Материал:

Психическая адаптация - процесс установления оптимального соответствия между личностью и окружающей средой, которая способствует удовлетворению актуальных потребностей и реализации значимых целей при условии сохранения физического и психического здоровья.

Резервы организма - способность организма усиливать свою деятельность по сравнению с состоянием относительного покоя.

Психологические рычаги обеспечения безопасности человека

Эмоции - это переживание человеком своего отношения к тому, что она познает, что делает.

то Есть к вещам и явлениям окружающего мира, к людям, к их действиям и поступкам, к труду, к самому себе.

Эмоциональный процесс развивается в такой последовательности: подсознательное рицілювання - сопоставление - физиологическое настройка и переживания. Моменты рицілювання, физиологического настройка и переживания фактически состоят из микромоментов и приведенная выше схема отражает лишь последовательность кратковременных моментов.

Эмоции бывают низшие и высшие; положительные и отрицательные; стенические и астенические, эмоциональные реакции и эмоциональные состояния.

Низшие и высшие эмоции. Низшие чувства связаны с удовлетворением или неудовлетворением тех или иных физиологических потребностей. Высшие эмоции возникают на базе удовлетворения духовных потребностей. Они имеют ярко выраженный общественный характер и свидетельствуют об отношении человека к явлениям общественной жизни - нравственных, интеллектуальных, эстетических. Четкого разделения на высшие и низшие чувства нет.

Положительные и отрицательные эмоции. Положительные эмоции - положительная оценка объекта, явления (радость, любовь, восхищение и т.д.); негативные эмоции - негативная оценка (гнев, страх, отвращение, ужас и т.п.). Отрицательные эмоции возникают при дефиците информации, недостатка сведений или умений.

Стенические эмоции - эмоции, которые повышают жизнедеятельность (радость).

Астенические эмоции - чувство стремления, которые тормозят жизнедеятельность, снижают энергию субъекта.

Эмоциональные реакции (процессы) - кратковременные реакции на определенный объект, событие, ситуацию.

Эмоциональные состояния - более статичные, долговременные. Это эффект от действия сильной эмоциональной реакции. Они разные по силе и интенсивности воздействия на человека.

Эмоциональная реакция, которая имеет особенно интенсивный характер и заставляет человека частично терять контроль над собой, делать не запрограммированы или непродуманные поступки называется аффектом.

Стресс (напряжение)- совокупность защитных физиологических реакций, которые віллзеркалюють действие внешних факторов (стрессоров).

Причины стрессов разнообразны:

- необходимость делать то, что не хочется,:

- нехватка времени; кто-то подгоняет, не дает сосредоточиться;

- внутреннее болезненное напряжение,

- сонливость,

- курение,

- алкоголизм,

- семейные или производственные конфликты,

- неудовлетворенность жизнью,

- долги,

- комплекс неполноценности,

- нехватка чувство уважения к себя дома и на работе.

Приметы стрессового напряжения: невозможность сосредоточиться; частые ошибки в работе, постоянное чувство усталости; очень быстрая речь, боль головы, спины, желудка; повышенная возбудимость, исчезает аппетит, потеря чувства юмора; постоянное ощущение недоедания.

Эмоциональные переживания сопровождаются определенными изменениями физиологического состояния организма. При испуге кровь отходит от лица, а стесняясь, человек краснеет, наступает застывшая поза ("от страха бросило в пот", "волосы дыбом", "щемит сердце"). Движения становятся специфическими, меняется походка, поза, мимика, интонация. Потому что движения - это язык эмоций. Меняется пульс, дыхание. Внимание сужается, переключение заторможено, движения становятся резкими, неточными, плохо скоординированными, нарушается память; неправильно оценивается ситуация, допускаются технологические ошибки, меняется поведение человека. Эмоции обусловливают перестройку жизненно важных физиологических функций, мобилизуют резервные возможности организма, обостряют зрение, слух, наступает общая собранность, повышается бдительность и осторожность и т.д.

Психологические принципы профессионального отбора

В современных условиях производительность работы зависит от правильного подбора и обучения специалистов.

Под профессиональным отбором понимают процесс выбора из группы кандидатов к профессии лиц, от которых можно ожидать наиболее эффективного выполнения нужного объема работ. Суть профессионального отбора заключается в тщательном сравнению сути деятельности и структуры личности кандидата.

В наше время разработаны основы комплексного инженерно-психологического подхода к профессиональному отбору. Во время отбора должны проявляться психологические качества, связанные с нейрофизиологическими особенностями человека, его потенциальной способностью овладеть необходимой системой знаний, умений и навыков, волевые способности лица. При этом учитывается выносливость, эмоциональность, убедительность, целеустремленность и т.д.

Профессиональный отбор может осуществляться следующими методами: стихийным, медицинским, конкурсным и инженерно-психологическим.

Во время стихийного отбора кандидаты на должность назначаются из группы претендентов без учета его индивидуальных способностей.

Во время медицинский отбора учитывается только один фактор-состояние здоровья.

Во время конкурса отбора кандидаты на должности отбираются по результатам проверки их индивидуальных способностей путем проведения экзаменов или конкурса документов.

Инженерно-психологический метод - кандидаты на должность отбираются с полным учетом антропологических, физиологических, психологических и других данных.

Опасности всеобщей информатизации общества

Информационные средства и способы воздействия на психику человека

В третьем тысячелетии, на фоне перехода человечества от индустриальной к информационной цивилизации, информация стала одной из главных составляющих исторического прогресса. Она имеет ключевое значение для успешного функционирования всех общественных и государственных институтов, адекватного поведения каждого отдельного человека. в Информация - это сведения об окружающем мире, процессы, происходящие в нем, воспринимаемые человеком или специальным устройством для ее нужд. Информация необходима каждому человеку как условие, так и средство ее существования в обществе. Увеличение объемов информационного обмена между людьми привело к появлению нового типа культуры - информационной. Его характерными чертами является повышение эффективности передачи информации друг другу лично или с помощью специальных средств, ее всесторонняя классификация и унификация с целью наибольшей компрессии. О значении влияния информационных факторов на жизнедеятельность современного общества свидетельствует и тот факт, что созданный человечеством в среде "искусственный мир" образует сегодня не только техносфера (мир техники, технологий, сложных инженерных сооружений и т.п.), но и информационная сфера, значимость которой для жизни каждого индивида непрерывно растет. В наиболее общем виде информационную сферу (или информационная среда) образуют:

- субъекты информационного взаимодействия или воздействия (люди, организации, системы);

- собственно информация, предназначенная для использования субъектами информационной сферы;

- информационные технологии и технические средства;

- информационная инфраструктура, обеспечивающая возможность осуществления обмена информацией между субъектами;

- общественные отношения, которые складываются в связи с формированием, передачей, распространением и хранением информации, а также система их регулирования.

Возможности оперативного обмена экономической, научно-технической, культурной, политической, военной и другой информацией является несомненным благом, большим достижением цивилизации. Без интенсивного обмена информацией, постоянного информационного связи с окружающей средой вообще невозможна нормальная жизнедеятельность людей. В то же время общей закономерностью общественного развития является типичная ситуация, когда современный человек все реже находит время и возможности для обычного общения с людьми, которые ее окружают, и непосредственным обменом важной жизненной информации. Основную часть информации, необходимой для адекватного поведения в обществе, она получает из теле - и радиопрограмм, газет и других периодических изданий. Особенно показательно это отражается при формировании человеческой мысли по вопросам, которые не находят понимания в непосредственном опыте социума. В частности, о политической жизни и его лидеров, экономическую конъюнктуру, обстановку в других странах и регионах и т.д. Общая компьютеризация общества также способствует ускоренному перехода от физического к умственному труду, что, без сомнения, является показателем прогресса человечества. Поскольку характеристики компьютеризированного производственной среды (условия труда) приближаются к комфортным, а уровень технической оснащенности бытовой деятельности, в свою очередь, - к производственному. Однако, как известно, любое благо при определенных условиях или при неправильном использовании может превратиться в бедствие.

Источник: https://studbooks.net/50807/bzhd/bezopasnost_zhiznedeyatelnosti

Смотрите также:






ЦЕНОВАЯ ПОЛИТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ НА ПРИМЕРЕ ООО «ДНС РИТЕЙЛ»
_archivetempпротивовоспалительные
_Роджерс Карл, Брак и его альтернативы
- Обратный порядок следования фаз 4
- Сопротивление изоляции 25