Решение задач: Анализ воспитательной работы мбоу сош 8 им. П. М. Гурьева стцы Копанской за 20212022 учебный год

					ко С.Н.
3	Дистанцион- ный конкурс изобразитель- ного искусства и фоторабот «Чудеса и краски золотой осени»	муници- пальный	Дементьева Ева, 2б кл Колчина Евге- ния, 2а кл Оботнина Ми- лана. 5 кл Скрипникова Вероника, 4 кл Барабаш Мария, 4 кл Остапенко Ксе- ния, 2б кл Остапенко Елизваета, 2б кл Антипова Ольга, 2б кл	победи- тель победи- тель победи- тель призёр (2 место) призёр (2 место) призёр (2 место) призёр (2 место) призёр (3 место)	Клиндух Т.Л. Бондарен- ко В.Ю. Диденко И.И. Дмитрен- ко С.Н. Клиндух Т.Л.
4	Краевой кон- курс изобрази- тельного ис- кусства и де- коративно- прикладного творчества «Моей люби- мой маме»	муници- пальный	Барабаш Мария, 4 кл Фролов Роман, 4 кл Павлова Дарина, 3 кл	победи- тель призёр (2 место) призёр (3 место)	Дмитрен- ко С.Н. Бондарен- ко В.Ю.
5	Конкурс «Но- вогодняя фан- тазия»	муници- пальный	Пешкова Илона, 9 кл Бачиш Светлана, 6 кл Башкатов Назар, 5 кл Дубовик Роман, 4 кл Черных Эвели- на, 9 кл Миносьян Вар- вара, 4 кл Миносьян Ели- завета, 3 кл	победи- тель победи- тель победи- тель призёр (2 место) призёр (3 место) призёр (3 место) призёр (3 место)	Чубенко Е.В. Чмиль А.Ю. Диденко И.И. Дмитрен- ко С.Н. Чубенко Е.В. Дмитрен- ко С.Н. Соломаха Л.А.
6	Дистанцион- ный конкурс изобразитель-	муници- пальный	Васильченко Вероника, 4 кл Милостная Ева,	победи- тель победи-	Дмитрен- ко С.Н. Бондарен-

	ного искусства и фоторабот «В снежном царстве, мо- розном госу- дарстве!»		2а кл Милостная Ева, 2а кл Дементьева Ева, 2б кл Шалина Виоле- та, 2б кл Ерыгин Вяче- слав, 4 кл Малышевская Алина, 4 кл Губайдулин Ти- мофей, 2б кл Фролов Роман, 4 кл Белодедова Алина, 2б кл Белодедова Со- фия, 2б кл Хореев Михаил, 1 кл	тель победи- тель победи- тель призёр (2 место) призёр (2 место) призёр (3 место) призёр (2 место) призёр (2 место) призёр (3 место) призёр (3 место) призёр (3 место)	ко В.Ю. Клиндух Т.Л. Дмитрен- ко С.Н. Клиндух Т.Л. Дмитрен- ко С.Н. Клиндух Т.Л. Колодка Н.И.
7	Краевой кон- курс изобрази- тельного ис- кусства и де- коративно- прикладного творчества «Пасха в ку- банской семье»	муници- пальный	Васильченко Вероника, 4 кл Фролов Роман, 4 кл Белодедова Со- фия, 2б кл Барабаш Мария, 4 кл Жернова Улья- на, 4 кл Ерыгин Вяче- слав, 4 кл	победи- тель победи- тель призёр (2 место) призёр (3 место) призёр (3 место) призёр (3 место)	Дмитрен- ко С.Н. Клиндух Т.Л. Дмитрен- ко С.Н.

ЭкологическоеУстановление грамотных отношений с природой, обществом, самим собой. Экологическая культура играет важную роль в воспитании личности. Экологиче- ское просвещение, являясь приоритетным направлением работы школы, прививает бережное и чуткое отношение к природе, расширяет знания о природе, формирует навыки поведения в природе, совершенствует умение оказать помощь природе.

Втечение2021-2022 уч.годабылипроведены:

экологические акции «Птицы Кубани», операция «Каждой пичужке - кормушка»;
участие в конкурсе экологического костюма «Эко-стиль»;
акция «Утилизация», операции «Бумажный бум»», дистанционный конкурс «Юныйнатуралист»;
акция «Огород на окне»;
кл. час «День Птиц».

Каждое мероприятие было разнообразным по форме, использовались совре- менные технологии. Обучающиеся нашей школы подбирали дополнительный ма- териал из Интернета, подбирали материал из Красной книги России, создавали презентации. Ежегодно наша школа участвует в акции «Чистые станица». Большая работа проводится в этом направлении: уборка территории школы, вырубка порос- лей, обрезка и побелка деревьев, удаление сорняков на участке, оформление цвет- ников и посадка цветочно-декоративных растений. Обучающиеся всегда ответст- венно относятся к поручениям классных руководителей. Работа по экологическому воспитанию имеет положительные результаты. Дети на пришкольном участке вы- ращивают овощи.

№	Название мероприятия	Уровень участия	Ф.И. учащегося класс	Результат	Ответстве нный
1	Конкурс Все- российского фестиваля «Праздник Эколят - мо- лодых защит- ников приро- ды»	муници- пальный	Фролов Ро- ман, 4 кл	победи- тель	Дмитрен- ко С.Н.
2	Всероссий- ский конкурс детского ри- сунка «Эко- лята – друзья природы»	муници- пальный	Шалина Виолета, 2б Фролов Ро- ман, 4 кл	победи- тель призёр (2 место)	Клиндух Т.Л. Дмитрен- ко С.Н.
3	Краевой кон- курс экологи- ческого кос- тюма «Эко- стиль»	муници- пальный	Миносьян Варвара, 4 кл	участник	Дмитрен- ко С.Н.
4	Районная экологическая акция «Жильё пернатым – 2022г»	муници- пальный	Барабаш Ма- рия, 4 кл Фролов Ро- ман, 4 кл Шалина Виолета, 2б кл	участник участник участник	Дмитрен- ко С.Н. Клиндух Т.Л.

Спортивно-оздоровительное воспитание:

Охрана здоровья детей входит в число приоритетов деятельности нашей шко- лы и является главным условием гармоничного физического развития ребёнка, ох- раны и укрепления его здоровья.Администрациейшколыбылиопределеныосновныенаправленияработы:

Использование новых педагогических технологий на уроках физической

культуры для повышения качествадвигательных умений,навыкови теоретических знаний учащихся;

Технологии физического и эстетического развития детей;
Методы сохранения здоровья учащихся в школе;
Образовательный процесс – использование здоровьесберегающих обра- зовательных технологий, рациональное расписание;
Информационно—консультативная работа – лекции школьной медсест- ры, классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направлен- ные на пропаганду здорового образа жизни: туристические слеты, спортивные со- ревнования, работа спортивных секций.

Задачи:

Выработать у школьников умения использовать средства физической культуры для отдыха и досуга, для укрепления здоровья, для противостояния стрессам. Формировать представления о престижности высокого уровня здоровья.
Обогащать двигательный опыт, повышать координационные способности путем освоения новых двигательных действий и выработки умения применять их в различных условиях. Проводить работу по разностороннему развитию кондицион- ных (силы, выносливости, быстроты, гибкости) и координационных способностей (быстроты перестроения и согласования

двигательных действий, способностей к произвольному расслаблению мышц, вестибулярной устойчивости), а также их сочетания.

Закрепить потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и избранным видом спорта, формировать адекватную самооценку, воспитывать такие нравственные и волевые качества личности, как коллективизм, целеустремлен- ность, выдержка, самообладание.

Уроки физической культуры в этом учебном году проводились по 3 часа в не- делю, в полном соответствии с требованиями учебной программы. На уроке выби- рались такие формы, методики и технологии проведения урока, которые были бы эффективны, посильны и интересны для детей.Индивидуальный подход осуществляется следующим образом: подбор упраж- нения и дозировка нагрузки с учетом состояния здоровья, типа телосложения, раз- вития двигательныхкачеств школьника (например, при выполнении упражнения в подтягивании наперекладине можно изменить вид хватаи высотуподтягивания).Параллельно на уроках применяется групповой метод обучения. Ребята рас- пределяются на группы с учетом уровня физической подготовленности или по рас- чёту. Назначается учащийся, лучше всего освоивший необходимое двигательное действие, ответственнымзапоказ упражнений. Он же контролирует выполнение одноклассниками упражненийи выявляет ошибки. Учитель направляет ипомогает учащемуся освоиться в роли руководителя группы.Особенно интересно ребятамобучениенаосновесоревновательных и игровых технологий, которые попутно помогают решать проблемы здоровьесбережения и социализации. В игре и через игровое общение у растущего ребёнка проявляется и формируется адекватное мировоззрение, потребность воздействовать на мир, пра- вильно воспринимать происходящее. Именно в игре, независимо от сознания ре- бенка, работают различные группы мышц, что такжеблаготворно влияетна здоро- вье. Из огромного разнообразия игр выбираются те, которые помогают решить за- дачи конкретного урока.

Посещаемость уроков по предмету «Физическая культура» в 5-11 классах

Учебныйгод	% от количества учащихся школы
2020-2021	90
2021-2022	90

Источник: https://files.student-it.ru/previewfile/231312

Смотрите также:



ЦЕНОВАЯ ПОЛИТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ НА ПРИМЕРЕ ООО «ДНС РИТЕЙЛ»
_archivetempпротивовоспалительные
- Обратный порядок следования фаз 4
- Сопротивление изоляции 25
!_Лабораторные_работы_1_сем_ОУТС
!Контрольная работа (задание)
!Фармакология препаратов для терапии заболеваний дыхательных путей
.Юридический позитивизм как теория права.