Решение задач: Анализ воспитательной работы мбоу сош 8 им. П. М. Гурьева стцы Копанской за 20212022 учебный год

№	Ф.И.О. классного руково- дителя	Класс	Тема по самообразованию
1	Колодка Надежда Ива- новна	1	«Здоровьесберегающие технологии во время учебного процесса в рамках ФГОС»
2	Бондаренко Виктория Юрьевна	2 «А»	«Ценностные приоритеты патриотиче- ского воспитания учащихся в современ- ной школе»
3	Клиндух Татьяна Леони- довна	2 «Б»	«Воспитание творческой направленно- сти, личности младшего школьника в ус- ловиях коллективной деятельности»

4	Соломаха Лариса Алексе- евна	3	«Нравственное воспитание младших школьников»
5	Дмитренко Светлана Ни- колаевна	4	«Реализация воспитательного потенциала ранней профориентации в начальной школе»
6	Диденко Ирина Ивановна	5	«Формирование у учащихся трудолюбия, жизненного оптимизма, способности к преодолению трудностей»
7	Чмиль Анна Юрьевна	6	«Проблемы и пути духовно- нравственного воспитания личности»
8	Харченко Татьяна Викто- ровна	7 «А»	«Моделирование у учащихся высокой морали, чувство патриотизма и граждан- ской солидарности.
9	Гаркуша Ирина Никола- евна	7 «Б»	Формирование навыков здорового образа жизни у школьников»
10	Калинина Людмила Пав- ловна	8	«Организация совместной деятельности родителей и детей как средство расшире- ния поля позитивного общения в семье»
11	Чубенко Елена Владими- ровна	9	«Семья и школа – равные партнеры в воспитании подростка»
12	Агеенко Татьяна Викто- ровна	10	«Основные формы и методы воспитания, способствующие формированию духов- ных ценностей старшеклассников»
13	Тушканов Валентин Фё- дорович	11	«Развитие физических качеств методом круговой тренировки»

Отчет по темам самообразования классные руководители представили в мае. Так же, на последнем ШМО были подведены итоги работы классных руководите- лей.Основной формой работы классных руководителей школы был и остается классный час (в разных формах его проведения) и внеклассные мероприятия, где школьники под ненавязчивым руководством педагога включаются в специально организованную деятельность, способствующую формированию системы отноше- ний к окружающему миру, друг к другу, к самим себе.Следуетотметитьнаиболееудачныетематические мероприятия:

Класс	Название мероприятия
7а	Кл.час посвященный дню солидарности в борьбе с терроризмом «Беслан»
1	Праздник «Первые каникулы»
4	Игра-соревнование «Время на раздумье не теряй, с нами вместе трудись и играй»
5	Познавательно-игровая программа, посвященная Дню народного единства «В единстве наша сила»
9	Устный журнал «Наука побеждать», посвященный 292- летия со дня рож- дения А.В. Суворова
10	Кл.час «Всемирный день борьбы со СПИДОМ»

11	Спортивное соревнование «Мы говорим спорту – Да!»
8	Игра по станциям «Выбери лидера»
6	Дискуссия «Стресс, как с ним совладать»
2а	Кл.час «Путь к звёздам
2б	Линейка «День космонавтики»
7б	Круглый стол «Лень – помощник или враг?»
3	Линейка «Внимание – дети!»

Положительнымимоментамиклассныхчасовявляются:

целевая направленность классных часов;
музыкальное оформление мероприятий;
сочетание коллективной работы с индивидуальным подходом;
высокая активность учащихся и их интерес к классным часам;
эмоционально – нравственный отклик учащихся, переживания и проявле- ние чувств благодарности;

Однако следуетразнообразить приемы, методы и формы проведения классных часов.Гражданственно-патриотическое,духовно-нравственноеи другиенаправления воспитательной работы классными руководителями удалось реализовать ичерез подготовку и участие ребят в проектно-исследовательских, военно-спортивных конкурсах, акциях, марафонахна разных уровнях. Готовясь к проектам, по- прежнему, многие учащиеся выбирали темы, связанные с наследием предков, ро- дословной,систорией происхожденияимен ифамилий,традициямиибытомсвоей семьи .

Мониторинг конкурсного движения в 2021-2022 г.

Конкурсноедвижение-инновационныйфакторразвитиявобразова-нии.Участие детей в дистанционных конкурсах, соревнованиях и акциях разного уровня является одним из оптимальных условий для развития их творческого по- тенциала. Именно сегодня набирает силу разнообразное конкурсное движение на разных уровнях, начиная со школьного, заканчивая дистанционными конкурсами международного уровня.Дистанционные мероприятия для школьников сегодня стали неотъемлемой ча- стьюобразовательногопроцессаипревратилисьвсамостоятельноенаправле- ние. Образовательные возможности конкурсов, соревнований ,проектов огромны.Развивая учащихся, учитель самосовершенствуется сам. Следует отметить, что конкурсное движение способствует и росту профессиональных качеств педагогов, побуждают учителя работать не в одном, а нескольких творческих направлениях. Это является хорошим стимулом для роста результативности труда педагогов.Наша школа также стала не исключением в использовании конкурсного движе- ния. Ежемесячно наши дети принимали активное участие в различных конкурсах и занимали призовые места.Решая поставленные задачи, классные руководители важную роль отводили семье. Пропагандировали среди учащихся важность семейных ценностей и тради- ций, уважения к старшим, трудолюбия, любви к родным и близким и т.д. Стара- лись(насколько было возможном в этом году) как можно чаще привлекатьроди- телей в школьную жизнь, вели разъяснительно- профилактические беседы, собра- ния, инструктажи. В феврале 2022 года организованы и проведены родительские собранияантинаркотическойнаправленности«Родительскийурок»,прошлиин-формационно-просветительские мероприятия, направленные на профилактику

Источник: https://files.student-it.ru/previewfile/231312

Смотрите также:



ЦЕНОВАЯ ПОЛИТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ НА ПРИМЕРЕ ООО «ДНС РИТЕЙЛ»
_archivetempпротивовоспалительные
- Обратный порядок следования фаз 4
- Сопротивление изоляции 25
!_Лабораторные_работы_1_сем_ОУТС
!Контрольная работа (задание)
!Фармакология препаратов для терапии заболеваний дыхательных путей
.Юридический позитивизм как теория права.