факторомнравственногоздоровьялюбогообщества.Безнегонемыслимо и дальнейшее развитие, и движение вперед.Учебный год вМБОУСОШ № 8 им. П. М. Гурьева ст-цы Копанской МО Ейский район начался с общешкольной линейки иклассного часа, посвящён- ного не только Дню знаний, но и празднику казачества.Традиционными также сталипраздники День учителя,Деньматери,ново- годние представления уёлочки, благотворительная акция «Подарим улыбку детям», « 8 марта-лучший праздник» военно-патриотическая работа: акции к 9 мая«Сад памяти», «бессмертный полк», Последний звонок, тематические ли-
нейки.Сцелью развития системы ученического казачьего самоуправления еже- годно воктябре проводится День самоуправления, в рамках празднования Дня учителя. Уроки впервой половине учебного дня ведут учителя-дублеры, обу- чающиеся 9,10,11 классов. Учителям-дублерам затворческий подход, ориги- нальное проведение праздничного педсовета для учителей и качественное про- ведение Дня самоуправления на общешкольной линейке объявлена благодар-
ность.ЧленыАтаманскогоправлениятакжепринимаютактивноеучастиев районном сборе лидеров, где обсуждают важные вопросы .ВтечениегодаАтаманскимправлениемпроводилась
работа: -
митинг, посвящённый освобождению Ейски и Ейского района от немец- ко-фашистких захватчиков;
-
акции («Георгиевская ленточка», «Сад памяти»);
-
«Бессмертный полк».
Запоследние годы выросли активность иинтерес учащихся кразличным творческим делам. Члены Атаманского правления с инициативой и творческим подходомнапротяженииучебногогодаагитировалии самипринималиучастиевразличных акциях («Здоровье нации — внаших руках!», «Скажи жизни — Да!») итворческих конкурсах, пропагандирующих здоровый образ жизни. Были органи- зованыипроведеныДеньздоровья,турнирздоровья,спортивныесоревнования. Опагубномвлияниивредных
привычекбылорассказановолонтерским
отрядом«Мы вместе». Они раздали обучающимся старших классов информационные мате- риалы по данной теме.
ми.
Жизнь ученического казачьего самоуправления полна разнообразными дела-
Также по сложившейся традиции в течение всего учебного года проводились
рейды по проверке школьной формы, по проверке
учебников.Участвуя в органах ученического казачьего самоуправления, ребята учатся таким необходимым в жизни человека качествам, как умение принимать решения, взаимодействовать с товарищами, командовать и подчиняться, помогать другим осуществлять их предложения и привлекать к осуществлению собственных реше- ний. Эмоциональные переживания, вызванные участием в общем деле, дают воз- можность с ранних лет ощутить себя гражданином своей страны, патриотом, чело- веком долга, совести и чести.
Вывод: анализируя работу ученического казачьего самоуправления в 2021- 2022 учебном году, следует отметить следующие положительные результаты:
-
вовлечение более 80% учащихся в школьные мероприятия,
-
широкий спектр выбора для участия в мероприятиях творческой, спортив- ной, интеллектуальной направленности.
Среди выявленных
проблем стоит отметить недостаточную подготовку ак- тивистов ученического казачьего самоуправления.
Рекомендации:
-
Поддерживать и укреплять школьные традиции, способствующие соз- данию общешкольного коллектива.
-
Создавать условия для активного взаимодействия педагогов, родите- лей и учащихся
-
Формировать у учащихся представление о здоровом образе жизни, продолжать обновлять и развивать систему работы по охране здоровья учащихся.
-
Создавать условия для самореализации личности каждого учащегося через дальнейшеесовершенствование систем воспитательных мероприятий и до- полнительного образования.
Модуль «Детские общественные объединения»
Задачи детских общественных
объединений:- Формирование готовности обучающихся к выбору направления своей про- фессиональной деятельности в соответствии с личными интересами, индивидуаль- ными особенностями и способностями, с учетом потребностей рынка труда.
-
Формирование экологической культуры.
-
Формирование общественных мотивов трудовой деятельности как наиболее ценных и значимых, устойчивых убеждений в необходимости труда на пользу об- ществу.
-
Воспитание личности с активной жизненной позицией, готовой к принятию ответственности за свои решения и полученный результат, стремящейся к самосо- вершенствованию, саморазвитию и самовыражению.
В течение 2021-2022 уч.года в школе функционировали 4 Детских обще- ственных объединений:
-
волонтёрский отряд «Мы вместе»
-
школьный спортивный клуб «Факел»
-
военно-патриотический клуб «Честь имею»
-
школьный краеведческий музей.
Учащиеся школы 8-11 класс (8 человек), зарегистрированы на сайте «Доб- ро.ру» и принимают участие в волонтерском движении. Воспитательная работа в каждомклассе строилась по системеколлективно-творческих дел.Педагоги школы значительное внимание уделяли совершенствованию и обновлению воспитатель- ной деятельности. В каждом классе выбран актив класса, который организует де- журство школе, помогает классному руководителю в организации школьных праздников. Однако, деятельность активистов не всегда эффективна.
Требует дора- ботки система дежурства классов по школе. Это важное направление в воспитании, так как именно эта деятельность позволяет не только интегрировать игру, общение, развитие, образование в занимательной форме для подростков, но и формирует их социальную активность.
Волонтёрскийотряд«Мывместе».Целью волонтерской деятельности в шко- ле является пропаганда идей добровольческого труда на благо общества и привле- чение учащихся к решению социально значимых проблем.
В состав ВО в 2021 -2022 учебном году на основании заявления входили уча- щиеся разных классов в количестве 20 человек. Вся работа осуществлялась с уче- том плана, составленного активом отряда в сентябре 2021 года. План работы был принят и утвержден на собрании ВО.
В течение 2021-2022 учебного года ребята участвовали в мероприятиях, были задействованы в акциях, имеющих гражданско-патриотическую направлен- ность и социальную значимость-это:
-
«Поздравь своего учителя» (поздравление педагогов – ветеранов педагогического труда)
-
Акция, посвященная Всемирному дню борьбы со СПИДОМ «Дети против СПИ- Да».
-
Акции «Чистый двор», «Уборка памятников», акции «Добро», «Молодежь выбирает ЗОЖ», «Мы дарим мам улыбку».
-
Акция «Кормушка» (построй скворечник и покорми птиц зимой)
-
Распространение и изготовление листовок, буклетов, стендов: « Вредные привыч- ки нас губят», « Режим дне в жизни школьника», «Мы за ЗОЖ, азбука здоровья»
-
Акции «Георгиевская ленточка», «Бессмертный полк», «Солдатский платок»,
«Свечапамяти»,«ОкнаПобеды»,«Блокадныйхлеб»,«Здоровыйзащитник-Опара России.», «Сад памяти»Волонтерское
движениевстранеразвитооченьшироко.Втечениегодареали- зованы все мероприятия, проводились акции. Эта форма деятельности интересна волонтерам. Ребятам, кажется, что мы нашли прекрасный путь, на который ступи-
ли.Школьныйспортивныйклуб «Факел»(далее – ШСК) является структурным подразделением Муниципального бюджетного общеобразовательного учрежде-нияСОШ №8 им. П. М. Гурьева ст-цы Копанской.ШСК «Факел» призван средст- вами физической культуры способствоватьмассовым занятиям, укреплению здо- ровья школьников, организацииактивного досуга, устойчивой мотивациик заня- тиям физкультурой и спортом.
Главная цель -Школьно – спортивный клуб создаётся в целях широкого привлечения обучающихся, родителей,и педагогических работников образова- тельныхучрежденийкрегулярнымзанятиямфизическойкультуройи
спортом,формирования здорового образа жизни, организации активного отдыха, повыше- ния уровня физического развития.Основными
задачамиклуба
являются: -
активное содействие физическому, духовному и гражданско- патриотическому воспитанию жителей села, внедрение физической культуры и спорта в повседневную их жизнь, организация работы по укреплению здоровья и повышению работоспособности;
-
организация занятий в спортивных секциях и группах оздоровительной на- правленности.
-
проведение массовых физкультурно-оздоровительных и спортивных меро- приятий;
-
проведение работы по физической реабилитации обучающихся, имеющих отклонения в состоянии здоровья, организация деятельности восстановительных центров и других оздоровительных структур клуба;
-
создание условий для развития всех видов и форм спортивно- оздоровительной деятельности на селе;
-
осуществление профилактики асоциального поведения обучающихся средст- вами физической культуры и спорта.