СОДЕРЖАНИЕ
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ, НАУКА, НАУЧНЫЙ МЕТОД, ПОЗНАНИЕ И ЕГО СТРУКТУРА
Общенаучные методы эмпирического познания
Общенаучные методы теоретического познания
Абстрагирование. Восхождение от абстрактного к конкретному
Идеализация. Мысленный эксперимент
Общенаучные методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания
зарождения, становления И И РАЗВИТИЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Зарождение и развитие научных знаний в древнем мире
Астрономические знания и календарь
Исторические предпосылки возникновения цивилизации
Развитие горного дела и добычи полезных ископаемых
Развитие домашних промыслов и становления ремесла
Эволюция общественного сознания. Рациональные знания
Возникновение и становление обмена
География и основные характеристики цивилизаций древнего востока
Культура древневосточных цивилизаций
Астрономические знания древнего Египта и Междуречья
Вавилонская математика и ее применение в физике
Ахейская (микенская) цивилизация
Философия и наука античного мира
Формирование и развитие античной цивилизации
От "детскости" Гомера до атомистики Демокрита
Общая характеристика пифагореизма
Геоцентрическая система Птолемея
Спад в развитии античной науки
Основная характеристика эпохи средневековья
Наука на средневековом востоке
Естествознание в эпоху Возрождения
Основная характеристика эпохи Возрождения
Основные предпосылки гелиоцентризму
Н. Коперник и его гелиоцентрическая система мира
Джордано Бруно: мировоззренческие выводы из коперниканизму
Открытие законов движения планет
Жизнь, посвященная служению урана
Возникновение классической механики
"Математические начала натуральной философии" и их структура
Атомистические взгляды Ньютона
Ньютоновская Идея дальнего действия
От геометрического метода аналитической механики
Аналитическая механика материальной точки и динамика твердого тела Эйлера
Аналитическая механика системы материальных точек и тел Лагранжа
Развитие аналитической механики
Немеханическое трактовки принципа наименьшего действия Гельмгольца
Принцип наименьшего принуждения Гаусса
Возникновение и развитие электродинамики
Преобразование электричества на магнетизм
Преобразование магнетизма на электричество
Теория электромагнитного поля Максвелла
С. СОВРЕМЕННАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА
Понятие пространства и времени в философии и естествознании XVI11 -XIX веков
Развитие представлений о пространстве и времени в XX веке
Специальная теория относительности (часть I)
Специальная теория относительности (часть II)
Закон сохранения энергии в макроскопических процессах
Работа в механике, закон сохранения и превращения энергии в механике
Второй закон термодинамики и принцип возрастания энтропии
Порядок и хаос. Стрела времени
Проблема тепловой смерти вселенной. Флуктацийна гипотеза Больцмана
Синергетика. Рождение порядка из хаоса
Гипотеза де Бройля. "Волны материи"
Волновая функция. Волны вероятности. Образ атома
Причинность классическая и причинность квантовая
Фундаментальные физические взаимодействия
Классификация элементарных частиц
Характеристики субатомных частиц
Частицы - носители взаимодействий
Теория электрослабого взаимодействия
На пути к большому объединения
Проблемы энергетики (ядерные и термоядерные реакторы)
Мировые энергетические ресурсы и необходимость решения проблемы управляемого термоядерного синтеза
современной астрофизики и космологии
Закон Хаббла и исследования Слайфера
Модель горячей Вселенной. Реликтовое излучение
Некоторые трудности гипотезы расширяющегося Вселенной
Проблема внеземных цивилизаций
Гипотезы о происхождении галактик
Распределение квазаров в пространстве
Гипотезы о происхождении квазаров
Звездные скопления и ассоциации
Как образовалось семейство планет
СОВРЕМЕННАЯ БИОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА
Жизнь как особая форма движения материи
Основные свойства и признаки живых организмов
Структурные уровни организации жизни
Эволюционные идеи, концепции и гипотезы в додарвинивський период
Дальнейшее развитие теории эволюции. Дарвинизм XX века
приспособленность к среде обитания (адаптация)
Необратимость и неограниченность процесса эволюции
Хронология эволюции живой природы по данным палеонтологии
Место человека в системе животного мира. Доказательства животного происхождения человека
Качественное своеобразие человека как биосоциальной существа
Данные палеонтологии и антропологии о происхождении человека
Концепции В. И. Вернадского о биосфере
Основные требования к условиям, которые обеспечивают возникновение и развитие жизни
Основные этапы химической эволюции, предшествовавших абиогенеза
Возникновение пробионты и биологических мембран
Основные этапы эволюции живой природы
Основные характеристики биосферы
Возникновение атмосферы и гидросферы
Основные характеристики атмосферы
Влияние атмосферы на радиационный баланс Земли
Взаимодействие океана и атмосферы
Развитие и становление человека
Возникновение учения о ноосфере
Основные положения учения о ноосфере Э. Леруа и Тайяра де Шардена.
Концепция ноосферы Вернадского
Условия, необходимые для становления и существования ноосферы
Во второй половине I тыс. До н.э. в Китае научились получать столь высокие температуры, что железо можно было теперь не только выплавлять из руды, но и отливать в формы. Так началось производство чугуна.
Наконец, третий своеобразный технологический прием был разработан в Африке. При этом первичным продуктом плавки стали не сталь и чугун, а высокоуглеродистая сталь. С ее производством были связаны еще два, как полагают, чисто африканские изобретения: высокий цилиндрический горн и предварительный подогрев воздуха, поступающего к нему.
В отличие от меди, железные руды были более распространенной сырьем; их месторождения разбросаны в самых районах мира, они легкодоступны. Из железа начали изготавливать различный инвентарь, в том числе и сельскохозяйственный, что позволило освоить новые недоступные ранее районы. В первую очередь это проявилось в массовом наступлении на леса. Не меньшую революцию совершил и железный лемех - благодаря ему было создано более совершенные типы рал. В начальный период из железа изготавливали также украшения, художественные изделия, ритуальные предметы, богато украшенное оружие и т.д.
В течение неолита было основные приемы горного дела (шахты, ушибы, штреки, крепежные столбы, вентиляционные окна и т.д.), которые использовались людьми и в последующие эпохи.
Самые разработки кремня (IV тыс. До н.э.) известны в Бельгии, Великобритании, Франции, Польши, на Средней Приднестровье, в Донбассе, а также в Узбекистане. В Египте шахты по добыче кремня функционировали уже во второй половине V тыс. До н.э. Сначала кремень добывали открытым способом, прокладывая траншеи. В Бельгии такие траншеи достигали 10 м в длину и 3-4 м в глубину.
Активно разрабатывались залежи сланца, яшмы, нефрита; из них изготавливали церемониальные топоры. Росло добычи опала и андезита, базальта и киновари; малахита и лазурита. Горные породы и минералы сначала использовали для приготовления красок - их били и растирали в ступке.
Большую роль в хозяйственном и социальной жизни первоначальной Европы играл обсидиан, который добывали в средиземноморских и карпатских месторождениях. Со второй половины V тыс. До н.э. в Западной Европе добывали камень для строительства мегалитов. Огромные плиты высекали каменными орудиями или с помощью огня и воды, используя при этом природные трещины в камне
Еще одним важным объектом горных выработок в поздний первобытности была соль. Сначала ее, очевидно, добывали двумя способами - испарением соленой воды и сжиганием соленых растений. Эти два основных метода существовали во многих различных вариантах. Некоторые народы собирали соль на морском побережье, другие устраивали искусственные водозаборник из соленых источников, где соль накапливалась естественным путем в результате испарения воды на солнце, третьи выпаривали воду с помощью раскаленных камней, а в Конго люди подогревали сосуды с соленой водой на огне. Известен также другой способ добычи соли - сжигание солесодержащих растений. Как соль использовали также полученный пепел, иногда - сок. Иногда сжигали кусок обычного дерева, предварительно вымоченный в соленой воде. А кое солесодержащие растения не сжигали, а сушили и растирали. В бронзовом веке в Европе началась добыча каменной соли. Ранние рудные выработки представляли собой узкие, как щели, карьеры шириной 50-70 см, длиной 10 м и более и глубиной 2-4 м.
Первичную обработку руды осуществляли как непосредственно у рудников, так и в поселениях, иногда на значительном расстоянии - в 100 км от районов добычи, а в Иране - в 800 км. Происходит переход от импорта слитков металла к импорту руды. Все это свидетельствует о существенных изменениях в характере металлургического производства и обмена и, очевидно, об отделении горного дела от металлургии.
Формирование ремесла, как писал Ф. Энгельс, подготовило почву для "второго большого разделения труда", что свидетельствовало о значительном прогрессе в развитии производства и и общественных отношений. Оно имело универсальный характер, проявляясь с завидной регулярностью практически во всех районах мира, где проходил процесс формирования классов.
Домашние промыслы - это изготовление изделий в самом домохозяйстве для внутреннего потребления. Ремеслом обслуживает прежде всего внешних заказчиков и рынок. Домашние промыслы были доступны для каждой семьи или семейной группы, а ремеслом занимались отдельные специалисты, которые владели определенными знаниями и навыками, нередко хранились в тайне от других общинников. Так как за свой труд ремесленники получали определенную плату, то рано или поздно с углублением специализации они должны были порвать с сельскохозяйственным трудом - происходит отделение ремесла от земледелия.
Процесс становления ремесла сначала коснулся металлургии, причем из-за сложности своего занятия металлурги с самого начала были ремесленниками-профессионалами. На начальном этапе развития металлургии железо добывали всей или частью общины. Главной продукцией этого производства были слитки металла, предназначенные для обмена. Металлические изделия, как правило, изготавливались на заказ.
Впоследствии из-за роста сложности металлургического процесса обучения ремеслу чаще всего происходило по семейной линии, следовательно, занятия металлургией и металлообработкой все жестче связывалось с отдельными родами. При этом, как правило, знания передавались от отца к сыну, реже - от дяди к племяннику.
Следующим шагом было превращение металлургов в замкнутую ендогамную касту. Принципиально такой же характер имело гончарное производство, ткацкое ремесло и т.д.
Эволюция гончарства связана прежде всего с совершенствованием гончарных печей (VII тыс. До н.э.) и появлением гончарного круга (VI тыс. До н.э.). Применение специальных гончарных горнов способствовало улучшению выжигания посуды и, следовательно, позволяло расширить ассортимент продукции, а кроме того, создавало предпосылки для развития массового производства.
Иногда удается проследить устойчивую связь между развитием ремесел и процессом образования городов, а, следовательно, и усилением контроля за ними со стороны знати. О большом влиянии на раннее развитие ремесла интересов знати, формировалась в тот период, говорит сам ассортимент изделий, связанных прежде всего с социально престижной сферой и религиозными ритуалами (пышные украшения, дорогое оружие, ритуальные предметы, богатый посуда). В этот период многие высокохудожественных изделий изготавливались специально как погребальный инвентарь или для укрытия в кладах.
Кроме мастер-металлургов, в середине III тыс. До н.э. выделились такие специалисты, как мастера по изготовлению стрел, кожевники, плотники, косторезы. Это нашло отражение в особенностях изготовления и отделки погребального инвентаря. Некоторые из этих первобытных профессий приобрели особую популярность.
Огромный массив рациональных знаний, накопленный в течение предыдущей истории первобытного общества, в эпоху его распада претерпит существенных количественных и качественных изменений, которые были обусловлены глубокими экономическими и социальными преобразованиями в жизни древнего человека. Рост численности населения, развитие производительных сил, регулярное получение избыточного продукта и формирование связанных с ним новых социально-экономических отношений были важными стимулами для дальнейшего прогресса астрономических, математических, биологических, медицинских, химико-технологических, географических знаний. Объективные предпосылки для этого процесса сложились в период расцвета первобытного общества.
Становление и совершенствование земледелия и скотоводства было тесно связано с последовательной реализацией крупной суммы новых производственных и технических процессов, которым предшествовало изготовление специальных орудий на каждой стадии. Прогресс в этих областях хозяйства способствовал практическому освоению, а потом уже и осмыслению широкого спектра новых отношений между пространственными формами и их количественными характеристиками, между различными отрезками времени и единицами их измерения. ,
В эпоху формирования классов развитие астрономии и совершенствования солнечного календаря становятся основой прогресса в счете времени и развития представлений о нем. Воспроизводящее хозяйство постоянно усложнялось, требуя совершенствования умения ориентироваться во времени. Более точные расчеты, связанные с движением солнечного цикла (суточная, летняя, сезонная периодичность), вытеснили лунный календарь. В то же время в разных пережиточных формах продолжали сохраняться представление о математике времени по Луне. Поиски путей совершенствования счета времени для нужд земледельческо-скотоводческого хозяйства требовали, в частности, разработки различных вариантов согласования лунного календаря с солнечным. Привязка установленных соотношений к местным природным и хозяйственным условиям предоставляла своеобразного этнического окраску найденным решением в каждом конкретном случае, не лишая их внутреннего, рационального по своей сути содержания. Ярким примером этого является неолитические и энеолитические менгиры и дольмены на территории Франции, демонстрируют в самой технике сооружений элементы точных знаний не только по геометрии, арифметики, механики, но и астрономии, о чем свидетельствует достаточно высокий уровень корректности их ориентации на точку восхода Солнца.