Материал: Лапотько А.Г. Текст как объект редакторского анализа 2

21

выраж ения с мыс л а), ме т а фор (дл я обозначения новых понят ий )

и с ра вне ний

(ис пол ьзую т с я в к ачес т ве ил л ю с т раций ).

В цел ом эт им т ек с т ам прис ущ именной харак т ер, т о

ес т ь имена

-ение, -ос т ь, -нос т ь;

вещес т венные

с ущес т вит ел ьные

могут

упот ребл ят ьс я во

мн. чис л е

(к рас ная

и

ж ел т ая

гл ины);

набл ю дает с я

т ак

называемое

с емант ичес к ое

разл ож ение

гл агол а,

к огда

вмес т о

гл агол а

ис пол ьзует с я

с очет ание гл агол а широк ой

с емант ик и

и с ущес т вит ел ьного

(например: не

ис пы т ы ва т ь,

а производит ь ис пы т а ние , не

возде йс т вова т ь,

а

ока зы ва т ь

возде йс т вие ),

в к от ором

гл агол передает

т ол ьк о граммат ичес к ое

значение, а

ос новной

с мыс л выраж ает с ущес т вит ел ьное.

Прил агат ел ьные

упот ребл яю т с я

в

ут очняю щем значении

к ак

час т ь

с ос т авных т ерминов.

Харак т ерная

черт а

рус с к их научных

т ек с т ов

–

ис пол ьзование

мес т оимения множ ес т венного чис л а первого л ица в ос обой

функ ции

– дл я

обозначения

авт ора т ек с т а (« мы авт орс к ое »),

чт о с вязано с

их

нел ичным

харак т ером.

Гл агол ы

в научных т ек с т ах упот ребл яю т с я преимущес т венно (80 % от

общего к ол ичес т ва)

в нес овершенном виде к ак бол ее общем по значению , при

эт ом нас т оящее время гл агол аимеет ос обое – вневременное – значение.

Среди с инт ак с ичес к их к онс т рук ций

в т ек с т ах научного с т ил я час т от ны

неопредел енно-л ичные,

пас с ивны е

и

безл ичные

к онс т рук ции

(в

эт ом

от раж ает с я нел ичный

харак т ер т ек с т ов:

дл я

эт ого бе рут

… ,

по оконч а нии

опы т а

от с ч ит ы ва е т с я,

не обх одимо

уч ит ы ва т ь),

цепочк и

родит ел ьных

падеж ей

(чт о с вязано с именным харак т ером т ек с т ов), с л ож ные с инт ак с ичес к ие

к онс т рук ции

(с л ож ноподчиненные

предл ож ения с с емант ичес к ими

с ою зами,

меж ду их час т ями). В

с вязи час т ей

т ек с т ат ак ж е прос л еж ивает с я подчерк нут ая

л огичнос т ь.

О ни объединяю т с я

не

т ол ьк о с

помощью обычных

с редс т в

меж фразовой

с вязи, но и с

помощью вводных

с л ов (во-пе рвы х ,

во-вт оры х ,

с л е дова т е л ьно, ит а к и др.),

наречий

в от с ыл очной

функ ции (от с ю да

мож но

с де л а т ь вы води др.),

с пецифичес к их к онс т рук ций

и оборот ов с вязи (т е пе рь

пе ре йде м к вопрос уо…

, да л е е ра с с мот рим … ).

К омпозиция научных

т ек с т ов

от л ичает с я чет к им

дел ением

на гл авы,

параграфы, абзацы.

Н аучный с т ил ь

реал изует с я в пис ьменной

форме,

но т ак ж е

и в ус т ном

общении (дис к ус с ии по научным пробл емам, док л ады, л ек ции и т . д.).

Сос т ав

ж анров

научного с т ил я дос т ат очно разнообразен. К

чис л у

монография, с т ат ь я,

дис с ерт ация,

док л ад, с ообщение, выс т упл ение,

научно-

т ехничес к ий

от чет .

Бл иж ню ю

периферию

с ос т авл яю т

информа ционно-

ре фе ра т ивны е

т е кс т ы

(реферат,

аннот ация),

с пра воч но-энцикл опе дич е с кие

(энцик л опедия, с л оварь ,

с правочник и

т . д.),

на уч но-оце ноч ны е (рецензия,

от зыв, эк с перт ное зак л ю чение), на уч но-уч е бны е

(учебник , учебное

пос обие,

л ек ция), а дал ьню ю

– инс т рукт ивны е

(инс т рук ция, рук оводс т во,

памят к а,

рек омендации, с опроводит ел ьная

док умент ация, мет одик и,

программы ) и

на уч но-де л овы е

22

(научная и

т ехничес к ая

док умент ация:

пат ент ,

авт орс к ое

с видет ел ьс т во, опис ание изобрет ения,

с т андарт , ат ак ж е управл енчес к ие т ек с т ы

(ак т , заявк а, рек омендация,

договор, рек л амация,

проек т ,

пос т ановл ение,

решение, от чет , пис ьмо и т . д.).

К ак видно из перечня ж анров, имею щих от ношение к дал ьней периферии,

научный

с т ил ь в эт ой

час т и пол я взаимодей с т вует с официал ьно-дел овы м.

В

с вязи

с

рос т ом инт ерес а к

научным

от к рыт иям и необходимос т ью

рас прос т ранят ь знания с реди т ех, к т о пол ьзует с я пл одами наук ,

с формировал с я

на уч но-попул ярны йподс т ил ь научного с т ил я.

При эт ом с изменением к оммуник ат ивной

цел и (знак омит ь с от к рыт иями

наук и широк ий

к руг чит ат ел ей ) и

с ит уации

общения (с пециал ис т передает

знания нес пециал ис т ам) меняет с я и харак т ер т ек с т ов. О ни приобрет аю т т ак ие

черт ы, к ак конкре т нос т ь, дос т упнос т ь, за нима т е л ьнос т ь, в них авт ор мож ет

пове с т вова т ь

о

с обыт иях,

с вязанны х

с

решением научной

пробл емы,

передават ь драмат изм с ит уации, опис ыват ь

с вои чувс т ваи с ос т ояния,

т о ес т ь

они имею т л ичный

харак т ер.

В научно-попул ярных т ек с т ах меньше ис пол ьзует с я абс т рак т ная л ек с ик а;

т ермины,

к онечно,

прис ут с т вую т ,

но

они

пояс няю т с я

с

помощью

обще упот ребит ел ьны х с л ов ил и примеров.

В

т ак их т ек с т ах вс т речаю т с я л ек с ичес к ие единицы с

эмоционал ьными и

оценочными к омпонент ами значения,

мет афоры,

с равнения (ира нис т ы

приш л и

в с ил ьное

вол не ние ,

с л ом л е нна я

на т ис ком

а ра бов,

обна руж е ние

эт их

м а т е риа л ов

за т мил о

вс е

пре ж ние

на х одки,

с

понят ны м

не т е рпе ние м ,

ве л ич е с т ве нна я ка рт ина и др.).

Гл агол ы

упот ребл яю т с я во

вс ех

видах

и

временах,

но

в

час т ях

повес т вую щих

– в прошедшем времени

с овершенного вида, а т ам, где

изл агает с я

с обс т венно

научная информация,

с

неизбеж нос т ью

появл яет с я

нас т оящее время нес овершенного видаво вневременном значении.

Чт о к ас ает с я

прил агат ел ьных,

т о

они

выс т упаю т

в изобразит ел ьной

функ ции (например,

ж е л т а я т еррас а,

т ол с т ы е

с л ои, ровна я поверхнос т ь ) ил и

передаю т эмоции и оценк у авт ора(изумит е л ьна я к арт ина).

Синт ак с ис

научно-попул ярных

т ек с т ов,

к ак

правил о,

не

от л ичает с я

с л ож нос т ь ю . Дл я выраж ения авт орс к ого от ношения к т ому, о чем говорит с я,

ис пол ьзую т с я повт оры, вос к л ицат ел ьные

предл ож ения, рит оричес к ие вопрос ы

и другие эк с прес с ивные с инт ак с ичес к ие к онс т рук ции.

Дл я дос т иж ения за нима т е л ьнос т и

авт оры прибегаю т

к

с пециал ьны м

приемам:

ведут

диал ог

с чит ат ел ем,

даю т

ярк ие опис ания,

вк л ю чаю т

л иричес к ие от с т упл ения, ис пол ьзую т увл ек ат ел ьный с ю ж ет .

3.1.2.

О фициал ьно-дел овой

с т ил ь.

Т ек с т ы

официал ьно-дел ового с т ил я

обс л уж иваю т

с феру

права,

управл ения,

к оммерции,

внут ри- и

меж гос ударс т венных от ношений .

Содерж ание деят ел ьнос т и, к от орая с оот нос ит с я с т ак ой формой

с ознания,

к ак право,

– выработ к а зак онов, решений , обес печение

их

выпол нения,

23

Ц ел и и задачи официал ьно-дел овых т ек с т ов – вы ра ж е ние

пре дпис а ний

гос ударс т ва,

вл ас т ны х с т рук т ур, л иц, конс т а т а ция с ос т ояния к ого-л ибо, чего-

л ибо.

Адрес ант – рол евая вол еизъявл яю щая л ичнос т ь.

Адрес ат – ис пол нит ел ь.

Сит уации общения – официал ьные, с т андарт ные.

т оч нос т ь,

О бщие

с т ил евые

черт ы

официал ьно-дел овых т ек с т ов:

ис к л ю чаю щая инот ол к ования;

с т а нда рт

в оформл ении, в

ис пол ьзовании

язык овых с редс т в; мода л ьнос т ь дол ж е нс т вова ния.

К ак

и

научны е т ек с т ы, они имею т

нел ичны й харак т ер

(авт ор т ек с т а

выс т упает

в определ енной

с оциал ьной рол и), в них преобл адаю т

имена(т . к .

Э т и с т ил евые

черт ы – с л едс т вие от бора определ енных л ек с ичес к их

единиц, морфол огичес к их форм и с инт ак с ичес к их к онс т рук ций .

Дл я л ек с ик и

официал ьно-дел овых т ек с т ов харак т ерно нал ичие

официал ьно-дел ового с т ил я (на дл е ж а щ ий,

вы ш е ука за нны й, ниж е подпи-

с а вш ийс я, на нима т е л ь, пол уч а т е л ь и др.)

Ак т ивно ис пол ьзую т с я в них

с т андарт изованные

оборот ы речи, к л ише (в ус т а новл е нном за коном порядке , в

с вязи с ис т е ч е ние м

с рока де йс т вия договора и др.).

обус л овл енному

дей с т вием

ил и

от ношением:

с виде т е л ь, ус ы новит е л ь,

на ним а т е л ь и т . д.;

∙

с ущес т вит ел ьные,

обозначаю щие

дол ж нос т и

и

звания,

ис пол ьзую т с я в форме муж с к ого рода: от ве т ч ик П е т рова ;

∙

широк о предс т авл ены

от гл агол ьные

с ущес т вит ел ьные

на -ание,

-ение с префик с ом Н Е - : не вы пол не ние , не с обл ю де ние , не призна ние ;

∙

имя с ущес т вит ел ьное не заменяет с я мес т оимением даж е в с ос едних

предл ож ениях;

∙

обычны

в т ек с т ах к рат к ие

прил агат ел ьны е дол ж е н,

обяза н,

от ве т с т ве н, подот ч е т е н, подс уде ни т . д.

∙

час т от ны

с л ож ны е

от ыменны е

(вт оричные) предл оги:

в

це л ях , в

от нош е нии, на пре дм е т , в с ил у,

в ч а с т и и т .

д., ут очняю щие

с мыс л овые

от ношения;

∙

час т о

вс т речает с я неопредел енная форма гл агол а (к ак

наибол ее

бра ка производит с я в на зна ч е нное вре мя…

Н ел ичный харак т ер

т ек с т ов официал ьно-дел ового с т ил я выраж ает с я в

от с ут с т вии мес т оимений

1 и 2 л ица,

час т от нос т и форм гл агол ов 3

л ица в

неопредел енно-л ичном значении.

В

с инт ак с ис е

официал ьно-дел овых

т ек с т ов набл ю дает с я

т ак ие

ос обеннос т и:

∙

цепочк и

родит ел ьных

падеж ей

(… вопрос ы

обе с пе ч е ния

∙

к онс т рук ции

с о значением дол ж енс т вования (не обх одим о

вос пре пят с т вова т ь и др.);

∙

пас с ивные к онс т рук ции (пл а т е ж и внос ят с я ква рт ирос ъ е мщ ика м и,

конт ра кт

за кл ю ч а е т с я на пят ь л е т …

);

∙

с л ож ные предл ож ения

с с ою зной

с вязь ю

(с емант ичес к ими

с ою зами),

позвол яю щее

ут очнят ь

с мыс л овые

от ношения

меж ду час т ями

∙

зак онодат ел ьный

(обес печивает

к оординацию

деят ел ьнос т и л ю дей

в с фере с оздания нормат ивны х ак т ов);

∙

ю рис дик ционный

(дей с т вует

в с фере

применения

зак онов

в

прак т ик е правоохранит ел ьных органов);

∙

админис т рат ивный

(с обс т венно

админис т рат ивный

и

админис т рат ивно-к оммерчес к ий ) – в с фере управл ения;

∙ дипл омат ичес к ий .

3.1.3.

Публ ицис т ичес к ий

с т ил ь.

Т ек с т ы публ ицис т ичес к ого

с т ил я

обс л уж иваю т с феру мас с овой информации и пропаганды.

Содерж ание деят ел ьнос т и

(она

с оот нос ит с я

с

т ак ими

формами

общес т венного с ознания, к ак

морал ь

и

пол ит ик а)

–

информирование

о

с обыт иях, проис ходящих в с т ране и мире, их анал из и оценк а.

Ц ел ь

и

задачи

к оммуник ации

–

повышение

уровня

мас с ового

общес т венного с ознания.

Адрес ант – к онк рет ная л ичнос т ь ил и к ол л ек т ив газет ы, т ел ек анал аи т . д.

Адрес ат – мас с овый , т ипизированный пол учат ел ь информации.

Сит уации общения – официал ьные.

Ус л овия с оздания т ек с т ов – операт ивнос т ь .

Публ ицис т ичес к ий

с т ил ь ос ущес т вл яет с я в пис ьменной и ус т ной форме.

О бщие

с т ил евы е

черт ы

–

докуме нт а л изм

(ж урнал ис т

говорит

о

к онк рет ных фак т ах); обобщ е ннос т ь, а бс т ра гирова ннос т ь (фак т ы

подверга-

ю т с я анал изу,

ос мыс л ению

в к онт ек с т е

времени, ж изни

с т раны ил и

мира в

авт ораи с оциа л ьной оце нкой проис ходящего). Ученые от мечаю т

т ак ж е в эт их

т ек с т ах,

с одной с т ороны, ус т ановк у на новизну выраж ения

(необходимо

привл ечь

внимание чит ат ел я к мат ериал у), с

другой

с т ороны

– с очет ание

новизны

в язык овом оформл ении с о с т андарт нос т ь ю ,

ис пол ьзование к л ише

(с к азывает с я

нехват к а времени на к онт рол ь

за формированием мыс л ей ).

Харак т ерная

черт а публ ицис т ичес к их т ек с т ов

– дос т упнос т ь изл ож ения

В т ек с т ах

публ ицис т ичес к ого

с т ил я

ис пол ьзует с я к ак ней т рал ьная

л ек с ик а,

т ак

и

л ек с ик а

разл ичной

функ ционал ьно-с т ил ис т ичес к ой

принадл еж нос т и и эк с прес с ивной

ок рашеннос т и (речь идет не т ол ьк о о фак т ах,

авт ор с т ремит с я выразит ь с вое от ношение к

ним с

т ем, чт обы воздей с т воват ь

наадрес ат аи вызват ь с оот вет с т вую щую

оценк у фак т ов).

Дл я

ус ил ения

эк с прес с ии,

в

час т нос т и

дл я

выраж ения

оценк и,

ис пол ьзует с я к ниж ная и разговорная л ек с ик а, имею щая в с т рук т уре

значения

оценочный

к омпонент (бл агот ворный , с одеят ь , вот чина,

с мрад, грызня и др.), а

т ак ж е разговорная фразеол огия.

О днак о оценочный к омпонент

в т ек с т е

публ ицис т ичес к ого с т ил я мож ет

т ерминол огия),

при

эт ом

ее

л ек с ичес к ое

значение

с т ановит с я

нет ерминол огичес к им,

« размыт ым»,

и

к

эт ому

значению

добавл яет с я

к омпонент оценк и:

черес пол ос ица – разобщеннос т ь

(и

эт о пл охо), шок овая

т ерапия (в эк ономик е эт о пл охо)

и др. (К с т ат и, в газет ных мат ериал ах начал а

перес т рой к и

эк с прес с ивная л ек с ик а

с ос т авл ял а

20

% –

25

%, а в

« К омс омол ьс к ой

правде» даж е 60 % – 75 %).

В ис пол ьзовании морфол огичес к их язык овых с редс т в газет ные т ек с т ы не

от л ичаю т с я

ярк ой

с пецифик ой .

Здес ь

с л едует

от мет ит ь

час т от нос т ь

прил агат ел ьных

в

превос ходной

с т епени,

т ак

называемых

инт енс ивов:

с л ож не йш ий,

ва ж не йш ий и

др.,

а т ак ж е

нас т оящее

репорт аж а:

ра бот а ю т

бе т ономе ш а л ки, К АМ АЗы подвозят

щ е бе нку.

Дл я с инт ак с ис а

т ек с т ов

публ ицис т ичес к ого

с т ил я

харак т ерны

от нос ит ел ьная

прос т от а

пос т роения

предл ож ений ,

чт о

обес печивает

час т нос т и

к онс т рук ций

с

эл л ипс ис ом,

именит ел ьным т емы, парцел л яцией ,

инверс ией ,

повт ором, градацией ,

парал л ел измом, единоначат ием, ус ечением.

В с т речаю т с я т ак ж е номинат ивные предл ож ения и периоды.

О с новные ж анры

публ ицис т ичес к ого с т ил я: информ а ционны е (хроник а,

информационная

замет к а,

инт ервь ю ,

репорт аж );

а на л ит ич е с кие

(с т ат ья,

к оррес понденция,

рецензия);

х удож е с т ве нно-публ ицис т ич е с кие

(очерк ,

фел ьет он,

памфл ет , эс с е).

В с овременной прес с е

рож даю т с я новые

ж анры,