81
бис ером ягод. К огданабил и ос к омину от ябл ок , ападал к и с к ормил и л ошадям, зачернил и губы вишней , аос т ат к и с к л евал и воробь и, мы вернул ис ь в В оронеж .
Сент ябрь дышал пол ной |
грудь ю : |
с ю ж ных равнинных ок раин т янул о |
т епл ом, с с еверных хвой ны х |
л ес ов – |
прохл адой . Т опол я выт ягивал ис ь в |
с т рунк у, т репещак ис т ями навет ру, ивы обмахивал и прохож их прядями, к л ены шел ес т ел и к ронами. А л ис т ву, к ак ж енс к ие ногот к и, подк рашивал и невидимы е
дамс к ие |
мас т ера. В с е |
эт о с к оро дол ж но был о обрат ит ьс я в к ол ю чую ос ень |
с |
||
л ис т венными бурями и мет ел ями. |
|
|
|||
3. |
Н ай дит е |
и |
ис правьт е ошибк и в |
с л едую щем от рывк е |
из |
неопубл ик ованной |
повес т и, ос обое внимание |
обрат ит е на фак т ичес к ую |
|||
ст орону опис ываемых с обыт ий .
Однаж ды зимой пос л е занят ий я вышл аиз гимназии и замет ил анаул ице
необычай ное ож ивл ение. По т аявшему с негу к уда-т о с т ремил ис ь т ол пы л ю дей
и чт о-т о возбуж денно говорил и. М |
еня подс т рек ал о девичье л ю бопыт с т во, и я |
||
вмес т е с л ю дьми очут ил ас ь |
набазарной пл ощади. |
Т ам был о с т ол пот ворение. |
|
Ст оял и л ю ди с к рас ными фл агами, музык аиграл а« М |
арс ел ьезу», с возвышения, |
||
обт янут ого ал ой мат ерией , |
говорил и дл инные речи. Сл ышал ос ь: « Свобода!», |
||
« Равенс т во!», « Брат с т во!». Я |
прис л ушивал ас ь: с л овамне был и знак омы, и я не |
||
раз их с л ышал а от от ца. |
И мою |
душу перепол нил о вол нение. Н о к ак -т о |
|
л егк овес но звучал и они в ус т ах с менявших один другого орат оров.
Я пос пешил ав гимназию . Деж урный учит ел ь – с т аричок с бак енбардами
– мне объяс нил , чт о произошл аревол ю ция и царь от рек с я от вл ас т и.
Я не знал а, радоват ьс я ил и нет . В едь ушел дес пот , к от орый моего от ца упрят ал в т ю ремный замок , к т о прес л едовал ЛьваТ ол с т ого, к т о разж ег вой ну.
Ивол новал о: чт о т еперь будет ?
Я т огдадумал а, чт о нас мену одному дес пот у другой дес пот прий т и не с мож ет . Е го с менят порядочные, т ак ие, к ак мой папа, л ю ди. Т ол ьк о т ак я могл а
объяс нит ь вос т орж енную радос т ь горож ан. |
|
|
|
|
К |
вечеру пос л ышал ис ь выс т рел ы. Я |
выгл янул а в ок но: |
в пол ут ьме с |
|
черного |
с т вол а к л ена с орвал ас ь чернок рыл ая т уча, |
пот ом |
проехал о два |
|
грузовик а с с ол дат ами и выс т авл енными |
пул емет ами. |
А на с негу зл овеще |
||
чернел и перья выт аявших пос л е зимы замерзших гал ок .
Пот ом дни пот ек л и однообразно. Дирек т орагимназии заменил и. Ст ал и зас т авл ят ь пис ат ь по новому правопис анию . Даж е поднял с я вопрос об от мене изучения Зак онаБож ьего, но он вс е-т ак и преподавал с я по-преж нему. Н о эт о уж е был и не т ак ие занят ия, к ак преж де.
82
О с но в ная л ит ерат ура
Горшк ов А.И. Рус с к ая с т ил ис т ик а: учебное пос обие / А.И. Горшк ов. –
М . : Ас т рел ь, 2001. – 367 с .
До по л нит ел ь ная л ит ерат ура
Ст ил ис т ичес к ий энцик л опедичес к ий с л оварь рус с к ого язык а/ [под ред. М .Н . К ож иной ]. – М . : Ф л инт а: Н аук а, 2003. – 636 с .
83
Учебное издание
Т ек с т к ак объек т редак т орс к ого анал иза Час т ь 2
Учебно-мет одичес к ое пос обие дл я вузов
Сос т авит ел и:
Л апо т ь ко Анас т ас ия Гаврил овна, Рудако в а Ал ек с андраВ л адимировна, Ст уко л о в а Гал инаПет ровна, Х о ро ш уно в а ИринаВ ас ил ьевна
Редак т ор Ко т л я ро в а Е л енаСергеевна
_______________________________________________________________
Подпис ано в печат ь 21.09.2006. Ф ормат 60х84/16. Ус л . п. л . 5,25. Т ираж 50. Зак аз 712. Издат ел ьс к о-пол играфичес к ий цент р
В оронеж с к ого гос ударс т венного универс ит ет а.
394000, г. В оронеж , Универс ит ет с к ая пл ощадь , 1, к ом.43, т ел .208-853. О т печат ано в л аборат ории операт ивной печат и ИПЦ В ГУ.