Материал: Лапотько А.Г. Текст как объект редакторского анализа 2

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

6

Связнос т ь т ек с т аобес печивает с я зас чет реал изации меж фразовых с вязей

– с вязей ,

к от орые

ус т анавл иваю т с я

меж ду

от дел ьными выс к азываниями

в

к онт ек с т е.

Э т и с вязи проявл яю т с я

в т ом,

чт о к онк рет ное

с одерж ание

и

к оммуник ат ивная

перс пек т ива

с ообщения

данного

предл ож ения

обус л авл ивает с я с ообщением предыдущего.

 

 

 

 

М

еж фразовая с вязь мож ет быт ь предс т авл ена:

 

 

 

а)

эк с пл ицит но – меж фразовая с вязь пол учает

« нагл ядное» выраж ение

при помощи разного родаязык овых с редс т в (л ек с ичес к их, морфол огичес к их, с инт ак с ичес к их), называемых с редс т вами меж фразовой с вязи;

б) импл ицит но – меж фразовая с вязь не пол учает выраж ения при помощи от дел ьных с редс т в; в с амом широк ом с мыс л е эт о оперирование с одерж анием,

находящимс я в с ознании авт ораи пол учат ел я т ек с т а.

 

 

 

 

 

 

 

 

К

язык овым

с редс т вам

меж фразовой

с вязи

от нос ят с я

л ек с ичес к ие,

морфол огичес к ие и с инт ак с ичес к ие с редс т ва.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Ис пол ьзование

л ек с ем

в

к ачес т ве

с редс т в

меж фразовой

с вязи

ос ущес т вл яет с я с л едую щим образом:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а)

л ек с ема

из

с ос т ава

предыдущего

 

предл ож ения

 

заимс т вует с я

пос л едую щим

предл ож ением

 

(л ек с ичес к ий

повт ор):

На т а л ья

 

Никол а е вна

пос л е дне е

вре мя много п исал а.

Н ап исанно е е ю ,

одна ко, никт о т а к

и не

проч ит а л

(З. Гиппиу .

Вос помина ния);

С

конца

ноября ж да л и

зим у.

Зим а

приш л а

т ол ько с

фе вра л я,

но бы л а

 

мягкой

и

вл а ж ной

(Л.

Тол с т ой.

Вос кре с е нье );

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

б)

л ек с ема

из

с ос т ава

предыдущего

предл ож ения

ок азывает с я

с инонимичной

ил и

ант онимичной

 

л ек с еме

ил и

с очет анию

л ек с ем

пос л едую щего предл ож ения:

И

л е т о т янул ос ь

бе с коне ч но дол го.

Те пе рь в

городе с т оял а

адская суш ь.

У гл овой дом подворья ж а рил с я на

с ол нце . П о

ноч а м от

дух о т ы кровь с т уч а л а в гол ову(И.А. Бунин. Де ре вня); С иде т ь дома в

т иш ине пе ре дгорящ им ка мином бы л ох о ро ш о .

Пл о х о

бы л от о,

ч т оне

ке м

бы л оподе л ит ьс я эт ойт их ойра дос т ью (И. Бродс кий. С ы нцивил иза ции);

 

в)

л ек с ема

из

с ос т ава

предыдущего

предл ож ения

ок азывает с я

ас с оциат ивно

заменимой

л ек с емой

ил и

с очет анием

л ек с ем

пос л едую щего

предл ож ения: Вс ю ду на л ил освинцо вых л уж ,

вс е

с т е ны

пот е мне л и о т до ж дя.

Ч ут ь м о ро сил о , «но, ве рно, к обе ду опят ь п о л ье т »,

подума л

Тих онИл ьич

(И.А. Бунин. Де ре вня);

С а ш е нька

завт ракал

у с е бя дома , в Бут ове .

Кух ня у

не гобол ьш а я, с видом на де т с кийпа рк (ж урн.).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. К

морфол огичес к им с редс т вам с вязи от нос ят с я:

 

 

 

 

 

 

а) модал ьны е гл агол ы в с очет ании с инфинит ивом, к от орые проецирую т

пос л едую щее

с ообщение:

П ол ьзуяс ь

с л уч а е м ,

х о чу

п о здравит ь

вс е х ,

кт о

на ч ина е т

уч ит ьс я,

– в ш кол е ,

в инс т ит ут е . Будьт е

с м е л е е , а кт ивне е , л ю бит е

ж изнь (га зе т н.); Сл е дуе т

с на ч а л а о т ве т ит ь на

ва ш

вопро . Ес л и у м е ня не т

общ их инт е ре с ов

ч е л ове ком ,

т о за ч е м

подде рж ива т ь с ним

от нош е ния

(га зе т н.);

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

б)

имя

чис л ит ел ьное,

к от орое

вс т роено

в

цел ый

ряд

чис л овых

перечис л ений : М оя ра бот а от л ич а е т с я от

других

т ол ько п о

ст е п е ни

с вое й

от ве т с т ве ннос т и. В о -п е рвых , вс е гда

прис ут с т вуе т

с т е пе нь вины

за

т о, ч т о

я ч т о-т оне т а к с де л а л а . В о -вт о ры х ,

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

м не

вс е гда

ка ж е т с я,

ч т оя в ч е м -т оне

дора бот а л а

за коноб обра зова нии,

не

с уме л а

с де л а т ь т а к,

ч т обы Дум а

м е ня

подде рж а л а (из инт е рвью

с Е.Е. Ч е пурны х ); Двагорны х ис пы т а ния ож ида ю т

водит е л е й. Пе рво е – в М е йс е не . В т о ро е – в Ба де не

(га зе т н.);

 

 

 

 

 

 

 

в) модал ьные с л овас к омпозиционно-с ою зной

 

функ цией : В проме ж ут ке

м е ж ду

П а нт е л е е м

и

т ре угол ьником

с ве т ил ос ь

окно

не вы с окой

избы .

Сл е до ват е л ьно ,

обоз с т оял в де ре вне

(А.П . Ч е х ов. С т е пь); Ж

ит ь с т а новит с я

на с т ол ько инт е ре с но, ч т о в

одной ж изни

т е пе рь дол ж но бы т ь нес кол ько

с уде б. Кст ат и, пе ре довы е

т е нде нции за па дногообра зова ния эт оуч ит ы ва ю т

(га зе т н.);

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

К огда

я

уч ил а с ь

в

 

г)

 

мес т оимения

и

мес т оименные

наречия:

С т а вропол ьс ком

пе динс т ит ут е ,

 

у на с

бы л пре пода ва т е л ь М а кс им П е т рович

За икин. Эт о т

ч е л ове к пом ог мне

с форм ирова т ь м ое мировоззре ние , на уч ил

а на л изирова т ь

и де л а т ь

вы воды .

Он пре пода ва л

 

на м

нове йш ую

ис т орию

с ове рш е нноне с т а нда рт но. Он за с т а вл ял на с

дума т ь,

де л а т ь вы воды и пот ом

куда -т одвига т ьс я (из инт е рвью

с Е.Е. Ч е пурны х );

К а бба л а

ут ве рж да е т , ч т о

в т е ч е ние

ж изни в ч е л ове ке с м е няе т с я оч е нь многодуш . То гдач т о т а кое Я

ч е л ове ка

 

т о,

ч т о

прис ут с т вуе т

в

не м

не изм е нно

(из

инт е рвью

с

М . Ла йт ма ном );

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

д) вопрос ит ел ьные

с л ова (вопрос ит ел ьные

мес т оимения

и

наречия),

к от орые

проецирую т

пос л едую щее

выс к азывание:

Ч е м

дол ж е н

руководс т вова т ьс я

ч е л ове к,

ч т обы

пос т упа т ь

 

пра вил ьно?

Вопро

не корре кт ны й, пос кол ьку в ч е л ове ке

ра зум и ч увс т ва

эт ое дина я с ис т е ма

(из

инт е рвью

с

М .

Ла йт м а ном );

П оч е му вы ре ш ил и ба л л от ирова т ьс я в мэры

города ? – Хоч уна ве с т и порядок в городс ком х озяйс т ве (га зе т н.);

 

 

 

 

 

е) с ою зные с редс т ва(с ою зы и с ою зные с л ова): Ч е л ове к дол ж е нс т роит ь

с вою

ж изнь,

ис х одя

не

из

возмож нос т е й, а

 

из

ж е л а ний. По т о м у

чт о

профе с с иона л

 

эт о не

т от , кт о много зна е т ,

а

 

т от ,

кт о ум е е т

зна т ь в

нуж ное

вре м я и в нуж ном

м е с т е

(га зе т н.);

С ове с т нобы л о вы да ва т ь ч уж им

л ю дям

с вои

 

прият ны е

м ы с л и.

Н

о

в

т о ж е

вре м я

не уде рж им о х от е л ос ь

поде л ит ьс я ра дос т ью

(А.П . Ч е х ов. С т е пь);

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ж ) час т ицы: Ес л и говорит ь пропол ит ику, т оя бы л бол ьш им покл онником

С а х а рова . Даж е

е здил

с пе циа л ьно в

Горький пос мот ре т ь,

где

он ж ил

(из

инт е рвью

с

Ю

. Гры мовы м ); Вс е ,

ч т оч е л ове к узна е т

ом ире , онузна е т внут ри

с е бя.

То л ько

е му одном у и изве с т но,

ч т о с

ним

проис х одит

(из инт е рвью с

М . Ла йт ма ном ).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

Среди

с инт ак с ичес к их

с редс т в с вязи

наибол ее

с ил ьными

явл яю т с я

порядок

 

с л ов

и эл л ипс ис

пос л едую щего

предл ож ения:

П оявил ос ь

с л ово

«прокл а м а ция».

П рокл а м а ции

ве ш а л и грузины .

Грузинов

ве ш а л и ка за ки.

М ои

т ова рищ и

грузины .

Я

с т а л

не на виде т ь

ка за ков

(В.

 

М а яковс кий.

Из

вос пом ина ний);

С де л а т ь

вс е

дл я

с воих

де т е й

 

эт о зна ч ит

на уч ит ь

их

с а м ос т оят е л ьнос т и. В т ом ч ис л е

зна т ь це нуде ньга м (из инт е рвью

с

 

М .

К оза ковы м ).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С т очк и зрения с т рук т урно-с емант ичес к ой

и в завис имос т и от

харак т ера

с инт ак с ичес к их

 

с вязей

меж ду

выс к азываниями

в

т ек с т е

 

выдел яю т с я

два

ос новных

т ипа с вязнос т и: цепная с вязь

и

парал л ел ьная

с вязь . Связнос т ь

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

первого т ипа набл ю дает с я, к огда выс к азывания с оединены

непос редс т венно

друг с

другом, завис ят друг от

другаил и взаимоос мыс л иваю т с я. При цепной

с вязи

проис ходит

с цепл ение

к аж дого предл ож ения

с

пос л едую щим (ил и

пос л едую щими)

пос редс т вом повт орения в т ом

ил и

ином

виде к ак ого-л ибо

чл ена предыдущего предл ож ения,

разверт ывания час т и

его

с т рук т уры в

пос л едую щем предл ож ении. Повт ор в данном с л учае

выраж ает

с т рук т урную

с оот нес еннос т ь

предл ож ений ,

их

т ес ней шую

с вязь

(П о

официа л ьны м

ст ат ист иче ским

данным в Р ос с ии бол е е м ил л иона бе сп ризо рных де т е й. Но

ст ат ист икане с пос обна да т ь ре а л ьную ка рт инупроис х одящ е го: а бс ол ю т ное бол ьш инс т вобе сп ризо рнико вявл яю т с я т а ковы м и уж е при ж ивы х родит е л ях . Одни убе гают из дом а , не ж е л а я ж ит ь в е ж е дне вном кош м а ре . Другие ж е , не

име я родит е л ьс кого уч а с т ия

и т е пл а ,

бе гут

от с куки.

Кругл ые

сиро т ы,

сбе ж авш ие

из де т с кого дом а ,

кот оры м

де йс т вит е л ьно не где

ж ит ь,

с ос т а вл яю т

оч е нь не бол ьш ую

ч а с т ь

бе сп ризо рнико в.

Та ким

обра зом ,

пока за т е л ь

бе сп ризо рно ст и

на прямую

за вис ит

от с ос т ояния

с е м е й).

Инт енс ивнос т ь взаимос вязи выс к азываний

в т ек с т е мож ет дос т игат ь разл ичной

с т епени, и

с ама цепная с вязь

нос ит разл ичный харак т ер

в

завис имос т и от

парамет ров т ек с т а.

 

 

 

 

 

 

 

 

Связнос т ь парал л ел ьного

т ипа

(с вязнос т ь

по

 

с оот нес еннос т и)

набл ю дает с я, к огдаот дел ьные выс к азывания с вязаны т ол ьк о с

т емой

т ек с т а, а

не непос редс т венно друг с другом. Предл ож ения при эт ой с вязи не с цепл яю т с я друг с другом, а в завис имос т и от л ек с ичес к ого напол нения к онс т рук ций с опос т авл яю т с я ил и прот ивопос т авл яю т с я одно другому. Дл я ос ущес т вл ения парал л ел ьной с вязи применяет с я т ак ое с редс т во, к ак парал л ел изм пос т роения предл ож ений , выраж аю щий с я в ис пол ьзовании гл агол ов с единым временным

пл аном,

одинак ового порядк ас л ов,

анафоричес к их эл емент ов и т . п.

(И вот

на с т упа е т

новы й де нь. С ол не ч ны е

л уч и л а с ка ю т

л ицо с пящ е го м а л ьч иш ки.

К а ж е т с я, ч т ос т оит

т ол ькос ме нит ь де кора ции, и вс е

изм е нит с я. К а ж е т с я,

ч т ож изне нны е

с ил ы с де л а ю т

орга низм ма л ы ш а

кре пким и здоровы м . Ноэт о

не т а к.

П ока

на ш е общ е с т во буде т ж ит ь

одним

с е годняш ним

дне м ,

кол ич е с т во

бе с призорников

буде т

ра с т и). Из

харак т ера

парал л ел ьной

с вязнос т и выт ек ает , чт о онаос т ает с я одинак овой

напрот яж ении вс его т ек с т а,

т о ес т ь с т епень ,

харак т ер от ношения и инт енс ивнос т ь прик репл ения к

общей

т еме ил и общей

к оммуник ат ивной цел и не подвергает с я изменениям, ос т аваяс ь

с т абил ьной .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В

с т рук т уре

т ек с т а,

однак о, вс т речает с я

с очет ание

обоих

т ипов

с вязнос т и. Т ак ую с вязь называю т с мешанной . (Они с м от рят на т е бя т а к, ка к будт окром е т е бя в мире нич е гобол ьш е не с ущ е с т вуе т . Они с м от рят т а к, ка к будт от ы – эт ое динс т ве нное , ч т оим мож е т пом оч ь. Ты на дол гоза пом ниш ь эт от взгл яд. Онбуде т де йс т вова т ь на т е бя и пос л е эт ой с л уч а йной вс т ре ч и. Гл аза– эт оих инс т рум е нт . Э т оих гл а вное оруж ие ).

9

2.2.2. Ц ел ос т нос т ь т ек с т а

 

 

 

 

 

 

Т ак ой

признак

т ек с т а, к ак

цел ос т нос т ь,

предпол агает

единс т во замыс л а

нек оей

с емант ичес к ой

программы,

реал изуемой в т ек с т е. Т ол ьк о т от речевой

от резок

именует с я цел ос т ным,

в

ос нове к от орого л еж ит

нек ое

с мыс л овое

единс т во,

к от орое,

в

с вою

очередь ,

дос т игает с я дей с т вием

т ек с т овых

инт еграт ивных с ил .

 

Инт еграт ивны е

с ил ы

– явл ения,

обес печиваю щие

от ношения меж ду час т ь ю и

цел ым, с вязую щие единицы разных уровней ; эт о

с воеобразная мобил изация

т ек с т ом вс ех эл емент ов, подчинение задаче

выраж ения единого с мыс л а. В резул ьт ат е инт еграции т ек с т ом его к омпонент ов к аж дая единицав с ос т аве т ек с т аок азывает с я под определ енны м воздей с т вием

т ек с т а, чт о ведет к

к ачес т венному с воеобразию

язык овой

единицы, реал изации

периферий ных (вт оричных)

к одовых значений ,

ак т ивизации ас с оциат ивных и

к оннот ат ивных

значений ,

появл ению

новых, а

т ак ж е изменению

функ ционирования уж е с ущес т вую щих язык овых единиц.

Подобное воздей с т вие т ек с т анаэл емент ы, его с ос т авл яю щие, возмож но

бл агодаря

т ому,

чт о т ек с т

к ак цел ое

вс егда вк л ю чен

в речевую

ил и

к онт ек с т уал ьную

с ит уацию

и

вс егда

находит с я

во

взаимодей с т вии с

энцик л опедичес к ой информацией .

 

 

 

 

 

 

 

В аж ную рол ь в с оздании инт еграт ивного единс т ват ек с т аот водит с я т еме

т ек с т а, к от орая

с охраняет с я

на прот яж ении вс его

т ек с т а, обес печивая

т ем

с амы м его цел ос т нос т ь .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Т емат ек с т а– эт о выраж енное с одерж ат ел ьное ядро т ек с т а,

с опос т авимое

с авт орс к им замыс л ом в цел ом. О т раж ая зат ек с т овую

реал ьнос т ь, т емаявл яет с я

функ ционал ьно-с емант ичес к ой

к ат егорией , обобщенную

с емант ик у к от орой

мож но с формул ироват ь л ишь абс т рак т но: « предмет речи цел ого т ек с т а».

 

 

В к рупных т ек с т ах т емадел ит с я наподт емы , ил и с убт емы , от раж аю щие

с одерж ание от нос ит ел ьно с амос т оят ел ьных час т ей цел ого т ек с т а.

 

 

 

Рол ь

с мыс л ового ядра

речевого

произведения

дл я

т емы

т ек с т а

обес печивает с я упот ребл ением

в т ек с т е

единиц с

повт оряю щей с я

с емой ,

к от орые с оздаю т

т емат ичес к ую

с ет к у, ил и т емат ичес к ое

пол е

т ек с т а.

Дл я

т емат ичес к ого пол я важ но нал ичие с емант ичес к ой общнос т и с ос т авл яю щих его единиц. Т ас ема, к от орая выдел яет с я в т ек с т е к омпозиционно, к от орая наибол ее

час т от на и

имеет

наибол ьшее к ол ичес т во с емант ичес к их с вязей , и будет (с

помощь ю

с оот вет с т вую щей

номинации) выразит ел ем т емы

цел ого т ек с т а

(например: на ука – ве л икие

от кры т ия – гра ницы позна ния – на уч ны е гипот е зы

– с т ре м л е ние к

новом у

не обх одим ос т ь экс пе рим е нт а

– дос т иж е ния

м ирового ра зум а

– ка рт ина

мира – нова я информа ция – с т ре мл е ние понят ь

мир и т . д.).

Наибол ее важ ны в т емат ичес к ом пол е непос редс т венны е наименования

предмет аречи – предмет ные номинации. В т ек с т е они с вязаны меж ду с обой от ношениями функ ционал ьно-т ек с т ового т ож дес т ва(например: С т а ра я Ла дога

– м е с т о, где т ридца т ь т ри года пра вил ве щ ий Ол е г– це нт р бе с т ол ковойР ус и

– не бол ьш а я де ре вня библ е йс коговозра с т а , ил и т ра нс пл а нт а ция – опе ра ция по пе ре с а дке орга нов – эт а опе ра ция – пе ре с а дка орга на – с л ож не йш а я проце дура пе ре с а дки – «ка пре монт » орга на ).

10

Ц епочк ат ак их наименований , проходящая через вес ь т ек с т и с одерж ащая

в с ебе

предс т авл ение предмет а речи,

– эт о ос новная т емат ичес к ая цепочк а

т ек с т а,

с мыс л овое единс т во к от орой

с т роит с я на т ож дес т ве номинаций

референт аречи. О с новная т емат ичес к ая цепочк а(в работ е над т ек с т ом эт о т ак называемые к л ю чевые с л ова) рас прос т раняет с я навес ь т ек с т и зат рагивает его с ил ьные позиции.

Сил ьные

позиции т ек с т а – эт о еще

один

с ущес т венный

фак т ор,

обес печиваю щий

инт еграт ивное единс т во т ек с т а, его цел ос т нос т ь.

 

К с ил ьны м позициям,

к от орые, будучи

прот ивопос т авл ены

к орпус у

т ек с т а, привл ек аю т внимание чит ат ел я и с л ушат ел я, от нос ят с я:

 

а) загл авие т ек с т а;

 

 

 

 

б) начал о, ил и первая фразат ек с т а;

 

 

 

в) ок ончание, ил и пос л едняя фразат ек с т а.

 

 

 

Н ек от орые

ис с л едоват ел и к с ил ьным позициям т ек с т аот нос ят

эпиграф,

пос вящение, предис л овие, примечание и нек от орые др.

 

 

Ц ел ь с ил ьных позиций

– выведение ос новной

информации

т ек с т а в

к оммуник ат ивный фок ус . В ыявл ение с ил ьных позиций

т ек с т аи их понимание

с пос обс т вует быс т рому извл ечению не т ол ьк о с одерж ат ел ьной , но и оценочной информации (ос обенно в газет ны х информирую щих и анал ит ичес к их т ек с т ах, научно-попул ярны х т ек с т ах, ат ак ж е в т ек с т ах худож ес т венны х произведений ),

поэт ому

именно с ил ьные

позиции

т ек с т а явл яю т с я первыми с мыс л овыми

ориент ирами в работ е над т ек с т ом л ю бого ж анра.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Загл ав ие

 

 

 

 

 

Загл авие

с л ингвис т ичес к ой

т очк и

зрения

явл яет с я

именем т ек с т а,

с

с емиот ичес к ой

т очк и зрения – первым

знак ом

т ек с т а. В

 

с одерж ат ел ьной

с т рук т уре

произведения

загл авию

принадл еж ит

с ущес т венная рол ь : оно

явл яет с я

организую щим

эл емент ом

т ек с т а,

во-первых,

выраж аю щим

в

к онцент рированной форме

ос новную

т ему (идею ) произведения (например:

«С ка зка о т ом ,

ка к одинм уж ик двух

ге не ра л ов прокорм ил »,

«С ум а с ойт и»,

«С ве т л а я кис т ь па с т ы ря», «Здес ь ва м не Ч ика го, здес ь кл има т

иной», «Где вы ,

е л ки-па л ки?» «С т а ры е кл яч и на ч ина ю т

и вы игры ва ю т »).

 

 

 

Загол овок

т ек с т а имеет с вои

функ ции и

форму, к от орые находят с я в

с л ож ном взаимодей с т вии друг с другом, взаимос вязаны и взаимообус л овл ены. Загл авию вообще (независ имо от т ипа т ек с т а) прис ущи пят ь ос новных функ ций :

1)номинат ивная;

2)информат ивная;

3)рек л амная;

4)апел л ят ивная;

5)эмот ивная.

Н оминат ивная функ ция загол овк а – функ ция обозначения т ек с т а, его называние, выдел ение его т ем с амы м с реди других т ек с т ов (« М ир по Э йзе нш т е йну», «Де т и бе здны »).

Источник: https://studfile.net/preview/15074327/