|
|
61 |
|
|
редак т ор |
дол ж ен прос л едит ь, |
чт обы |
образно-выразит ел ьные |
с редс т ва не |
от вл ек ал и чит ат ел я от рек л амируемого т овара. |
|
|||
8. |
Рек л амный т ек с т дол ж ен быт ь оригинал ьным, неповт оримым в |
|||
дет ал ях, занимат ел ьным, ос т роумным. |
|
|
||
9. |
Т ек с т рек л амы , к ак |
и л ю бой |
другой пис ьменный |
т ек с т , дол ж ен |
с оот вет с т воват ь вс ем л ит ерат урны м нормам (нарушение язык овых норм иногда
ис пол ьзует с я к ак |
с пос об привл ечения внимания, |
язык овая игра). |
Н аибол ее |
||||
рас прос т ранены |
в |
рек л аме |
ошибк и, |
с вязанные |
с |
нет очным |
|
с л овоупот ребл ением, |
нарушением |
л ек с ичес к ой |
с очет аемос т и |
и норм |
|||
формообразования, неверны м пос т роением предл ож ения, не удачным порядк ом
сл ов, нарушением с огл ас ования и управл ения.
10.В рек л амных т ек с т ах иное значение имею т знак и препинания. Т ак ,
иногда нормат ивно упот ребл яемые знак и от с ут с т вую т , чт о мот ивирует с я и к омпенс ирует с я шрифт овым выдел ением час т ей предл ож ения.
К роме т ого, |
знак и препинания в рек л аме могут |
выпол нят ь с игнал ьную |
функ цию , т о ес т ь |
привл ек ат ь внимание чит ат ел ей к |
с одерж анию . О с обенно |
час т о ис пол ьзует с я т ире, причем нередк о его пос т ановк ас вязанас выдел ением ударного рек л амного с л ова. Двоет очие ис пол ьзует с я в к онс т рук циях, рас падаю щихс я на две час т и: первая называет предмет рек л амы, а вт орая
с одерж ит |
его |
к онк рет изацию . |
|
В ос к л ицат ел ьный знак |
ос обенно |
час т о |
|||
ис пол ьзует с я в |
к онцовк ах и |
зачинах, многот очие – |
дл я |
обозначения |
|||||
незак онченнос т и выс к азывания ил и при неож иданном поворот е мыс л и. |
|
||||||||
Рек л амное издание т ребует от редак т оравнимания не т ол ьк о к т ек с т у, но |
|||||||||
и к о вс ем |
ос т ал ьны м эл емент ам, |
в час т нос т и изобразит ел ьному ряду. В с е |
|||||||
эл емент ы |
с т рук т уры |
рек л амного |
издания |
организую т с я |
в |
единое |
цел ое |
||
мак ет ом, |
к от орый |
с оздает с я |
на ос нове |
принципов |
худож ес т венного |
||||
к онс т руирования, к ниж ного дизай на.
Рас с мат ривая мак ет рек л амного издания, редак т ор оценивает его с т очк и
зрения |
единс т ва вербал ьной |
и |
визуал ьной , с емант ичес к ой |
и эс т ет ичес к ой |
|||||||
информации, |
организации |
рит ма издания. Э с т ет ичес к ая с т орона рек л амного |
|||||||||
дизай навыс т упает |
при эт ом не к ак с амоцел ь, ал ишь к ак ус л овие и с редс т во |
||||||||||
обес печения выс ок ого пот ребит ел ьс к ого к ачес т ваиздания. |
|
|
|||||||||
В |
работ е над ил л ю с т рациями ос новная задачаредак т ора– оценит ь, к ак |
||||||||||
худож ник и худож ес т венный |
редак т ор решил и задачи, пос т авл енные в проек т е. |
||||||||||
К рит ерии оценк и с л едую щие. |
|
|
|
|
|
|
|||||
М |
еж ду ил л ю с т рацией |
и рек л амируемым объек т ом дол ж нас ущес т воват ь |
|||||||||
ощут имая и |
чет к ая |
с вязь , |
к от орая |
л егк о понят на даж е |
неис к ушенному |
||||||
чит ат ел ю . |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ил л ю с т рат ивный |
мат ериал |
дол ж ен пок азат ь издел ие в с оот вет с т вую щей |
|||||||||
его назначению обс т ановк е, |
в |
дей с т вии, т о ес т ь |
продемонс т рироват ь, |
к ак |
|||||||
издел ие |
работ ает , |
к ак ие |
операции |
выпол няет , |
к ак овы |
резул ьт ат ы |
его |
||||
ис пол ьзования. Ил л ю с т рация дол ж нанагл ядно рас к рыват ь пок упат ел ю , к ак ую пол ьзу он пол учит , приобрет я т овар.
|
|
|
|
|
|
|
|
62 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н епременным |
ил л ю с т рационным |
эл емент ом |
л ю бого |
мак ет а дол ж ны |
|||||||||||||
быт ь |
л огот ип, т оварный |
ил и |
фирменный |
знак рек л амодат ел я. Ф |
ирменный |
|||||||||||||
бл ок помещает с я, к ак правил о, нас амых видных мес т ах. |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
Ук рас ит ь |
объявл ение и |
ус ил ит ь |
его « замечаемос т ь » |
мож но не т ол ьк о |
|||||||||||||
рис унк ом |
ил и |
фот ографией . |
В аж ное |
значение |
имею т |
размер |
и |
форма |
||||||||||
объявл ений . Линей к и, от бивк и, |
виньет к и |
и другие |
т ипографс к ие |
ук рашения |
||||||||||||||
нес ут |
эс т ет ичес к ую |
нагрузк у |
и |
помогаю т |
с т рук т урироват ь |
рек л амный |
||||||||||||
мат ериал , обл егчит ь его вос прият ие. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
При работ е с бол ьшими т ек с т ами ж ел ат ел ьно повыс ит ь их чит аемос т ь. |
|||||||||||||||||
Дл я |
эт ого |
рек омендует с я ис пол ьзоват ь |
подзагол овк и, |
начинат ь |
т ек с т |
с |
||||||||||||
пропис ной |
бук вы и размещат ь |
его в к ол онк и |
шириной |
не |
бол ее |
40 знак ов, |
||||||||||||
ж ел ат ел ьно с |
абзацным |
от с т упом |
ил и |
марк ером. |
О бъем абзаца не |
дол ж ен |
||||||||||||
превышат ь |
11 с т рок . Дл инный |
абзацпл охо вос принимает с я чит ат ел ем. Т ек с т |
||||||||||||||||
пол езно разбиват ь ил л ю с т рацией . |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
При |
выборе шрифт а на первом |
мес т е |
с т оят |
т ак ие |
его к ачес т ва, |
к ак |
|||||||||||
удобочит аемос т ь и с оот вет с т вие |
образу, |
с оздаваемому дизай нером. Загол овок |
||||||||||||||||
л учше набират ь |
с т рочными бук вами, |
а не |
пропис ными, |
т ак к ак он чит ает с я |
||||||||||||||
медл еннее, |
бук вазабук вой . Загол овок |
л учше |
не размещат ь |
наил л ю с т рации. |
||||||||||||||
При |
выборе размера шрифт а с л едует |
учит ыват ь |
т ак ж е |
возрас т |
чит ат ел ей . |
|||||||||||||
Н аибол ее упот ребл яемые к егл и дл я наборарек л амных т ек с т ов – |
10 и 12, к роме |
||||||
т ого, с вет л ое начерт ание шрифт ал егче чит ат ь, чем пол уж ирное. |
|
|
|
||||
В |
рек л амном объявл ении |
ж ел ат ел ьно ис пол ьзоват ь |
шрифт |
одной |
|||
гарнит уры . Ис к л ю чение мож ет |
с ос т авл ят ь оригинал ьный шрифт |
л огот ипаил и |
|||||
ударной |
фразы. Н еж ел ат ел ьно ис пол ьзоват ь |
т ак ж е бол ьше 2–3 |
|
вариант ов (по |
|||
размеру, |
ж ирнос т и, начерт анию ) |
гарнит уры |
в одном объявл ении. Н е |
с л едует |
|||
зл оупот ребл ят ь шрифт ами с |
повышенной |
дек орат ивнос т ью |
– |
они не |
|||
обес печиваю т хорошую чит аемос т ь .
В аж ен выбор рас пол ож ения рек л амы в издании. Т ак , передняя с т орона обл ож к и издания предпочт ит ел ьнее т ыл ьной . Зат ем с л едует внут ренняя с т оронас права(3-я пол ос а), дал ее – внут ренняя с т оронас л ева(2-я пол ос а). Н а
пос л едних |
с т оронах издания правая с т орона предпочт ит ел ьнее |
л евой . В |
дал ьней шем |
приорит ет рас прос т раняет с я от первых с т раниц к |
пос л едним. |
Правые (чет ные) с т раницы дл я рас пол ож ения рек л амных мат ериал ов л учше
л евых (нечет ных). |
Ст раницы напрот |
ив редак ционных |
с т ат ей |
л учше |
других, |
хот я эт о завис ит |
от вида издания. |
Час т о л учшие с |
т раницы |
дл я |
рек л амы |
определ яю т с я в ходе т ес т ирования. Лю бая рек л амав газет е ил и ж урнал е будет
предпочт ит ел ьнее, ес л и она с ос едс т вует |
с |
пис ьмами чит ат ел ей , |
т ел евизионными программами, к рос с вордами. |
|
|
Ко нт ро л ь ны ев о про с ы
1.Чт о т ак ое рек л ама?
2.Ук аж ит е ос новные виды рек л амы (по харак т еру информации, по форме с ущес т вования и рас прос т ранения).
3.Н азовит е ос новные эт апы с оздания рек л амного издания.
63
4.К ак овы ос новны е к рит ерии эффек т ивного рек л амного т ек с т а?
5. Перечис л ит е приемы привл ечения внимания, ис пол ьзуемые в рек л амном т ек с т е.
6.К ак овы с т рук т урные эл емент ы рек л амного с ообщения?
7. К ак овы ос обеннос т и ис пол ьзования эк с прес с ивных приемов в рек л амны х т ек с т ах?
8.О бязат ел ьно л и с обл ю дение язык овых норм в рек л амных т ек с т ах? В чем с пецифик апунк т уации в рек л амном т ек с т е?
9.Н азовит е ос новные к рит ерии оценк и ил л ю с т рат ивного мат ериал ав рек л амном с ообщении.
10. Перечис л ит е с пос обы, к от орые позвол яю т с дел ат ь т ек с т рек л амы бол ее удобочит аемым.
Задания
1. Проанал изируй т е один из номеров газет ы (ж урнал а) с т очк и зрения предс т авл ения мат ериал а. О предел ит е харак т ер к аж дого мат ериал а(рек л амный ил и информационны й ). Ук аж ит е признак и рек л амного мат ериал а.
2. О предел ит е, был и л и нарушены авт орс к ие праварек л амного агент с т ва
в данной |
с ит уации? Е с л и да, т о объяс нит е, почему. |
|
|
|
|||
Банк зак азал рек л амному агент с т ву разработ ат ь мак ет и напечат ат ь |
5000 |
||||||
цвет ных бук л ет ов. |
Договор подрядабыл |
подпис ан и выпол нен рек л амис т ами |
|||||
к ачес т венно и |
в |
с рок . К огда бук л ет ы |
к ончил ис ь, банк |
решил |
допечат ат ь |
||
бук л ет ы, |
но не |
у рек л амис т ов, а напрямую в т ипографии. |
Банк |
с чит ал , |
чт о, |
||
запл ат ив |
рек л амис т ам по договору, он |
имеет право рас поряж ат ьс я |
эт им |
||||
бук л ет ом по с воему ус мот рению .
3. Пок аж ит е нак онк рет ных примерах преимущес т ваи недос т ат к и газет и ж урнал ов к ак нос ит ел ей рек л амной информации.
4. В ыявит е рек л амную идею т рех к онк рет ных (по выбору с т удент а) рек л амны х с ообщений – к оммерчес к ой , пол ит ичес к ой и с оциал ьной рек л амы.
5. |
О т редак т ируй т е |
т ек с т бес пл ат ного |
объявл ения: |
с ок рат ит е его, |
||||
предл ож ит е с пос об рубрик ации, придай т е информации « рек л амнос т ь ». |
|
|||||||
У |
меня |
ес т ь |
диван. |
О н, к онечно, |
уж е |
с т арый , но |
им еще |
мож но |
пол ьзоват ьс я. |
Е го |
мож но |
рас к л адыват ь , |
он |
т емно-к рас ного цвет а. |
Дай т е, |
||
ск ол ьк о мож ет е. Т ел ефон 22-22-22.
6.О предел ит е прием привл ечения внимания чит ат ел я, ис пол ьзованный в рек л амном т ек с т е.
1. |
« Лучше с ос ок не был о и нет , – |
|
Гот ов с ос ат ь до с т арос т и л е т !» (В . М |
аяк овс к ий ) |
|
2. |
У В ас пробл ема? В ы не знает е, |
где продаю т с я л учшие к ниги? М ы |
помож е м В ам. « Библ иос фера» – вот удачное решение вс ех пробл е м. |
||
3. |
Знает е л и В ы , чт о Kaleva эт о: |
|
∙ |
ев ро пейс киес т андарт ы к ачес т ваи с ерт ифик ация РФ , |
|
∙ |
ок онные с ис т емы от эко но м до прем иум к л ас с а, |
|
∙ |
|
64 |
л ю бы еформы и цвет овые реш ения , |
||
∙ |
в ы с о чайш ийуро в ень с ервис а. |
|
4. |
Н овый авт омобил ь от « М ерс едес ». |
|
5. |
Чт о мож ет |
быт ь общего у т ак их неординарны х ж енщин, к ак М арл ен |
Дит рих, Ж ак л ин |
К еннеди-О нас с ис , М ария К ал л ас и Э л изабе т Т ей л ор? |
|
Н ес омненно, их безумная с т рас т ь к ю вел ирным ук рашениям фирмы Van Cleef
& Arpels, |
к аж дое |
из к от орых |
предс т авл яет |
с обой |
ис т инны й |
шедевр |
|||||||||
ю вел ирного ис к ус с т ва. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
6. Ст ирал ьная машина« Арис т он Диал одж ик » наудивл е ние прос т аи |
|||||||||||||||
прият нав обраще нии. В ы бе рит е |
т ип с амой |
де л ик ат ной т к ани, и машина |
|||||||||||||
с ама пре дл ож ит |
В ам |
опт имал ь ную программу. М |
ашина с амос т оят е л ь но |
||||||||||||
вы бе ре т |
т е мпе рат уру |
и |
продол ж ит е л ь нос т ь |
цик л а с т ирк и, |
при эт ом |
||||||||||
абс ол ю т но |
ис к л ю чае т с я |
л ишний |
рас ход |
воды |
и |
ошибк а |
в |
вы боре |
|||||||
программы . |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
7. |
М не 80 |
л е т , |
5 л е т |
на за д я |
пол нос т ью |
пот е рял зре ние , |
де л а л и |
||||||||
опе ра цию , |
но не |
пом огл о. |
4 |
м е с яца |
на за д я |
узна л |
об Информ а ционном |
||||||||
Офт а л ьм ол огич е с ком |
Э л икс ире , на ч а л |
ка па т ь, |
и с пус т я 3 не де л и |
у м е ня |
|||||||||||
появил ос ь с ве т оощ ущ е ние , я не м огпове рит ь с воим гл а за м ! С е йч а с я прох ож у вт оройкурс Э л икс ира и уж е ра зл ич а ю пре дм е т ы и цве т а , с па с ибоогромное !
|
|
|
|
Ф |
едот ов М .В ., г. Т уапс е |
|
Дей с т вит ел ь но, |
резул ь т ат ы применения |
ИО Э |
пот ряс аю щие, о чем |
|||
говорят |
от зывы нес к ол ь к их |
дес ят к ов т ыс яч |
пациент ов. |
Преимущес т во |
||
данного |
мет ода |
в его |
в ы с о ко й эф ф ект ив но с т и, |
о т с ут с т в ии |
||
про т ив о по казаний, |
а с амое |
гл авное, чт о И О Э в о здейс т в ует |
нехим ией, а |
|||
инф о рм ацией, приводя в норму вс е процес с ы, проис ходящие внут ри к л ет ок
гл аза, |
в о с с т анав л ив ая |
зрит ел ь ную |
с ис т ем у |
в цел о м , |
а |
резул ь т ат |
|||||
с о храня ет с я на 5–7 |
л ет , |
чего |
недает |
ни о дин м ет о д! |
О |
чень в ажно , чт о |
|||||
зрениеначинает ул учш ат ь с я |
м о м ент ал ь но |
(по с л еперв о го |
закапы в ания |
||||||||
на 0,25 дио пт рии)! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
О предел ит е |
т ип выразит ел ь ного |
с редс т ва, |
ис пол ь зованного в |
|||||||
выс к азывании (ант ит еза, парал л ел изм, л ек с ичес к ий |
повт ор, анафора, эпифора, |
||||||||||
бл агозвучнос т ь, рит мичнос т ь фразы и др.). |
|
|
|
|
|
|
|||||
1. |
В аша к ис к а к упил а бы В ис к ас . |
2. |
Mentos: |
с веж ее |
решение . |
||||||
3. |
Прос т ые ре шения с л ож ных задач. 4. В ыигрывает е вы – выигрывает с порт . |
5. |
М удрая ж енщина – мудрое решение (к ос мет ик а Mary Kay). 6. М ол ок о |
вдвой не вк ус ней , ес л и эт о Milky Way. 7. Н овые решения, новые возмож нос т и. 8. Ж иви приПИВ А!ю чи (пиво « К л инс к ое»). 9. Чис т от а – чис т о Т ай д. 10. В ол ь ному – « В ол ь во». 11. Сухая к ож а– с час т л ивый мал ыш. 12. Ш ирок ий эк ран по низк ой цене . 13. Ж Е ЛЕ ЗН О !дорож ные перевозк и. 14. Зубная щет к а
« К ол гей т »: чис т ит гл убж е , |
чис т ит л учше . 15. Н овая |
Ф АН Т Ас т ичес к ая |
бут ыл к а. 16. Пробл ема с |
инос т ранным? Н ет пробл ем! |
(рек л ама к урс ов |
инос т ранного язы к а). |
|
|
8. О предел ит е с пос об с оздания эк с прес с ии в рек л амном т ек с т е (эпит ет , мет афора, с равнение , гипербол а, мет онимия, ол ицет ворение, перифраз и др.).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
65 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Без |
очк ов |
|
– с т о |
очк ов |
(рек л ама офт ал ьмол огичес к ой |
к л иник и). |
||||||||||||
2. |
Н аши ше л к овы е |
т к ани л е гк и, к ак |
воздух. |
3. |
Бол ь ше |
звезд, че м нанебе. |
|||||||||||||||
4. |
В с егда в рабоче й |
форме |
(с пецодеж да). 5. |
В к ус |
дл я л ю де й |
с о вк ус ом. |
|||||||||||||||
6. |
М |
ол одеж ь ... |
не |
задушишь , |
не |
убь е шь |
(о |
|
мол оды х |
учас т ник ах |
|||||||||||
к омпь ю т е рной |
выс т авк и). |
7. М ИР вашему дому. |
8. |
М |
оре возмож нос т ей , |
||||||||||||||||
ок еан фант азии |
(ре к л ама ме бе л и). |
9. |
У |
нас пок упае т |
авт омобил ь т от , к т о |
||||||||||||||||
уме е т |
эк ономит ь . |
10. К упай т ес ь |
в |
рос к оши |
(оборудование |
дл я |
ванн). |
||||||||||||||
11. |
О т л ичное |
к ачес т во |
от |
л учших |
производит ел е й |
пл ю с |
пре к рас ное |
||||||||||||||
обс л уж ивание в фирменны х магазинах. |
12. Ц ени момент ! (к л е й |
« М омент »). |
|||||||||||||||||||
13. О зел е нение нас е л ения (Свал инвес т банк ). 14. К ак много в эт ой |
с вязи! ил и |
||||||||||||||||||||
Се мь ос новны х причин, чт обы к упит ь с от овы й |
т ел ефон GSM-900. 15. Зубны е |
||||||||||||||||||||
щет к и рек омендую т « Дел ь т а». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
9. Прочит ай т е рек л аму, размещенную нак ефире « Лет ний день ». Н ай дит е |
|||||||||||||||||||
речевы е, граммат ичес к ие и л огичес к ие ошибк и. Ис правьт е т ек с т . |
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
Лет ний |
день ! |
В оздух чис т |
и прозрачен. Под л ас к овыми л учами с ол нца |
||||||||||||||||
зел енею т л уга… |
Здес ь, вдал и |
от |
бол ьших городов, |
пас ут с я с т ада… |
А из |
||||||||||||||||
с веж его к оровьего мол ок апол учаю т |
удивит ел ьно вк ус ные мол очные продук т ы |
||||||||||||||||||||
« Лет ний день »! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
« Лет ний |
день » |
– нат урал ьные |
и |
вк ус ные |
мол очные продук т ы. Э т о |
||||||||||||||
щедрый |
дар родной |
природы. « Лет ний |
день » подарит В ам здоровь е и от л ичное |
||||||||||||||||||
нас т роение к ругл ый |
год! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
Н ас л аж дай т ес ь |
ис т инным |
вк ус ом |
нат урал ьных |
|
мол очны х продук т ов |
||||||||||||||
« Лет ний день »! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
Прият ного аппет ит а! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
10. В с л едую щих рек л амных т ек с т ах определ ит е |
с пос об |
воздей с т вия |
|||||||||||||||||
(эмоционал ьный ил и рационал ьный с пос обы). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
1. |
« М ы |
пок упаем не |
фрук т ы, |
аздоровье». 2. « Гарант ия к ачес т вамыл а |
|||||||||||||||
Safeguard подт верж денаИнс т ит ут ом гигиены им. Э рис мана». 3. К т о ж не знает : с гол убого ручей к а начинает с я рек а. С рек и начинает с я с ама наша ж изнь – деревни, с ел а, города… А нередк о и пес ни, и с л ава народная. В от и Хопру повезл о. М ож ет , т ак и ос т авал с я бы он извес т ной л ишь ограниченному чис л у рос с иян рек ой , не пол ож и он начал о к омпании « Хопер-инвес т ». Т ой с амой , о
к от орой с эк ранов т ел евизоров на вс |
ю с т рану с к азано: |
« Хопер-инвес т » – |
от л ичная к омпания» (К П, 8.02.1994). 4. |
В ес на! В с ал онах М |
ебел ь Черноземь я. |
5. CHAKA – Прек рас ные орешк и из Гол л андии. 6. « Попробуй т е мол ок о в упак овк е « Т ет раБрик Ас епт ик » к омпании « Т ет раПак ». О но надол го ос т анет с я
с веж им и пол езным бл агодаря выс ок от емперат урной т ехнол огии. |
Перед т ем |
||||
к ак упак оват ь мол ок о, его быс т ро нагреваю т до 140° |
С, выдерж иваю т при эт ой |
||||
т емперат уре |
вс его 2–4 с ек унды, |
а зат ем быс т ро |
охл аж даю т до |
к омнат ной |
|
т емперат уры. |
К рат к овременная |
т епл овая |
обработ к а с охраняет |
вк ус и |
|
природные к ачес т вамол ок ав мак с имал ьной |
с т епени». |
|
|||
11. « Переведит е» подс т рочник зарубеж ной рек л амы на « нормал ьный » рус с к ий язык .