Материал: Лапотько А.Г. Текст как объект редакторского анализа 2

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

 

46

 

Ст ил ис т ичес к ие

энцик л опедичес к ий

с л оварь рус с к ого язык а/ [под ред.

М .Н . К ож иной ]. – М . : Ф л инт а: Н аук а, 2003. – 636 с .

 

До по л нит ел ь ная л ит ерат ура

Рахманин А.З.

Ст ил ис т ик а дел овой

речи и редак т ирование с л уж ебных

док умент ов : учеб. пос обие / А.З. Рахманин. – М . : В ыс ш. Ш к ., 1997. – 192 с .

3.4. Работ аредак т оранад т ек с т ами публ ицис т ичес к ого с т ил я

О дной из

ос новных

функ ций

редак т ора явл яет с я

к онт рол ь к ачес т ва

мат ериал ов СМ

И, в т ом чис л е к ачес т ваис пол ьзуемых в них язык овых с редс т в.

Редак т ор

 

оценивает

с л едую щие

ос новные

с т ороны

мат ериал ов

публ ицис т ичес к ого с т ил я – т ему, разработ к у т емы , язык и с т ил ь т ек с т а.

 

Подгот овк а т ек с т ов к публ ик ации в СМ

И час т о ж ес т к о ограничена во

времени.

В

прак т ик е

редак т ирования

был и

выработ аны

с л едую щие

м ет о дичес киереко м ендации, призванные ус к орит ь обработ к у т ек с т а.

 

1.

Сл едует

ознак омит ьс я с

т ек с т ом

в

цел ом,

с ос т авит ь

чет к ое

предс т авл ение

о

его с одерж ании,

цел и,

к онцепции,

к омпозиции.

Н ел ьзя

начинат ь правк у, не дочит ав т ек с т до к онца.

 

 

 

 

 

 

 

2.

Н еобходимо правит ь т ол ьк о пос л е т ого,

к ак

с т ал о понят но,

в чем

недос т ат к и т ек с т аи к ак их мож но ус т ранит ь.

 

 

3.

Н ел ьзя задерж иват ьс я нат рудных дл я правк и мес т ах т ек с т анадол го. К

т рудному мес т у с л едует вернут ьс я пос л е ок ончания правк и, к огда с

учет ом

цел ого л егче будет выбрат ь опт имал ьный вариант .

 

 

4.

Н адо с опос т авл ят ь с вой

и авт орс к ий вариант ,

выбирая

л учший .

Сл едует

к рит ичес к и от нос ит ьс я не

т ол ьк о к авт орс к ому

вариант у,

но и к

с воему. По возмож нос т и необходимо с огл ас овыват ь вс е ис правл ения с авт ором.

Пос л едняя рек омендация

очень

важ на. Редак т ор

 

дол ж ен

избеж ат ь

ис к ушения с оздат ь с обс т венный

т ек с т

на заявл енную авт ором т ему.

Задача

редак т ора– помочь

авт ору ул учшит ь ,

ус овершенс т воват ь

его т ек с т . Редак т ор

обязат ел ьно

дол ж ен

помнит ь с л едую щие о с но в ны епринципы

рабо т ы с

ав т о рс ким м ат ериал о м .

 

 

 

 

 

 

 

1. Правк а редак т ором

допус т има в т ом с л учае, ес л и

нет возмож нос т и

с вязат ьс я с

авт ором. Э т от

принцип

час т о нарушает с я

в

работ е

редак ций

печат ных СМ

Ипо объек т ивным причинам: подгот овк амат ериал ак публ ик ации

дол ж набыт ь

произведенаочень

быс т ро. В л ю бом с л учае

ж ел ат ел ьно,

чт обы

авт ор был ознак омл ен с поправк ами до публ ик ации.

 

 

 

 

2. Правк а умес т нат ол ьк о в т ом с л учае, ес л и ее необходимос т ь

мож но

док азат ь. Правк ане дол ж набыт ь с убъек т ивной , редак т ор не дол ж ен правит ь по принципу « эт о мне нравит с я, аэт о не нравит с я».

3.

Правк а дол ж на быт ь

минимал ьной . Редак т ор

обязан с охранит ь

с одерж ание мат ериал а, замыс ел авт ора, авт орс к ий

с т ил ь ,

к ак овабы ни был а

с т епень

вмешат ел ьс т ва в т ек с т

(минимал ьной

она явл яет с я при правк е-

вычит к е, мак с имал ьной – при правк е-передел к е).

 

 

47

Работ аредак т ора с л ю бым публ ицис т ичес к им т ек с т ом ос ущес т вл яет с я в нес к ол ьк о эт апо в . Первый эт ап – озна ком ит е л ьное чт ение. Н а эт ом эт апе редак т ор дол ж ен выявит ь т ему т ек с т а, оценит ь ее ак т уал ьнос т ь , понят ь, ес т ь л и в мат ериал е новое и инт ерес ное дл я чит ат ел я, азат ем решит ь , принимат ь т ек с т

к публ ик ации

ил и

нет . В т ом с л учае, ес л и мат ериал

заинт ерес ует

чит ат ел я,

редак т ор выбирает

с т епень вмешат ел ьс т ва в т ек с т (правк а-вычит к а, правк а-

с ок ращение,

правк а-обработ к а, правк а-передел к аил и ж е с очет ание нес к ол ьк их

видов правк и).

 

 

 

 

 

 

В т орой

 

эт ап – угл убл е нное

чт ение. Редак т ор анал изирует т ек с т

с разных

с т орон: оценивает

к омпозицию ,

загол овок , проверяет

фак т ичес к ий

мат ериал ,

выявл яет нал ичие

речевых ошибок

и с т ил ис т ичес к их погрешнос т ей , зат ем

прис т упает к выбранному виду правк и.

 

 

 

Т рет ий

эт ап – ш л ифовоч ное чт ение. Редак т ор проверяет с ебя,

оценивает

с обс т венную

работ у: вс е л и ошибк и ис правл ены, вес ь л и фак т ичес к ий

мат ериал

выверен, агл авное – нас к ол ьк о обос нованны с дел анные ис правл ения?

Редак т ирование т ек с т а необходимо

начинат ь с

оценк и ко м по зиции.

Т ребования

к

к омпозиции т ек с т ов

мас с овой к оммуник ации ос нованы на

зак ономернос т ях л огичес к и правил ьного мышл ения.

 

 

При анал изе

к омпозиции редак т ор с ос т авл яет пл ан т ек с т а: а)

введение;

б) ос новная час т ь ,

с ос т оящая из мик рот ем,

в с овок упнос т и рас к рываю щих вс ю

т ему; в) зак л ю чение. Именно с ос т авл ение

пл анапозвол яет выявит ь

ос новные

недос т ат к и к омпозиции:

 

 

 

 

 

- нес оот вет с т вие избранного к омпозиционного приемат еме, идее т ек с т а, с пецифик е фак т ичес к ого мат ериал а;

- непос л едоват ел ьное изл ож ение, неудачное рас пол ож ение час т ей ; - непол нот а рас к рыт ия т емы – от с ут с т вие с ущес т венных дл я данного

жанраи т емы ас пек т ов с одерж ания;

-нес обл ю дение избранного к омпозиционного принципа;

-не удачное чл енение т ек с т аначас т и;

- нес оразмернос т ь час т ей (непроработ аннос т ь одних мик рот ем и изл ишняя дет ал изация других);

- от ход от т емы и др.

Сл едует обращат ь внимание нарамочные эл емент ы к омпозиции: л ид –

выдел енный графичес к и первый абзацт ек с т а;

врез – выдел енный

графичес к и

абзац, резю мирую щий к ак ую -л ибо мыс л ь ; введение; зак л ю чение;

загол овок и

подзагол овок .

 

 

 

 

 

 

Загол овок дол ж ен называт ь т ему т ек с т а(хот я бы в обобщенном виде). О н

дол ж ен от вечат ь

т ак им

т ребованиям, к ак

к рат к ос т ь , т очнос т ь,

чет к ос т ь ,

прос т от а, по возмож нос т и оригинал ьнос т ь и обязат ел ьно уход от

шт ампа–

ведь загол овок привл ек ает внимание чит ат ел я к мат ериал у. Удачный

загол овок

гарант ия т ого,

чт о мат ериал не ос т анет с я незамеченны м:

«С е рде ч на я

на дос т а т оч нос т ь и не дос т а т ок с е рде ч нос т и»1 (с т ат ь я о т ом, к ак

обращает с я

с

пациент ами перс онал

к ардиол огичес к ого

от дел ения одной

из

бол ьниц

В оронеж а).

 

 

 

 

 

1 Здес ь и дал е е вс е примеры приводят с я из т ек с т ов газе т .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

48

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В ведение

обязат ел ьно дол ж но с одерж ат ь чет к ую

формул ировк у т емы.

Зак л ю чение мож ет предс т авл ят ь с обой

обобщение информации,

с одерж ащей с я

в т ек с т е,

в нем могут

быт ь

подведены

ит оги,

выраж ено от ношение

авт орак

т еме,

авт ор мож ет

зак ончит ь

т ек с т

ударной

фразой ,

чт обы

убедит ь чит ат ел я в

с воей

правот е.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

О бязат ел ьный эт ап анал иза т ек с т ов л ю бых ж анров публ ицис т ичес к ого

с т ил я –

работ а

редак т ора

с

л о гичес ко й

о с но в о й

т екс т а.

Логичес к ие

погрешнос т и

могут

быт ь

вызваны разл ичными

причинами:

 

нечет к ос т ь ю

мышл ения, неоформл еннос т ь ю

т емы, недос мот ром,

т ем,

чт о

не

учт ены

неж ел ат ел ьные

побочны е ас с оциации. Редак т ор дол ж ен

умет ь

выдел ят ь в

т ек с т е ос новны е единицы л огичес к ого анал иза(понят ия,

с уж дения, л огичес к ие

с вязк и,

единицы

надфразового

уровня),

дол ж ен

знат ь

ос новные

зак оны

формал ьной л огик и и не допус к ат ь нарушений ,

с вязанных с их нес обл ю дением.

Дл я

редак т ора принципиал ьно

важ но от л ичат ь

л огичес к ую

ошибк у

(Вс е

с ре дс т ва

 

на гл ядной

а гит а ции:

с т е нна я

пе ч а т ь,

пл а ка т ы ,

вы с т а вки,

т е м а т ич е с кие

 

с е м ина ры и конфе ре нции –

дол ж ны

с л уж ит ь де л у повы ш е ния

ре йт инга

на ш е го ка ндида т а ;

В

програ м ме

пра зднич ного пре дс т а вл е ния:

дре с с ирова нны е

т игры , зе бры , с т ра ус ы

и другие ж а нры

цирковогоис кус с т ва ;

Не с м от ря на

многоч ис л е нны е

пробл е м ы , в ра йоне

подгот овил ис ь к уч е бному

году,

уч а с т вова л и в прове де нии Дня города ,

поч т и пол нос т ью

подгот овил ис ь к

зим е ,

ра звива е т с я м а л ы й бизнес , м е няе т с я т ра с с а

на пе ре с е ч е нии прос пе кт а

Труда

и т . д.)

от нарушения

л огичес к их норм к ак

рит оричес к ого приема. В

пос л еднем

с л учае

редак т ору

приходит с я

решат ь, нас к ол ьк о

 

удачен

эт от

с ознат ел ьны й

от ход от нормы (П е нс ия у м е ня х орош а я,

ном а л е нька я; В с поре

К а с ьянова

с Ч уба йс ом побе дил

Гре ф; П ора ж е ние за

явны м пре имущ е с т вом и

др.)

О дним

 

из

важ ней ших

 

эт апов

работ ы

редак т ора

с т ек с т ом

 

 

 

публ ицис т ичес к ого с т ил я явл яет с я работ ас ф акт ичес ко й о с но в о й т екс т а. К ак

извес т но,

за прошл ое

от вечаю т ис т орик и,

за будущее – пол ит ик и,

а за

нас т оящее

ж урнал ис т ы.

Ж урнал ис т ы

л ет опис цы с овременнос т и.

О ни

работ аю т

с

фак т ами

реал ьными

с обыт иями. Редак т ор, анал изируя

фак т ичес к ую

ос нову т ек с т а, дол ж ен,

во-первых, убедит ьс я в дос т овернос т и

фак т а, во-вт орых, оценит ь

значимос т ь

фак т адл я рас к рыт ия т емы, в-т рет ьих,

избавит ьс я от

нек онк рет изированных понят ий , например: « в пос л еднее время»,

« недавно» и т . д.

Н ак онец, в т ек с т е не дол ж но быт ь орфографичес к их,

пунк т уационных,

речевых ошибок и с т ил ис т ичес к их погрешнос т ей . В ыше уж е был о с к азано,

чт о

язы к СМ И вл ияет

на речевую

к ул ьт уру нос ит ел ей язык а,

поэт ому анал из

я зы ка и с т ил я

– один из ос новных эт апов работ ы редак т орас мат ериал ом.

 

Сущес т вуе т еще и другой

ас пек т в анал изе язык аи с т ил я т ек с т ов СМ

И.

Производя обработ к у т ек с т ов СМ И,

редак т ор дол ж ен помнит ь, чт о ос новными

функ циями

публ ицис т ичес к ого

с т ил я явл яю т с я

информат ивная

и

воздей с т вую щая.

Информат ивная

функ ция

ведет

к

формированию

ней т рал ьного с л оя с л оваря, речевы х с т андарт ов, л ек с ик и, необходимой

дл я

с л овес ного оформл ения с ообщений .

В оздей с т вую щая функ ция обус л овл ивает

нал ичие оценочной

л ек с ик и,

эк с прес с ивных

язык овых

с редс т в. Газет ному

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

49

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

т ек с т у с вой с т венны

с очет ание,

чередование

 

эк с прес с ии и

с т андарт а (эт у

ос обеннос т ь

выдел ил В .Г.

К ос т омаров),

ат ак ж е поис к

новых выразит ел ьны х

с редс т в.

О с новные

т ипы

чередования эк с прес с ии и

с т андарт а с л едую щие:

1) пофразовые

чередования с т андарт ного

обозначения с его эк с прес с с ивно

ок рашенным

эк вивал ент ом

(за пове дник

па м ят ник

природы ,

йогурт

бол га рс ка я

прос т оква ш а ,

л е н –

с е ве рны й

ш е л к,

м е т рол огия

на ука

об

изме ре ниях

и т . д.); 2) чередования с одерж ат ел ьно независ имых друг от

друга

эл емент ов,

имею щих разную

с т ил ис т ичес к ую

ок рас к у,

например, к ниж ную

и

разговорную

(От ве ч а т ь бы

е м у,

дире кт ору.

Ан не т .

На

за с е да нии

он в

обл а с т ной

 

Думе );

3)

чередование

 

эк с прес с ии

и

с т андарт а

на

разны х

к онс т рук т ивных уровнях – загол овок

и т ек с т ,

зачин и т ек с т , т ек с т и к онцовк а,

т ек с т и

ил л ю с т рация (Ф а брика

яс т в

(загол овок ).

В Р ос т ове

на ч а л а

ра бот у

фа брика попроизводс т ву…

;

Ес л и зве зды

за ж ига ю т , зна ч ит , эт оком у-нибудь

нуж но? (зачин)

А ка к ж е ! – от ве т ил и уч е ны е Инс т ит ут а

т е оре т ич е с кой

а с т роном ии

и т . д.).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

О с новными

ис т очник ами

эк с прес с ии

 

явл яю т с я

разговорная

речь ,

заимс т вования,

 

т ерминол огичес к ая

 

и

 

 

профес с ионал ьная

 

л ек с ик а,

фразеол огизмы (в т ом чис л е

т ранс формированные), рас ширение л ек с ичес к ой

с очет аемос т и, цит ат ы , прецедент ные т ек с т ы и т . д.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сей час

 

модел ь

чередования

 

эк с прес с ии

и

с т андарт а

прет ерпел а

изменения.

 

С

эк с прес с ивных

эл емент ов

с нят ы

преж ние

идеол огичес к ие

нас л оения.

Ж урнал ис т

ис пол ьзует

эк с прес с ию

не

т ол ьк о в рамк ах функ ции

воздей с т вия

(на эмоции,

чувс т ва чит ат ел я),

но

и в рамк ах

эс т ет ичес к ой

функ ции

– ради

к рас от ы

изл ож ения.

Э т о

пол ож ит ел ьное в

цел ом

явл ение

редак т ор дол ж ен

от граничиват ь

от

т ех с л учаев, к огда ж урнал ис т

ис пол ьзуе т

эк с прес с ивные

с редс т ва язык а в цел ях с амовыраж ения ил и ж е

дл я с оздания

цинично-ироничного т онаповес т вования.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Современные

СМ

И

 

в рамк ах

т ехник и пос т модернис т с к ого

пис ьма

ак т ивно ис пол ьзую т

инт е рт е кс т уа л ьнос т ь и игровы е

с т ра т е гии (Смет анина

С.И., 2002).

Инт е рт е кс т уа л ьнос т ь

 

вк л ю чает

в

с ебя

т ак ие

явл ения, к ак

цит а т ное

пис ьм о

и

инт е рс т ил е вое

т онирова ние ,

 

к от орые

явл яю т с я

с редс т вами эк с прес с ии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ц ит а т ное

пис ьмо зак л ю чает с я

в инт ел л ек т уал ьной ,

эмоционал ьной ,

оценочной

переработ к е

чуж ого

т ек с т а.

Т радиционно

цит ат а приводит с я

в

к ачес т ве

ил л ю с т рации

ил и

док азат ел ьс т ва

т очнос т и

изл ож ения.

Т еперь

ж урнал ис т

ис пол ьзуе т цит ат у вм е с т о т очного, прямого наименования чего-

л ибо. О т с ыл к ак авт ору значения не имеет : П е рвы е пока зы нове йш их «Зве здны х

войн» в

М ос кве

дока за л и,

ч т о

не т

пове с т и

с куч не е на

с ве т е ,

ч е м

ком пью т е рна я

ба йка

о да л е кой

га л а кт ике ; П рощ а й, «от м ы т а я» Р ос с ия

(загол овок ) и

т .

д. Ц ит ат ное

пис ьмо ис пол ьзует

прецедент ные

т ек с т ы

– в

первоначал ьном виде

ил и т ранс формированные: На Ч е ч е нс ком

фронт е

бе з

пе ре ме н;

П ут е ш е с т вие из П е т е рбурга

в М ос кву –

эт о кл а с с ич е с кий с ю ж е т

рус с кой л ит е ра т уры и а кт уа л ьны й пут ь с овре ме нной рос с ийс кой пол ит ики и

др.

Другое явл ение

инт е рс т ил е вое т онирова ние

зак л ю чает с я в

появл ении в т ек с т ах СМ

И инос т ил евых эл емент ов, к от орые

рас ширяю т к руг

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

50

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

л ек с ичес к их

единиц,

т радиционно ис пол ьзовавшихс я в прес с е и

предназна-

ченных

дл я

публ ичного

т ираж ирования.

Н овый

с т ил ис т ичес к ий

вк ус

проявл яет с я в инт ерес е

к

эт им инос т ил евым эл емент ам: разговорным с л овам,

профес с ионал измам,

прос т оречию ,

ж аргону,

мол одеж ному

с л енгу

и

др.

С

одной с т ороны, инт ерс т ил евое т онирование

внос ит

в

т ек с т

допол нит ел ьные

с мыс л ы , вос прият ие

т ек с т а

с опровож дает с я

разл ичными

эмоционал ьно-

оценочными

к омпонент ами

(ирония,

 

нас мешк а,

пренебреж ение

и

др.).

Инос т ил евые

эл емент ы

обл ек аю т

информацию

в ос обую

форму,

явл яю т с я

нос ит ел ями оценк и. С другой

с т ороны,

инос т ил евые эл емент ы

с пос обс т вую т

рас к репощеннос т и речи в с т орону с ниж ения с т ил я: Те пе рь в М ос кве

 

х от ь кт о-

т о с т а л

ч е с а т ьс я;

П ока

 

пре дприят ие

м ож но доит ь;

С т ука ч

на

кры ш е ;

Гл убокий пофигизм , вы да ва е мы й за не йт ра л ит е т ;

С пе кт а кл ь на

букву х

с пек т ак л е « Хл ес т ак ов»).

 

Поэт ому

задача редак т ора –

анал изироват ь

упот ребл ение

 

инос т ил евых

 

эл емент ов,

 

с огл ас уяс ь

с

 

к рит ерием

мот ивированнос т и

 

их

 

ис пол ьзования.

Я зык овые

 

с редс т ва

 

дол ж ны

ис пол ьзоват ьс я в

с оот вет с т вии

с

т емой

т ек с т а.

Час т о мож но

 

вс т рет ит ь

эк с прес с ивную ,

 

эмоционал ьно-оценочную ,

 

с ниж енную

 

л ек с ик у

в

к риминал ьных хроник ах ил и в мат ериал ах,

рас с к азываю щих об убий с т вах ил и

нес час т ных

с л учаях:

С

 

другим

ж е л а ю щ им

руководит ь

обл а с т ью

А. К ругл иковы м –

пот ус т оронняя с ил а

обош л а с ь покруч е .

Ве ч е рком е м у на

ква рт иру позвонил

не кт о и поинт е ре с ова л с я, когда

А.К .

вы е зж а е т

 

из дому.

Дове рч ивы е

родс т ве ннич ки

ра с с ка за л и.

Лю ди из «с корой»

приве л и

е го в

ч увс т во,

с ма за л и гол овуш ку зе л е нкой…

Н ас к ол ьк о умес т ен

здес ь

вес ел ый ,

ироничный

т он, ес л и речь идет о т рагичес к ом дл я героя публ ик ации с обыт ии?

Ак т ивно ис пол ьзую т с я т ак ж е игровы е

с т ра т е гии,

к от оры е

 

в

речевом

пл ане выраж аю т с я в виде язык овой

игры, реал изую щей

эс т ет ичес к ую

функ цию

публ ицис т ик и. Редак т ор дол ж ен умет ь

от л ичат ь

с обс т венно ошибк у (речевую

л ек с ичес к ую ,

граммат ичес к ую

и т .

д.)

от язык овой

игры – преднамеренного

нарушения

 

разл ичных

 

норм

с

цел ь ю

 

с оздания

форм

и

 

с т рук т ур,

приобрет аю щих

эк с прес с ивное

значение.

Дл я

реал изации

язык овой

игры

т ребует с я

умение

т ворчес к и

нарушит ь

с т андарт ные

модел и

упот ребл ения

язык а; с р.

извес т ную

с т рок у А.С.

Пушк ина:

« Без граммат ичес к ой

 

ошибк и я

рус с к ой

речи

не

л ю бл ю ».

К язык овой

игре

от нос ят

широк ий

к руг

явл ений :

графичес к ая игра(От

ГОР буш а

ос т а л с я т ол ько БУ Ш

),

игровая орфография

(Не -винна я Грузия), фонет ичес к ие игры

(К упи кипу пик,

Иш а к ищ е т

у т е щ и

ка ш и), с л овообразоват ел ьные

 

игры

(П рих ва т иза ция),

л ек с ичес к ие

игры

(инве с т ирова т ь на де ж ды ; ус т ойч ивы й вку

ма ра зм а ),

морфол огичес к ие игры

(Инве с т иционны й ни бум -бум ; Гос комс т а т

вы водит

с ре дние цифры , оч е видно,

дл я ка кого-т ос ре дне гоч е л ове ка

с ре дне города . С ка ж е м ,

в ка рм а не

 

у с ре дне го

уч ит е л ьницо с ре дние

1187 рубл ё

на

м е с яц… ), к ал амбур

реал изация

в

к онт ек с т е с разу двух значений

многозначного с л ова,

ис пол ьзование омонимии

(П оч е м уува с ягоды

зе л е ны е ? - П от ом уч т оони е щ е зе л е ны е ) и др.

 

 

 

 

 

Приведенны е

выше

рек омендации

по редак т орс к ой обработ к е

т ек с т ов

от нос ят с я к о вс ем

ж анрам

публ ицис т ичес к ого с т ил я.

Н о в редакт иро в ании

т екс т о в

каждо го

из жанро в

с ущ ес т в ую

т

с в о и

о с о бенно с т и.

В ыдел яю т т ри

группы

ж анров:

информационные

(хроник а, замет к а, репорт аж ,

 

инт ервь ю ,

Источник: https://studfile.net/preview/15074327/