|
46 |
|
Ст ил ис т ичес к ие |
энцик л опедичес к ий |
с л оварь рус с к ого язык а/ [под ред. |
М .Н . К ож иной ]. – М . : Ф л инт а: Н аук а, 2003. – 636 с . |
||
|
До по л нит ел ь ная л ит ерат ура |
|
Рахманин А.З. |
Ст ил ис т ик а дел овой |
речи и редак т ирование с л уж ебных |
док умент ов : учеб. пос обие / А.З. Рахманин. – М . : В ыс ш. Ш к ., 1997. – 192 с .
3.4. Работ аредак т оранад т ек с т ами публ ицис т ичес к ого с т ил я
О дной из |
ос новных |
функ ций |
редак т ора явл яет с я |
к онт рол ь к ачес т ва |
||||||||
мат ериал ов СМ |
И, в т ом чис л е к ачес т ваис пол ьзуемых в них язык овых с редс т в. |
|||||||||||
Редак т ор |
|
оценивает |
с л едую щие |
ос новные |
с т ороны |
мат ериал ов |
||||||
публ ицис т ичес к ого с т ил я – т ему, разработ к у т емы , язык и с т ил ь т ек с т а. |
|
|||||||||||
Подгот овк а т ек с т ов к публ ик ации в СМ |
И час т о ж ес т к о ограничена во |
|||||||||||
времени. |
В |
прак т ик е |
редак т ирования |
был и |
выработ аны |
с л едую щие |
||||||
м ет о дичес киереко м ендации, призванные ус к орит ь обработ к у т ек с т а. |
|
|||||||||||
1. |
Сл едует |
ознак омит ьс я с |
т ек с т ом |
в |
цел ом, |
с ос т авит ь |
чет к ое |
|||||
предс т авл ение |
о |
его с одерж ании, |
цел и, |
к онцепции, |
к омпозиции. |
Н ел ьзя |
||||||
начинат ь правк у, не дочит ав т ек с т до к онца. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
2. |
Н еобходимо правит ь т ол ьк о пос л е т ого, |
к ак |
с т ал о понят но, |
в чем |
||||||||
недос т ат к и т ек с т аи к ак их мож но ус т ранит ь. |
|
|
||
3. |
Н ел ьзя задерж иват ьс я нат рудных дл я правк и мес т ах т ек с т анадол го. К |
|||
т рудному мес т у с л едует вернут ьс я пос л е ок ончания правк и, к огда с |
учет ом |
|||
цел ого л егче будет выбрат ь опт имал ьный вариант . |
|
|
||
4. |
Н адо с опос т авл ят ь с вой |
и авт орс к ий вариант , |
выбирая |
л учший . |
Сл едует |
к рит ичес к и от нос ит ьс я не |
т ол ьк о к авт орс к ому |
вариант у, |
но и к |
с воему. По возмож нос т и необходимо с огл ас овыват ь вс е ис правл ения с авт ором.
Пос л едняя рек омендация |
очень |
важ на. Редак т ор |
|
дол ж ен |
избеж ат ь |
||||
ис к ушения с оздат ь с обс т венный |
т ек с т |
на заявл енную авт ором т ему. |
Задача |
||||||
редак т ора– помочь |
авт ору ул учшит ь , |
ус овершенс т воват ь |
его т ек с т . Редак т ор |
||||||
обязат ел ьно |
дол ж ен |
помнит ь с л едую щие о с но в ны епринципы |
рабо т ы с |
||||||
ав т о рс ким м ат ериал о м . |
|
|
|
|
|
|
|
||
1. Правк а редак т ором |
допус т има в т ом с л учае, ес л и |
нет возмож нос т и |
|||||||
с вязат ьс я с |
авт ором. Э т от |
принцип |
час т о нарушает с я |
в |
работ е |
редак ций |
|||
печат ных СМ |
Ипо объек т ивным причинам: подгот овк амат ериал ак публ ик ации |
||||||||
дол ж набыт ь |
произведенаочень |
быс т ро. В л ю бом с л учае |
ж ел ат ел ьно, |
чт обы |
|||||
авт ор был ознак омл ен с поправк ами до публ ик ации. |
|
|
|
|
|||||
2. Правк а умес т нат ол ьк о в т ом с л учае, ес л и ее необходимос т ь |
мож но |
||||||||
док азат ь. Правк ане дол ж набыт ь с убъек т ивной , редак т ор не дол ж ен правит ь по принципу « эт о мне нравит с я, аэт о не нравит с я».
3. |
Правк а дол ж на быт ь |
минимал ьной . Редак т ор |
обязан с охранит ь |
|
с одерж ание мат ериал а, замыс ел авт ора, авт орс к ий |
с т ил ь , |
к ак овабы ни был а |
||
с т епень |
вмешат ел ьс т ва в т ек с т |
(минимал ьной |
она явл яет с я при правк е- |
|
вычит к е, мак с имал ьной – при правк е-передел к е). |
|
|
||
47
Работ аредак т ора с л ю бым публ ицис т ичес к им т ек с т ом ос ущес т вл яет с я в нес к ол ьк о эт апо в . Первый эт ап – озна ком ит е л ьное чт ение. Н а эт ом эт апе редак т ор дол ж ен выявит ь т ему т ек с т а, оценит ь ее ак т уал ьнос т ь , понят ь, ес т ь л и в мат ериал е новое и инт ерес ное дл я чит ат ел я, азат ем решит ь , принимат ь т ек с т
к публ ик ации |
ил и |
нет . В т ом с л учае, ес л и мат ериал |
заинт ерес ует |
чит ат ел я, |
||||
редак т ор выбирает |
с т епень вмешат ел ьс т ва в т ек с т (правк а-вычит к а, правк а- |
|||||||
с ок ращение, |
правк а-обработ к а, правк а-передел к аил и ж е с очет ание нес к ол ьк их |
|||||||
видов правк и). |
|
|
|
|
|
|
||
В т орой |
|
эт ап – угл убл е нное |
чт ение. Редак т ор анал изирует т ек с т |
с разных |
||||
с т орон: оценивает |
к омпозицию , |
загол овок , проверяет |
фак т ичес к ий |
мат ериал , |
||||
выявл яет нал ичие |
речевых ошибок |
и с т ил ис т ичес к их погрешнос т ей , зат ем |
||||||
прис т упает к выбранному виду правк и. |
|
|
|
|||||
Т рет ий |
эт ап – ш л ифовоч ное чт ение. Редак т ор проверяет с ебя, |
оценивает |
||||||
с обс т венную |
работ у: вс е л и ошибк и ис правл ены, вес ь л и фак т ичес к ий |
мат ериал |
||||||
выверен, агл авное – нас к ол ьк о обос нованны с дел анные ис правл ения? |
||||||||
Редак т ирование т ек с т а необходимо |
начинат ь с |
оценк и ко м по зиции. |
||||||
Т ребования |
к |
к омпозиции т ек с т ов |
мас с овой к оммуник ации ос нованы на |
|||||
зак ономернос т ях л огичес к и правил ьного мышл ения. |
|
|
||||||
При анал изе |
к омпозиции редак т ор с ос т авл яет пл ан т ек с т а: а) |
введение; |
||||||
б) ос новная час т ь , |
с ос т оящая из мик рот ем, |
в с овок упнос т и рас к рываю щих вс ю |
||||||
т ему; в) зак л ю чение. Именно с ос т авл ение |
пл анапозвол яет выявит ь |
ос новные |
||||||
недос т ат к и к омпозиции: |
|
|
|
|
|
|||
- нес оот вет с т вие избранного к омпозиционного приемат еме, идее т ек с т а, с пецифик е фак т ичес к ого мат ериал а;
- непос л едоват ел ьное изл ож ение, неудачное рас пол ож ение час т ей ; - непол нот а рас к рыт ия т емы – от с ут с т вие с ущес т венных дл я данного
жанраи т емы ас пек т ов с одерж ания;
-нес обл ю дение избранного к омпозиционного принципа;
-не удачное чл енение т ек с т аначас т и;
- нес оразмернос т ь час т ей (непроработ аннос т ь одних мик рот ем и изл ишняя дет ал изация других);
- от ход от т емы и др.
Сл едует обращат ь внимание нарамочные эл емент ы к омпозиции: л ид –
выдел енный графичес к и первый абзацт ек с т а; |
врез – выдел енный |
графичес к и |
||||
абзац, резю мирую щий к ак ую -л ибо мыс л ь ; введение; зак л ю чение; |
загол овок и |
|||||
подзагол овок . |
|
|
|
|
|
|
|
Загол овок дол ж ен называт ь т ему т ек с т а(хот я бы в обобщенном виде). О н |
|||||
дол ж ен от вечат ь |
т ак им |
т ребованиям, к ак |
к рат к ос т ь , т очнос т ь, |
чет к ос т ь , |
||
прос т от а, по возмож нос т и оригинал ьнос т ь и обязат ел ьно уход от |
шт ампа– |
|||||
ведь загол овок привл ек ает внимание чит ат ел я к мат ериал у. Удачный |
загол овок |
|||||
– |
гарант ия т ого, |
чт о мат ериал не ос т анет с я незамеченны м: |
«С е рде ч на я |
|||
на дос т а т оч нос т ь и не дос т а т ок с е рде ч нос т и»1 (с т ат ь я о т ом, к ак |
обращает с я |
|||||
с |
пациент ами перс онал |
к ардиол огичес к ого |
от дел ения одной |
из |
бол ьниц |
|
В оронеж а). |
|
|
|
|
|
|
1 Здес ь и дал е е вс е примеры приводят с я из т ек с т ов газе т .
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В ведение |
обязат ел ьно дол ж но с одерж ат ь чет к ую |
формул ировк у т емы. |
|||||||||||||||||||
Зак л ю чение мож ет предс т авл ят ь с обой |
обобщение информации, |
с одерж ащей с я |
||||||||||||||||||||
в т ек с т е, |
в нем могут |
быт ь |
подведены |
ит оги, |
выраж ено от ношение |
авт орак |
||||||||||||||||
т еме, |
авт ор мож ет |
зак ончит ь |
т ек с т |
ударной |
фразой , |
чт обы |
убедит ь чит ат ел я в |
|||||||||||||||
с воей |
правот е. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
О бязат ел ьный эт ап анал иза т ек с т ов л ю бых ж анров публ ицис т ичес к ого |
|||||||||||||||||||||
с т ил я – |
работ а |
редак т ора |
с |
л о гичес ко й |
о с но в о й |
т екс т а. |
Логичес к ие |
|||||||||||||||
погрешнос т и |
могут |
быт ь |
вызваны разл ичными |
причинами: |
|
нечет к ос т ь ю |
||||||||||||||||
мышл ения, неоформл еннос т ь ю |
т емы, недос мот ром, |
т ем, |
чт о |
не |
учт ены |
|||||||||||||||||
неж ел ат ел ьные |
побочны е ас с оциации. Редак т ор дол ж ен |
умет ь |
выдел ят ь в |
|||||||||||||||||||
т ек с т е ос новны е единицы л огичес к ого анал иза(понят ия, |
с уж дения, л огичес к ие |
|||||||||||||||||||||
с вязк и, |
единицы |
надфразового |
уровня), |
дол ж ен |
знат ь |
ос новные |
зак оны |
|||||||||||||||
формал ьной л огик и и не допус к ат ь нарушений , |
с вязанных с их нес обл ю дением. |
|||||||||||||||||||||
Дл я |
редак т ора принципиал ьно |
важ но от л ичат ь |
л огичес к ую |
ошибк у |
(Вс е |
|||||||||||||||||
с ре дс т ва |
|
на гл ядной |
а гит а ции: |
с т е нна я |
пе ч а т ь, |
пл а ка т ы , |
вы с т а вки, |
|||||||||||||||
т е м а т ич е с кие |
|
с е м ина ры и конфе ре нции – |
дол ж ны |
с л уж ит ь де л у повы ш е ния |
||||||||||||||||||
ре йт инга |
на ш е го ка ндида т а ; |
В |
програ м ме |
пра зднич ного пре дс т а вл е ния: |
||||||||||||||||||
дре с с ирова нны е |
т игры , зе бры , с т ра ус ы |
и другие ж а нры |
цирковогоис кус с т ва ; |
|||||||||||||||||||
Не с м от ря на |
многоч ис л е нны е |
пробл е м ы , в ра йоне |
подгот овил ис ь к уч е бному |
|||||||||||||||||||
году, |
уч а с т вова л и в прове де нии Дня города , |
поч т и пол нос т ью |
подгот овил ис ь к |
|||||||||||||||||||
зим е , |
ра звива е т с я м а л ы й бизнес , м е няе т с я т ра с с а |
на пе ре с е ч е нии прос пе кт а |
||||||||||||||||||||
Труда |
и т . д.) |
от нарушения |
л огичес к их норм к ак |
рит оричес к ого приема. В |
||||||||||||||||||
пос л еднем |
с л учае |
редак т ору |
приходит с я |
решат ь, нас к ол ьк о |
|
удачен |
эт от |
|||||||||||||||
с ознат ел ьны й |
от ход от нормы (П е нс ия у м е ня х орош а я, |
ном а л е нька я; В с поре |
||||||||||||||||||||
К а с ьянова |
с Ч уба йс ом побе дил |
Гре ф; П ора ж е ние за |
явны м пре имущ е с т вом и |
|||||||||||||||||||
др.) |
О дним |
|
из |
важ ней ших |
|
эт апов |
работ ы |
редак т ора |
с т ек с т ом |
|||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||
публ ицис т ичес к ого с т ил я явл яет с я работ ас ф акт ичес ко й о с но в о й т екс т а. К ак
извес т но, |
за прошл ое |
от вечаю т ис т орик и, |
за будущее – пол ит ик и, |
а за |
||||
нас т оящее |
– |
ж урнал ис т ы. |
Ж урнал ис т ы |
– |
л ет опис цы с овременнос т и. |
О ни |
||
работ аю т |
с |
фак т ами |
– |
реал ьными |
с обыт иями. Редак т ор, анал изируя |
|||
фак т ичес к ую |
ос нову т ек с т а, дол ж ен, |
во-первых, убедит ьс я в дос т овернос т и |
||||||
фак т а, во-вт орых, оценит ь |
значимос т ь |
фак т адл я рас к рыт ия т емы, в-т рет ьих, |
||||||
избавит ьс я от |
нек онк рет изированных понят ий , например: « в пос л еднее время», |
« недавно» и т . д. |
|
Н ак онец, в т ек с т е не дол ж но быт ь орфографичес к их, |
пунк т уационных, |
|||||||
речевых ошибок и с т ил ис т ичес к их погрешнос т ей . В ыше уж е был о с к азано, |
чт о |
|||||||
язы к СМ И вл ияет |
на речевую |
к ул ьт уру нос ит ел ей язык а, |
поэт ому анал из |
|||||
я зы ка и с т ил я |
– один из ос новных эт апов работ ы редак т орас мат ериал ом. |
|
||||||
Сущес т вуе т еще и другой |
ас пек т в анал изе язык аи с т ил я т ек с т ов СМ |
И. |
||||||
Производя обработ к у т ек с т ов СМ И, |
редак т ор дол ж ен помнит ь, чт о ос новными |
|||||||
функ циями |
публ ицис т ичес к ого |
с т ил я явл яю т с я |
информат ивная |
и |
||||
воздей с т вую щая. |
Информат ивная |
функ ция |
ведет |
к |
формированию |
|||
ней т рал ьного с л оя с л оваря, речевы х с т андарт ов, л ек с ик и, необходимой |
дл я |
|||||||
с л овес ного оформл ения с ообщений . |
В оздей с т вую щая функ ция обус л овл ивает |
|||||||
нал ичие оценочной |
л ек с ик и, |
эк с прес с ивных |
язык овых |
с редс т в. Газет ному |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
49 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т ек с т у с вой с т венны |
с очет ание, |
чередование |
|
эк с прес с ии и |
с т андарт а (эт у |
|||||||||||||||||||||
ос обеннос т ь |
выдел ил В .Г. |
К ос т омаров), |
ат ак ж е поис к |
новых выразит ел ьны х |
||||||||||||||||||||||
с редс т в. |
О с новные |
т ипы |
чередования эк с прес с ии и |
с т андарт а с л едую щие: |
||||||||||||||||||||||
1) пофразовые |
чередования с т андарт ного |
обозначения с его эк с прес с с ивно |
||||||||||||||||||||||||
ок рашенным |
эк вивал ент ом |
(за пове дник |
– |
па м ят ник |
природы , |
йогурт |
– |
|||||||||||||||||||
бол га рс ка я |
прос т оква ш а , |
л е н – |
с е ве рны й |
ш е л к, |
м е т рол огия |
– |
на ука |
об |
||||||||||||||||||
изме ре ниях |
и т . д.); 2) чередования с одерж ат ел ьно независ имых друг от |
друга |
||||||||||||||||||||||||
эл емент ов, |
имею щих разную |
с т ил ис т ичес к ую |
ок рас к у, |
например, к ниж ную |
и |
|||||||||||||||||||||
разговорную |
(От ве ч а т ь бы |
е м у, |
дире кт ору. |
Ан не т . |
На |
за с е да нии |
он в |
|||||||||||||||||||
обл а с т ной |
|
Думе ); |
3) |
чередование |
|
эк с прес с ии |
и |
с т андарт а |
на |
разны х |
||||||||||||||||
к онс т рук т ивных уровнях – загол овок |
и т ек с т , |
зачин и т ек с т , т ек с т и к онцовк а, |
||||||||||||||||||||||||
т ек с т и |
ил л ю с т рация (Ф а брика |
яс т в |
(загол овок ). |
В Р ос т ове |
на ч а л а |
ра бот у |
||||||||||||||||||||
фа брика попроизводс т ву… |
; |
Ес л и зве зды |
за ж ига ю т , зна ч ит , эт оком у-нибудь |
|||||||||||||||||||||||
нуж но? (зачин) – |
А ка к ж е ! – от ве т ил и уч е ны е Инс т ит ут а |
т е оре т ич е с кой |
||||||||||||||||||||||||
а с т роном ии |
и т . д.). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
О с новными |
ис т очник ами |
эк с прес с ии |
|
явл яю т с я |
разговорная |
речь , |
||||||||||||||||||||
заимс т вования, |
|
т ерминол огичес к ая |
|
и |
|
|
профес с ионал ьная |
|
л ек с ик а, |
|||||||||||||||||
фразеол огизмы (в т ом чис л е |
т ранс формированные), рас ширение л ек с ичес к ой |
|||||||||||||||||||||||||
с очет аемос т и, цит ат ы , прецедент ные т ек с т ы и т . д. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
Сей час |
|
модел ь |
чередования |
|
эк с прес с ии |
и |
с т андарт а |
прет ерпел а |
||||||||||||||||||
изменения. |
|
С |
эк с прес с ивных |
эл емент ов |
с нят ы |
преж ние |
идеол огичес к ие |
|||||||||||||||||||
нас л оения. |
Ж урнал ис т |
ис пол ьзует |
эк с прес с ию |
не |
т ол ьк о в рамк ах функ ции |
|||||||||||||||||||||
воздей с т вия |
(на эмоции, |
чувс т ва чит ат ел я), |
но |
и в рамк ах |
эс т ет ичес к ой |
|||||||||||||||||||||
функ ции |
– ради |
к рас от ы |
изл ож ения. |
Э т о |
пол ож ит ел ьное в |
цел ом |
явл ение |
|||||||||||||||||||
редак т ор дол ж ен |
от граничиват ь |
от |
т ех с л учаев, к огда ж урнал ис т |
ис пол ьзуе т |
||||||||||||||||||||||
эк с прес с ивные |
с редс т ва язык а в цел ях с амовыраж ения ил и ж е |
дл я с оздания |
||||||||||||||||||||||||
цинично-ироничного т онаповес т вования. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
Современные |
СМ |
И |
|
в рамк ах |
т ехник и пос т модернис т с к ого |
пис ьма |
||||||||||||||||||||
ак т ивно ис пол ьзую т |
инт е рт е кс т уа л ьнос т ь и игровы е |
с т ра т е гии (Смет анина |
||||||||||||||||||||||||
С.И., 2002). |
Инт е рт е кс т уа л ьнос т ь |
|
вк л ю чает |
в |
с ебя |
т ак ие |
явл ения, к ак |
|||||||||||||||||||
цит а т ное |
пис ьм о |
и |
инт е рс т ил е вое |
т онирова ние , |
|
к от орые |
явл яю т с я |
|||||||||||||||||||
с редс т вами эк с прес с ии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Ц ит а т ное |
пис ьмо зак л ю чает с я |
в инт ел л ек т уал ьной , |
эмоционал ьной , |
|||||||||||||||||||||||
оценочной |
переработ к е |
чуж ого |
т ек с т а. |
Т радиционно |
цит ат а приводит с я |
в |
||||||||||||||||||||
к ачес т ве |
ил л ю с т рации |
ил и |
док азат ел ьс т ва |
т очнос т и |
изл ож ения. |
Т еперь |
||||||||||||||||||||
ж урнал ис т |
ис пол ьзуе т цит ат у вм е с т о т очного, прямого наименования чего- |
|||||||||||||||||||||||||
л ибо. О т с ыл к ак авт ору значения не имеет : П е рвы е пока зы нове йш их «Зве здны х
войн» в |
М ос кве |
дока за л и, |
ч т о |
не т |
пове с т и |
с куч не е на |
с ве т е , |
ч е м |
||
ком пью т е рна я |
ба йка |
о да л е кой |
га л а кт ике ; П рощ а й, «от м ы т а я» Р ос с ия |
|||||||
(загол овок ) и |
т . |
д. Ц ит ат ное |
пис ьмо ис пол ьзует |
прецедент ные |
т ек с т ы |
– в |
||||
первоначал ьном виде |
ил и т ранс формированные: На Ч е ч е нс ком |
фронт е |
бе з |
|||||||
пе ре ме н; |
П ут е ш е с т вие из П е т е рбурга |
в М ос кву – |
эт о кл а с с ич е с кий с ю ж е т |
|||||||
рус с кой л ит е ра т уры и а кт уа л ьны й пут ь с овре ме нной рос с ийс кой пол ит ики и
др.
Другое явл ение |
– инт е рс т ил е вое т онирова ние – |
зак л ю чает с я в |
появл ении в т ек с т ах СМ |
И инос т ил евых эл емент ов, к от орые |
рас ширяю т к руг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
л ек с ичес к их |
единиц, |
т радиционно ис пол ьзовавшихс я в прес с е и |
предназна- |
||||||||||||||||||||||||
ченных |
дл я |
публ ичного |
т ираж ирования. |
Н овый |
с т ил ис т ичес к ий |
вк ус |
|||||||||||||||||||||
проявл яет с я в инт ерес е |
к |
эт им инос т ил евым эл емент ам: разговорным с л овам, |
|||||||||||||||||||||||||
профес с ионал измам, |
прос т оречию , |
ж аргону, |
мол одеж ному |
с л енгу |
и |
др. |
С |
||||||||||||||||||||
одной с т ороны, инт ерс т ил евое т онирование |
внос ит |
в |
т ек с т |
допол нит ел ьные |
|||||||||||||||||||||||
с мыс л ы , вос прият ие |
т ек с т а |
с опровож дает с я |
разл ичными |
эмоционал ьно- |
|||||||||||||||||||||||
оценочными |
к омпонент ами |
(ирония, |
|
нас мешк а, |
пренебреж ение |
и |
др.). |
||||||||||||||||||||
Инос т ил евые |
эл емент ы |
обл ек аю т |
информацию |
в ос обую |
форму, |
явл яю т с я |
|||||||||||||||||||||
нос ит ел ями оценк и. С другой |
с т ороны, |
инос т ил евые эл емент ы |
с пос обс т вую т |
||||||||||||||||||||||||
рас к репощеннос т и речи в с т орону с ниж ения с т ил я: Те пе рь в М ос кве |
|
х от ь кт о- |
|||||||||||||||||||||||||
т о с т а л |
ч е с а т ьс я; |
П ока |
|
пре дприят ие |
м ож но доит ь; |
С т ука ч |
на |
кры ш е ; |
|||||||||||||||||||
Гл убокий пофигизм , вы да ва е мы й за не йт ра л ит е т ; |
С пе кт а кл ь на |
букву х |
(о |
||||||||||||||||||||||||
с пек т ак л е « Хл ес т ак ов»). |
|
Поэт ому |
задача редак т ора – |
анал изироват ь |
|||||||||||||||||||||||
упот ребл ение |
|
инос т ил евых |
|
эл емент ов, |
|
с огл ас уяс ь |
с |
|
к рит ерием |
||||||||||||||||||
мот ивированнос т и |
|
их |
|
ис пол ьзования. |
Я зык овые |
|
с редс т ва |
|
дол ж ны |
||||||||||||||||||
ис пол ьзоват ьс я в |
с оот вет с т вии |
с |
т емой |
т ек с т а. |
Час т о мож но |
|
вс т рет ит ь |
||||||||||||||||||||
эк с прес с ивную , |
|
эмоционал ьно-оценочную , |
|
с ниж енную |
|
л ек с ик у |
в |
||||||||||||||||||||
к риминал ьных хроник ах ил и в мат ериал ах, |
рас с к азываю щих об убий с т вах ил и |
||||||||||||||||||||||||||
нес час т ных |
с л учаях: |
С |
|
другим |
ж е л а ю щ им |
руководит ь |
обл а с т ью |
– |
|||||||||||||||||||
А. К ругл иковы м – |
пот ус т оронняя с ил а |
обош л а с ь покруч е . |
Ве ч е рком е м у на |
||||||||||||||||||||||||
ква рт иру позвонил |
не кт о и поинт е ре с ова л с я, когда |
А.К . |
вы е зж а е т |
|
из дому. |
||||||||||||||||||||||
Дове рч ивы е |
родс т ве ннич ки |
ра с с ка за л и. |
… |
Лю ди из «с корой» |
приве л и |
е го в |
|||||||||||||||||||||
ч увс т во, |
… |
с ма за л и гол овуш ку зе л е нкой… |
Н ас к ол ьк о умес т ен |
здес ь |
вес ел ый , |
||||||||||||||||||||||
ироничный |
т он, ес л и речь идет о т рагичес к ом дл я героя публ ик ации с обыт ии? |
||||||||||||||||||||||||||
Ак т ивно ис пол ьзую т с я т ак ж е игровы е |
с т ра т е гии, |
к от оры е |
|
в |
речевом |
||||||||||||||||||||||
пл ане выраж аю т с я в виде язык овой |
игры, реал изую щей |
эс т ет ичес к ую |
функ цию |
||||||||||||||||||||||||
публ ицис т ик и. Редак т ор дол ж ен умет ь |
от л ичат ь |
с обс т венно ошибк у (речевую |
|||||||||||||||||||||||||
л ек с ичес к ую , |
граммат ичес к ую |
и т . |
д.) |
от язык овой |
игры – преднамеренного |
||||||||||||||||||||||
нарушения |
|
разл ичных |
|
норм |
с |
цел ь ю |
|
с оздания |
форм |
и |
|
с т рук т ур, |
|||||||||||||||
приобрет аю щих |
эк с прес с ивное |
значение. |
Дл я |
реал изации |
язык овой |
игры |
|||||||||||||||||||||
т ребует с я |
умение |
т ворчес к и |
нарушит ь |
с т андарт ные |
модел и |
упот ребл ения |
|||||||||||||||||||||
язык а; с р. |
извес т ную |
с т рок у А.С. |
Пушк ина: |
« Без граммат ичес к ой |
|
ошибк и я |
|||||||||||||||||||||
рус с к ой |
речи |
не |
л ю бл ю ». |
К язык овой |
игре |
от нос ят |
широк ий |
к руг |
явл ений : |
||||||||||||||||||
графичес к ая игра(От |
ГОР буш а |
ос т а л с я т ол ько БУ Ш |
), |
игровая орфография |
|||||||||||||||||||||||
(Не -винна я Грузия), фонет ичес к ие игры |
(К упи кипу пик, |
Иш а к ищ е т |
у т е щ и |
||||||||||||||||||||||||
ка ш и), с л овообразоват ел ьные |
|
игры |
(П рих ва т иза ция), |
л ек с ичес к ие |
игры |
||||||||||||||||||||||
(инве с т ирова т ь на де ж ды ; ус т ойч ивы й вку |
ма ра зм а ), |
морфол огичес к ие игры |
|||||||||||||||||||||||||
(Инве с т иционны й ни бум -бум ; Гос комс т а т |
вы водит |
с ре дние цифры , оч е видно, |
|||||||||||||||||||||||||
дл я ка кого-т ос ре дне гоч е л ове ка |
с ре дне города . С ка ж е м , |
в ка рм а не |
|
у с ре дне го |
|||||||||||||||||||||||
уч ит е л ьницо с ре дние |
1187 рубл ё |
на |
м е с яц… ), к ал амбур |
– |
реал изация |
в |
|||||||||||||||||||||
к онт ек с т е с разу двух значений |
многозначного с л ова, |
ис пол ьзование омонимии |
|||||||||||||||||||||||||
(П оч е м уува с ягоды |
зе л е ны е ? - П от ом уч т оони е щ е зе л е ны е ) и др. |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
Приведенны е |
выше |
рек омендации |
по редак т орс к ой обработ к е |
т ек с т ов |
|||||||||||||||||||||||
от нос ят с я к о вс ем |
ж анрам |
публ ицис т ичес к ого с т ил я. |
Н о в редакт иро в ании |
||||||||||||||||||||||||
т екс т о в |
каждо го |
из жанро в |
с ущ ес т в ую |
т |
с в о и |
о с о бенно с т и. |
В ыдел яю т т ри |
||||||||||||||||||||
группы |
ж анров: |
информационные |
(хроник а, замет к а, репорт аж , |
|
инт ервь ю , |
||||||||||||||||||||||