СОДЕРЖАНИЕ
1.Общее представления о водном обмене растений.
2.Функции воды в растениях. Химическое и физическое свойства воды.
3. Термодинамические основы водообмена растительной клетки
6.Корневое давление, физиологическая роль, зависимость от внутренних и внешних факторов.
8. Физиология устьичных движений . Значение устьиц в регулировании транспирации.
1. Фотоактивное движение устьиц
2. Гидроактивное движение устьиц
12. Физиолого-биохимические различия между с3иС4-растениями
13. Фотодыхание и метаболизм гликолевой кислоты
16. Фотосинтез и урожай. Пути повышения продуктивности растений.
17. Методы изучения фотосинтеза.
18. Физиологические основы выращивания растений при искусственном освещении.
Вопрос 1.Общие представления о дыхании и связанном с ним обмене веществ
Вопрос 2. Роль дыхания в жизни растения
Вопрос 3. Общая характеристика брожения (примеры реакций)
Вопрос 4. Биологическое окисление. Основная дыхательная цепь
Вопрос 5. Классификация ферментов дыхания
Вопрос 6. Дегидрогеназы растений, их химическая природа и функции
Вопрос 7. Оксидазы, их химическая природа и функции
1.Железопротеиды: гемин, цитохромоксидаза, каталаза, пероксидаза
2.Медьпротеиды: полифенолоксидаза, аскорбатоксидаза
Вопрос 8. Митохондрии, их структура и функции
Вопрос 9. Окислительное фосфорилирование
Вопрос 10. Анаэробное дыхание (Общая характеристика гликолиза)
Вопрос 11. Аэробная фаза дыхания: химизм, локализация в клетке и биологическая роль
Вопрос 12. Энергетика дыхания, вклад аэробной и анаэробной фаз
Вопрос 13. Роль дыхания в биосинтезе белков, липидов, нуклеиновых кислот, фитогормонов и др. Веществ
Вопрос 15. Зависимость дыхания от внутренних и внешних факторов
Вопрос 16. Дыхательный коэффициент, способ его определения
Вопрос 18. Превращения веществ при прорастании семян
Вопрос1. Общие представления о минеральном питании растений.
Вопрос 2. Роль минерального питания в обеспечении автотрофности растительного организма.
Вопрос 4. Корень как орган поглощения и усвоения питательных веществ.
Вопрос 10. Биосинтетическая деятельность корня.
Вопрос 11. Физиологическая роль микроэлементов. Внешние признаки недостатка.
Вопрос 12. Физиологическая роль фосфора и серы, их усвояемые формы и распределение по растению.
2. Фазы роста н развития клетки, их физиолого-биохимические особенности и пути регулирования.
3. Онтогенез и основные этапы развития растения. Физиологические особенности и пути регулирования.
6. Общие закономерности роста и развития растений.
7. Ритмика физиологических процессов (физиологические часы у растений).
9. Синтетические регуляторы роста, физиологические основы их практического применения.
10.Фотопериодизм растений, его приспособительное значение.
11. Яровизация у озимых, двуручек и двулепников, её приспособительное значение.
12. Регулирование роста светом (фотоморфогeнез). Экологическая роль фитохрома.
13. Глубокий и вынужденный покой, биологическое значение, способы его продления и прерывания.
14. Ростовые движения (тропизмы и настии), их значение в жизни растений.
15. Аллелопатия как проявление биохимических взаимодействий между растениями.
2.Физиологические основы устойчивости растений к неблагоприятным факторам среды.
Общие анатомические особенности, обеспечивающие возможность эффективного фотосинтеза:
Наличие покровной ткани – эпидермиса, защищающего лист от излишней потери воды. Клетки нижнего и верхнего яруса лишены хлоропластов, имеют крупные вакуоли. Деятельность клеток мезофила основа на их хорошем освящении и от поступления СО2.
Наличие специализированной фотосинтетической ткани – хлоренхимы. Основная хлорофиллоносная ткань – палисадная паренхима – расположена на освещаемой части листа.
Наличие сильно развитой густой системы жилок – проводящих путей, что обеспечивает быстрый приток ассимилятов и снабжение фотосинтезирующих клеток водой и необходимыми минеральными веществами.
Состав.
75% - воды.
Сухое вещество:
75-80% - органические соединения;
20-25% - минеральные вещества.
Белки (структурные, транспортные, сократительные, ферменты…) – основа (50-55% от сухой массы). Выполняют также рецепторную функцию в изменяющихся условиях среды.
Липиды (30-40% сухой массы) делятся:
Структурные компоненты мембран. (липоиды)
Фотосинтетические пигменты. (хлорофилл а, хлорофилл б)
Жирорастворимые витамины (D, E, K)
Углеводы не накапливаются (продукт фотосинтеза).
Содержат много мин. веществ – железо, магний, цинк, медь, кальций (стабилизатор мембран).
Строение.
Оболочка – две липопротеидные мембраны.
Внутренняя среда – матрикс/строма (относительно однородна), которую пронизывают мембраны – ламеллы. Ламеллы, соединенные друг с другом, образуют пузырьки – тилакоиды, которые плотно прилегая друг к другу, образуют граны. Граны соединены межгранными тяжами - тилакоидов стромы. Необходимые пигменты и ферменты световой фазы вмонтированы в мембраны тилакоидов. Ферменты темновой фазы в строме.
Функции.
Использование световой энергии для синтеза органических веществ.
Хлорофилл.
- сложные эфиры дикарбоновой кислоты хлорофилина, одна карбоксильная группа этерифицированна остатком метилового спирта (СН3ОН), вторая – остатком одноатомного непредельного спирта фитола (С20Н39ОН).
Поглощение в сине-фиолетовой (из-за сопряженных связей) и красной (из-за связи металл-органика) областях.
Парфириновое ядро, в котором Mg удерживается 4-мя N, входящими в пирольные кольца, - гидрофильная часть молекулы.
Остатки спиртов – гидрофобная. Чем длиннее спиртовой «хвост», тем гидрофобнее в-во.
Хлорофилл а – сине-зеленый.
Хлорофилл б – желто-зеленый.
Во втором пирольном кольце у «а» -СН3, у «б» - альдегидная группа.
У «а» более широкий спектр поглощения, поэтому он – главный пигмент фотосинтеза.
Каротиноиды
– жирорастворимые пигменты желтого, оранжевого и красного цветов.
Имеют 8 остатков изопрена, циклы на концах – производные ионона.
Поглощение в сине-фиолетовой и синей областях. (Связи металл-органика нет.)
Могут быть а-, моно- и бициклическими. Синтез не требует света.
Каротины (С40Н56) – защита от фотоокисления.
Ксантофилы – кислородосодержащие производные каротина.
Все пигменты фиксируют солн. энергию. Каротиноиды обеспечивают защиту от фотоокисления и фототропизм.
Методы выделения и разделения.
Хлорофиллы и каротиноиды извлекают полярными растворителями – этиловым спиртом и ацетоном, которые разрушают связи пигментов с липидами и белками тилакоидов.
1.Разделение пигментов по Краусу
Метод основан на различной растворимости пигментов в спирте и бензине. Спирт и бензин в одном сосуде не смешиваются, а образуют 2 слоя – верхний бензиновый и нижний спиртовой, благодаря чему смесь пигментов разделяется.
2.Разделение пигментов хроматографическим методом.
Хроматографический метод разделения пигментов основан на том, что определенное вещество – адсорбент с разной силой удерживает на своей поверхности разные пигменты. В качестве адсорбционной колонки используют стеклянный цилиндр с тонкоразмолотым диоксидом кальция.
- верхняя зона – хлорофилл b (желто-зеленая окраска)
- ниже – хлорофилл а (сине-зеленая окраска)
- в самом низу – ксантофилл (ярко-желтая окраска)
Каротин полностью проходит через колонку и остается в колбе.
3.Определение пигментов методом бумажной хроматографии.
Частный случай хроматографического метода, когда адсорбентом служит хроматографическая бумага. Пигменты расположатся так (снизу-вверх): хлорофилл b, хлорофилл а, виолаксантин, лютеин, каротин.
Светолюбивые и теневыносливые растения, их физиологические различия.
Светолюбивые растения не выносят затенения и в природе встречаются на открытых местах. Листовые пластинки толстые, т.к. хорошо развита палисадная паренхима; клетки мелкие, много устьиц и проводящих пучков. Пример: яблоня, кокосовая или масличная пальмы, кукуруза, маниок, балат, также водоросли живущие на небольшой глубине.
Теневыносливые при выращивании на открытом месте сильно угнетены, плохо растут. Листья тонкие, содержат много хлоропластов, концентрация хлорофилла выше, чем у светолюбивых. У теневыносливых меньше интенсивность дыхания. Пример: травянистые растения развивающиеся под пологом леса, древесные – кофе, кола, и глубоководные морские водоросли.
Сущность световой фазы фотосинтеза состоит в поглощении лучистой энергии и её трансформации в ассимиляционную силу (АТФ и НАДФ*Н), необходимую для восстановления углерода в темновых реакциях. Световая фаза протекает в гранах хлоропласта.
В состав фотохимически активных мембран входит пять многокомпонентных белковых комплексов: светособирающий комплекс, фотосистемы I и II, цитохромный комплекс (b6 и f) участвующий в транспорте электронов, АТФ-азный комплекс, обеспечивающий синтез АТФ.
Фосфорилирование – образование АТФ в хлоропластах в ходе реакций, активируемых светом, может осуществляться циклическим и нециклическим путями.
Циклическое. Функционирует только фотосистема I и её единственным продуктом является АТФ.
Сущность: при поглощении кванта света один из электронов пигмента реакционного центра (Р700) переходит на более высокий энергетический уровень. В этом состоянии он захватывается белком, содержащим (Fe-S-центр), а затем передается на железосодержащий белок ферридоксин. Далее обратно на Р700. Энергия, высвободившаяся при транспорте электрона идет на образование АТФ.
Нециклическое. Осуществляется при участии двух фотосистем и обеспечивает восстановление НАДФ за счёт фотоокисления воды.
При возбуждении Р700 в реакционном центре ФСI электрон захватывается мономерной формой хлорофилла а и передается на восстановление НАДФ. Р700 не получив электрон обратно приобретает положительный заряд, который компенсируется электроном ФСII. В ФСII Р680, возбужденный квантом света передает электрон феофитину затем электрон последовательно передается на Р700. Р680, оставшись без электрона может получать его от воды. Донором электронов является вода, конечный акцептором - НАДФ. Для переноса каждого электрона требуется 2 кванта света. Из-за участия двух фотосистем.
С3-растения – растения, у которых функционирует только С3-цикл. К С3-растениям относится большинство сельскохозяйственных культур.
С3-цикл, или цикл Кальвина, - путь восстановления углекислого газа, происходит в темновую фазу фотосинтеза.
Темновая фаза фотосинтеза – комплекс химических реакций, в результате которых происходит восстановление поглощенного листом СО2 за счет продуктов световой фазы (АТФ и НАДФН) и образуются органические вещества.
АТФ и НАДФН, используемые на восстановление СО2, получили название ассимиляционной силы.
Цикл Кальвина – основной путь восстановления СО2
Цикл Кальвина проходит в строме хлоропласта, точнее, в агранальных хлоропластах клетки обкладки проводящего пучка. Обкладка проводящего пучка – паренхимные клетки, окружающие одним слоем каждый проводящий пучок
Суммарное уравнение:
3РуБФ + 3СО2 + 6НАДФ*Н + 9АТФ = 3РуБФ + ФГА + 3Н2О + НАДФ+ +9АТФ + 8Фн
(РуБФ- рибулозо-1,5-бифосфат; ФГА- 3-фосфоглицериновый альдегид; Фн- фосат неорганический).
Три этапа цикла Кальвина:
– карбоксилирующий этап: карбоксилирование рибулозо-1,5-бифосфата РуБФ и образование 2 молекул фосфоглицериновой кислоты ФГК
– восстановительный этап: восстановление ФГК с помощью продуктов световой фазы АТФ и НАДФН и образование 2 молекул фосфоглицеринового альдегида ФГА; эта реакция самая главная и является единственной реакцией восстановления во всем цикле
– регенерирующий этап: включает несколько реакций, в результате которых образуется потраченная молекула рибулозо-1,5-бифосфата; для этого этапа тоже нужна АТФ из световой фазы фотосинтеза.
Пример: пшеница, овёс, свекла, подсолнечник.