Дипломная работа: Коммуникативная координация при употреблении фонетических вариантов слова в русском (по корпусным и экспериментальным данным)

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

Что касается коммуникативной координации, то ситуация несколько неоднозначна. Нейтральные результаты, то есть те, при которых участники совпали в произнесении как при чтении, так и во время диалога, были обнаружены в 7 диалогах. То есть для участников этих диалогов вариант, активированный другим участником был привычным и не вызвал отклонений в произнесении.

Полное отсутствие выравнивания (когда собеседники придерживаются своей стратегии произнесения целевого слова), наблюдается в 4 диалогах. Но только в одном случае происходит произнесение разными способами в смежных репликах, когда участник Б использует слово в речи сразу после фразы участника А, не обращая внимания на только что активированный вариант произнесения:

06А М, 20: … по дуге пройти под скворе[ч'н]ик…

06Б Ж, 17: … дуга обходит слева или справа от скворе[шн]ика …

Здесь перед нами явный пример прайминг-независимых собеседников.

В остальных случаях мы наблюдаем различия в произношении в репликах, находящихся на расстоянии более 3 фраз (далее будем называть репликами «на расстоянии») от реплики-стимула (фразы, содержащей исследуемое слово), то есть участник выбирает привычную для себя стратегию произношения. Обычно это происходит на стадии проверки, когда участник Б описывает маршрут, который получился, и впервые произносит слово:

04А Ж, 21: Перед нами скворе[ч'н]ик верно? <…> мы сейчас <ee> обо= обойдем этот скворе[ч'н]ик …

<…>

04Б Ж, 24: … огибаем слева скворе[шн]ик, мы как будто капелькой идем до листвы …

<…>

04А Ж, 21: Ага , да. Уточнение <eee> вот огибаем скворе[ч'н]ик мы <aaa> мы н= не огибаем само слово скворе[ч'н]ик .

09А Ж, 21: … и внутри этой капли у тебя скворе[шн]ик …

<…>

09Б М, 20: огибаем скворе[ч'н]ик <p> получается каплей

11А Ж, 20: … мы ведем под скворе[шн]ик, между картинкой и <ee> фра= словом скворе[шн]ик …

<…>

11Б М, 17: проходим между с= надписью скворе[ч'н]ик и самим скворе[ч'н]иком …

Выравнивание было обнаружено в 5 диалогах, однако стоит отметить, что есть и случаи, когда собеседник выравнивает свое произношение под произношение собеседника в смежных репликах, но на стадии проверки вновь использует собственную стратегию:

08А Ж, 24: А: До скворе[ч'н]ика .

08Б Ж, 22: который в смысле до <un>скворе[ч'н]ика|скворе[ч'н]ик или дом на(:) чем?

08А Ж, 24: Нененет, это скворе[ч'н]ик <…> и после скворе[шн]ика она идет вверх <...> огибает скворе[шн]ик .

08Б Ж, 22: А . Под скворе[шн]иком .

08А Ж, 24: Да, под скворе[шн]иком .

То есть, несмотря на то, что собеседник А меняет способ произношения слова, собеседник Б подстраивается, выравнивает свое произношение, хотя уже был активирован «привычный» для него вариант произнесения (тот вариант, который был выбран Б при чтении текстов). Однако на стадии проверки участник Б реализует вариант, который был использован при чтении текста:

08Б Ж, 22: … не пересекает картинку со скворе[ч'н]иком там или надпись …

Кроме того, встречается случай, когда на стадии проверки участник Б использует тот вариант, что фигурировал в диалоге, но отличается от варианта, произнесенного при чтении:

16А Ж, 21: … огибая(:) скворе[шн]ик <ee> мы проходим под скворе[шн]иком , но(:) <ee> не наступая на слово скворешник .

<…>

16Б Ж, 22: … идем <ee> под скворе[шн]иком .

В остальных случаях выравнивание прослеживается в смежных репликах и наблюдается как со стороны участника Б (диалоги 05, 14), так и со стороны участника А (диалог 12). Рассмотрим диалоги 05 и 12.

В диалоге 05 выравнивание проявляется со стороны участника Б, но не со стороны участника А. То есть в моменте участник Б подстраивает свое произношение под участника А, использует эту же стратегию и на стадии проверки, однако участник А во время диалога меняет свое произношение и уже не подстраивается под участника Б:

05А Ж, 21: … <ее> в сторону скворе[ч'н]ика <аа> и обходишь ск= скворе[ч'н]ик , поворачиваешь вправо .

05Б Ж, 21: Я поворачиваю после того, как я дохожу до скворе[ч'н]ика?

<…>

05Б Ж, 21: … доходим до скворе[ч'н]ика внизу …

05А Ж, 21: … мы обогнули скворе[ч']= ну скворе[шн]ик , да , и сразу же мы поднимаемся…

Таким образом, собеседника Б можно назвать прайминг-зависимым, а вот собеседник А скорее относится к типу «себе на уме», поскольку не только несколько раз во время диалога меняет стратегию произнесения, но и использует отличный от активированного участником Б вариант.

Ранее мы наблюдали выравнивание со стороны участников Б, то есть тех, кто получал информацию и чаще всего не активировал первым, а воспринимал целевые единицы речи. Однако в одном из диалогов проявляется и обратный вариант, когда участник А произносит слово с [ч'н], но участник Б оказывается прайминг-независимым и выбирает свою стратегию произнесения - с [ш'н]. А вот собеседник А поддается влиянию и выравнивает свое произношение:

12А М, 21: … она как бы огибает скворе[ч'н]икмежду рисунком и словом

12Б Ж, 21: <mm>между рисунком и словом, ты имеешь ввиду под скворе[шн]иком самим скворе[шн]иком, рисунком, но над словом скворешник

12А М, 21: <…>она получается <p><b>после скворе[шн]ика она опять плавно… коммуникативный фонетический вариативность речь

Итак, из 9 диалогов, в которых обнаруживаются не нейтральные результаты при выборе произносительных вариантов слова, 5 диалогов выявляют выравнивание, и в 80% случаев это выравнивание со стороны участника Б. В тех же долях представлено выравнивание, которое происходит в смежных репликах, а не в репликах на расстоянии.

Яичница

Ситуация с этим словом чуть менее интересна. При чтении текстов наблюдается большая вариативность, нежели в диалогах.

Рисунок 3. Вариативность произношения слова яичница при чтении текстов

Как видно по диаграмме (см. Рисунок 3), самым частотным является вариант яи[шн]ица, а реализация через [ч'н] в 100% случаев встретилась только у одного испытуемого. Всего в этом тексте слово встречается 5 раз, и интересно то, что 3 респондента по каким-то причинам во всех случаях произносят [шн], а в сочетании яичница-глазунья говорят [ч'н]. Среди смешанных вариантов также у 5 участников встречается и произнесение с [ш':н] звуком в сочетании как с [ч'н], так и [шн] вариантами.

Что касается произнесения слова в диалогах, реализация через [ч'н] пропадает совсем и заметно увеличивается однозначное произнесение со звуком [шн]:

Рисунок 4. Вариативность произношения слова яичница в диалогах

Смешанное произнесение встречается в одном диалоге в рамках речи одного участника, второй участник произносит слово в течение всей коммуникации одинаково (диалог 02).

Во всех случаях, кроме одного, наблюдается так называемая нейтральная ситуация с произношением. Однако в диалоге с участником, у которого наблюдалось 100% произнесение яи[ч'н]ица во время чтения, проявляется выравнивание с его стороны (в смежных репликах диалога):

09А Ж, 21: … на этой касательной ты должен нарисовать яи[шн]ицу .

09Б М, 20: Короче должна быть внизу яи[шн]ицы , да ?

09А Ж, 21: <ee> нет , сверху .

09Б М, 20: Сверху яи[шн]ицы ?

Таким образом, в материалах эксперимента со словом яичница не наблюдается особых расхождений в произношении, и почти 100% коммуникативных актов скоординированы в выборе произносительного варианта.

Скучно

Являясь довольно употребительным в устной речи словом, скучно представляет особый интерес. В ходе нашего эксперимента мы получили несколько неожиданный результат с точки зрения проверки основной гипотезы.

На первом этапе эксперимента 34% испытуемых предпочли [шн] произнесение, 66% реализовали слово через [ч'н] звук.

Рисунок 5. Вариативность произношения слова скучно при чтении текстов

В процессе коммуникации выявлено также 7 нейтральных случаев, когда собеседники одинаково произносят слово, и еще 2 случая, в которых один из собеседников ни разу не произносит исследуемое слово. Остальные же случаи (8) содержат некоторые особенности, на которых хотелось бы остановиться подробнее.

В целом, как видно из Рисунка 6 ниже, количество произнесений с [шн] или [ч'н] одинаково, однако присутствует несколько случаев, когда собеседники в ходе диалога употребляют несколько произносительных вариантов.

В одном из диалогов так поступают оба собеседника, следуя неясным стратегиям выбора произносительного варианта в каждом конкретном случае. Остальные же два участника употребляют в своей речи оба варианта, что, опять же, затрудняет интерпретацию.

Рисунок 6. Вариативность произношения слова скучно в диалогах

Так, например, в диалоге 15 налицо, на первый взгляд, отсутствие коммуникативного выравнивания, когда собеседник Б вводит скучно с произношением [ч'н], а собеседник А придерживается своей стратегии и не координирует даже в смежных репликах свое произношение с произношением речевого партнера:

15Б Ж, 22: А ску[ч'н]о мы с левой стороны обводим?

15А Ж, 21: ску[шн]о да..

Однако буквально пару реплик спустя слово вновь фигурирует в речи участников:

<…>

15Б Ж, 22: проводим с правой стороны от ску[шн]о прямую линию

15А Ж, 21: [ да, от ску[ч'н]о ]

<…>

15А Ж, 21: и от девочки, тоже которая под ску[шн]о .

Такую ситуацию можно интерпретировать по-разному. С одной стороны, можно присвоить каждому из испытуемых статус «себе на уме», с другой - расценить наблюдаемую картину как попытку выровнять речь под речь собеседника с обоих сторон (тем более, что первая фраза собеседника А в (12) накладывается на фразу участника Б и звучит с ней почти одновременно).

В двух остальных случаях сложно определить, что могло повлиять на изменение в произношении испытуемых, поскольку второй собеседник не использовал целевое слово в промежутке между двумя разными вариантами произнесения первого участника:

16А Ж, 21: Делаем <ee><p><'>ямку <e> до слова ску[шн]о <…> вот слово ску[шн]о и потом …

<…>

16А Ж, 21: …затем огибаем слово ску[ч'н]о , идем дальше к девочке , которой тоже ску[ч'н]о .

Ситуации с упорным использованием собственного варианта произношения встречается в нескольких диалогах, которые характеризуются отсутствием коммуникативной координации при выборе произносительного варианта слова скучно:

09А Ж, 21: … между ску[шн]о и между девушкойи(:)а справа от <e> подписи ску[шн]о …

09Б М, 21: Ну то есть вот мы заходим на слово ску[ч'н]о …

10А Ж, 21: … вправо <p> над словом ску[ч'н]о к девочке .

10Б М, 18: Над словом ску[шн]о?

В 5 случаях при чтении текста и в диалоге обнаруживается различное произношение слова у одного испытуемого не под действием выравнивания. Так, участники 6А и 11А при коммуникации выбирают и первыми произносят вариант, отличный от того, что прозвучал при чтении текстов. А участники 7Б и 10Б и вовсе провоцируют ситуацию отсутствия выравнивания, выбирая разные варианты произнесения.

Булочная

Как и в случае с рассмотренными ранее словами, в силу того, что слово булочная встречалось в тексте несколько раз, некоторые участники меняли способ произношения по мере чтения текста. Около 50% испытуемых предпочли [ч'н] произношение, остальные 50% процентов примерно в равное степени распределились между произношением с [шн] и смешанным вариантом с незначительным преобладанием первого.

Рисунок 7. Вариативность произношения слова булочнаяпри чтении текстов

Если говорить о выборе стратегий произношения в ходе диалога, то вариативное (смешанное) произнесение в рамках одного диалога опережает перманентное произнесение [шн] варианта, то есть участники во время диалога склонны колебаться в произношении, но преобладает вариант с [ч'н] произнесением.

Рисунок 8. Вариативность произношения слова булочная в диалогах

Рассматривая диалоги с точки зрения выравнивания - отсутствия выравнивания, мы получаем соотношение 2:4, а также 2 неоднозначных случая.

Отсутствие выравнивания здесь проявляется так же, как и с предыдущими словами - либо в репликах «на расстоянии», либо в смежных репликах участники «настаивают» на своей стратегии произнесения и следуют ей на протяжении всего акта коммуникации. См., например, диалог 04:

04А Ж, 21: Движемся к було[ч'н]ой

04Б Ж, 24: ага

04А Ж, 21: <ee> почти по прямой <…>Дойдя <pp>до такого расстояния до було[ч'н]ой<ee><…>верхнего правого угла було[ч'н]ой .

<…>

04Б Ж, 24:C <ee> между було[шн]ой и кафе .

04А Ж, 21: Ага . Смотри <ee> маршрут от було[ч'н]ой до кафе <e>он идет от правого верхнего угла було[ч'н]ой, почти по прямой …

<…>

04Б Ж, 24: … идем до було[шн]ой

В данном случае ни один из участников не выравнивает свою речь под речь собеседника: участник Б при уточнении маршрута (то есть реплики собеседников со словом булочная находятся «на расстоянии») использует свою стратегию, несмотря на неоднократную активацию участником А другого варианта; участник А не координируется с произношением участника Б в смежных репликах: сразу после высказывания участника Б, содержащего вариант було[шн]ая, участник А использует привычный для себя вариант - було[ч'н]ая.

Источник: https://otherreferats.allbest.ru/download/1217541/