«Еңбек» бағыты бойынша – «жасұландықтардың» бойында еңбектің ең бірінші өмірлік қажеттілік, өмірлік табыстарға жетудің басты тəсілі мен жоғары құндылық екендігін түсіндіретін, олардың мамандандырылған бейініне əсер ететін, «бизнес-инкубаторлар» мен балалар кəсіпорындарын құру арқылы кəсіптік білім беретін, кəсіпкерлік, экономикалық жəне құқықтық біліктіліктерін қалыптастыратын бағыт . Жеке тұлға ретінде қалыптасуға ықпал ететін, қоғамдық негізде қйымдастырылған жұмыстарға қатысу, өзі тұратын өңірде кең таралған еібек түрлерімен танысу арқылы қажетті еңбек дағдыларын үйрету. Туған өңірінде ір кезеңде еңбегімен танымал болған, атақты тұлғалардың өмірі мен еңбектегі жетістіктерімен таныстырып, оны мақтаныш етуге, өнер түрлері және еңбек рахатын, сқлулығын сезіне білуге ықпал ететін шаралар қамтиды.
«Экоәлем» (экологиялық) бағыты-табиғат туралы түсініктерін кеңейтуге, табиғат пен адамзат арасындағы байланысты сезінуге, қоршаған орта сұлулығын сезінуге және көре білуге, оны қорғауға, туған өлке табиғатын танып білуге, экологиялық мәдениетті қалыптастыруғы, экологиялық зардаптардың себебінтүсініп, оны жоюға ұмтылатын,жалпы экологиялық мәселенің адамзат тіршілігіне тікелей байланысын сезінуге ықпал ететін шараларды қамтиды
«Экоәлем» (экологиялық) бағыты бойынша «Күздің кереметтері» тақырыбында 8-10 сыныптар арасында экибано байқауы ұйымдастырылып,жоғарғы деңгейде жасалған жұмыстар марапатталды. Күзгі демаллыс кезінде 8-10 сыныптар арасында «Алтын күз-2017» байқауы ұйымдастырылып өткізілді.Байқау соңында күз ханзадасы мен күз ханшайымы анықталып,марапатталады.5-Іс шара өткізілді.
«Жеті жарғы» (құқықтық) бағыты- мектеп Жарғысын,оқушыларға арналған мінез –құқық ережелерін білуге,оны сақтауға, мемлекет пен оның заңдарын құрметтеп қарауға , жеткіншектердің күнделікті өмірде өздерінің жүріс-тұрысына басшылық жасай білуіне ықпал ететін, өз мемлекетінің азаматтарына қамқорлықпен қарап, ел байлығын халық игілігіне жұмсауға ат салысатын оқушылардың азаматтық белсенділігін қалыптастыруға, заң бұзушылыққа қарсы күресуге ықпал ететін шараларды, жастар арасында әр түрлі жүргізілетін әлеуметтік-құқытық маңызы бар шараларды қамтиды. «Жеті жарғы» (құқықтық) бағыты Жолда жүру ережесін насихаттау және жол-көлік травматизмінің алдын алу мақсатында «Жас жол испектор» топ мүшелері мен мектеп-гимназиясының ювеналдық полиция испекторы Батыр Жайлаубайұлының қатысуымен «Абайлаңыз,жаяу жүргінші» атты іс-шара ұйымдастырылып өткізілді.6-іс шара өткізілді.
«Салауат» ( салауатты өмір салты ) бағыты бойынша – «жасұландықтардың» салауатты өмір салтын қалыптастыруға, спорттық, туристік, экспедициялық жəне өлкетанушылық бағдарламаларды ұйымдастыру арқылы дене шынықтыруды дамытуға əсер ететін бағыт .Ағзаны шынықтыратын, дененің дұрыс қалыптасуын, мүсіннің сымбатты болуын қамтамасыз ететін, гигиеналық дағдыларға баулитын, ұлттық ойындарды меңгертетін, олардың пайда болу және даму тарихымен таныстыратын, салауатты өмір салтын насихаттайтын, ірі спорттық жетістіктерге ынталандыратын, әр кезеңдегі спорт саңлақтарының өмірі мен спорттағы жетістіктерімен таныстыратын іс-шараларды қамтиды.
Ұлттық тәрбие бағыты.Мақсаты: тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге бағдарлау. Жыл бойы өткізілген іс-шаралар – «Қазақ қызына тән ерекшеліктер» тақырыбында сынып сағаттар, «Қазақтың ұлттық нақыштары» қыздар арасында шеберлік сыныптар, «Қыз – ананың айнасы» тақырыбында ток-шоу, «Қыз тәрбиесі – ұлт тәрбиесі» атты дөңгелек үстел, «Жеті атасын білмеген жетесіз...» тақырыбында пікірталас, «Отбасындағы рухани-адамгершілік құндылықтар мәдениеті және оның балаға әсері» тақырыбындағы дөңгелек үстел, «Отбасы тәрбиесіндегі халықтық дәстүр және отбасының рухани-адамгершілік негізі» тақырыбында сынып сағаттар, «Жігіт сұлтаны», «Инабатты ару - 2018» байқаулары, «Қазақ халқының батырлары» және
«Наурыз - ұлт құндылықтарының бастауы» атты қойылымдар байқаулары және т.с.с.
Күшті жақтары (Strengths)
|
Әлсіз жақтары (Weaknesses)
|
Оқушылардың арасында ізгілік, ар-ождан, намыс, парыз, жауапкершілік, бауырмалдық, мейірімділік, адалдық, ынтымақтастық, ұлтаралық келісімді нығайту
|
Ұлттық байқаулар мен іс-шараларға басқа ұлт өкілдері оқушылардың аз қатысуы
|
Мүмкіндіктер (Opportunities)
|
Қауіптер (Threats)
|
Тарихи-мәдени мұраларды оқыту арқылы дәстүр мен ғұрыпты күшейту
|
Оқушылардың мәдени дәстүрлердің қалыптасуына обьектілік сабақтардың аздығы
|
«Еңбек» бағыты бойынша – «жасұландықтардың» бойында еңбектің ең бірінші өмірлік қажеттілік, өмірлік табыстарға жетудің басты тəсілі мен жоғары құндылық екендігін түсіндіретін, олардың мамандандырылған бейініне əсер ететін, «бизнес-инкубаторлар» мен балалар кəсіпорындарын құру арқылы кəсіптік білім беретін, кəсіпкерлік, экономикалық жəне құқықтық біліктіліктерін қалыптастыратын бағыт . Жеке тұлға ретінде қалыптасуға ықпал ететін, қоғамдық негізде қйымдастырылған жұмыстарға қатысу, өзі тұратын өңірде кең таралған еібек түрлерімен танысу арқылы қажетті еңбек дағдыларын үйрету. Туған өңірінде ір кезеңде еңбегімен танымал болған, атақты тұлғалардың өмірі мен еңбектегі жетістіктерімен таныстырып , оны мақтаныш етуге, өнер түрлері және еңбек рахатын, сқлулығын сезіне білуге ыөпал ететін шаралар қамтиды.
Зияткерлік тәрбие бағыты. Мақсаты: әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын қалыптастыру. Жыл бойы өткізілген іс-шаралар – “ХХІ ғасыр көшбасшысы”,
«Ой мен ойын» атты интеллектуалды сайыстар, викториналар, мектепішілік ғылыми жобалар байқауы және т.с.с.
Оқу жылдары
|
Зияткерлік тәрбие бағыты
|
Құқықтық – нормативтік заңнамалармен таныстыру
|
Мектептегі тәрбие жұмысын жоспарлауға қойылатын негізгі талаптар
|
Педагогикалық Сауалнамалар
|
Психологиялық тренигтер
|
Ата-аналар жиналыстары
|
Мектептің ішкі тәртіп ережесімен таныстыру
|
Сынып сағаттарын өткізу
|
Шеберлік сағаттары
|
Жолдаулармен таныстыру
|
Жалпы саны
|
2017-2018
|
9
|
3
|
16
|
11
|
7
|
5
|
57
|
4
|
5
|
117
|
Күшті жақтары (Strengths)
|
Әлсіз жақтары (Weaknesses)
|
Оқушылардың зияткерлік ұстанымдарын, лингвистикалық, музыкалық, логикалық зейінде ұлғайтуға бағытталған іс-шаралар өткізілді
|
Пәндер бойынша оқушыларға жекелеген жобалардың аздығы
|
Мүмкіндіктер (Opportunities)
|
Қауіптер (Threats)
|
Патриоттық тәрбие беру арқылы гимназиямыздағы 15 ұлт өкілдерінің бірлігін ұлғайту
|
Гимназиямыздағы орысша оқу тілімен сыныптарындағы іс-шаралардың аздығы
|
Экономикалық және экологиялық тәрбие бағыты.Мақсаты: тұлғаның өзін кәсіби анықтауына саналы қарым-қатынасын қалыптастыру, экономикалық ойлауын және экологиялық мәдениетін дамыту. Оқушыларға табиғатты аялау, Отанды сүю, қоршаған ортаны көркейту, таза ұстау жауапкершілігін арттыру. Жыл бойы өткізілген іс-шаралар - «Мектеп – менің екінші үйім» атты тазалық сенбіліктер, «Қолжетімді кітап» акциясы, «Бизнес класс» атты жеке кәсіпкерлермен кездесулер, «Түлектердің аллеясына» тал отырғызу және көгалдандыру жұмыстары, «Берекелді алтын күз» атты күзгі жәрмеңке, қалдық қағаздарды жинау акциялары және т.с.с.
Оқу жылдары
|
Экономикалық және экологиялық тәрбие бағыты
|
Кездесулаер
|
Мектептегі тәрбие Волонтерлық іс-шаралар
|
Экологиялық Сауалнамалар
|
Экологиялық насихаттық іс-шаралар
|
Ата-аналар жиналыстары
|
Мектептің ішкі тәртіп ережесімен таныстыру
|
Эко-Сынып сағаттарын өткізу
|
Шеберлік сағаттары
|
Жолдаулармен таныстыру
|
Жалпы саны
|
2017-2018
|
9
|
3
|
16
|
11
|
7
|
5
|
57
|
4
|
5
|
117
|
Күшті жақтары (Strengths)
|
Әлсіз жақтары (Weaknesses)
|
Оқушылардың зияткерлік ұстанымдарын, лингвистикалық, музыкалық, логикалық зейінде ұлғайтуға бағытталған іс-шаралар өткізілді
|
Пәндер бойынша оқушыларға жекелеген жобалардың аздығы
|
Мүмкіндіктер (Opportunities)
|
Қауіптер (Threats)
|
Патриоттық тәрбие беру арқылы гимназиямыздағы 15 ұлт өкілдерінің бірлігін ұлғайту
|
Гимназиямыздағы орысша оқу тілімен сыныптарындағы іс-шаралардың аздығы
|
Көп салалы мәдениеттілік шығармашылық, көркемділік-эстетикалық және мәдени танымдылық тәрбие бағыты.
Мақсаты: тұлғаның жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, тұлғаның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту, білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құру. Жыл бойы өткізілген іс-шаралар - «Тілім менің - айбыным» атты мәнерлеп оқу байқауы, «Латын әлипбиі бізге керек пе?» атты 7-10 сынып оқушылар арасында мектепішілік дебат, «Әнші балапан» жас әншілер байқауы, «Атадан қалған мұрамыз» домбырашылар байқауы, «Арайлы алтын күз» және «Күз ханшайымы» байқауы, «Ортақ үйіміз - Қазақстан» - атты аудандық этно-мәдени орталығының кәріс ұлтының жетекшісімен кездесу, «Балалар әлемді бейнелейді» атты сурет көрмесі, флешмобтар, ән-би байқаулары және т.с.с.
Күшті жақтары (Strengths)
|
Әлсіз жақтары (Weaknesses)
|
Оқушылардың мәдени-эстетикалық ұстанымдарын, лингвистикалық, музыкалық, логикалық зейінде ұлғайтуға бағытталған іс-шаралар өткізілді, «Балалар және театр» ағартушылық жобасы.
|
Түрлі байқаулардың сапасының төмендеуі
|
Мүмкіндіктер (Opportunities)
|
Қауіптер (Threats)
|
Патриоттық тәрбие беру арқылы гимназиямыздағы 15 ұлт өкілдерінің бірлігін ұлғайту
|
Гимназиямыздағы орысша оқу тілімен сыныптарындағы іс-шаралардың аздығы
|