Введение
Настоящая работа посвящена рассмотрению проблем в области перевода и локализации видеоигр, в частности трудностей, которые связаны с переводом заимствованной лексики с английского на русский язык. Данная область перевода является практически неисследованной, в то время как количество исследовательских работ, посвященных проблематике непереводимости, а также способов наиболее репрезентативного перевода экзотизмов в других областях довольно велико, в частности, в наиболее массово распространенных и востребованных, таких как литература и кинопродукция. Тем не менее до недавнего времени видеоигры не входили в понятие «массовой культуры» и им не уделялось достаточное количество внимания от российских переводчиков. После развала СССР с зарубежными играми работали так называемые «пираты», в результате деятельности которых в России и странах СНГ быстро распространилось явление «пиратского перевода», отличавшегося крайне низким качеством. Подобная волна «пиратства» не позволяла переводческим компаниям, целью которых являлась более грамотная локализация игр, выпускать качественно переведенные игры, так как «пиратский» перевод выполнить было гораздо легче, чем профессиональный. В результате доверие к компаниям падало, после чего они переставали существовать. Одним из таких примеров может послужить пиратская частная компания «Фаргус Мультимедия», прекратившая свою деятельность в 2005 году после неудачной попытки защитить свой товарный знак от других «пиратов» [18, с. 17].
Таким образом, актуальность темы исследования в данной работе обоснована недостаточной изученностью способов репрезентативного перевода экзотизмов в сфере видеоигр, что в свою очередь приводит к ошибкам в локализации и соответственному ухудшению качества даже хорошо исполненных с технической стороны игр. В связи с этим фактом пристального изучения и анализа заслуживает процесс и результат переводческой деятельности, направленной на предоставление игрокам наиболее точной версии перевода экзотизмов. Объектом данного исследования являются различные виды экзотизмов в игре «The Witcher 3: Wild Hunt». Предметом исследования выпускной квалификационной работы является способ передачи с английского на русский язык различных видов экзотизмов в игре «The Witcher 3: Wild Hunt». Цель данной работы состоит в подробном анализе такого языкового явления как экзотизмы, а также основных особенностей и трудностей процесса их перевода в видеоиграх, в частности в игре «The Witcher 3: Wild Hunt».
В соответствии с поставленной целью, в данной выпускной квалификационной работе поставлены следующие задачи:
- проанализировать и описать существующие классификации языковых заимствований в русском языке;
- систематизировать и описать виды языковых заимствований, употребляемые в русском языке;
- проанализировать особенности перевода экзотизмов с английского на русский язык;
- проанализировать способы передачи экзотизмов с английского языка на русский язык в игре «The Witcher 3: Wild Hunt».
В процессе анализа материала в данной работе используются следующие методы исследования:
- метод сплошной выборки слов на языке оригинала, используемый для расширения поля для анализа переводческой деятельности;
- анализ теоретической информационной базы в области языковых заимствований и экзотизмов в частности;
- описательный метод, при помощи которого будет возможно дать наиболее полное и достоверное описание теоретического материала, являющегося основой для дальнейшего анализа переведенных экзотизмов в игре;
- сравнительный метод, применяемый для выявления различий языковых единиц в двух языках;
- метод словарных дефиниций, используемый для определения конкретного дефинитивного значения слова в русском и английском языках;
- метод инференции, применяемый для получения финальных выводных данных после обработки того или иного количества информации при помощи опыта обыденного сознания.
Научная новизна исследования заключается в комплексном подходе к изучению особенностей употребления заимствованной лексики в видеоиграх, а также ее функциональной значимости, что в свою очередь формирует базу для дальнейших исследований.
Теоретическая значимость работы заключается в определении функционального статуса заимствованной лексики в видеоиграх, а также в исследовании особенностей ее использования в различных контекстуальных окружениях.
Практическая ценность исследования заключается в возможности более осмысленного использования различных переводческих стратегий при переводе и адаптации иноязычной лексики в видеоиграх, что в свою очередь повысит качество локализации текстовых файлов игр и улучшит их восприятие игроком.
Гипотезу исследования формирует предположение о необходимости более глубокого изучения путей репрезентативного перевода экзотизмов в видеоиграх, что в будущем поможет обеспечить более высокое качество не только самой локализации текстовых файлов, но и непосредственно уровня восприятия игры игроками.
При написании теоретической главы в данной работе была использована научная и учебно-методическая литература, статьи научных журналов, а также одноязычные и двуязычные словари. Основными источниками, раскрывающими суть проблемы языковых заимствований, их классификации и перевода, являлись работы Алексеевой И.С., Акуленко В.В., Виноградова В.С., Гринев-Гриневича С.В., Ефремова Л.П., Комиссарова В.Н., Крысина Л.П., и Мариновой Е.В. На основе данных источников была рассмотрена информация, описывающая заимствованную лексику, ее виды и способы перевода. Также на основе таких словарей, как «Лингвистический энциклопедический словарь» под редакцией В.Н. Ярцевой, «Стилистический энциклопедический словарь русского языка» под редакцией М.Н. Кожиной и «Словарь лингвистических терминов» О.С. Ахмановой, были изложены основные понятия и определения, необходимые для описания теоретической базы работы, и проведения дальнейшего исследования.
Данная выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. Первая глава содержит в себе общие теоретические вопросы, касающиеся рассмотрения языковых заимствований, в частности экзотизмов, а также особенностей их перевода. Во второй главе представлен анализ перевода различных видов экзотизмов, в частности бытовых, мифологических и этнографических. В заключении к работе приведены выводы, которые были сделаны после всестороннего анализа теоретической информационной базы и непосредственного исследования перевода экзотизмов, присутствующих в игре.
1. Языковые заимствования и их классификация
1.1 Характеристика языковых заимствований
В последние несколько десятков лет почти все страны находятся в непрерывном процессе постоянной глобализации мирового сообщества. Результатом данного процесса является смешение различных культур, что в свою очередь приводит к неизбежному явлению совмещения, а иногда даже частичному слиянию языков [27]. В итоге, под влиянием вышеуказанных факторов, язык приобретает новые лексические единицы, которые входят в понятие языковых заимствований.
Единого определения понятия «заимствования» не существует, так как оно имеет двойственное значение и является не только процессом, в ходе которого происходит перемещение лексической единицы из одного языка в другой, но и результатом, то есть самим словом. Двойственность этого понятия отображена во многих источниках, где приводится понятие заимствования, например, в Лингвистическом энциклопедическом словаре оно дано как: «Заимствование - элемент чужого языка (слово, морфема, синтаксическая конструкция и т. п.), перенесённый из одного языка в другой в результате контактов языковых, а также сам процесс перехода элементов одного языка в другой» [71]. О.С. Ахманова дает несколько иное определение: «Заимствование - обращение к лексическому фонду других языков для выражения новых понятий, дальнейшей дифференциации уже имеющихся и обозначения неизвестных прежде предметов (нередко сами эти понятия и предметы становятся известными носителям данного языка лишь вследствие контактов с теми народами, из чьих языков заимствуются соответствующие слова)» [46]. Ю.С. Сорокин предлагает следующее определение, также несколько отличающееся от остальных: «Процесс заимствования иноязычных слов есть процесс двусторонний. Это не только простая передача готовых элементов одним языком во владение другому языку, это вместе с тем процесс их органичного освоения системой данного языка, их приспособление к его собственным нуждам, их преображение - формальное и семантическое - в условиях данной системы» [47, с. 174]. Как видно из данных определений, четких границ понятия «заимствование» не существует, что приводит к неоднозначности понятия и дальнейшим трудностям в работе с ним. Процесс заимствования иноязычной лексики является одним из способов функционирования и изменения языка, а также является источником обильного его обогащения новыми лексическими единицами, или, иными словами, пополнения словарного запаса. Первоначальный интерес к заимствованной лексике в русском языке возник в конце 19 века, и с того времени лингвисты продолжают углубленную работу над исследованием и анализом роли и использования заимствований в языке [58, с. 13]. Одними из первых лингвистов, изучавших данную область языковых изменений на уровне лексики и семантики, являлись такие ученые, как Р.Ф. Брандт, Е.Ф. Карский и Л.П. Крысин [1, с. 4].
На основе их работ можно сделать вывод о том, что термин «языковые заимствования» является наиболее общим и включает в себя более узконаправленные обозначения, такие как реалии, интернационализмы, варваризмы, экзотизмы, определения которых зависят от частотности их употребления и степени освоения в том или ином языке. Однако отличительной чертой заимствованной лексики является факт ее закрепленности в толковых словарях и словарях заимствованных слов, а также вхождения в состав основного словарного фонда того или иного языка, в котором она подверглась процессу становления полноправной лексической единицей [39, с. 13].
На протяжении последних нескольких десятков лет учеными-лингвистами были предприняты попытки классифицировать заимствованную лексику, однако из-за недостатка изученности оснований для употребления слов, единого деления и системы слов не существует до сих пор. В 1950 году Э. Хаугеном была предложена версия классификации заимствованных слов, в которой он предложил версию структурной дифференциации слов. Данный метод включал в себя три типа подразделения слов, в зависимости от их морфологической субституции, то есть степени изменяемости при переходе из одного языка в другой. Соответственно, в данной классификации слова делились на три группы: полной, частичной и отсутствующей субституцией [19, с. 2]. Наиболее актуальные классификации иноязычных слов были описаны Е.В. Мариновой [35]:
1. Тематическая типология иноязычных слов (рассмотрение слов с точки зрения их употребления в той или иной сфере человеческой деятельности).
2. Генетическая типология иноязычных слов (рассмотрение слов с точки зрения их происхождения).
3. Типология иноязычий с точки зрения наличия или отсутствия мотивированности (данная типология объясняется интернациональным характером заимствования).
Все вышеуказанные подходы к классификации были подвергнуты критике, основанной на том, что сам метод деления слов на группы базируется на смешении формального и функционального стилей, то есть на фактах ассимиляции и употребления слов в языке, что в свою очередь не может являться достоверной исследовательской почвой для установления лингвистических правил и употребительных норм. Однако никакие варианты взамен неудавшимся предложены не были, из-за чего единой достоверной классификации заимствованных слов в русском языке до сих пор не существует [28, с. 19].
В связи с этим фактом Л.П. Крысин в своей работе «Русское слово, свое и чужое: исследования по современному русскому языку и социолингвистике» приходит к выводу о том, что словосочетание «заимствованное слово» понимается каждым ученым по-разному, что в итоге приводит к терминологической неточности и ошибкам в определении самого понятия «заимствование». Исходя из этих мыслей, он приводит следующее определение: «Представляется целесообразным называть заимствованием процесс перемещения различных элементов из одного языка в другой. Под различными элементами понимаются единицы различных уровней структуры языка - фонологии, морфологии, синтаксиса, лексики, семантики. В соответствие с этим, необходимо ограничивать термин «заимствование» в тех случаях, когда речь идет о перемещении элементов одного уровня: например, «лексическое заимствование» [28, с. 24].
Исходя из вышеуказанного определения, Л.П. Крысин приводит пример описания первого способа классификации языковых заимствований в языке:
1. Заимствование слова (наиболее часто встречающийся способ заимствования в языках).
2. Заимствование фонемы (наиболее частный и редко встречающийся случай заимствования).
3. Заимствование морфемы (наиболее часто происходит в составе слов, характеризующихся общностью и частотностью в использовании какого-либо структурного элемента слова, к примеру: «бойскаут», «бойфренд», «бойзбенд»).
4. Структурно-синтаксическое заимствование (влияние иноязычных устоявшихся методов построения предложений).
5. Семантическое заимствование (калькирование, или появление в языке нового значения слова иностранного образца).
В рамках темы, касающейся способов заимствований, нельзя обойти стороной вопрос этапов освоения языком иноязычного слова и самого процесса становления иноязычного элемента укоренившейся лингвистической единицей. Л.П. Крысин предлагает следующее разделение:
1. Начальный этап: на данном этапе иноязычное слово используется в другом языке в своей исходной грамматической или фонетической форме, в зависимости от того, в письменной или устной речи оно используется. Пример подобного использования лексемы в русском языке можно найти в произведении Л. Чарской «Княжна Джаваха»:
«Frдulin Генниг, когда я вошла, сидела на кафедре, окруженная девочками, отвечавшими ей заданные уроки.
При моем появлении она ласково улыбнулась и спросила:
- Ну, Gott grusst dich. Поправилась?» [57, с. 385].
В данном отрывке можно увидеть, как иноязычные слова и выражения перенесены в русский язык из немецкого в своем первоначальном виде. Подобный выбор использования слов обусловлен контекстом, заданным в книге автора; они используются для создания определенных образов персонажей и атмосферы, в которой находится главная героиня произведения.
2. Второй этап (приспособление лексемы к системе языка, в котором она используется): в ходе данного этапа иноязычное вкрапление претерпевает некоторые изменения в своей исходной форме и своем звучании. Оно проходит через процесс транслитерации (передачи буквенного состава слова) и/или транскрипции (передачи звуковой формы слова). К примеру: «burger» = «бургер», «chimpanzee» = «шимпанзе».
После подобных изменений слово может не всегда подчиняться грамматическим правилам использования слов в русском языке, к примеру, существительные не будут склоняться, а прилагательные не изменятся по родам. Тем не менее, измененные слова уже более адаптированы к русской речи в сравнении с лексемами на начальном этапе и меняют свою форму в соответствии с нормами синтаксиса и употребления слов в предложении. К примеру: «У меня нет бургера», «Взрослая шимпанзе сбежала из зоопарка».