Материал: Коммуналды мемлекеттік мекемесіні зінзі баалау орытындысы (2021202 оу жылы) Жамбыл облысы кімдігіні білім басармасы Байза ауданыны білім бліміні ани Мратбаев атындаы гимназиясы

, «денсаулық» сабақтары, түрлі форматтағы байқаулар, жетістікке ынталандыру жұмыстары жүргізілді. Осы жоспарда, оқушыларды жетістікке ынталандыру бағытындағы жұмыстарды жиі ұйымдастыру көзделіп отыр.

Күтілетін нәтиже:

• 
  Әлеуметтік көмекті қажет ететін балаларға тиісті көмектер көрсетіледі;
  
• 
  Оқушылардың адамгершілік қасиеттері дамиды, қоршаған ортасымен ізгілікті қарым-қатынас жасай алады;
  
• 
  Мұғалімдер, ата-аналар және оқушыларға кеңестер беріледі;
  
• 
  Әлеуметтік-психологиялық тұрғыда қалыптасады;
  
• 
  Салауатты өмір салтын ұстанады;
  
• 
  Бос уақытын тиімді пайдаланады.
  

Ұсыныс:

1.Оқушыларды жетістікке ынталандыру бағытындағы жұмыстарды жиі ұйымдастыру;

2.Қазіргі уақытта отбасыға мектеп тарапынан жүйелі, білікті көмек көрсету. Оқушылардың отбасы мүшелерімен, мұғалімдермен қарым-қатынас орнатуда қиындықтардың алдын-алу және әлеуметтік көмекті қажет ететін отбасыларға материалдық көмек көрсетіп, оқуға қажетті құрал-жабдықтармен қамтамасыз етуді ұйымдастыру;

3.Оқушыны қоғамға пайдасы бар іс-әрекеттермен айналысуы, бос уақытын тиімді пайдалануы, ортада өзін еркін ұстауына жағдай жасау.

Әлеуметтік орталық оқушының сапалы білім алуына жағдай жасаумен қатар, оның қауіпсіздігі, бос уақытын тиімді пайдалануы, ортада өзін еркін ұстай білуі басты назарға алынған. Орталық төмендегідей бағыттар бойынша жұмыстар атқарады:



І. Әлеуметтік көмекті қажет ететін отбасыларды анықтау

Әлеуметтік көмекті қажет ететін балаларды анықтау жұмыстары оқушының тұрмысын зерделеу картасы, сынып жетекшімен, ата-анамен тығыз байланыс жасау арқылы 100% жүзеге асырылды.

№	2019-2020 оқу жылы	Отбасы саны	Оқушы саны
1	Көп балалы отбасы	203	520
2	Аз қамтылған	36	53
3	Қамқорлықта	5	6
4	Ата-әжесімен тұратын оқушылар	10	13
5	Жалпы толық емес отбасы (әкесі немесе анасымен тұратын)	73	101
6	Сәтсіз отбасы	44	56
7	Өгей ана, өгей әкемен тұратын оқушылар	4	4
8	Әкесі немесе анасы қайтыс болған	16	20
9	Туыстарының үйінде тұрып оқитыны	3	3
10	Үйде оқытылатын	4	4
11	Инклюзивті оқытылатын	2	2

Ата-аналардың әлеуметтік-тұрмыс жағдайы бойынша

№	2019-2020 оқу жылы	Отбасы саны	%
1	Жоғары	296	33,1
2	Орташа	560	62,7
3	Төмен	36	4,03
	Барлығы	892

ІІ. Қайырымдылық шараларын ұйымдастыру

Қайырымдылық шараларының нәтижесінде, аз қамтылған және көп балалы отбасылар анықталып, жыл бойы мемлекет тарапынан да, демеушілер тарапынан да рухани және әлеуметтік көмекпен қамтылды.

Оқу жылдары	2019-2020
«Мектепке жол» қайырымдылық акциясы	112
Мектепішілік «Қамқорлық» қайырымдылық акциясы	10
«Жаңа жыл» мерекесі қарсаңында қамқорлық	6
Жалпы әлеуметтік көмекпен қамтылған оқушылар	– 11,6%

2.1 «Мектепке жол» акциясы

Байзақ ауданы әкімдігінің білім бөлімінің 30.07.2019 жылдың №422 хатына сәйкес, гимназиямызда 1 шілде мен 30 қыркүйек аралығында «Жүректен жүрекке!» ұранымен «Мектепке жол» дәстүрлі жалпы республикалық қайырымдылық акциясы ұйымдастырылды. Акцияны ұйымдастыру және өткізу жөніндегі іс-шаралар жоспары жасалынып, бекітілді. Қайырымдылық акция барысында түскен қаржының мақсатты жұмсалуын бақылау және қадағалау үшін мектепішілік комиссия құрамы бекітілді.

2.2 Бюджет есебінен бір мезгіл тегін ыстық тамақпен қамтылуы.

2019-2020 оқу жылында Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің 2015 жылғы 13 сәуірдегі №198 бұйрығымен бекітілген «Жалпы білім беретін мектептерде білім алушылар және тәрбиеленушілердің жекелеген санаттарына тегін және жеңілдетілген тамақтандыруды ұсыну» мемлекеттік қызмет стандарттарының талаптарына, Байзақ ауданы әкімдігінің білім бөлімінен 2019 жылғы 08 тамыздағы №461 бұйрығына сәйкес, бірыңғай ас мәзірі арқылы 2019 жылдың 2 қыркүйегінен бастап аз қамтылған, көп балалы отбасыдан шыққан, жетім немесе ата-анасының қамқорлығынсыз қалған оқушыларды бюджет есебінен ыстық тамақпен қамтамасыз етілді. Гимназия асханасында «Ибрагимов» ЖК қызмет көрсетті. Гимназиямызда 1-11 сыныптар аралығында 161 оқушы қамтылды. Соның ішінде 1 сынып – 108 оқушы, қамқорлықтағы – 6 оқушы, аз қамтылған отбасынан – 46 оқушы, көп балалы отбасынан – 1 оқушы. Ыстық тамақтың сапасын бракераждық комиссия мүшелері (7 адам) айына екі рет тексеру жүргізіді, тағамдардың сертификат сәйкестігі, аспаздардың медициналық тексерулері, ал күнделікті мектеп медбикесі қадағалап тұрды. Алдыңғы жылға қарағанда тегін ыстық тамақтың сапасы өте жақсы болды.
Тегін ыстық тамаққа қамтылған оқушылардың мониторингісі

1-сыныптар	Қамқорлықтағы				Аз қамтылған					Көп балалы					Жалпы саны		%
	Барлығы	2-4 сыныптар	5-11 сыныптар	%	Барлығы	2-4 сыныптар	5-11 сыныптар	%	Барлығы		2-4 сыныптар	5-11 сыныптар	%
108	6	1	5	100	46	31	15	100	436		-	1	0,1	161		14,5

2019ж. қыркүйек айында жалпы 1110 оқушыдан 157 оқушы ыстық тамақпен қамтылды, яғни 14,1%.

2020 ж. қаңтар айында жалпы 1104 оқушыдан 161 оқушы ыстық тамақпен қамтылды, яғни 14,5%.
Ғани Мұратбаев атындағы гимназиясынан облыстық жаңа жылдық шыршаға қатысқан оқушылар

№	Оқушының аты-жөні	Сыныбы	Әлеуметтік жағдайы	Мекен-жайы	Ата-анасының аты-жөні
1	Онищенко Анна	5 "Д"	Патронат	Солодкина 41	Сапарымбетова Гаухар
2	Хаджиев Даулетияр	5 "Б"	Көп балалы	Байзақ батыр 15	Курманова Камшат
3	Еділқызы Інжу	3 "Ә"	Аз қамтылған Көп балалы	Сыпатай батыр 52	Төлепова Гүлжанат
4	Умирбаев Наурызбай	5 "Ә"	Аз қамтылған Көп балалы	Байзақ батыр 95	Калимбетова Айгуль

Ғани Мұратбаев атындағы гимназиясынан аудандық жаңа жылдық шыршаға қатысқан оқушылар

№	Оқушының аты-жөні	Сыныбы	Әлеуметтік жағдайы	Мекен-жайы	Ата-анасының аты-жөні
1	Нұрдаулетов Мейрамбек	4 "В"	Аз қамтылған	Байзақ батыр 5	Жарылгасинова Майра
2	Лопатина Кристина	4 "Г"	Аз қамтылған	Сейфуллина 19/6	Лопатина Алла

Жалпы облыстық және аудандық жаңа жылдық шыршаларға қатысқан аз қамтылған отбасылардан шыққан оқушылар саны – 6, яғни 11,3%.

«Жаңа жыл – 2020» мерекесіне орай «Аяз атаға хат» эссе байқауы ұйымдастрылды.

Үздік эссе жазған оқушыларға сыйлықтар мен мақтау қағаздары берілді. Орын алмаған оқушыларға алғыс хат берілді.

Қайырымдылық шаралары тек мектеп оқушыларына ғана көмек көрсетіліп қана қоймай, оқушыларға қайырымдылық, игі іс жасау сынды тәрбие жұмыстары жүргізілді.

2.4 Алғыс айту күніне арналған «Ризашылық – мейірімділік бұлағы» жалпыұлттық мәдени-білім беру жобасының мерекелік іс-шарасы

Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың 2016 жылғы 14 қаңтардағы №173 Жарлығына сәйкес, Қазақстанда Қазақстан халқы Ассамблеясы құрылған күні – 1 наурызда атап өткізілетін Алғыс айту күні жарияланды. Сонымен қатар, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2020 жылдың 06 қаңтардағы №01-15-5-12/36 хатына сәйкес «Рухани жаңғыру» бағдарламасын орындау мақсатында Алғыс күніне арналған «Ризашылық – мейірімділік бұлағы» жалпыұлттық мәдени-білім беру жоасы іске асырылды.

«Алғыс айту» күніне орай 27 қаңтар мен 27 ақпан күндері аралығында, «Алғыс айту – парызым!» ұранымен Ғани Мұратбаев атындағы гимназиясының кіші қызметкерлеріне алғыс айту және көмек көрсету мақсатында, 9 сынып оқушылары гимназияның кіші қызметкерлергежан-жағына «Алғыс» жариялаған бетшелермен көмкерілген жүрекшелер табыс етті. Оқушылар өз тараптарынан кіші қызметкерлерге кабинеттерді, мектеп дәлізін тазалауға көмек берді. Бұл игі іс әрі қарай да жалғасын табады деген оймен кіші қызметкерлер тілектерін айтты.Оқушылардың жасаған сыйына кіші қызметкерлер дән риза болып, барлықтары өз алғыстарын білдірді.

«Қазақ еліне алғысым шексіз» қайырымдылық этножәрмеңкесі 20 ақпан күні 2-4 сынып оқушылары және әлеуметтік педагогтар ұйымдастырып өткізді.

2.5 Абай Құнанбаевтың 175 жылдығына орай ұйымдастырылған «Бес асыл іс» әлеуметтік көмек көрсету жобасы.

Мақсаты: жас ұрпақтың бойына адамгершілік, мейірімділік, қамқорлық, еңбексүйгіштік құндылықтарын қалыптастыру.

Бұл әлеуметтік көмек көрсету жобасына 5-10 сыныптар аралығында ұйымдастырылып өткізілді. 9-10 сыныптар үлкен белсенділікпен ат салысты.
ІІІ.Кеңес беру және қорғау.

Кеңес беру және қорғау бағыты бойынша, кеңес алушының тек материалдық мәселелерді шешу ғана емес, сондай-ақ қаржылай сауаттылық, денсаулығын нығайту, салауатты өмір салтын сақтау, мамандықты дұрыс таңдау, өз құқықтарын білу, дұрыс тамақтану және оқушының қоршаған ортасымен қарым-қатынасы қарастырылған. Балалардың денсаулығы мен олардың толыққанды дамуы көбінесе олардың құқықтарын қорғау тиімділігімен анықталады, сол себепті оқушыларға құқықтарын түсіндіру жұмыстары тәрбие орталығымен тығыз жұмыс жүргізу барысында жүзеге асырылды.