Технология QR кода относится к дополненной реальности, так как дополняет объекты реального мира виртуальной информацией, стирая границу между физическим и виртуальным миром. Несмотря на то что, технология считается устаревшей, её преимущество в доступности: любой человек может создать QR код, и все могут им воспользоваться бесплатно.
ДР облегчает восприятие окружающего мира и взаимодействие с ним. Виртуальные объекты позволяют изучить то, что мы не можем непосредственно наблюдать в опыте и привносят новые знание и культуру обращения с ними. Информация, получаемая с помощью ДР, помогает решать реальные задачи во многих сферах, начиная от промышленности и заканчивая культурой. Способы применения и возможности ДР описаны Р. Азумой и другими исследователями для сфер медицины, безопасности, туризма, маркетинга, обучения. Так, Стив Юн, Галлаяни Яоюнэйонг и Эрик Джонсон отмечают, что дополненная реальность может стимулировать и мотивировать студентов, помогать в обучении дисциплин, где реальный опыт невозможен или сложен (астрономия, география), расширить сотрудничество между преподавателями и студентами, развивать воображение и творческую составляющую студентов, помочь обучаться в собственном режиме, создать среду для обучения, подходящую для разных классов Yuen, S.; Yaoyuneyong, G.;& Johnson, E. Augmented reality: An overview and five directions for AR in education. Journal of Educational Technology Development and Exchange. №4(1), 2011, pp. 119-140.. В работе рассматриваются такие инструменты как QR-коды, 3D-модели, 3D-книги и прочие способы создавать ДР прямо со своего телефона с помощью приложения или через сайт. В книгах тоже возможно применение технологии ДР. Хироказу Като, Марк Биллингхерст и Иван Пупырев описывая созданный ими интерфейс, говорят, что читатель может перелистывать страницы книги как без дополнительных технологий, так и через дисплей дополненной реальности. Тогда он сможет увидеть трехмерные виртуальные модели на реальной странице Billinghurst, M., Kato, H., & Poupyrev, I. The Magic Book: A Transitional AR Interface. Computers and Graphics, November, 2001. P. 748.. Более того, интерфейс многопользовательский, а, значит, сразу несколько человек могут смотреть графический контент.
Ещё одни авторы, останавливающие свое внимание на применении технологий ДР в обучении, Мисти Антониоли, Коринна Блейк и Келли Спаркс в своем исследовании пишут, что ДР позволяет ученикам иметь доступ к большому количеству информации и, что важнее, к ее визуальной интерпретации. Они также приводят данные исследований об эффективности обучения в школах, где были внедрены технологии ДР. Авторы указывают, что ДР расширяет возможности учеников с отсутствием слуха (материал может быть быстро и комфортно переведен в текстовый формат) или зрения, с физическими ограничениями. Учащиеся получают возможность увидеть, услышать, ощутить как на реальном опыте те явления и процессы, которые не доступны им в реальной жизни или в пределах классной комнатыMisty Antonioli, Corinne Blake and Kelly Sparks: Augmented Reality Applications in Education. The Journal of Technology Studies. Vol. 40, No. 1/2 (Spring/Fall 2014), pp. 96-107.. Кристиан Людвиг и Кристиан Рейман предлагают делить потенциальные сферы применения ДР на три основные: презентация и визуализация, промышленность и обучениеLudwig, C., &Reimann, C. Augmented reality: Information at focus. Cooperative Computing & Communication Laboratory (Volume 4.No. 1, 2005).Universitдt Paderborn.. Они указывают на то, что сейчас технологии, в основном, бизнес-ориентированы. В то время как ДР может быть использована дизайнерами, архитекторами, заказчиками и покупателями, например, для того, чтобы визуализировать строящийся объект, пройти в еще планируемое зданиеBehzadan, A. ARVISCOPE. Georeferenced visualization of dynamic construction processes in three-dimensional outdoor augmented reality. Department of Civil and Environmental Engineering, The University of Michigan, 2008.. Похожую цель преследуют в археологии, но для восстановления уже разрушенных объектов. Рассмотрим подробно один из примеров, чтобы увидеть из каких элементов состоит технология, и что может дать ее применение.
Стюарт Ив, сооснователь коммерческой компании, специализирующейся на внедрении технологий в археологию, пишет, что одна из самых больших проблем - это реконструкция восприятия ушедших пространств и социального поведения в них Eve S. Augmenting Phenomenology: Using Augmented Reality to Aid Archaeological Phenomenology in the Landscape. Journal of Archaeological Method and Theory. Vol. 19, No. 4 (2012). P. 2.. Некоторые археологи использовали географические информационные системы, но С. Ив замечает, что они ограничивались компьютерной лабораторией. Другие стремились исследовать древний ландшафт с помощью феноменологии, проводя исследования в пределах самого ландшафта. Эти ученые указывали на то, что невозможно заменить физический реальный опыт восприятия окружающей среды. Компьютерный анализ, с этой точки зрения, может дать только визуальное воплощение ландшафта, но ограничен в том, что можно почувствовать, услышать, попробовать и потрогать. Кроме того, физически находясь в месте исследования, можно учесть социальные аспекты опыта. Однако чувственное восприятие является временным, оно происходит здесь и сейчас, и его сложно воспроизвести. Напротив, использование компьютерных технологий в археологии дает возможность создавать подробные модели возможного прошлого. Моделируя ряд различных переменных, мы можем протестировать, настроить и изменить эти переменные, чтобы исследовать различные гипотетические ситуации. Если первая модель не соответствует фактическим данным на местах, то контролируемая среда компьютера позволяет изменять переменные и повторять тесты много раз. Стюарт Ив предлагает решить эту дихотомию между сильно упрощенным вычислительным анализом в лаборатории, отграниченным от самой среды, и привязанным к определенному месту феноменологическим анализом в ландшафте с помощью технологий смешанной реальности. Он провел свое исследование башни Пил Гап, небольшой части Стены Адриана в Нортумберленде, с помощью технологий ДР. С. Ив создал приложение ДР, поместил маркер - физическую привязку - на остатки башни. Когда видеокамера направлена на маркер, на экране устройства человек видит трехмерную реконструкцию башни. Кроме того, встроенный приемник GPS распознает, где находится наблюдатель, и может воспроизводить соответствующие звуки (например, отдаленные крики) в зависимости от местоположения. Прогуливаясь по самому ландшафту в реальном времени, все возможности ландшафта можно воспринимать и интерпретировать. Мы чувствуем землю, слышим и чувствуем ветер, присутствуют физиологические аспекты ходьбы. У нас есть полное сенсорное взаимодействие. Когда мы вводим виртуальные элементы, такие как звуки, которые активируются в зависимости от местоположения, и вид виртуальной башни, мы, безусловно, ощущаем разрыв в присутствии, потому что в настоящее время необходимо просматривать карманное устройство, чтобы испытать дополнительные визуальные возможности. По мнению С. Ива, это неудобство будет смягчено в будущем с помощью ДР-очков или ненавязчивой гарнитуры. Звуки передаются через пару наушников, и поэтому ощущения кажутся вполне естественными. Следует отметить, что в настоящее время практически нет возможности разрешить тактильное взаимодействие с виртуальными объектами, то есть невозможно подняться по лестнице в башне или почувствовать окружающую среду с ее верхней части. С. Ив также пишет о том, что можно воссоздать социальное взаимодействие с помощью многопользовательского использования технологий. С помощью ДР нам доступны и аффективные возможности среды: мы можем почувствовать дождь или ветер. У нас есть мир как игровая площадка, и мы можем вставить в него практически любой объект в любое время. Стюарт Ив пришел к следующим выводам. Новые возможности, предлагаемые ДР, обеспечивают своевременный способ сочетать сильные стороны компьютерного подхода (воспроизводимость, экспериментирование, компьютерная реконструкция) с археологической феноменологией (воплощенный опыт в этой области). Добавление ДР к феноменологическому исследованию означает, что мы можем сплести новые впечатления с помощью любого вида виртуального объекта (реконструкция зданий, растительность, произведение искусства, каменные круги), при этом, встраивать их прочно (и плавно) в реальный мир, делиться ими с другими пользователями в нашем расширенном мире и совершенствовать их настолько, чтобы можно было провести настоящие археологические исследования прошлого опыта людей, населявших рассматриваемый археологический объект. Одни и те же виртуальные элементы могут повторно использоваться в любом числе различных экспериментов любым числом различных специалистов-практиков Eve S. Augmenting Phenomenology: Using Augmented Reality to Aid Archaeological Phenomenology in the Landscape. Journal of Archaeological Method and Theory. Vol. 19, No. 4 (2012). P. 18..
Мы проследили, как строится система ДР, какие возможности заключены в этой технологии. Скажем немного и о том, какие подготовительные этапы предшествуют разработке. Давиде Борра, занимающийся созданием виртуального наследия, археологической реконструкцией, виртуальной и дополненной реальностью, рассказывает, что прежде, чем создать модель разрушенного здания/памятника/города, необходимо провести кропотливую и длительную работу, которая требует знаний архитектуры и истории той эпохи Конференция Давиде Борра «Италия, какой вы никогда не видели ее прежде»// Конференция в ГМИИ им. Пушкина в рамках публичной программы к выставке «Дом впечатлений. Прогулка с трубадуром». 25 марта, 2017.. Помимо исторических документов и архивов, Д. Борра исследует материалы, которые оставили путешественники и строители. Чтобы восполнить недостающую информацию для проектирования виртуальной модели, можно обратиться к источникам, которые использовались для нужд строительства и проектирования, а уже затем начинается работа на компьютере. Достоинство технологии ДР в том, что можно не просто воссоздать ушедшие объекты, но и поместить их в разные пейзажи, показать их с разных сторон и под разным освещением, в меняющихся погодных условиях, в сопровождении соответствующих звуков. Эти характеристики позволяют получить особый культурный опыт, соприкоснуться с ушедшим наследием.
Об этом также пишет Ю-Лиен Чанг и его соавторы, которые отмечают возможности ДР в повышении внимания к историческому наследию. ДР может применяться для демонстрации исторических процессов, например, люди могут смотреть, как менялся облик их города. Авторы указывают, что сочетание настоящих реалий с дополнительной информацией повышает ощущение реальности и присутствия людей в определенном месте Yu -Lien Chang, Huei-TseHou, Chao-Yang Pan, Yao-Ting Sung and Kuo-En Chang. Apply an Augmented Reality in a Mobile Guidance to Increase Sense of Place for Heritage Places. Journal of Educational Technology & Society. Vol. 18, No. 2 (April 2015). P. 167.. По их мнению, технология ДР развивает чувство места, привязанность и интерес, которых сложнее достичь простой экскурсией. Тем не менее они показывают, что человек может сосредоточить все свое внимание непосредственно на технологии ДР, не замечая окружающего мира.
Итак, мы определили ДР как понятие, отграничив его от близких технологий виртуальной и смешанной реальности. Рассмотрели на примере, как выстраивается и работает технология. Обозначили сферы ее применения, останавливаясь не на промышленности и медицине, а на тех областях, которые ближе к нашему интересу: визуализация, обучение, культурное наследие. Перейдем к исследованию эффектов от внедрения программ и устройств с технологией ДР, оказываемых на базовые ценности человеческой культуры, социальное взаимодействие и поведенческие модусы.
Глава 2. Влияние технологий Дополненной реальности на социум и культуру
Развивающаяся и проникающая в повседневную жизнь технология ДР получает массовую ответную реакцию не только в виде роста пользователей, но и в виде критики, анализе этого явления, которое непосредственно оказывает влияние на человека, изменяя способы его обращения с пространством и восприятие среды. Развитие технологий такого уровня часто связано со скептицизмом по поводу возможного негативного влияния на непосредственные способности человека, так как ДР выполняет задачи за пользователя, предоставляя комфортную среду для обработки информации об окружающем мире или о предметах, в нем расположенных. К тому же, как и виртуальная реальность, ДР изначально захватывает игровую сферу, создавая игры все более привлекательные и уже не просто имитирующие реальность, а являющиеся в каком-то смысле ею. Все эти особенности не могут не беспокоить психологов, социологов, антропологов, философов и культурологов, изучающих поведение человека, его социальное взаимодействие, повседневные, культурные практики. Помимо этого, ДР вызывает реакцию социальных институтов, в работу которых вмешивается технология.
ДР актуализировалась как исследовательская тема в России, в связи с появлением популярного приложения «Pokemon Go». Это игра для мобильных устройств, суть которой заключается в том, чтобы поймать виртуального покемона, появляющегося в реальном пространстве при наведении смартфона. Приложение заставило людей выйти на улицы и ходить пешком на огромные расстояния в поисках «карманных монстров», появляющихся в привычных местах реального мира, которые раньше могли быть незнакомы, незаметны или не видны с той стороны, с которой их открывала игра. Пространство и способ передвижения в нем тут же изменились. Появился новый опыт обращения с реальностью, дополненной виртуальными объектами. Некоторые места стали обладать качественно иной атмосферой (Ильинский сквер летом 2016 года ежедневно собирал сотни людей, некоторые из которых проводили там за игрой по 12 часов Сафонова К. Ловцы покемонов // TheVillage. 1 августа, 2016 (http://www.the-village.ru/village/people/people/242137-lovtsy-pokemonov). Ссылка действительна на 26.05.17.). Игра стала поводом для социализации, создавались общие чаты в социальных сетях, где участники помогали друг другу искать покемонов, делились хитростями, продавали аккаунты с очень высоким уровнем и так далее. (чат в Telegram летом 2016 года насчитывал 1200 пользователей в Москве и 3500 по России). Важной частью этого явления для исследователей выступает факт паники в России властных институций и общества, в целом. Мнение о том, что игра опасна или аморальна, высказывали сотрудники полиции, больниц, железнодорожного транспорта, церкви, музеев и галерей Мельникова А. Все без ума от PokemonGo. Чем хороша и опасна дополненная реальность// РИА Новости. 14 июля, 2016 (https://ria.ru/analytics/20160714/1466128055.html). Ссылка действительна на 26.05.17.. Как говорит В. А. Куренной в своей лекции «Паника по поводу покемонов: непонятные монстры и новый опыт обхождения с пространством», это позволяет делать выводы о российской культуре Куренной В. Паника по поводу покемонов: непонятные монстры и новый опыт обхождения с пространством [видеозапись лекции В. Куренного]// YouTube. 9 сентября, 2016 (https://www.youtube.com/watch?v=f6nqx5Zubls).Ссылка действительна на 26.05.17.. Куренной замечает, что, во-первых, любое пространство в российской культуре существует только, поскольку оно контролируется. Поэтому, если в пространстве появляется что-то несанкционированное, это вызывает панику и запреты. Во-вторых, В. Куренной говорит о том, что покемоны принесли новый опыт обхождения с пространством, которое в повседневной жизни сильно габитуализировано.
Таким образом, дополненная реальность, нарушая целостность нашего окружающего мира, добавляя в него искусственные виртуальные объекты, не только облегчает некоторые реальные задачи, но и создает новую культуру. Это вызывает недовольство тех людей, кто не может сопоставить это со своим культурным кодом. Например, выступая за то, что покемонам не место в церкви, представители Кафедрального собора Святого Николая в Вене подали в суд на создателей игры, так как "церковь является священным зданием и таким образом может быть использована исключительно для нужд культа" Приход Русской Православной Церкви в Вене: Покемонам не место в храме// Сайт телеканала Царьград (http://tsargrad.tv/news/2016/08/05/prihod-russkoj-pravoslavnoj-cerkvi-v-vene-pokemonam-ne-mesto-v-hrame). Ссылка действительна на 26.05.17.. При этом, храмы в некоторых странах Европы расценивают игру как способ привлечения прихожан. Например, на церкви "Brandon Assembly of God" во Флориде висит следующая надпись: "Наша церковь - покестоп. Получи покеболы снаружи. Найди Иисуса внутри". То же самое касается галерей и музеев. Так, сотрудники мемориального музея Холокоста в Вашингтоне, узнав, что там находится покестоп, заявили, что это неприемлемо в музее, который «является памятником жертвам нацизма»PokemonGo: дикие истории милой игры // Gopokemongo.ru (http://gopokemongo.ru/pokemon-go-dikie-istorii-miloy-igryi.html). Ссылка действительна на 26.05.17.. Возникает вопрос о границах дополненной реальности. Существуют ли они там, где пересекаются с моральными принципами или с вопросами здоровья и безопасности граждан?
Для понимания масштабов внедрения технологии в современном мире и временных рамок, в которых ДР будет развиваться, приведем аналитические данные. Одна из самых влиятельных исследовательских и консалтинговых фирм в мире, специализирующаяся на применении технологий в бизнесе - Forrester, назвала ДР одной из самых перспективных технологий на 2017-2021 годы наряду с Искусственным интеллектом Hopkins B. Forrester's Top Emerging Technologies To Watch: 2017-2021// Forrester. 14 сентября, 2016 (http://blogs.forrester.com/brian_hopkins/16-09-14-forresters_top_emerging_technologies_to_watch_2017_2021). Ссылка действительна на 26.05.17.. По прогнозам аналитической фирмы, ведущего поставщика информации - DIC - к 2020-му году будет продано 15 миллионов гаджетов с технологией ДР Прогнозы развития VR/AR-рынка в 2017 году// AR/VR/MR Conference. 27 декабря, 2016 (https://ar-conf.ru/ru/news/prognozi-razvitiya-vrar-rinka-v-2017-godu-62083). Ссылка действительна на 26.05.17..
Cossa -- интернет-издание о маркетинге и коммуникациях в цифровой среде, опубликовало прогноз развития digital-рынка на 2017 год, где ключевыми технологиями на этот год называются AR и VR Прогноз развития digital-рынка на 2017 год// Cossa. 9 марта, 2017 (http://www.cossa.ru/trends/154262/). Ссылка действительна на 26.05.17.. Директор по развитию MobileUp Виктор Черногоров там же отмечает тренд на приложения с этими технологиями, которые взлетели в 2016-ом году (MSQRD, Pokemon Go). Он прогнозирует активное развитие ДР и ВР, особенно в образовании и игровой сфере.