Материал: Сборник уровневых учебных заданий для уроков окружающего мира по разделу для 2 класса Исполнители

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
подойти–спередимноголюдей,непротолкнуться,апозади –обезьянкуловят,не пройтипросто так. Таккакжеейобойтиавтобус?Вотонавыбралась-такиизтолпыиидетпотротуаруихочетвыйтииз-закустовна мостовую, где ездят машины, чтобы перейти на другую сторону. Как ейследуетсебявести?Какперейтидорогу?»Правильный ответ: в случае с автобусом обходить его нельзя, а нужно простоподождать.24Оборудование:






Критерииоценивания:

Оценка

Критерии для ребенка с нормой

Критерии для ребенка с ЗПР

«5»

Выполнено от 90% до 100% задания.

Выполнено свыше 65% задания.

«4»

Выполнено от 89% до 70% задания.

Выполнено от 51% до 65% задания.

«3»

Выполнено от 69% до 45% задания.

Выполнено от 35% до 50% задания.

Уровень 5 – применение в незнакомой ситуации.

25Цель:самостоятельноепреобразованиеусвоеннойинформациивразнообразныхситуациях;творческоеприменение.Инструкция: «Прочитай фрагмент сказки. Она незакончена и от этого оченьнесчастна. Представь, что ты – автор и придумай свой конец сказки, допишиее.»Оборудование:текстсказки.

Однажды Баба Яга летела в ступе над городом. Ступа у неё сломалась, и пришлось её пешком идти домой в лес через город. Попыталась Баба Яга перейти дорогу в неположенном месте, но её милиционер остановил: «Как Вам, бабушка, не стыдно! Из-за Вас может произойти авария. Разве Вы не знаете, что дорогу нужно переходить на перекрёстке, там, где есть светофор, или по «Зебре»?» Баба Яга ничего о дорожных правилах не знала, испугалась: «Как это по зебре? Что такое перекрёсток?»
Критерииоценивания:

Оценка

Критерии для ребенка с нормой

Критерии для ребенка с ЗПР

«5»

Выполнено от 90% до 100% задания.

Выполнено свыше 65% задания.

«4»

Выполнено от 89% до 70% задания.

Выполнено от 51% до 65% задания.

«3»

Выполнено от 69% до 45% задания.

Выполнено от 35% до 50% задания.
26

«Домашние опасности»

Уровень 1 – узнавание

Цель: актуализация имеющихся знаний учащихся по теме без видоизменений.Инструкция:«ПерейдипоссылкеилиQR-кодуипрочитайзадание.Распределикартинкипо группам.»Оборудование:планшет/ноутбук.






https://learningapps.org/watch?v=pp3y8i3w322


*правильностьоцениваетсянажатиемнакнопку-галочкувнизуэкрана.Зеленыйцвет–правильно, красный–неправильно.Критерииоценивания:

Оценка

Критерии для ребенка с нормой

Критерии для ребенка с ЗПР

«5»

Выполнено от 90% до 100% задания.

Выполнено свыше 65% задания.

«4»

Выполнено от 89% до 70% задания.

Выполнено от 51% до 65% задания.

«3»

Выполнено от 69% до 45% задания.

Выполнено от 35% до 50% задания.

Уровень 2 – воспроизведение.

Цель:воспроизведениеранееполученныхзнаний.27Инструкция: «Внимательно рассмотри картинки. Подпиши каждый символ –что онозначает?»Оборудование:листбумаги/тетрадь,изображение(изучебника).Правильный ответ: слева направо, сверху: будь аккуратен с электричеством ине лезь посторонними предметами в розетку; не наступай на неустойчивыестулья и иные поверхности; не лезь пальцами в мясорубку; не трогай горячиепредметыголымируками–обожжешься;нетрогайострыепредметыбезнаблюдения.Критерииоценивания:

Оценка

Критерии для ребенка с нормой

Критерии для ребенка с ЗПР

«5»

Выполнено от 90% до 100% задания.

Выполнено свыше 65% задания.

«4»

Выполнено от 89% до 70% задания.

Выполнено от 51% до 65% задания.

«3»

Выполнено от 69% до 45% задания.

Выполнено от 35% до 50% задания.

Уровень 3 – понимание.

Цель: осмысленное восприятие новой информации; применение полученныхзнаний на практике,беззаранее заданныхнорм,действийиправил.
Инструкция:«Внимательнопрочитайтекстыизсписка.Определи,чтоявляетсяопасностью, а что – последствием. Установи взаимосвязь между опасностью иее последствием. Объясни, почемуты такдумаешь.»Оборудование:карточка/слайдсосписками.

  • Оголенные провода.

  • Горячий утюг.

  • Падение и ушиб.

  • Ожог;
28

  • Острый нож.

  • Неустойчивый стул.

  • Удар током;

  • Порезы.
Правильный ответ: оголенные провода – удар током; горячий утюг – ожог;острыйнож– порезы;неустойчивыйстул– падение.Критерииоценивания:

Оценка

Критерии для ребенка с нормой

Критерии для ребенка с ЗПР

«5»

Выполнено от 90% до 100% задания.

Выполнено свыше 65% задания.

«4»

Выполнено от 89% до 70% задания.

Выполнено от 51% до 65% задания.

«3»

Выполнено от 69% до 45% задания.

Выполнено от 35% до 50% задания.
Источник: https://files.student-it.ru/previewfile/175317