Материал: Сборник уровневых учебных заданий для уроков окружающего мира по разделу для 2 класса Исполнители

Цель:самостоятельноепреобразованиеусвоеннойинформациивразнообразныхситуациях;творческое применение.Инструкция:«Внимательнопрочитайвысказывание«Здоровыйнищийсчастливее больного короля.» Артура Шопенгауэра. Подумай, о чем оно, чтомогло бы значить. Как ты его понимаешь? Напиши развернутый ответ в 4-5предложений.»Оборудование:тетрадьученика/лист,накоторомонбудетписать.

Ответ:

Критерииоценивания:

Оценка	Критерии для ребенка с нормой	Критерии для ребенка с ЗПР
«5»	Выполнено от 90% до 100% задания.	Выполнено свыше 65% задания.
«4»	Выполнено от 89% до 70% задания.	Выполнено от 51% до 65% задания.
«3»	Выполнено от 69% до 45% задания.	Выполнено от 35% до 50% задания.

15«Берегисьавтомобиля!Правилапользованиятранспортом»

Уровень 1 – узнавание

Цель: актуализация имеющихся знаний учащихся по теме без видоизменений.Инструкция:«Рассмотри, какой светсветофоразагорелся и краткоподпиши,что онозначает.»Оборудование:Карточкисосветофором.Правильныйответ:насветофоредляавтомобилейкрасный–СТОЙ,желтый–ВНИМАНИЕ,зеленый–ДВИЖЕНИЕ.Насветофоредляпешеходов–красный–СТОЙ,зеленый– ИДИ.16Критерииоценивания:

Оценка	Критерии для ребенка с нормой	Критерии для ребенка с ЗПР
«5»	Выполнено от 90% до 100% задания.	Выполнено свыше 65% задания.
«4»	Выполнено от 89% до 70% задания.	Выполнено от 51% до 65% задания.
«3»	Выполнено от 69% до 45% задания.	Выполнено от 35% до 50% задания.

Уровень 2 – воспроизведение.

Цель: воспроизведение ранее полученных знаний.Инструкция:«Соединитестрелкамизнакиегоназвание.»Оборудование:карточкасзаданием/картинкавпрезентации,гдеможноначертитьстрелки.Правильныйответ:17Критерииоценивания:

Оценка	Критерии для ребенка с нормой	Критерии для ребенка с ЗПР
«5»	Выполнено от 90% до 100% задания.	Выполнено свыше 65% задания.
«4»	Выполнено от 89% до 70% задания.	Выполнено от 51% до 65% задания.
«3»	Выполнено от 69% до 45% задания.	Выполнено от 35% до 50% задания.

Уровень 3 – понимание.

Цель:осмысленноевосприятиеновойинформации;применениеполученныхзнаний на практике,беззаранее заданныхнорм,действийиправил.Инструкция:«Изпредложенныхвысказыванийвыбериверные.Обведибуквуответа в кружок.»Оборудование:

А) Желтый свет светофора означает «ВНИМАНИЕ!»

Б) На другую сторону дороги нужно переходить на красный свет. В) Правила дорожного движения соблюдать необязательно.

Г) Если переходишь дорогу, то сначала нужно посмотреть по сторонам и понять – есть ли машины. И только потом переходить.

Д) Переезжать на велосипеде пешеходный переход нельзя. Е) Можно играть рядом с дорогой или на дороге в футбол.

Правильныйответ:

Критерииоценивания:

Оценка	Критерии для ребенка с нормой	Критерии для ребенка с ЗПР
«5»	Выполнено от 90% до 100% задания.	Выполнено свыше 65% задания.
«4»	Выполнено от 89% до 70% задания.	Выполнено от 51% до 65% задания.

«3»

Выполнено от 69% до

45% задания.

Выполнено от 35% до 50%

задания.

Уровень 4 – применение в знакомой ситуации.

Цель:применениеполученныхзнанийдлярешениязаданийвзнакомойситуации.Инструкция:«Недавнопроизошлатакаяситуация–троедрузейперешлидорогувнеположенномместе,акогдаихспросили–«почемуэтопроизошло?»,ониответили,чтонезнализнаков.Подумай,важнолизнатьдорожныезнаки?ПерейдипоссылкеилиQR-кодуипокажиребятам,какиезнакиявляютсязапрещающими, предупреждающими, предписывающими и знаками сервиса.»Оборудование: планшет/ноутбук.


https://learningapps.org/watch?v=p7k9rx2it22

* Правильность оценивается по принципу исчезновения части паззла в случаеверногоответа.Вслучаенеправильногоответавысвечиваетсяокноспредупреждением.Критерииоценивания:

Оценка

Критерии для ребенка с нормой

Критерии для ребенка с ЗПР

«5»	Выполнено от 90% до 100% задания.	Выполнено свыше 65% задания.
«4»	Выполнено от 89% до 70% задания.	Выполнено от 51% до 65% задания.
«3»	Выполнено от 69% до 45% задания.	Выполнено от 35% до 50% задания.

Источник: https://files.student-it.ru/previewfile/175317

Смотрите также:



ЦЕНОВАЯ ПОЛИТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ НА ПРИМЕРЕ ООО «ДНС РИТЕЙЛ»
_archivetempпротивовоспалительные
- Обратный порядок следования фаз 4
- Сопротивление изоляции 25
!_Лабораторные_работы_1_сем_ОУТС
!Контрольная работа (задание)
!Фармакология препаратов для терапии заболеваний дыхательных путей
.Юридический позитивизм как теория права.