Материал: Практический курс русского языка. Первый сертификационный уровень. учебное пособие для иностранных учащихся. Лапынина Н.Н., Новикова О.В

Задание 7. Восстановите диалоги. Используйте фразы из слов для справок. Разыграйте диалоги по ролям.

Слова для справок: ему было неинтересно смотреть фильм второй раз; нам было очень весело; ей было трудно выбрать свою будущую профессию; тебе плохо; мне холодно; мне было очень смешно; мне стыдно за сво поведение.

1.- Почему ты так дрожишь?

-… .

2.- Тебе понравилась комедия «Иван Васильевич меняет профессию»?

-Да, ... .

3.- Ахмед! Вы снова опоздали на занятия! И опять не сделали домашнее задание!

-Извините, .... .

4.- Не знаешь, почему Омар не ходил вчера с нами в кино на фильм «Властелин колец»?

-... .

5.- … ?

-Да, очень болит голова. Кажется, у меня высокая температура.

6.- Вам понравилась дискотека?

-Да, ... .

7.- Твоя сестра всегда мечтала стать историком?

-Нет, .... .

Задание 8. Читайте текст. Вставляйте пропущенные слова: надо, нельзя,

можно, необходимо, плохо, непонятно, трудно, легко.

Советы иностранному студенту

Человеку, который решил учиться в России, ... хорошо знать русский язык. Вы студент, значит вам ... правильно и быстро говорить, читать и писать порусски. После окончания подготовительного факультета каждому первокурснику-иностранцу бывает немного ..., но не волнуйтесь: русскому первокурснику тоже не очень .... .

Запомните, чего вам делать будет ... :

- иностранному студенту ... пропускать занятия: самостоятельно выучить вс невозможно;

-никому ... спать на лекции;

-вам ... писать конспект на родном языке: когда вы будете переводить, сделаете много ошибок.

Атеперь запомните, что вам делать будет ... :

26

-если вам..., после лекции подойдите к преподавателю и задайте вопрос;

-если вам или вашему другу .... , сообщите преподавателю, а уже потом идите в поликлинику.

А самое главное – вам ... заниматься, заниматься и заниматься!

Задание 9. Знаете ли вы значения этих глаголов? Употребите их в предложениях.

Начинать – начать; продолжать – продолжить; заканчивать – закончить.

ВНИМАНИЕ: ГРАММАТИКА!

Задание 10. Запомните синтаксические конструкции, в которых глаголы обозначают стадии действия.

Преподаватель начинает (продолжает, заканчивает) урок. Библиотека заканчивает работу в 18 часов.

начинает кто/что (И.п.) продолжает + инфинитив глагола НСВ

заканчивает

Преподаватель начинает объяснять новые слова. Студент продолжает делать контрольное задание.

Библиотека заканчивает работать в 18 часов.

Задание 11. Выберите глагол из скобок и употребите его сначала в форме настоящего времени, затем в форме прошедшего времени и, наконец, в форме будущего времени.

27

Образец: Собрание (начинать - начинаться) в 3 часа дня. Собрание начинается в 3 часа дня.

Собрание начиналось в 3 часа дня. Собрание будет начинаться в 3 часа дня.

1.Студенты (продолжать - продолжаться) заниматься до тр х часов дня.

2.Учебный год в вузе (продолжать - продолжаться) 10 месяцев. 3. Занятия

(заканчивать - заканчиваться) в два часа дня. 4. Ахмед (заканчивать -

заканчиваться) уч бу в вузе. 5. Лекция по строительной механике (начинать -

начинаться) в 12 часов. 6. Этот профессор (начинать - начинаться) свои лекции с показа видеофильмов. 7. Сколько времени (продолжать -

продолжаться) урок? 8. Наташа (продолжать - продолжаться) свой рассказ.

9.Зимняя сессия (заканчивать - заканчиваться) в январе.10. Борис

(заканчивать - заканчиваться) работу в 7 часов вечера.

Задание 12. Вместо точек вставьте в предложения пропущенные подлежащие. При необходимости смотрите слова для справок.

1. ... во всех вузах заканчивается в июне. 2. ... всегда начинаю день с гимнастики. 3. ... заканчиваем писать контрольную работу. 4. В университете ...

начинаются в 8 часов 30 минут. 5. Когда ... обычно заканчиваешь работу? 6. ...

продолжается полтора часа. 7. ... продолжаю писать диктант. 8. ... начинает объяснять грамматику. 9. В этом театре ... обычно начинаются в 7 часов вечера. 10. ... продолжается 12 месяцев. 11. ... продолжаем читать текст.

Слова для справок: занятия, я, урок, учебный год, мы, спектакли, ты, преподаватель, год.

Задание 13. Ответьте на вопросы.

1. Когда начинается ваш день? 2. Когда обычно начинаются занятия на подготовительном факультете? 3. Кто в вашей группе обычно первым начинает пересказывать текст? 4. Сколько времени продолжается большой перерыв? 5. До какого часа обычно продолжаются занятия на подготовительном факультете? 6. Когда вы начинаете делать домашнее задание? 7. Когда начинает и когда заканчивает работу университетский буфет? 8. Когда начинает работу ближайший к вам магазин? 9. Когда вы заканчиваете готовить ужин? 10. Когда заканчивается ваш день?

ВНИМАНИЕ: ГРАММАТИКА!

Задание 14. Проанализируйте материал таблицы 6.

28

Таблица 6. Употребление глаголов несовершенного и совершенного вида

1.Процесс (долго, 2 часа, целый год) 1. Результат (уже, за 2 часа, наконец)

2.Многократность (каждый день, 2.Однократность (действие произошло

Задание 15. Выберите глагол из скобок и употребите его в нужной

форме.

1. Прозвенел звонок и урок (заканчиваться - закончиться). 2. Обычно летняя экзаменационная сессия (заканчиваться – закончиться) в июле. 3. Мы (заканчивать - закончить) писать контрольную работу и сдали тетради преподавателю. 4. Завтра я обязательно (продолжать - продолжить) эту работу. 5. Иногда занятия (продолжаться - продолжиться) до 5 часов вечера. 6. Каждый понедельник я (начинать - начать) новую жизнь. 7. Обычно библиотека (начинать - начать) работать в 9 часов, но завтра она (начинать - начать) работать в 10 часов. 8. В России учебный год всегда (начинаться - начаться) первого сентября. 9. Два дня назад уч ные (начинать - начать) проводить новый научный эксперимент. Они (заканчивать - закончить) его через 3 месяца. 10. Вчера дождь (продолжаться - продолжиться) весь день. 11. Сейчас рабочие (продолжать - продолжить) строить новый учебнолабораторный корпус университета. 12. Вчерашний концерт иностранных студентов (продолжаться - продолжиться) больше тр х часов.

Задание 16. Вместо точек вставьте в предложения пропущенные подлежащие. При необходимости смотрите слова для справок.

1. ... закончила уч бу в прошлом году. 2. ... закончился поздно вечером. 3. ... начали учиться на подготовительном факультете в сентябре. 4. Завтра ...

начнутся в I4 часов 20 минут. 5. Обычно ... начинаю делать домашнее задание сразу после уроков. 6. ... продолжается 10 минут. 7. ... продолжает объяснять новый материал. 8. В будущем году ... продолжит уч бу на архитектурном факультете.

Слова для справок: перерыв, Антон, студенты, я, концерт, преподаватель, Марта, занятия.

29

Задание 17. Восстановите текст. Используйте глаголы из таблицы 6 в нужной форме.

Рассказ студента

Меня зовут Абдель. Я приехал из Ирака. В прошлом году я окончил среднюю школу и решил ... уч бу в России. Я ... учиться на подготовительном факультете Воронежского государственного архитектурно-строительного университета в сентябре этого года.

Как правило, учебный год здесь ... 10 месяцев. Он ... первого сентября и ...

в июне. Каждый день занятия на подготовительном факультете ... в 8 часов 30 минут и ... в 16 часов. Обычно преподаватели ... урок с проверки домашнего задания. Потом мы слушаем объяснение нового материала. Урок ... полтора часа. На большом перерыве, который ... 40 минут, мы успеваем отдохнуть, сходить в буфет или столовую.

Я стараюсь заниматься серь зно. Месяц назад у нас была экзаменационная сессия. Я ... готовиться к ней ещ в декабре, поэтому я хорошо сдал зач т по русскому языку. А в конце января у нас ... зимние каникулы, которые ... 2 недели.

Мне нравится жить и учиться в Воронеже. Я хочу стать инженеромстроителем. Когда я окончу подготовительный факультет, я ... уч бу на строительном факультете.

Задание 18. Ответьте на вопросы.

1. Когда вы окончили среднюю школу? 2. Когда вы начали учиться на подготовительном факультете? 3. Когда у вас закончится второй семестр? 4. Когда у вас начн тся летняя экзаменационная сессия? 5. Когда у вас начнутся летние каникулы? 6. Сколько времени продолжается учебный год в вузах вашей страны? Когда он начинается и когда заканчивается? 7. Где вы хотите продолжить уч бу, когда окончите подготовительный факультет? 8. Где продолжат уч бу ваши друзья?

Задание 19. Напишите рассказ о себе (см. задания 17 и 18). Не забудьте использовать глаголы начинать(ся) - начать(ся), продолжать(ся) –

продолжить(ся), заканчивать(ся) - закончить(ся).

УРОК 4

Задание 1. Обратите внимание на слова и словосочетания, которые встретятся вам в этом уроке. Сделайте перевод незнакомых слов, запомните их значения.

высококвалифицированный, -ая, -ое, -ые

30