Материал: Практический курс русского языка. Первый сертификационный уровень. учебное пособие для иностранных учащихся. Лапынина Н.Н., Новикова О.В

Луиза: А мне кажется, что особенно интересна профессия учителя, потому что учитель воспитывает новое поколение людей. От него зависит, каким будет общество в будущем.

Феликс: Журналист – вот самая интересная профессия на земле. Журналист всегда находится в центре событий, много путешествует, знакомится с новыми людьми, первым узна т новую информацию.

Мохамед: А мне очень нравится профессия юриста. Я хочу стать хорошим адвокатом, защищать людей и бороться за справедливость.

Луфен: Я считаю, что одна из самых интересных профессий на Земле – это профессия врача. Здоровье – это то, что всегда необходимо человеку. Поэтому я хочу стать врачом. По-моему, это не только самая интересная, но и самая гуманная профессия на земле. Мне хочется помочь людям стать здоровыми и счастливыми.

Омар. А я хочу строить дороги. Сейчас нельзя представить нашу жизнь без автомобилей. Поэтому хорошие современные дороги нужны в каждой стране. Без них просто невозможно жить в современном мире, без них невозможно развитие экономики.

Мариса. Но чтобы экономика хорошо развивалась, конечно, нужны экономисты. Они нужны на заводах и фабриках, в крупных и небольших фирмах, в сельском хозяйстве и даже в науке. Поэтому я хочу стать экономистом. Я считаю, что экономист - одна из самых важных и престижных профессий.

Марта: А я думаю, что одна из самых интересных и перспективных профессий в наши дни – специалист в области информатики. Конечно, чтобы стать высококвалифицированным специалистом в этой области, надо много учиться и работать.

Мигель: По-моему, архитектор – вот интересная и очень нужная профессия! Я хотел стать архитектором ещ в детстве. Мой дедушка архитектор. Я много читал об архитектуре и великих архитекторах. Я думаю, что это очень интересно

– создавать новые проекты домов, заводов, школ, театров. Города должны быть красивыми, интересными и удобными для жизни людей. Но ещ мы должны сохранять свою культуру. Чтобы строить будущее, нужно помнить прошлое, беречь архитектурные памятники своей страны.

Задание 18. Продолжите предложения. Выберите вариант, который вам понравится, или предложите свой.

1. Я решил(а) стать архитектором (инженером, экономистом и т.д.), потому что...

а) нашей стране нужны специалисты этого профиля; б) мои родители хотели, чтобы я выбрал эту профессию;

21

в) мне очень нравится архитектура, (информатика, инженерное дело, строительство и т. д.);

г) в нашей стране это одна из самых уважаемых, престижных и высокооплачиваемых профессий.

2. В выборе будущей профессии мне помогли...

а) мои родители; б) мои друзья; в) мои учителя;

г) мои родственники.

3. Решающую роль в мо м выборе сыграло...

а) стремление помочь моим родителям; б)желаниеизучатьтехнику(экономику,информатику,архитектуруит.д.);

в) стремление принести пользу моей родине; г) желание получить престижную специальность.

4. Для меня главное в жизни:

а) деньги; б) удовлетворение от работы;

в) уважение в обществе; г) интерес к работе.

5. Я хочу...

а) стать хорошим специалистом; б) получить в будущем хорошую, высокооплачиваемую работу; в) помочь людям моей страны;

г) посвятить мою будущую жизнь науке.

6. Мне кажется, чтобы стать хорошим специалистом, надо...

а) хорошо учиться и много работать; б) иметь большой талант; в) иметь большой опыт работы;

г) читать много литературы по специальности.

Задание19.Напишитепопланусочинениенатему«Моябудущаяпрофессия».

План

1.Как и почему я выбрал свою будущую профессию?

2.Что я знаю о своей будущей профессии?

3.Какие у меня планы на будущее?

22

надо

нужно кому (Д.п.) необходимо (было / будет) + инфинитив глагола

можно

нельзя

Антону нужно будет взять словарь в библиотеке. Студентам необходимо подготовиться к контрольной работе.

Сравните синтаксические конструкции:

Антону (Д.п.) нельзя есть мороженое. Антон (И.п.) не должен есть мороженое.

весело

интересно

легко кому (Д.п.) грустно (было /будет + инфинитив глагола)

скучно

страшно

трудно

Антону интересно было рассматривать детские фотографии.

Первое время студентам-иностранцам нелегко жить в России.

Ему трудно сдавать экзамены.

Задание 4. Употребите данные в скобках слова в нужной форме.

А. 1. (Эти студенты) нравится русская архитектура. 2. (Ольга) надо взять учебник в библиотеке. 3. (Джон) недавно исполнился 21 год. 4. (Наш преподаватель) не понравилось сочинение Анны. 5. (Студенты) нельзя пропускать занятия. 6. (Мой друг) нравится информатика. 7. Скоро (я) будет 22 (год). 8. (Она) завтра исполнится 18 лет. 9. (Мария) надо много заниматься. 10. (Дети) было очень холодно. 11. (Вы) надо пойти к врачу. 12. (Мы) было трудно понять этот текст без словаря. 13. Чтобы поступить в вуз, (абитуриенты) надо сдать вступительные экзамены. 14. (Анвар) надо написать тест по грамматике. 15. (Ира) очень понравился новый фильм.

Б. 1. Ахмеду (нравиться) все гуманитарные науки, а Роза (интересоваться) естественными науками. 2. Через неделю Марине (быть) 25 лет. 3. На прошлой неделе ему (исполниться) 20 лет. 4. Этой студентке (нравиться) черчение. 5. Вчера их маленькому сыну (исполниться) 1 год. 6. Студентам очень (понравиться) вчерашняя экскурсия. 7. Тебе (нравиться) твоя будущая профессия? 8. Кларе не (нравиться) климат в России. 9. Мне (понравиться) спектакль, который мы смотрели вчера. 10. В прошлом году Максим отдыхал на море, ему (понравиться) плавать. 11. Моему другу (нравиться) гулять по

24

старым улицам города. 12. Моему брату (нравиться) играть в теннис. 13. Два дня назад этому известному писателю (исполниться) 90 лет. 14. Нам очень (понравиться) картины, которые мы видели вчера на выставке. 15. Моим друзьям (нравиться) путешествовать.

Задание 5. Трансформируйте предложения по образцам.

А. Образец: Я люблю классическую музыку.

Мне нравится классическая музыка.

1. В детстве Ирина любила фантастику. 2. Мой старший брат любит

спорт. 3. После того, как я прочитал стихи Пушкина, я полюбил поэзию. 4.

Татьяна любит русскую зиму, а Олег и Виктор любят лето. 5. Наш друг любит собирать марки. 6. Раньше они любили французское кино. 7. Рустам любит компьютерные игры. 8. Мы побывали на концерте этой группы и полюбили е песни. 9. Я думаю, что вы тоже полюбите рассказы этого писателя. 10. Ты любишь математику? 11. Раньше брат любил играть в футбол, а сейчас он любит теннис. 12. Моя сестра любит плавать.

Б. Образец: Я должен хорошо говорить по-русски. Мне надо хорошо говорить по-русски.

1. В летнюю сессию Сергей должен будет сдавать три экзамена. 2. Ты должен смотреть значения этих слов в словаре. 3. Мария должна была не пропускать занятия. 4. Иностранные учащиеся, которые хотят получить высшее образование в России, должны хорошо знать русский язык. 5. В будущую среду Ирина Петровна должна будет выступать на конференции. 6. Вы должны каждый день повторять грамматику. 7. Завтра мы должны будем писать конспект этой лекции. 8. Студенты должны готовиться к экзаменам. 9. В прошлом году Андрей должен был защищать дипломную работу. 10. Нина должна прочитать этот текст. 11. Вчера хирург должен был делать сложную операцию. 12. Завтра журналисты должны будут взять интервью у этого политика.

Задание 6. Посоветуйте, что надо (нужно, необходимо, можно, нельзя)

делать в следующих ситуациях.

1. Ахмед хочет сдать экзамены досрочно. 2. Ваш друг пропустил много занятий. 3. Катя много занимается и мало отдыхает. 4. Омар и Саид хотят хорошо говорить по-русски. 5. У вашей подруги нет русско-арабского словаря. 6. Амир плохо знает русскую грамматику. 7. Анвару не нравится его будущая профессия. 8. Вы больны, но у вас нет лекарства. 9. Луиза забыла свои вещи в аудитории.

25