Материал: Организация и формы самостоятельной работы студентов

Обобщающий – предлагается студентам после изучения очередной темы, раздела психологии или педагогики, с целью обобщения, подготовки к итоговому тестированию.

Итоговый – служит для комплексной проверки изученного материала по психологии и педагогики. Здесь могут быть использованы вопросы из предыдущих кроссвордов, включены вопросы на развитие логического мышления.

Использование учебных кроссвордов по дисциплине «Психология и педагогика» позволяет студентам вникать в суть изучаемых социально-психологических феноменов и явлений, усваивать учебный материал, понятия, закреплять их. Все это влияет на развитие наглядно-образного мышления, формирование не только культуры интеллектуального труда, но и коммуникативной, кроме этого является элементом научно-исследовательской деятельности студентов.

Таким образом, кроссворд предполагает анализ учебного материала, развитие коммуникативной компетентности и культуры, грамотности, логического мышления, а также взаимодействия в группе.

Рассмотрим классификацию кроссвордов:

по форме: кроссворд-прямоугольник, квадрат; кроссвордромб; кроссворд-треугольник; круглый (циклический) кроссворд; сотовый кроссворд; фигурный кроссворд; диагональный кроссворд и т.д.

по расположению: симметричные; асимметричными; с вольным расположением слов и др.

по содержанию: тематические; юмористические; учебные; числовые.

по названию страны: скандинавские; венгерские; английские; немецкие; американские; итальянские.

Виды кроссвордов

Рисунок данного кроссворда имеет, как правило, двухили четырехстороннюю симметрию. Желательно, минимум, два пересечения, а в идеале, одиночные черные блоки, соприкасающиеся по диагонали. Бывают открытые кроссворды, т.е. черные блоки имеются и снаружи или закрытые – снаружи кроссворда только буквы.

51

Рис 1. Классический кроссворд

Рис 2. Кейворд

Разновидность кроссворда, в клетках которого указаны числа заменяющие буквы. Для одинаковых букв одинаковые числа. Возможно, для упрощения разгадывания кроссворда, в нём уже указывается какое либо слово.

Рис 3. Крисс – крос

52

Дана сетка кроссворда и слова, которые необходимо в ней разместить. Возможно, также как и в кейворде, в сетке вписано слово или буквы, чтобы упростить начальный процесс.

Рис 4. Сканворд

Вопросы к словам записываются внутри сетки, в клетках не занятых буквами. Соответствие вопросов словам указывается стрелками.

Рис 5. Филлворд

53

Данный тип кроссворда представляет поле, заполненное буквами. Во всём этом скоплении букв необходимо отыскать слова, которые приведены рядом в виде списка.

Рис. 6. Филлворд с ключевым словом

Еще можно использовать – по общему характерному признаку либо условию, когда все слова или начинаются с определенной буквы, или узловая буква в пересечении слов одинакова, либо слова имеют одинаковую длину. Может быть по вертикали использовано «ключевое слово».

Этапы составления кроссворда

1.Сделать анализ учебного текста по выбранной теме.

2.Составить список понятий изучаемого учебного материала

собязательным указанием на страницу источника по каждому вопросу (это прописывается рядом с вопросом в скобках).

3.Выбрать наиболее подходящий тип кроссворда.

4.Поиск и составление вопросов к терминам, понятиям, определениям.

5.Вычерчивание рисунка сетки в Excel, Word, PowerPoint.

6.Нумерация рисунка сетки.

7.Печать текстов вопросов и ответов.

54

8.Орфографическая проверка текстов.

9.Проверка текстов на соответствие нумерации.

10.Печать кроссворда.

Чтобы составить кроссворд, необходимо в первую очередь подобрать 30 понятий по выбранной теме. Для этого следует обратиться к материалам лекций, учебникам, учебным пособиям и справочной литературе (справочники и словари, в т.ч. энциклопедические). Кроме того, полезно просмотреть любые готовые кроссворды, акцентируя внимание на графическую форму их составления как возможный образец будущего кроссворда.

Общие требования при составлении кроссвордов

При составлении кроссвордов необходимо придерживаться принципов наглядности и доступности.

Не допускаются случайные буквосочетания и пересечения. Загаданные слова должны быть именами существительными в

именительном падеже единственного числа.

Не допускаются аббревиатуры, сокращения. Все тексты должны быть отпечатаны.

На каждом листе должна быть фамилия автора, а также название данного кроссворда.

Требования к оформлению

1.Рисунок кроссворда должен быть четким.

2.Сетки всех кроссвордов должны быть выполнены в двух экземплярах: 1-й экз. - с заполненными словами; 2-й экз. - только с цифрами позиций.

3.Ответы на кроссворд публикуются отдельно. Ответы предназначены для проверки правильности решения кроссворда и дают возможность ознакомиться с правильными ответами на нерешенные позиции условий, что способствует решению одной из основных задач разгадывания кроссвордов - повышению эрудиции и увеличению словарного запаса.

55