Материал: Носс И.Н. Личностно-профессиональная диагностика сотрудников ОВД. Ч. 1

76

3 – вопрос тесно не связан с узкой специализацией эксперта (знакомство с проблемой или деятельностью по литературе, по опыту работы других организаций и т. п.).

Процесс экспертизы представляет собой заполнение экспертами бланков профессиографической анкеты, в которой отмечается признак исследуемой специальности, который является профессионально важным в реальной деятельности. Иногда напротив признака выставляется балльная оценка (в определенной шкале), характеризующая степень его важности. После одиночной экспертизы психологом на основании наибольшей частотности отмеченных признаков или их максимальной значимости составляется ориентировочный перечень профессионально значимых признаков специальности. Этот перечень обсуждается всеми экспертами, группируется в отдельные факторы и ранжируется по значимости. На его основании составляется профессиограмма специальности, состоящая из общей части и психограммы.

Общая часть профессиограммы состоит по крайней мере из пяти блоков1.

К первому блоку относятся общие сведения о профессии, которые используются для составления перечней специальностей, справочников по профессиям, профориентационных и профконсультационных справочников и т. д.

Второй блок, содержание профессиональной деятельности, в

основном используется для подготовки специалистов (квалификационные характеристики) и классификации профессий. В данный блок могут входить: а) описание основных профессиональных операций; б) перечень и анализ основных типовых задач; в) описание особенностей приема и переработки функциональной информации; г) структура исполнительских действий специалистов; д) анализ ошибок и др. Подразумевается, что в ходе профессионального обучения специалист должен получить необходимые знания, выработать умения и сформировать основные навыки по данной специальности.

Третий блок, типовые условия деятельности, представляет ин-

терес, во-первых, для ознакомления с условиями профессионального труда, во-вторых, для эргономического обеспечения деятельно-

1 Состав общей части профессиограммы может иметь различную конфигурацию.

79

–общительность, способность легко вступать в контакт с другими людьми;

–доброжелательность и отзывчивость;

–умение и стремление соблюдать общепринятые в коллективе правила

и нормы поведения;

–способность находить компромиссные решения в конфликтных ситуациях;

–гибкость во взаимоотношениях с людьми и др. НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА:

–высокий уровень ответственности;

–трудолюбие и др.

ДЕЛОВЫЕ КАЧЕСТВА:

–аккуратность в работе;

–инициатива и находчивость;

–бережное отношение к вещам и др. ОРГАНИЗАТОРСКИЕ КАЧЕСТВА:

–способность побуждать людей к активной деятельности.

Психограмма – это перечень профессионально значимых ка-

честв эталонного специалиста; она используется для отработки мероприятий по отбору персонала или профобучения, а также в целях тренировок, психологической подготовки и развития необходимых качеств успешного профессионального функционирования.

В соответствии с психограммой подбираются психодиагности-

ческие методики (инструментально-методическая модель отбо-

ра), при помощи которых осуществляется психологическое обследование кандидатов на профессиональную пригодность (табл. 21)1.

Профессиограмма имеет целевое предназначение. От этого зависит ее форма, глубина и конкретизация анализа представленных в ней профессионально значимых признаков. Если профессиограмма предназначена для профориентации, ее представляют в рекламной или литературно-описательной форме. При ее использовании преследуется цель привлечь людей в качестве кандидатов на замещение вакансий, создать конкурс для отбора профессионально подготовленных людей, а также сориентировать возможных кандидатов о существе и особенностях профессиональной деятельности. В целях классификации профессий или специальностей, а также для

1 Данная психограмма не соответствует реально существующим и возможные совпадения являются случайными.