Материал: Носс И.Н. Личностно-профессиональная диагностика сотрудников ОВД. Ч. 1
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИМЕНИ В.Я. КИКОТЯ»
Носс И. Н.
ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА СОТРУДНИКОВ
ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ
Часть 1
Учебно-методическое пособие
Москва
2017
ББК 88.4 Н84
Носс, И. Н.
Личностно-профессиональная диагностика сотрудников органов внутренних дел : учебно-методическое пособие. Ч. 1. – М. : Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя, 2017. – 221 с. – ISBN 978-5-9694-0366-6.
В учебно-методическом пособии представлены основные методологические и технологические аспекты адаптации существующих методик и разработки тестовых батарей в целях личностно-профессиональной диагностики кадров. Описана структура и методика анализа деятельности, профессиографического исследования и технология построения модели психологического изучения кандидатов на службу, изложена проблематика исследования профессиональных способностей, мотивации и коммуникативных особенностей, представлены юридические аспекты организационно-психологической работы и ведения документации.
Предназначено для студентов (курсантов) вузов, обучающихся по психологическим специальностям, а также специалистов кадровых подразделений (психологов), осуществляющих углубленное психологическое изучение кандидатов на службу и психологическое сопровождение профессиональной деятельности сотрудников органов полиции.
ББК 88.4
Рецензенты: заместитель начальника УОМПО – начальник отдела организации психологической работы ДГСК МВД России М. Н. Дашко; начальник кафедры психолого-педагогического и медицинского обеспечения деятельности ОВД ВИПК МВД России
А. В. Мовчан.
ISBN 978-5-9694-0366-6
© Московский университет МВД России имени В.Я. Кикотя, 2017
© Носс И. Н., 2017
3
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................. |
5 |
Г л а в а 1. МЕТРИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИЧНОСТНО- |
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ КАДРОВ................. |
8 |
§ 1. Разработка, адаптация и использование методов |
|
личностно-профессиональной диагностики кадров........................ |
8 |
§ 2. Проблемы объективности психодиагностической |
|
информации ........................................................................................... |
46 |
Г л а в а 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ |
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАДРОВ ............. |
65 |
§ 1. Психологический анализ профессиональной |
|
деятельности .......................................................................................... |
65 |
§ 2. Методология и методика профессиографии............................ |
70 |
§ 3. Эмпирические аспекты психологического моделирования |
|
профессиональной деятельности....................................................... |
72 |
Г л а в а 3. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДЫ ЛИЧНОСТНО- |
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ ................................. |
88 |
§ 1. Диагностика профессиональных способностей...................... |
89 |
§ 2. Диагностика мотивации............................................................. |
106 |
§ 3. Диагностика характерологических особенностей................ |
121 |
4
Г л а в а 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИЧНОСТНО- |
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ КАДРОВ............. |
131 |
§ 1. Понятийная система методологии личностно- |
|
профессиональной диагностики...................................................... |
131 |
§ 2. Моделирование как метод личностно-профессиональной |
|
диагностики.......................................................................................... |
136 |
§ 3. Методы интерпретации эмпирических данных, |
|
рефракции интерпретации и их контроль...................................... |
143 |
§ 4. Психология экспериментальных отношений |
|
и взаимодействий................................................................................ |
162 |
Г л а в а 5. ОРГАНИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТНО- |
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ КАДРОВ............. |
175 |
§ 1. Правовые основы психологического отбора персонала...... |
175 |
§ 2. Стратегии и тактики личностно-профессиональной |
|
диагностики.......................................................................................... |
178 |
§ 3. Процедура психологического обследования......................... |
187 |
§ 4. Подготовка и документальное оформление методического инструментария личностно-профессиональной диагностики...199
§ 5. Методические аспекты расчета эффективности личностно- |
|
профессиональной диагностики и сопровождения кадров........ |
211 |
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ............................................ |
219 |
5
«Люди, занимающие положения, которым они не соответствуют, могут «успешно» разрушить общество,
но не могут создать ничего ценного, и наоборот». Сорокин П. А.
ВВЕДЕНИЕ
Выражение «психологическое обеспечение» иногда воспринимается как обозначение некорректного отношения к психологии вообще. Мол, есть технологический процесс, т. е. главная структура, и есть какая-то второстепенная, призванная его обслуживать. Действительно, практические психологи, работающие непосредственно с персоналом, обеспечивают управленческий процесс, «смазывают и отлаживают шестеренки» механизма принятия решений, «шлифуют» систему исполнения и тем самым обеспечивают жизнедеятельность организации.
Под психологическим обеспечением понимается система ор-
ганизационных и методических мероприятий по совершенствованию отбора и расстановки сотрудников, а также оптимизации функционирования организации, основанная на использовании эффективных организационно-методических форм, средств и методов психологической работы.
Система организационных мероприятий включает организацию психодиагностики кандидатов в процессе оформления их на службу, периодическое их обследование и психологическую аттестацию сотрудников. Содержанием организационных мероприятий является организация психологического обследования, обработки, анализа, накопления психологических данных и подготовка необходимой информации управленцам для их практической работы с людьми.
Система методических мероприятий состоит из подготовки методических средств психодиагностики, психофизиологического, социально-психологического исследования персонала.
В процессе профессиональной деятельности у руководителей зачастую возникают проблемы, связанные с организацией работы сотрудников, межличностных отношений, анализом особенностей подчиненных и прочие. Научное проектирование, подбор персона-