Материал: Носс И.Н. Личностно-профессиональная диагностика сотрудников ОВД. Ч. 1

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

216

Таблица 24

Данные для расчета точности, надежности и достоверности прогноза личностно-профессиональной пригодности

 

Отдел 1

 

Отдел 2

Прогноз

Экспертная оценка

Прогноз

Экспертная оценка

В

В

В

В

Б

Б

Б

Б

Б

Б

Б

Б

В

Б

В

В

В

Б

В

В

Б

А

Б

А

Б

Б

Б

Б

А

Б

А

А

А

А

А

А

Б

В

Б

Б

В

Б

В

Б

А

Б

А

А

А

Б

А

А

Б

Б

Б

Б

Б

Б

Б

Б

Б

А

Б

А

Б

В

Б

В

Б

Б

Б

Б

Расчет эффективности отбора.

«Отдел 1»

1.АТП = 8 / 18 ∙ 100 % = 44 % (отбор неэффективен);

2.ТПВ = (3 + 2) / 18 ∙ 100 % = 28 %;

3.ТПН = (2 + 3) / 18 ∙ 100 % = 28 %;

4.ТПВ = ТПН < 10 % (нормальное распределение ошибки точности);

5.НУП = (8 ∙ 4) / (3 ∙ 14) = 0.76 (надежность отбора низкая);

6.ДПП = (1 +8+4) / 18 ∙ 100 % = 72 % (достоверность отбора ниже нормы).

«Отдел 2»

1.АТП = 14 / 18 ∙ 100 % = 78 % (отбор эффективен);

2.ТПВ = (0 + 1) / 18 ∙ 100 % = 6 %;

3.ТПН = (2 + 1) / 18 ∙ 100 % = 17 %;

4.ТПН – ТПВ > 10 % (ненормальное распределение точности в сторону занижения – отбор занижен);

5.НУП = (9 ∙ 4) / (1 ∙ 14) = 2,57 (надежность отбора высокая – отбор надежный);

217

6. ДПП = (4 + 11 + 1)/18 ∙ 100 % = 89 % (ДПП > 75 %)(данные

отбора достоверны).

По данному примеру можно сделать следующий вывод: сравнительный анализ эффективности прогноза отбора в первом и втором отделах показал, что отбор во втором отделе эффективен, надежен и достоверен, однако имеет место небольшое занижение прогноза профпригодности. В первом отделе прогноз профпригодности ненадежный и недостоверный, эффективность отбора низкая.

Экономическая эффективность отбора и расстановки персо-

нала определяется посредством анализа технико-экономических и социально-экономических показателей1. В условиях правоохранительного учреждения технико-экономические показатели устанавливаются путем определения затрат на содержание сотрудников, неудовлетворительно исполняющих свои функциональные обязанности, стоимость помещений, где они работают, стоимость обеспечения их служебной деятельности (Знс). К социально-экономи- ческим показателям можно отнести уровень стабильности персонала (СП), дисциплинированности и исполнительности, результативности служебно-профессиональной деятельности и др.

Экономическая эффективность представляет собой отношение суммы затрат на содержание сотрудников, неудовлетворительно исполняющих свои функциональные обязанности, стоимость помещений, где они работают, стоимость обеспечения их служебной деятельности (Знс) к затратам на содержание специалистов-психо- логов (Зпо) за определенный период. Естественно, что у экономического эффекта за исследуемый период времени могут быть различные причины, и психодиагностика может иметь к этому лишь косвенное отношение. Поэтому расчет эффективности отбора следует проводить в условиях относительно стабильной работы и при учете, что сами расчеты носят вероятностный характер.

Затраты на мероприятия, связанные с организацией проф-

отбора и распределения персонала (Зпо) складываются из расходов на денежное содержание психологов (зарплаты) (Сз), расходов на возможные командировки (Ск), расходов на технические средства, их обслуживание и амортизацию (Стс), расходов на материалы и расходное имущество (См), а также расходов на амортизацию используемых помещений (Сап).

1 Золотогоров В. Г. и др. Экономический словарь. 2-е изд. Минск, 1990.

218

Зпо = Сз + Ск + Стс + См + Сап.

В денежном выражении эффективность системы отбора определяется разностью между затратами на содержание сотрудников, неудовлетворительно исполняющих свои функциональные обязанности (Знс), и стоимостью мероприятий психодиагностики (Зпо):

ЭЭ по = Знс – Зпо.

Таким образом, основой системы кадрового управления является создание прочной методологически и методически обоснованной эффективной профессиональной психодиагностики сотрудников. Особое место в этой работе занимает деятельность по подготовке методического инструментария, организации обследования, умения качественно интерпретировать результаты психологического исследования и осуществления эффективного отбора кандидатов на службу.

219

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Анастази А. Дифференциальная психология. Индивидуальные и групповые различия в поведении / пер. с англ. – М. : Апрель Пресс: ЭКСМО-Пресс, 2001.

Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. – СПб. : Питер, 2001.

Батаршев А. В. Тестирование: основной инструментарий практического психолога : учебное пособие. – М., 2001.

Бине А. Измерение умственных способностей. – СПб. : Союз, 1998. Богданов Е. Н., Зазыкин В. Г. Прикладная психологическая диагности-

ка. – Калуга : КГПУ, 2003.

Бодалев А. А., Столин В. В. Общая психодиагностика. – СПб. : Речь, 2002.

Бодров В. А. Психология профессиональной пригодности : учебное пособие для вузов. – М. : Пер Се, 2001.

Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика : учебник для вузов. – СПб. : Питер, 2005.

Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб. : Питер Ком, 1999.

Гуревич К. М. Дифференциальная психология и психодиагностика: Избранные труды. – СПб. : Питер, 2008.

Дружинин В. Н. Психология общих способностей. – СПб. : Питер, 2000. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология : учебник. – СПб.: Пи-

тер, 2007.

Ермолаев О. Ю. Математическая статистика для психологов : учебник. –

М., 2002.

Иванова Е. М. Психологическая системная профессиография. – М. : ПЕР СЭ, 2003.

Крайг Г. Психология развития. – СПб. : Питер, 2002.

Кудряшова Л. Д. Системно-психологическая оценка кадров руководителей и управленческих систем. – Кишинев : Штиинца, 1983.

Кулагин Б. В. Основы профессиональной психодиагностики. – Л. : Медицина, 1984.

Марищук В. Л., Блудов Ю. М., Плахтиенко В. А., Серова Л. К. Методики психодиагностики в спорте. – М. : Просвещение, 1984.

Маркова А. К. Психология профессионализма. – М. : МГФ «Знание», 1996.

Носс И. Н. Качественные и количественные методы исследований в психологии. – М. : Юрайт, 2014.

Носс И. Н. Проективная психодиагностика : учебное пособие. – М. : Издво МГИ им. Е. Р. Дашковой, 2014.

Носс И. Н. Профессиональная психодиагностика: психологический отбор персонала. – М. : Психотерапия, 2009.

220

Носс И. Н. Экспериментальная психология : учебник. – М. : Юрайт, 2015.

Носс И. Н. Личностно-профессиональная диагностика и оценка персонала (ассесмент-технологии) : учебное пособие. – М. : ИИУ МГОУ, 2014.

Носс И. Н. Психодиагностика в кадровой работе : учебное пособие. –

М. : РАГС, 2007.

Носс И. Н. Психодиагностика : учебник для бакалавров. Углубленный курс. – 2-е изд. – М. : Юрайт, 2014.

Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии : учебное пособие / В. Д. Балин и др.; под общ. ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. – СПб. : Питер, 2002.

Практикум по психологии профессиональной деятельности и менеджмента / под ред. Г. С. Никифорова, М. А. Дмитриевой, В. М. Снеткова. –

СПб., 2001.

Проективная психология. – М. : ЭКСМО-Пресс, 2000.

Психологическая диагностика : учебное пособие / под ред. К. М. Гуревича, Е. М. Борисовой. – М., 2001.

Рабочая книга практического психолога. – М. : Изд-во Ин-та психотера-

пии, 2001.

Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. –

СПб., 2000.

Собчик Л. Н. Введение в психологию индивидуальности: Теория и практика психодиагностики. – М. : Ин-т прикладной психологии, 1997.

Собчик Л. Н. Методы психологической диагностики. Диагностика межличностных отношений модифицированный вариант интерперсональной диагностики Т. Лири. – М., 1990.

Собчик Л. Н. СМИЛ. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности. – СПб. : Речь, 2003.

Фетискин Н. П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М. : Психотерапия, 2009.

Шмелев А. Г. Практическая тестология. Тестирование в образовании, прикладной психологии и управлении персоналом. – М. : ООО ИПЦ Маска, 2013.

Энциклопедия психодиагностики. В 4-х т. Т. 2. Психодиагностика взрослых / под ред. Д. Я. Райгородского. – Самара : Бахрах-М, 2009.

Источник: https://studfile.net/preview/16409164/