81.Социальная культура включает в себя: а) религию, б) социальные группы,
в) предметы труда, г) социальные институты, д) науку,
е) социальные организации, ж) архитектуру.
82.К духовной культуре относятся такие элементы, как: а) музыка, б) орудия труда, в) наука,
г) финансовые учреждения, д) скульптура, е) живопись,
ж) социальные организации.
83.Главным пространством, в котором разворачивается культура, является:
а) религия, б) язык в) мораль, г) наука.
84.Древние повествования о возникновении мира, а также о происхождении и деяниях богов, героев, царей, о чудесной ненаписанной истории народа называются:
а) литературой, б) религией, в) мифами, г) сказками.
85.Вера в существование сверхприродных сил и определяемое ею мировоззрение, поведение и чувства людей, дающие им цель и смысл жизни, опору в повседневных делах, формирующие ощущения зависимости и связанности с единоверцами – это:
421
а) легенда, б) миф, в) сказка, г) религия.
86. К историческим формам религии относятся: а) фетишизм, б) тотемизм, в) анимизм, г) сектантство.
87.Иудаизм – это религия: а) политеистическая, б) национальная, в) мировая, г) монотеистическая.
88.К числу мировых религий принадлежат: а) индуизм, б) ислам, в) синтоизм, г) буддизм,
д) конфуцианство, е) христианство.
89.Совокупность хозяйственных процессов, совершающихся в обществе, называют:
а) собственностью, б) технологией, в) сферой быта, г) экономикой.
90.Экономика, с точки зрения П. Самуэльсона, неизбежно стоит перед решением трех ключевых проблем, а именно:
а) что необходимо производить и в каком количестве? б) как будут произведены товары и услуги?
в) по какой цене будет продаваться товар? г) для кого предназначены товары и услуги?
422
91.О капиталистах, как о людях, которые не знают ни короля, ни отечества, говорил:
а) А. Смит, б) Ф. Кенэ, в) Д. Рикардо, г) М. Вебер.
92.По Л. Уайту, существуют два типа экономических систем:
а) те, в которых отношения между объектами собственности – это функции межличностных систем,
б) те, в которых межличностные отношения – функции между объектами собственности,
в) те, в которых отношения между субъектами собственности носят свободный характер,
г) те, в которых отношения между субъектами собственности носят абсолютно регламентированный характер.
93.«Человек – это деньги!» Так утверждал: а) Платон, б) Аристотель, в) Солон, г) Цицерон.
94.Существенный вклад в развитие экономической теории вне-
сли:
а) А. Тюрго, А. Смит, Д. Риккардо, б) М. Падуанский, Леонардо да Винчи, И. Кант,
в) К. Маркс, Дж. Кейнс, В. Зомбарт, М. Вебер, г) Ф. Аквинский, Дж. Локк, Т. Гоббс.
95.Высокая экономическая культура предполагает:
а) бережное и эффективное использование природных и трудовых ресурсов,
б) наличие явного протекционизма, в) ориентацию экономики на производство предметов потребле-
ния, сферу услуг, туризм, организацию отдыха,
423
г) наличие разумно сбалансированного бюджета государства, предприятия, семьи, где доходы превышают расходы,
д) отсутствие свободной конкуренции, е) достижение высоких экономических показателей любой це-
ной.
96.Формализованные, стандартизированные, официально оформленные правила и нормы жизни, обеспеченные принуждением со стороны государства, – это:
а) мораль, б) религия, в) искусство, г) право.
97.Основополагающими принципами права являются:
а) юридическое равенство граждан перед законом и судом, б) единство прав и обязанностей, в) гуманизм, справедливость, демократизм,
г) сочетание убеждения и принуждения.
98.Такие понятия, как долг, честь, милосердие, справедливость,
атакже добродетель, совесть, достоинство характеризуют:
а) право, б) мораль,
в) литературу, г) мифологию.
99.Содержание права составляют такие понятия, как: а) законное и незаконное, б) комическое и трагическое,
в) правомерное и неправомерное, г) юридически запрещенное и юридически допустимое.
100.Правовая культура включает в себя следующие компоненты: а) сферу правосознания, б) содержание права,
в) характеристику государственно-правовых институтов, г) правовую компетентность и активность личности,
424
д) моральную ответственность личности, е) экономические отношения.
101.Науку как последнюю ступень в умственном развитии человека, как высшее и наиболее специфическое достижение человеческой культуры рассматривал:
а) Э. Кассирер, б) И. Кант, в) Л. Уайт, г) П. Сорокин.
102.Наука – это:
а) сложнейший вид культуротворчества, к которому способно небольшое количество людей,
б) высокоорганизованная, высококвалифицированная, специализированная, интеллектуальная деятельность по производству и обобщению объективных знаний о мире, культуре, обществе и человеке,
в) всеобщий инструмент познания действительности, систематизации и упорядочения знаний о ней согласно определенным принципам,
г) всеобщий интеллект.
103. Основными признаками науки являются: а) системность знаний, б) рациональность,
в) объективность и всеобщность знаний, г) преемственность знаний,
д) опережающие темпы развития относительно других элементов культуры,
е) относительность достигнутых знаний и бесконечность процесса познания,
ж) индивидуальный и коллективный характер научного творчества.
104. К числу основных функций науки относятся: а) гносеологическая (познавательная), б) мировоззренческая,
425