Материал: 4482

3.Translate the following sentences into English. Mind that two variants are possible as shown in the example.

Example: Хорошо бы побывать в этих местах снова.

I wish I could visit these parts again. If only I could visit these parts again.

1.Хорошо, если бы сейчас была зима.

2.Хорошо, если бы на земле не было никаких болезней.

3.Хорошо бы, чтобы люди не допустили новой мировой войны.

4.Хорошо бы запретить навсегда ядерное орудие.

5.Хорошо бы покончить с безработицей на всей земле.

6.Хорошо бы объездить весь мир.

7.Хорошо бы понимать язык всех зверей.

8.Хорошо, если бы всегда было лето.

9.Хорошо бы отдыхать летом на юге.

4. Make up short dialogues as shown in the examples.

Example 1: - Frank can swim, but I can’t.

- Do you wish you could swim?

To drive a car; to ride a horse; to play chess; to skate; to speak Italian; to cook pastry, to stew fruit; to dance a waltz; to grow flowers.

Example 2: - You’ve got to write your report today. - I wish I’d written it yesterday.

To sweep the floor; to clean the window; to repair the iron; to paint the room; to wash the linen; to post the parcel; to mend my socks; to iron the dress; to water the flowers; to go to the library; to learn the poem by heart; to work with the tape.

5.Translate the following sentences into English using the forms of the Subjunctive Mood.

1.Жаль, что я не знаю немецкого языка. Я бы прочитала Гете в оригинале.

2.Как жаль, что идет дождь.

3.Казалось, что дождю не будет конца.

4.Хорошо бы принять участие в этой дискуссии. Я откровенно высказал бы свое мнение.

5.Он кивнул, как будто ждал именно такого ответа.

6.Она разговаривала так, как будто была не одна в комнате.

7.Ему казалось, что она не любит его и никогда не любила.

8.Как бы я хотел снова побыть в этом чудесном городе и пройти по его зеленым улицам.

9.Он смотрел на меня так, как будто видел меня впервые.

10.Жаль, что в институте я не занимаюсь французским языком.

11.Жаль, что в институте вы не занимались французским языком.

12.Будь у меня такая возможность, я бы принял это предложение. Жаль, что вы не поддержали его.

13.Я жалел, что не пришел раньше. Приди я хоть на час раньше, она бы не отправила это письмо.

14.Вы ведете себя так, как будто мы пришли к какому то решению. 15.Жаль, что ты не была с нами в театре. Ты наконец бы услышала, как

поет Нестеренко.

Review of the Subjunctive Mood

1. Translate into English using the forms of the Subjunctive Mood.

1.Она попросила, чтобы секретарь напечатала необходимые бумаги как можно скорее.

2.Пассажиры требовали, чтобы водитель немедленно остановил автобус.

3.Жаль, что вы этого не знаете. Вы вели бы себя иначе.

4.Преподаватель предложил, чтобы студенты выбрали книги для индивидуального чтения сами.

5.Если бы вы не поссорились со своим другом, вы могли бы обратиться к нему. Вполне вероятно, что он бы помог вам.

6.Жаль, что она не исправила ошибки. Она сделала бы это, если бы вы вернули ей работу вовремя.

7.Девушка была расстроена: лучше бы она никогда не приезжала в этот город.

8.Он потребовал, чтобы его впустили в дом, как будто у него было на это право.

9.Жаль, что его нет с нами. Он бы знал, что делать в таких случаях.

10.Давно пора предупредить его, он ведет себя как ребенок. 11.Мне жаль, что вы перебили его во время выступления. 12.Очень важно, чтобы приняли решение немедленно. 13.Мать настаивала, чтобы сын сказал ей всю правду.

14.Не может быть, чтобы они потеряли мой адрес: я бы не получила от них писем.

15.Хорошо, что вы промолчали. Он бы не понял вас.

2.Transalte into English. Pay special attention to the of the Subjunctive Mood and modal verbs.

1.Как бы мне хотелось знать как можно больше иностранных языков.

2.Сейчас просто необходимо, чтобы человек владел хотя бы одним иностранным языком.

3.Как жаль, что я не учил французский язык в школе. Если бы я знал французский, я читал бы французских авторов только в оригинале.

4.Верни мне учебник, пожалуйста, чтобы я могла подготовиться к занятиям.

5.Очень важно, чтобы вы обращали больше внимания на свое произношение.

6.Если бы вы постоянно не пропускали занятия, вы делали бы меньше ошибок.

7.Если бы он не пропустил так много занятий, он не отстал бы от группы.

8.Если бы не помощь товарищей, он не смог бы провести эксперимент вовремя.

9.Староста волновалась, как бы мы не опоздали на лекцию по литературе.

10.Он говорит по-английски, как на родном языке.

11.Пуаро инстинктивно боялся зубных врачей, и если бы зубная боль не причиняла ему столько беспокойств, он не пошел бы к доктору Морли в тот злополучный день.

12. Мисс Морли удивилась, увидев пистолет, но в полиции считали, что если бы врач хотел покончить с собой, он мог бы его купить.

13.Она не слышала, чтобы Мейбл была знакома с Блантами, и была уверена, что, если бы Мейбл познакомилась с ними, она рассказала бы об этом или хотя бы упомянула.

14.Она сама посещала дантиста на Гарлей-стрит и если бы Мейбл обратилась к ней, она направила бы ее к нему.

15.Доктор сказал, что, если мальчишка не исправится, (to improve) он уволит его, иначе он распугает всех клиентов.

16.Юноша открыл дверь в кабинет врача и отошел в сторону, чтобы дать возможность Пуаро войти.

17.«Почему вы так на меня смотрите, как будто жалеете меня? - спросила Джейн Пуаро. – Я предлагаю вам сказать мне правду».

18.Если бы не отсутствие секретаря, что затрудняло ему работу, доктор Морли не был бы в таком плохом настроении.

19.«Итак, вы оставляете свою практику». – «Если бы вы сказали, что она оставляет меня, вы были бы ближе к истине.»

20.Если бы я это сделала, я никогда бы не встретила Лэнса.

21.Я бы не удивился, если бы девушка уже отправилась в полицию. 22.Было необходимо, чтобы полиции дали полный отчет обстоятельств. 23.«На вашем месте я отправила бы ей письмо авиапочтой,» - посоветовала

мисс Морли.

24.Если бы вы смогли связаться со второй служанкой. Если бы вам это удалось, мы могли бы узнать значительно больше.

25.Она заметила, что если бы где-то и произошло убийство, то Гвенда давно бы услышала о нем от садовника или от кого-нибудь другого.

26.Его отец настаивал, чтобы Майкл получил образование, необходимое для джентльмена.

27.Джулия почти пожалела, что спектакль не провалился, как все предыдущие.

28.Первый год их брака был бы очень бурным, если бы не ровный характер Майкла.

29.«Не держите девушку так, словно мешок с картошкой,» - кричал Ленгтон Маклу.

30.Джулия решила про себя, что она будет вести себя так, как будто между ею и Томом ничего не произошло.

31.Том обращался с Джулией так, как будто она была для него не более чем мать друга.

32.Майкл боялся, как бы Роджеру не было скучно с ними в их загородном доме. Он пригласил Тома провести свой отпуск с ними, чтобы Роджер мог иметь товарища для прогулок и игры в теннис.

33.Она распорядилась, чтобы письмо было вручено Тому утром.

34.«Если бы у Майкла было немного здравого смысла, он закрыл бы глаза на некоторые вещи,» - думала Джулия.

35.«Немного странно, что на такие деньги он в состоянии оплачивать квартиру, одеваться так, как он одевается», - заметила ее приятельница.

36.Я хочу сказать, что, если бы Джулия заводила один скандальный роман за другим, никто бы теперь и внимания не обратил на ее поведение.

37.Джулия отказалась от поездки в Вену. Она боялась, что будет сыну в тягость. Вполне естественно, что ему интереснее с ровесникамидрузьями, которых он завел в Вене.

38.Джулия не двигалась. Казалось, что она не осознает, что он рядом. 39.Джулия не была уверена, что, если бы ей представилась возможность

вернуться назад в юность, она бы ею воспользовалась. 40.Эвис жалела, что они не смогли провести больше репетиций.

41.Джоан сказала Джулии, что, если бы она замолвила за нее словечко в театре, ей бы это очень помогло.

42.Долли задарила ее подарками. Майклу же она подарила пару запонок, чтобы он был не в обиде.

43.Если бы я могла получить роль дублерши, это дало бы мне возможность посещать репетиции.

44. Критики говорили о Джулии так, как будто они ее открыли.

THE PARTICIPLE

The Participle is a non-finite form of the verb which has the qualities both of the verb and the adjective and adverb.

The transitive verbs have two forms of the Active Participle and three forms of the Passive Participle.

The use of the Participles

I.PRESENT PARTICIPLE ACTIVE

Present participle Active denotes an action simultaneous with that of the predicative.

I.Present Participle Active is used in the function of an attribute:

1)Before nouns (as a verbal noun)

e.g. They looked at the flying plane.

2)After the noun in a participial construction.

e.g. The man smoking a cigarette (=who is smoking a cigarette) is my brother.

II.Present Participle Active is used in the function of an adverbial modifier:

1)In Participial constructions to express the adverbial modifier of time. Such constructions coincide with the dependent clauses of time.

e.g. When going home (=When I was going home) I met my brother.

2)In Participial constructions to express the adverbial modifier of reason. Such constructions coincide with the dependent clauses of reason.

e.g. Knowing English well (=As he knew English well) he translated the article without a dictionary.

3)In Participial constructions to express the adverbial modifier of mode of action. e.g. He sat in the armchair reading a newspaper.