Материал: 4482

c) Translate:

Он хочет, чтобы вы забыли это. Ей хотелось бы, чтобы ее сын стал юристом. Они хотят, чтобы эта установка была демонтирована. Энн хочет, чтобы вы позаботились о ее дочери. Энн хочет, чтобы о ее дочери позаботились. Мне бы хотелось, чтобы это вопрос был поднят на сегодняшнем собрании. Они не хотят, чтобы это предложение было принято. Мы хотим, чтобы этого человека разоблачили. Мне бы хотелось, чтобы эта рецензия была опубликована.

Exercise 15. a) Translate:

He heard the telephone ring. We watched the planes take off. I saw him get on the bus. Have you ever heard him play the piano? Did any of you see him enter the bank? None of us notices him put the paper in his case.

b) Translate:

Никто из нас не слышал, как она говорила это. Кто-нибудь из вас видел, как он вынул письмо из «дипломата». Мы не слышали, как звонил звонок.

Exercise 16. a) Translate:

1.Have somebody clear it up.

2.If you don’t want to speak to the manager, you can have someone speak to him.

3.Have someone raise the question if you are not coming yourself.

4.I’ll have John remind Edward of the reception.

5.Why didn’t you have anybody help you?

6.If you are busy, you must have someone arrange everything.

7.I know you were ill. Why didn’t you have your son send us a telegram?

8.Why don’t you have your assistant do the job? You said you could rely on him.

9.What makes you think so?

10.What made you ask it?

11.Don’t make me laugh.

12.Let the criminal talk. He is sure to expose himself sooner or later. b) Make up sentences:

c) Translate

Пусть кто-нибудь купит газеты. Распорядитесь, чтобы кто-нибудь позвонил ему. Вы должны сделать так, чтобы кто-нибудь вас проводил. Пусть он вызовет врача. Распорядитесь, чтобы эти стулья убрали. Проследите, чтобы эти статьи перевели на датский и голландский языки. Пусть она переведет это предложение на немецкий язык. Что заставило вас задать этот вопрос. Не смешите меня. ( Не заставляйте меня смеяться).

Exercise 17. a) Make up sentences:

b)Translate:

Инспектор приказал арестовать этого человека. Командир приказал взорвать мост. Она разрешает пользоваться своим телефоном. Кто разрешил изменить заглавие статьи? Она не разрешает читать свои письма. Прикажите убрать отсюда эти столы.

Exercise 18. a) Translate:

We expect everybody to do his duty. I expect him to be back on Sunday. Everybody expected him to mark the occasion. Nobody expected him to resign. We consider him the best composer living.

b)Translate:

Страна ожидает, что все выполнят свой долг. Мы ожидали, что он отпразднует (отметит это событие). Все считают его выдающимся политическим деятелем. Я считаю, что это лучший композитор из ныне здравствующих.

Exercise 19. Choose the most suitable verb from the box and make it the subject of the sentence.

Produce, have, paint, show, read, smoke, deceive, get, think, go

1.… a friend with such noble ideas is a great priviledge.

2.… so much means ruining one’s health.

3.… in for sports is one of the best ways to harden oneself.

4.… books in the original is very useful for those who study foreign

languages.

5. Does this mean that … is the same thing as to utter words?

6.… you some of the rare pieces here will be my pleasure.

7.… into bed that night was a relief.

Exercise 20. Insert the required form of the infinitive in brackets.

1.“I am sorry”, said Poirot, “(trouble) you so much”.

2.Jan turned away pausing at the door (look back) into the tiny room.

3.I was teaching myself (carry on) the family tradition.

4.I was going to show my father that a daughter was not (despise) and could do as well as any son.

5.The woman gave the boy a handful of pebbles (play with).

6.He gave his secretary directions (arrange) an appointment with the writer of the letter.

7.I bought it second-hand (wear) in the town.

8.She says I’ve drunk myself into jaundice so as not (go back) to the front.

9.I was very fortunate (love) by him

Exercise 21. Translate the sentences into English using infinitive attributes.

1.Мне есть что сказать вам.

2.У доктора не было времени, чтобы поговорить с пациентом.

3.У него была большая семья, о которой надо было заботиться.

4.Очевидно, нет никого, кого бы волновало, как обстоят дела.

5.Он первым вышел из класса.

6.Он первый протянул мне руку и поздравил меня.

7.У меня есть друзья, которые могут защитить меня.

8.Вот статья, которую нужно прочитать.

9.С ним не очень легко разговаривать.

10.У отца не хватает терпения, чтобы поговорить с сыном. 11.Девушка была последней, кто видел свою хозяйку живой.

Exercise 22. Translate the following sentences into English using infinitives.

1.Вскоре вошел слуга, чтобы отвести нас в столовую.

2.У меня создалось впечатление, что моему хозяину нельзя угодить.

3.Теперь ваша очередь рассказать мне о себе.

4.Мы поднялись на главную трибуну (the grandstand), чтобы наблюдать скачки.

5.Все, что тебе надо сделать, – это уничтожить то, что находится наверху.

6.Художник пошевелился на стуле, словно желая встать.

7.Простите, что разбудил вас.

8.Мне не нравится, когда меня обманывают.

9.Я рад, что дал вам эту книгу.

10.Вы сошли с ума, если думаете, что я пошевелю хоть пальцем (to raise to finger), чтобы помочь вам.

11.Она увидела меня, улыбнулась, и я вышла ей навстречу.

Exercise 23. Study the following sentences, paying attention to the verbs and word combinations after which to is not used.

1.You must not say anything against him.

2.I never saw anyone enjoy a wedding so much.

3.I think we had better draw a picture of the drying-pole.

4.Make him speak louder.

5.How can you say such horrible things!

6.You needn’t be afraid, Harry.

7.Why not ride up to Govent Garden with me?

8.Soams felt his mother press his hand.

9.She said she’d rather die than marry him.

10.We could do nothing but wait.

11.They would sooner lose everything than leave their native place.

12.Arthur could not but glance at Daniel in surprise.

10.He began … tremble.

Exercise 25. Point out the Objective-with-the-Infinitive Construction. Translate the sentences into Russian.

1.You must let me have time to consider your proposal.

2.I believe the duty of a godmother is to make you learn your cathechism and a few things like that, isn’t it?

3.From the age of five he had come to the studio to watch his own father work.

4.I had seen her eyes glaze over when he was talking enthusiastically.

5.He hated people to argue about things of no importance.

6.He declared himself to be a member of the club.

7.At last they got him to write a letter to his brother.

8.One might think Mr. George to have been a trooper once upon a time.

9.I heard the professor mention these facts in his lecture.

10.I begged and prayed my aunt to be a friend and protect me.

Exercise 26. Reword the sentences according to the example. Example: The boy was playing football in the yard (see).

We saw the boy play football in the yard.

They came back at once (make). You must do it yourself (want). The boy said something in a low voice (hear). She is waiting for Mary (believe). He is a very talented actor (know). My son is going to become a surgeon (want). The girl was singing a very lovely song (hear). The man quickly crossed the street and turned round the corner (see). You should help your friend (ask). They often come late (hate).

Exercise 27. Translate the sentences into English.

Я слышала, как кто-то позвал меня. Все ожидали, что она выйдет замуж за Пита. Она заставила меня написать им письмо. Мы никогда не слышали, как он говорит по-английски. Она видела, что он остановился и вынул чтото из кармана. Почему вы так думаете? Я хочу, чтобы вы сами поговорили с деканом. Мы ожидали, что он придет в субботу. Она не позволила девочкам поцеловать себя. Я хочу, чтобы у тебя было доброе имя и хорошая репутация. Я знаю, что он очень опытный преподаватель. Его родители не разрешают ему приходится поздно.

Exercise 28. Insert the required form of the infinitive in brackets.

1. Garraway looked at Poirot with some surprise.