Материал: + Проблемы криминологии. Курс лекций

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

321

мость не погашена или не снята в установленном законом порядке, то она выступает как уголовно-правовой признак. Если же формально лицо «очищено» от судимости, тем не менее, это пошло событие в жизни лица продолжает его клеймить, вызывая недоверие, а то и подозрение, например, у участкового уполномоченного полиции, работодателя и т.д.

Однако далеко не всегда можно различить формальную и содержательную стороны иного такого признака. Например, чувство мести как элемент психической деятельности у лица, совершающего преступление, оценивается как важный мотивационный признак субъекта в момент совершения преступления. Но это же чувство, переживаемое человеком под влиянием внеправового обычая и выражающее его предрасположенность к определённому поведению, является не уголовно-правовым, а собственнокриминологическим (криминогенным) признаком.

То есть в кровной мести можно видеть два подхода к её оценке как ответной реакции на несправедливость: один подход ориентирован на юридическую оценку жизненных обстоятельств, где месть проявляется как реальный фактор криминальной мотивации индивидуального акта человеческого поведения; другой подход предполагает оценку мести как обычайное, глубоко укоренившееся чувство личного или солидарного справедливого отмщения, что рассматривается как один из мощных криминогенных факторов.

В том и другом случае можно говорить о реакции организма человека на внешние раздражители. Характер и степень раздражителя вызывает адекватные действия. Эти действия, как известно, могут иметь конструктивный (в данном случае правомерный) либо деструктивный (криминальный, криминогенный) характер.

Как мы помним, изучение преступника начиналось и развивалось с помощью эмпирического, или опытного познания. При этом первоначальные знания, в отличие от «чисто теоретических», полученных формально– логическим методом, хотя и выражали собой новую, позитивную форму знания (полезного, достоверного), тем не менее, в силу недостаточной зрелости

322

научно юридической мысли, не отличались, мягко говоря, достоверностью. Скучный (стал притчей во языцех) пример, иллюстрирующий этот факт, может вспомнить сам читатель, услышав подсказку – знаменитое имя Чезаре Ломброзо. Можно сказать, с ошибочного поначалу вывода учёного о «прирождённом преступнике» и началась дискуссия о роли биологического фактора.

Последователь Ч. Ломброзо и один из основоположников антропологической школы Р. Гарофало, критически отнёсшийся к ошибочным выводам своего учителя, попытался заглянуть гораздо глубже в сущность человека, совершившего преступление, его внутренний мир. Результаты своего анализа Гарофало изложил в книге «Критерии опасного состояния» (1880). Такое состояние понималось как внутренне присущая человеку склонность к совершению преступления.

Здесь не могу обойти вниманием такой эпизод. В январе 2016 года я участвовал в работе «Всероссийской научно–практической конференции «Преступность, уголовная политика, закон», где в частности выступал известный российский учёный, проф. Ю.М. Антонян. Юрий Миранович начал с того, что обозначил своё научно кредо – изучение и объяснение роли биологического в преступном поведении. Наука имеет место тогда, подчеркнул учёный, когда есть объяснение. Профессор в своих работах даёт убедительное, доказательное объяснение роли биологического, или неморального фактора в мотивации преступления. Причём, речь, конечно, не идёт о преобладающей такой роли. Она исключена у психически здорового (вменяемого) человека.

В частности в ответе на вопрос проф. В.А. Номоконова о том, как сегодня следует относиться к теории опасного состояния личности, проф. Антонян ответил, что данная психологическая теория должна служить криминологической науке.

Ввиду «юридико (криминально)-психологической» сложности данной проблемы, заслуживает предложение Ю.М. Антоняна готовить соответству-

323

ющих («новых») специалистов. Учёный считает непреложным правилом в изучении и оценке причины конкретного преступления на первое место ставить рассмотрение личности преступника, исходить из его характеристики, определяя наказание, исполняя наказание и осуществляя последующий после отбытия наказания (постпенитенциарный) контроль и в целом социальную реабилитацию такой личности.

Подготовка указанных специалистов особенно нужна в этой области – социальной реабилитации лиц, как осуждённых и отбывающих наказание в учреждениях либо осуждённых условно, состоящих на учёте в уголовно– исполнительных подразделениях, так и, например, несовершеннолетних, находящихся под наблюдением контролирующих органов, например, комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав. Подготовку таких специалистов предполагает программа «Криминон» (в переводе с английского означает «нет преступности»)517.

Что касается наиболее сложных, «пустивших корни» в природу человеческую форм опасного состояния, и, таким образом, уже представляющих дефектность человека, или так называемую «уменьшенную вменяемость», то в отношении них требуется особая реакция – по сути, не наказание, а «меры социальной защиты», как это предлагал ещё А. Принс518.

В криминологии нет единого подхода к определению природы личности преступника. Например, кроме такого вот подхода, который основывается на психологизации личности, т.е. определения сущности личности из субъективных факторов, психических свойств, состояний и процессов лица, совершившего преступление, следует указать на другой, противоположный подход. Он основан на социологизации определения личности, т.е. рассмотрении социальных, социально значимых факторов, можно сказать, в преувеличенной оценке роли среды в формировании субъективных факторов лич-

517См.: Центр антикриминального просвещения и социальной реабилитации правонарушителей «Криминон»:URL: http://www.criminon.ru/ (дата обращения: 23.01.2016 года).

518См.: Принс Ад. Защита общества и преобразование Уголовного права: пер. с фр. Е. Маркеловой / под ред. и с предисл. проф. Г.С. Фельдштейна. – М., 1911. – С. 21–22.

324

ности, т.е. тех условий, в которых развивался (социализировался) человек и в которых он преступил уголовный закон.

Такое разделение мнений вполне понятно: оно порождено противоречивым характером взаимоотношений социального и психического, точнее биопсихического, который подчинён диалектическому закону единства и борьбы противоположностей.

Но такая дифференциация не должна преследовать целью доказывания преимущества какой-либо исключительно одной позиции, иными словами определять приоритетную роль личности или среды в механизме преступного поведения. Всё зависит, во-первых, от сфокусированных на достижение цели внутренних, т.е. личностных свойств человека, во-вторых, от конфигурации, или взаимного расположения элементов (условий) ситуации, с которой неразрывно связан человек.

Представляется, что так ставить вопрос некорректно. Позволю себе напомнить высказывание С.В Познышева о двух корнях преступления, из которых первый усматривается в личности, а второй – в среде окружения.

Здесь следует учитывать и очевидную нейтральную, или центристскую позицию. В изучении личности преступника необходимо учитывать, как в своё время писал Питирим Сорокин, во-первых, то, «ради чего» (какой цели) преступник совершил деяние; во-вторых, «из-за» чего (например, провоцирующего поведения жертвы) он это сделал. Для второго случая показательным примером может служить убийство в состоянии аффекта (ст. 107 УК РФ), или вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления (ст. 150 УК РФ).

Ныне проблема личности преступника по-прежнему привлекательна для исследователей разных направлений, в частности – биологического, психологического и социологического. Последнее направление является основным519. Однако это положение не должно отрицать закономерности их взаимосвязи. На это частности указывал ещё Ф. Лист, утверждая, что «биологи-

519 См.: Лунеев В.В. Криминология. – С. 169–170.

325

ческое и социологическое — не только не находятся в противоречии друг с другом, но, наоборот, взаимно дополняются, так как, лишь взятые вместе, они в состоянии дать нам причинное объяснение преступности»520.

Модель личности преступника применяется на различных уровнях изучения лиц, совершивших преступление. Во-первых, в целях изучения детерминации отдельно взятого преступления, точнее его внутренней (субъективной) стороны, или индивидуального преступного поведения. Сравнительный анализ «цепочки» преступников позволяет выявлять определённые типичные признаки, по которым проводится типизация преступников по категориям: случайный, устойчивый, злостный и т.д. Это важно для юридической оценки преступности деяния, обстоятельств его совершения, определения и назначения наказания, определения возможности исправления, предупреждения новых преступлений и т.д.

Во-вторых, данная модель используется в изучении определённых категорий преступников, например, воров (карманников, домушников и т.п.), насильственных преступников, корыстно-насильственных и т.п. Такой подход необходим для изучения личностного фактора определённого вида преступности, выработки политически значимых решений в предупреждении преступлений соответствующего вида – преступлений несовершеннолетних, преступлений экстремистской направленности, коррупционных преступлений и т.д.

В-третьих, изучение преступников вообще, позволяет получать знания о социально-психологической стороне преступности, или преступном поведении. На данном уровне систематизация знаний о личности преступника позволяет в частности проникать в сложные связи самодетерминации преступности

520 Лист Ф. Преступление как социально-патологическое явление. Пер. с нем. – С.- Петербург: Типография А.В. Орлова, 1903. – С. 92.

Источник: https://studfile.net/preview/16692831/