Материал: + Проблемы криминологии. Курс лекций
181
основание его в виде не только декларативно провозглашаемой «общетеоретической», но уже реальной родовой науки криминологии.
Собственно, я и размышляю об этом. И, возвращаясь к своему проекту перспективной модели новой криминологии, попытаюсь сформулировать лишь некоторые основные исходные идеи, или элементы-категории будущего теоретической конструкции – системы научных знаний о криминале, его внутренних, внешних закономерностях и отношениях с другими социальными составляющими, т.е. криминологии.
Прежде всего нужно определить, что и ради чего необходимо изучать, т.е. объект и предмет научного познания, а также цель и задачи его изучения. Далее, этот сложный познавательный процесс нуждается в «микрополитическом» обеспечении, или своеобразном искусстве управления познавательным процессом. Таким искусством обладает метод как систематическая процедура, состоящая из последовательности определённых операций, выполнение которых приводит к решению задач, достижению цели или хотя бы приближению к ней309.
При этом следует иметь в виду то, что систематизация охватывает множество разносторонних, но родственных (экономического, политического, культурологического, биопсихологического и иного характера) элементов и их связей при их неоднозначной (материально- процессуально-правовой, политической, экономической, культурологической и т.п.) оценке и её целесообразности. В этой науке интегрируются наиболее общие для всех трёх отраслей характеристики (синергии), аккумулируя их в тот научный потенциал, который прежде всего требуется для теории и практики системного противодействия преступности.
Итак, представлю эти основные категории криминологи.
Понятие криминологии. К осмыслению этой категории можно подходить по-разному. Мне представляется перспективным это сделать, обратив-
309 См.: Рузавин Г.И. Методология научного познания: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ–ДАНА 2005. – С. 6.
182
шись к тому определению «расширенной науки», которое предложил проф. А.А. Пионтковский и которое было мной уже упомянуто. К сущности этого определения я вернусь чуть ниже, формулируя предмет криминологии.
Таким образом, криминология как родовая наука первоначально может быть определена как систематизация и система социолого-уголовно- правовых и политических знаний о криминале, его внутренних и внешних закономерностях, а также методах и средствах противодействия ему. Разумеется, под термином «уголовно-правовые» следует подразумевать все «уго- ловно-антикриминальные» отрасли: уголовно-процессуальную, уголовноисполнительную, уголовно-политическую, криминалистику, криминальную психологию и др.
Объект и предмет криминологии. «Контуры» объекта криминологии соответственно просматриваются из того же определения проф. А. А. Пионтковского, из которого следует, что «под наукой уголовного права разумеется наука, занимающаяся изучением преступной деятельности, раскрытием естественных законов, обусловливающих собою эту деятельность, и изучением и установлением средств и способов борьбы с этой деятельностью»310.
Иными словами объектом криминологи выступают: а) преступность, б) закономерности (детерминанты) преступности, в) меры (методы и средства) предупреждения преступлений (противодействия преступности).
Но самое главное – получить знания об этом объекте, или указанных его элементах как «кусочке» реальности. Не абстрактные, декларативные или примерные знания, а достоверные, предметные, т.е. относящиеся к конкретным, или предметным сторонам объекта, отдельных его признаков, связей – адекватно их отражающие знания.
Эти знания и определяют предмет криминологии и, таким образом, представляют собой знания как продукт изучения социально-юридического
310Пионтковский А.А. Наука уголовного права, ее предмет, задачи, содержание и значение. – Ярославль: Типо–Литография Э.Г. Фальк, 1895. – С. 6.
183
явления преступности, внутренних и внешних её закономерностей, а также способов воздействия на преступность и предупреждения преступлений.
В данном случае предметность знаний заключается в научных положениях, или теоретических утверждениях, определениях понятий, критериев юридической, политико-правовой оценки и т.д. относительно изучаемого объекта. Например, систематизация знаний о преступности (и её структурных элементах – преступлениях, преступниках) обусловливается во многом потребностями материального, процессуального уголовного права, да и исполнительного – тоже. Их тесные взаимосвязи порождает уголовное наказания, его юридическая разработка, закономерности назначения, а затем исполнения. При этом ключевую роль играет превентивная целесообразность.
Предметные знания поддаются структуризации в соответствии со структурой объекта. Профессор В.В. Лунеев выделает в этой структуре первым и основополагающим, можно сказать, ядровым элементом, который заключает в себе закономерности и тенденции преступности. Преступность как угроза национальной безопасности диктует необходимость принятия многих уголовно–политических решений, особенно в законотворчестве, ис- полнительно–распорядительной деятельности в области борьбы с преступностью и обеспечения национальной безопасности.
При этом обращается особое внимание на внутреннюю, или социальнопсихологическую сторону преступности, или преступное поведение. Изучению подлежит человеческий фактор, который в частности проявляется в криминогенной личности и личности преступника (криминальной личности). Если во втором случае категория известная в криминологии со времён антропологической теории преступника, то криминогенная личность – малоизвестная категория, хотя теория криминогенной личности была разработана двадцать лет назад проф. В.Н. Бурлаковым. Учёный определяет криминогенную личность как субъекта с такими присутствующими ему свойствами, которые указывают на предрасположенность к совершению преступления и
184
его повторение311. Например, подросток, состоящий на профилактическом учёте в полиции, семейный хулиган, взятый на контроль участковым уполномоченным, футбольный фанат-экстремист и т.д.
Между прочим, мной, не походя, а намеренно, использован термин «человеческий фактор». Криминология должна изучать целостного человека, а не только его личность, тем более личность преступника. И об этом речь пойдёт в соответствующей лекции («Проблема человека в криминологии»)
Другим составляющим элементом предмета следовало бы определить так называемый «причинный комплекс» («комплекс причин») преступности, но что рассматривать в качестве конкретной причины, которая порождает следствием социально-юридическое явление преступности? Дискуссии на эту тему бесконечны и уже одно это обстоятельство наводит на мысль о бесплодности споров. Как ни странно, но за двести с лишним лет развития криминологии, преступность так и не получила чёткого осмысления. Об этом также пойдёт речь в соответствующей лекции («Преступность как основная категория криминологии»). Например, в статье проф. Ю.Е. Пудовочкина читаем: «Преступность является одним из способов удовлетворения потребностей человека»312. Такое же утверждение встречается у ряда других криминологов. И резонно было бы задаться вопросом о причине способа, но это, по крайне мере несерьёзно.
Кстати, автор назвал свою статью «Функции преступности и некоторые направления её предупреждения». Как это соотносится с преступностьюспособом?
И вообще, как уже упоминалось, преступность рассматривается как неизменное свойство общества (и с этим утверждением я солидарен). Например, проф. А.И. Долгова, рассматривая преступность с позиции системного
311См.: Бурлаков В.Н. Криминогенная личность и индивидуальное предупреждение преступлений: проблемы моделирования. Монография. – СПб.: Санкт–Петербургская академия МВД России,1998. – С. 21.
312Пудовочкин Ю.Е. Функции преступности и некоторые направления её предупреждения: URL: http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=inject&url=http% (дата обращения: 09.01.2016 года).
185
подхода, находит «общество как единый, общий детерминант преступности»313 (с чем тоже нельзя не согласиться).
Таким образом, этот важнейший элемент предмета содержит в себе очень даже непростую проблему для криминологии.
При таких подходах возникает вопрос о том, чем обусловливается мотивация людей, использующих криминальный способ для удовлетворения потребностей, почему криминальное свойство, подобно противному характеру человека, угнетает общественный организм?
Чрезвычайно важным элементом предмета криминологии выступают (полярно противоположные продуцирующим закономерностям преступности) закономерности контрпродуцирующие, т.е. содержащие в себе энергию противодействия и преступности, и её детерминации. При этом в системе мер противодействия (борьбы с преступностью, предупреждения преступлений) особой важности представляют меры правового характера и специальные характера. Имеются в виду меры прежде всего меры, предусмотренные уголовным, уголовно–процессуальным, уголовно–исполнительным законодательством, соответствующими нормативными актами, регламентирующими деятельность органов прокуратуры, особенно полиции и др. При этом используются возможности, например, административного, гражданского законодательства.
При этом важно значение должно придаваться изучению, во–первых, потенциала превентивных мер, возможностей их дифференцированного воздействия (например, в зависимости от характера объекта, обстоятельств), во– вторых, достигаемого эффекта, или действенности всех этих мер.
Цель криминологической науки. Главная цель любой науки, в том числе криминологии, – получить знания о предмете своего изучения и обогатить ими антикриминальную теорию, «осветить» путь антикриминальной практи-
313 Долгова А.И. Преступность как объект криминологического изучения // Криминология: Учебник для вузов / Под общ.ред. А.И. Долговой. –3-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2005. – С. 75.