Эпитет является стилистическим приемом, основанным на взаимодействии предметно-логических и эмоциональных значений. Кэтрин Мэнсфилд часто использует такое стилистическое средство для того, чтобы передать настроение читателю.
“...as they reached her beautiful big bedroom with the curtains drawn, the fire leaping on her wonderful lacquer furniture, her gold cushions and the primrose and blue rugs” (Mansfield K. The Doves' Nest and Other Stories. London: Co. LTD, 1923. P.30).
Благодаря эпитетам читатель может воспроизвести в своем воображении то богатство, уют и роскошь комнаты знатной леди, которую хотела передать автор рассказа.
Другим средством, относящимся к этой группе, является стилистическое средство оксюморон.
“I want to see how the men are getting on with the marquee. They're such awfully nice men” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.70).
Awfully и nice имеют противоположные значения, однако в сочетании связываются в одно понятие. Важно отметить, что при использовании оксюморона, первый компонент фактически теряет свое основное предметно-логическое значение. В данном контексте awfully nice мы скорее переведем не ужасно красивый, а невероятно красивый. Использование этого приема обоснованно желанием автора передать более яркую характерную особенность, индивидуальность героев действия.
Использование междометий в тексте также является ярким примером взаимодействия предметно-логических и эмоциональных значений. Именно за счет междометий автор передает эмоции и переживания героев. Такие междометия как Bah!, Ah! Выражают чувства восторга. Или, например, “Oh!Oh!Oh! It was a little house!” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.166). Явно прослеживается в контексте удивление. Эмоция смеха зачастую передается междометием ha-ha-ha!. Еще автор использует огромное количество междометий для передачи таких чувств как агрессии, сожаления, отвращения.
“Ooh! Cried Kezia, flinging up her arms” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.18) -- сожаление.
“Ugh! What an ugly, cold room...” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.200) -- отвращение.
“'Oh, damn! Oh, blast!' said Stanley, who had butted into a crisp white shirt only to find…” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.26) -- ругательство, выражение агрессии.
“'Pooh,' scoffed Pip” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.44) -- выражение смеха.
“The carriage swung down the hill, bumped, shook.'Yi-ip.' shouted the driver” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.216) -- ругательство, выражение агрессии.
Также такое междометие как Sh-h призывает к тишине. “Sh-h. Go to sleep” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.22).
Большое внимание читателя автор обращает на междометия, связанные с понятием Бога, небесных сил, небес. Кэтрин Мэнсфилд использует в своей речи такие междометия как Good heavens!, Good God! и другие.
Последним стилистическим средством, относящимся к этой группе, является гипербола, которую Кэтрин Мэнсфилд также не обходит стороной. Наиболее яркими примерами можно считать описание одного из главных героев в рассказе “Sun and Moon”.
“He's a perfect little ton of bricks!” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.171). Мальчик имел плотное телосложение, неуклюж и неповоротлив. Используя гиперболу, писатель передает образ героя, акцентируя тем самым внимание на его внешнем виде.
2.4.2 Стилистические приемы описания явлений и предметов
Сравнение является достаточно частым явлением, которое использует Кэтрин Мэнсфилд в своих рассказах. Особенно часто мы можем проследить наличие этого стилистического средства в описаниях. Чаще всего сравнения реализуются при помощи таких слов как: as, as like, such as, as if, seem и других.
“She seemed to stagger like a child, and the thought came and went through Rosemary's 5 mind...” (Mansfield K. The Doves' Nest and Other Stories. London: Co. LTD, 1923. P.31).
В данном отрывке автор сравнивает девушку с ребенком. Общим признаком сравнения является неуклюжесть, замедленность движений, неуверенность.
Описывая приготовления к вечеру в рассказе “Sun and Moon”, автор использует сравнения для передачи красоты “the flower pots looked like funny awfully nice hats nodding up the path”, “there was a man helping in a cap like a blancmange...”. Такое же стилистическое явление используется, чтобы показать большую шумную вечеринку, которая проходила в тот вечер “there was a loud, loud noise of clapping from downstairs, like when it rains”. Также в этом фрагменте мы видим повторение - loud, loud, что передает читателю настроение торжества и веселья.
Нужно сказать, что тексты Кэтрин Мэнсфилд буквально разбирают на цитаты. Все из них абсолютно уникальны и содержат стилистические явления, украшающие язык и речь. К примерам, содержащим сравнения можно отнести следующие.
Описывая природу, автор передает красоту моря: “Black Sea, black as velvet” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.185).
“All the same, we cling to our last pleasures as the tree clings to its last leaves” (Mansfield K. The Doves' Nest and Other Stories. London: Co. LTD, 1923. P.45).
“I believe that people are like portmanteaux-packed with certain things, started going, thrown about, tossed away, dumped down, lost and found, half emptied suddenly, or squeezed fatter than ever, until finally the Ultimate Porter swings them on to the Ultimate Train and away they rattle” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.63).
“His stout back was solid as wood” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.214).
2.4.3 Стилистическое использование фразеологизмов
Каждое устойчивое выражение несет само по себе определенную эмоциональную нагрузку. Фразеологические обороты позволяют кратко передать нужную информацию, делая речь наиболее компактной. Так, например, в рассказе “A Cup of Tea” автор начинает повествование с описания внешности главной героини следующим образом: “Rosemary Fell was not exactly beautiful. No, you couldn't have called her beautiful. Pretty? Well, if you took her to pieces...But why be so cruel as to take anyone to pieces?” (Mansfield K. The Doves' Nest and Other Stories. London: Co. LTD, 1923. P.24). Обращая внимание на риторические вопросы, которые являются неким родом выражения авторской мысли, нельзя выпустить из виду такое сочетание как take smb to pieces, устойчивое выражение, в русском языке эквивалентом которого будет “разбирать по косточкам”. Такое сочетание несет негативную коннотацию и значит -- обсуждение негативных сторон человека, его недостатков. Важно отметить, что Кэтрин Мэнсфилд не случайно повторяет этот оборот, акцентируя его в своей речи, передавая нотку морали за счет фразеологизма.
Другим примером фразеологизма можно посчитать выражение to emerge from shelter в следующем контексте: “There are moments, horrible moments in life, when one emerges from shelter and looks out, and it's awful” (Mansfield K. The Doves' Nest and Other Stories. London: Co. LTD, 1923. P.26). Переводя на русский язык это выражение, подбираем наиболее подходящий фразеологизм “вылезти из своей скорлупы”. То есть выйти из чего-либо комфортного, что впоследствии предвещает столкнуться с определенного рода сложностями, которых до этого не было.
Как мы можем заметить, фразеологические обороты делают речь наиболее компактной, тем самым не перегружают ее сложными оборотами, делая реплики простыми для восприятия и понимания.
2.5 Синтаксические стилистические средства, характерные для рассказов Кэтрин Мэнсфилд
Переходя от слова к предложению, важно отметить, что достижение экспрессивности происходит не за счет какого-либо одного выразительного средства, а ряда средств, взаимодействующих в тексте одновременно. Следовательно, анализ литературно-художественного произведения исследуется как единая система, состоящая из элементов, взаимодействующих друг с другом.
На синтаксическом уровне, где предложение является единицей изучения, мы смотрим на понятие экспрессивности, синтезируя все уровни языка. Кэтрин Мэнсфилд уделяет особое значение синтаксису.
2.5.1 Стилистическая инверсия
Предложения в рассказах Кэтрин Мэнсфилд отличаются особым строем, намеренной перестановкой значимых элементов, что позволяет распределять в предложении смысловые нагрузки согласно целям автора.
Приведем в пример следующее предложение: “Back came Stanley girt with a towel, glowing and slapping his things” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.25).
Обращая внимание на порядок слов, мы видим, что сказуемое стоит на первом месте, а подлежащие после него, на втором. Данный порядок слов, с точки зрения грамматических норм английского языка, считается неправильным. Однако именно такое расположение членов предложения передается автором с целью неожиданности, с целью подчеркнуть действия героя.
Другим примером будет первое предложение в рассказе “The Wind Blows”. Автор использует в зачине инверсию в качестве передачи настроения, эмоционального состояния героя. Используя в помощь тире, выделяя значимое в предложении слово dreadfully, интригуя читателя с самого первого слова.
“Suddenly-dreadfully-she wakes up” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.111).
Будучи отклонением от нормы, инверсия, так или иначе, привлекает внимание читателя, позволяя выделить те слова и элементы в предложении, которые являются наиболее важными и значимыми.
Еще одним схожим примером будет следующее предложение, которое также задает настроение:
“And then at the first beam of sun the birds began” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.24).
2.5.2 Конвергенция и обманутое ожидание
Явление конвергенции и обманутого ожидания относятся к типам выдвижения. Это было описано в первой главе работы. Как было уже отмечено, явление экспрессивности реализуется за счет взаимодействия нескольких выразительных средств.
“Oh! Oh! Oh! It was a little house. It was a little pink house with white snow on the roof and green windows and a brown door and stuck in the door there was a nut for a handle….Two silver lions with wings had fruit on their backs, and the salt cellars were tiny birds drinking out of basins” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.166).
Чтобы подробнее рассмотреть пример, необходимо внести некоторые пояснения к отрывку. Главные герои - брат и сестра. Они наблюдают за пиршеством, которое проходит у них в доме. Все усердно готовились к банкету. В данном контексте автор передает эмоции детей, как они восхищаются красотой и изяществом стола, накрытого для гостей.
Мы видим, конвергенция в данном случае достигается целым набором стилистических средств. Это и риторическое восклицание, использование междометий (Oh! Oh! Oh), повторение (It was a little house. It was a little pink house), использование эпитетов (silver lions, tiny birds) для придания настроения праздника и торжества. Большое значение уделяется цветовой гамме. Кэтрин Мэнсфилд использует в своих описаниях белый и розовый цвета, которые ассоциируются с красотой, чистотой, атмосферой уюта.
Явление обманутого ожидания является распространенным приемом, который используется автором с целью придания произведению эффекта неожиданности, захватывая читателя, вызывая эмоции восторга и удивления. Так рассказ “The Doll's House” оборачивается непредсказуемой репликой девушки, которая была только что выгнана из дома богачей из-за своей бедности. Ожидание того, что две сестры, тая обиду, скажут нечто грустное или поучительное, что бы задело сердце читателя. Автор переворачивает картинку, неожиданно для всех в речи девушки звучало восхищение, что производит наиболее мощное впечатление.
“She put out a finger and stroked her sister's quill; she smiled her rare smile. “I seen the little lamp,” she said, softly. Then both were silent once more” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.13).
Та маленькая лампочка в шикарном кукольном домике, которым хвастали богатые сестры в школе, были действительно роскошью, недоступной для бедных сестренок Келви. Презираемых обществом, писательница раскрывает внутренний мир героинь, их силу духа, воли, искреннюю доброту, возможность радоваться каждому моменту жизни, не тая обиду на людей, которые их не воспринимают как личности.
2.5.3 Другие синтаксические стилистические средства
Эллипсис и умолчание являются средствами выразительности, характерными в большей степени для прямой речи, диалогов между героями.
“Now then, you kids” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.15).
Говоря об умолчании, можно взять пример, ранее приведенный для иллюстрации графических средств экспрессивности.
“Poor dear … such trouble … left foot. She thought … neuritis … Doctor Bllyth … flat foot … massage. So many robins this year … maid most satisfactory… Indian Colonel … every grain of rice separate … very heavy fall of snow” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.142).
Кэтрин Мэнсфилд использует данное стилистическое явление, показывая наплыв эмоций героя, мешающих закончить речь. Высказывание обрывисто, и части предложения соединены троеточиями, что влияет непосредственно также на темп речи и интонационный рисунок.
Повторение-это еще один стилистический прием, который активно используется в рассказах Кэтрин Мэнсфилд: “and more and more things kept coming”, “round and round he walked with his hands behind his back” (Mansfield K. Bliss and other stories. England: Penguin Books, 1972. P.169). Они делают повествование ярче и более динамичным.
Еще одно повторение (параллелизм) сопровождается метафорами: “oh, the ducks! Oh, the lambs! Oh, the sweets! Oh, the pets”. Эти характерные для ситуации возгласы произносили гости, восхищаясь изысканностью и изяществом стола.
В рассказе “A Cup of Tea” явно выражено такое синтаксическое явление как литота в следующем предложении.
“Rosemary Fell was not exactly beautiful. No, you couldn't have called her beautiful. Pretty?” (Mansfield K. The Doves' Nest and Other Stories. London: Co. LTD, 1923. P.26).
Писательница использует нарочное смягчение внешних характеристик героини, не называя ее некрасивой. Также в этом предложении содержится риторический вопрос, не подразумевающий ответа, дающий шанс каждому читателю ответить самостоятельно.
Огромное значение уделяет Кэтрин Мэнсфилд также пунктуационным особенностям, которые были описаны выше в средствах экспрессивности на графическом уровне.
2.6 Экспрессивность на уровне текста
Авторская речь в рассказах Кэтрин Мэнсфилд выражена достаточно явно. Это мы можем проследить через отношение к героям, через описание их внешних и внутренних качеств. Также автор может подвести читателя к умозаключению, которое было неявно сформулировано самим автором. Такое вмешательство в ход повествования является, тем не менее, одним из самых сильнейших средств выразительности.
Делая уточнения в тексте автор так же заключает некоторые важные мысли, которые хотел бы донести до читателя в скобках поясняя некоторые моменты.