Человек в некотором смысле выступает демиургом, художником, являющимся могущественнее природы, поскольку реализует то, что без него сама природа не смогла бы реализовать. Техника как средство воздействия на окружающий мир помогает понять его истинную сущность, раскрыть потенциал, сделать его доступным для индивида, включить в механизм собственной жизнедеятельности, установить над ним контроль. Конечно, можно в какой-то степени существовать и за счет дикой природы, не преобразовывая её. Но, как отмечал Л. Уайт, это наихудший из методов контроля над ней. Иное дело планомерно заниматься земледелием, скотоводством, ремеслом, т.е. заставлять природу работать в нужном для человека направлении.
Посредством техники силы природы (вода, огонь, дерево, нефть и др.) благодаря целенаправленной деятельности человека становятся культурно значимыми. Техника преобразовывает не только природу, но и сферу общественного бытия. Она является источником появления новых социальных групп, профессий, статусов, существеннейшим образом воздействует на отдельного человека. В технике индивид опредмечивает, раскрывает и развивает свои силы, включая духовные потенции, реализует способности и возможности, максимально рационализирует мышление. Техника используется для воспитания, образования, физических упражнений, закалки тела, лечения болезней, коррекции организма, развития профессионального совершенства.
Она создает искусственную комфортную среду обитания человека, являющуюся материальным телом культуры, её инструментарием и пространством. Без техники культура осталась бы не более чем идей, мысленной конструкцией. Техника – это колоссальная мощь, изменяющая мир. Она позволяет уравнивать слабого и сильного в борьбе за жизненные блага и саму жизнь. Более того, слабый, вооруженный хорошей техникой, может стать сильнее сильного, господствовать над ним. Техника оказывает существенное инструментальное воздействие на все элементы культуры, в том числе религию, идеологию, мораль, право, литературу, живопись, архитектуру, способствует изменению их содержания. Она стала одним из критериев развитости всей системы культуры. Техника делает культуру динамичной, постоянно вызывает существенные, а то и радикальные перемены в ней.
266
Разумеется, качество создаваемых продуктов культуры, их эстетическая ценность, не всегда напрямую зависит от технического оснащения творца. Скажем, древнегреческие мастера имели в своем распоряжении весьма примитивную технику, но создали классические шедевры, которые не под силу нашим современникам, техническая вооруженность которых на несколько порядков выше.
Подобное как раз свидетельствует о том, что культуротворчество, особенно в архитектуре, скульптуре, живописи, музыке, театре, есть, прежде всего, духовный, а не только инструментальный процесс. В основе, культуротворчества лежат идеалы, нормы, ценности, настроения, воображения, устремления художника. Техника же в этом деле выступает не более чем помощником человеческого духа и целиком ему подчинена.
Преобразовательное влияние техники на культуру может быть прямым или косвенным, первичным или вторичным, но оно несомненно. Всякое важное техническое открытие влечет за собой длинную цепь перемен. Техника словно бы бросает вызов и приглашает всех двигаться вперёд.
3. Информативно-познавательная. Адаптируясь к природе,
преобразуя её, человек одновременно с помощью техники познает окружающий мир, расколдовывает его секреты и тайны, постигает истину. Техника революционизирует мышление людей, делает его целеустремлённым, рациональным. Познание, как отмечалось в предыдущих параграфах, может быть и умозрительным и чисто теоретическим. Однако, чтобы подтвердить или опровергнуть теоретическую информацию, нужна экспериментальная деятельность, которая и опирается на технику. Данные технических приборов позволяют узнать, уточнить, скорректировать, опровергнуть, дополнить, наконец, окончательно сформулировать. Техника расширяет гносеологический горизонт, раскрывает таинственный мир, помогает двигаться вширь и вглубь в процессе познания, проникать в немыслимые глубины Вселенной и мельчайшие частицы нас самих. Она позволяет оперативно перерабатывать добытую информацию, систематизировать её и передавать другим. С помощью техники были открыты великие истины универсума, законы природы и природы самого человека, о которых шла речь в параграфе «Наука». Техника, особенно современная, позволяет получить и транслировать оперативную информацию о важнейших естественных и
267
социальных явлениях и событиях, что даёт возможность людям принять своевременные меры на случай необходимости.
Техника не просто передает людям информацию, но и формирует потребность в знаниях, их совершенствовании и развитии. Она создаёт информационную среду культуры, делает её доступной для множества людей.
4.Хозяйственно-экономическая. Техника лежит в основе хо-
зяйственно-экономических процессов. Без неё было бы невозможно произвести даже самый элементарный продукт необходимый человеку. Она помогает что-либо добывать, производить, перерабатывать, хранить и даже потреблять. Собственно на основе техники и возникает хозяйствование, экономика. Благодаря ей человек начинает целенаправленно трудиться, совершенствовать и вносить разнообразие в свою трудовую деятельность, изменять характер труда в сторону уменьшения физических затрат. Техника становится важнейшим источником производства энергии. Она избавляет людей от дефицита витальных средств существования, делает экономику производительной, рентабельной, приносит существенную прибыль, постоянно совершенствует условия быта, досуга, увеличивает их комфортность, разнообразие, привлекательность, насыщенность.
Нельзя также не сказать о том, что техника сыграла колоссальную роль в развитии экономических связей, обмена и торговли. Она сама стала товаром, причем товаром ценным, дорогим, пользующимся значительным спросом.
Техника, разумеется, не всё делает за человека. Она дополняет его усилия, компенсирует их, уменьшает затраты человеческой энергии. В свою очередь человек компенсирует несовершенство техники усилиями своего интеллекта и тела.
Работающая техника вместе с работающими людьми составляет производительную силу общества, материально-инструментальную основу хозяйствования.
5.Коммуникативная. Техника интенсифицировала связи между людьми, сделала возможным их активное как непосредственное, так и опосредственное общение. Если каких-нибудь сто лет назад общение было позволительно только с теми, кто находился рядом
или близко, то теперь пространственные горизонты общения исчезли. Подобное стало возможным благодаря транспорту, комму-
268
никациям, средствам связи, Интернету и др. техническим изобретениям. В наше время имеется возможность передать нужную информацию на любое расстояние, просто пообщаться, узнать новое, поделиться радостями и горестями жизни. Благодаря технике, современный мир стал единым, взаимосвязанным, информационным.
Через технику передаются, реализуются и делаются всеобщим достоянием почти все важные достижения культуры. Она стала нормой культурно-языкового общения. Таким образом, в процессе культуротворчества техника выступает силой, связующей индивида и природу, индивида и других людей, различные сообщества и культуры в целом.
6.Интегративная. С помощью техники осуществляется процесс интеграции людей и их культур. Она дает возможность активно знакомиться с достижениями различных народов, преодолевать изоляционизм, культурный нигилизм, заимствовать и культивировать всё значимое, достойное, привлекательное и полезное.
Техника делает миллионы, а то и миллиарды людей не просто зрителями и слушателями, а единой аудиорией важнейших культурных событий. Благодаря телевидению и радио огромное количество людей становятся как бы соучастниками Олимпийских игр, чемпионатов мира, конкурсов Евровидения, Интервидения, различного рода экономических и политических событий.
Кроме вышесказанного важно иметь в виду, что сама техника в отличие от мула, осла, лошади, явление системное. Она требует интеграции усилий большого количества людей для её производства и работы, связывает тех, кто добывает сырьё, доставляет его, изготовляет станки, продаёт, обслуживает, ремонтирует, производит энергоносители, строит дороги и т.д. Тем самым она также связывает в единое целое огромные массы людей.
Разумеется, техника может способствовать и дезинтеграции культур, если с её помощью проповедуются идеи национализма, этноцентризма, расового превосходства, военного насилия.
Итем не менее, техника даёт максимальное ощущение взаимной причастности к той или иной культуре, к определенному человеческому сообществу.
7.Инкультурации (социализации) личности. Техника сопро-
вождает индивида всю жизнь – от рождения и до смерти. Она является специфической формой его бытия. Без техники не было бы,
269
скорее всего, и самого человека в его современном облике. Она радикально изменила человеческое мышление, поведение, образ жизни, формы и методы социальной деятельности.
Техника внесла существенные коррективы в систему воспитания и образования индивида, в процесс формирования его как личности, социального субъекта.
Дети с первых шагов своей сознательной жизни сталкиваются с техническими предметами. Игрушки, которыми они забавляются, более чем на половину носят технический характер. Машины, трактора, самолёты, танки, пистолеты, автоматы, дают им первое представление о технической и социальной реальности, её сущности и противоречивости. Ребенок стремится понять, что это такое, как оно работает, каково его предназначение? В последствии этот круг расширяется и усложняется. Человек начинает овладевать техникой, которая делает его более знающим, сильным, волевым, уверенным в себе, помогает преодолевать трудности, формирует чувство независимости от обстоятельств. С помощью техники человек изучает всё, что представляет для него интерес, как для индивида, так и члена общества, социальной группы. Она помогает мыслить, передвигаться, работать, учиться, общаться, отдыхать, запечатлевать окружающий мир, ощущать себя значимой личностью.
Техника может способствовать повышению социального статуса человека. Благодаря ей открывается перспектива стать учёнымисследователем, конструктором, инженером-технологом, преподавателем технических дисциплин, руководителем предприятия, высококвалифицированным рабочим, наконец, владельцем, собственником.
С другой стороны, социальный статус личности требует, обладания определенным набором техники – соответствующей маркой автомобиля, компьютера, телевизора, различными бытовыми приборами.
Техника не только пассивно удовлетворяет потребности человека, но и активно формирует их. Скажем, вряд ли у людей была насущная потребность в телевизорах, видеомагнитофонах, шикарных автомобилях, мобильных телефонах и многом другом. Однако, появившись, названная техника обратила на себя внимание миллионов людей, увлекла их, стала формировать новые стандарты и
270