Материал: Metodicheskie_rekomendatsii_BZhD_i_MK_dlya_studentov_lechebnogo_fakulteta

4. Вопросы для самоконтроля

1. Что такое АОХВ?

2. Что такое химически опасный объект?

3. Дать определение «химическая авария».

4. Какие факторы, определяют последствия химических аварий?

5. Охарактеризовать медико-тактические особенности веществ в зависимости от скорости развития патологических процессов и продолжительности сохранения поражающего действия.

6. Дать определение «химическая обстановка».

5. Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература:

1. Медицинское обеспечение в чрезвычайных ситуациях: учебн. пособие. Т.1 / Под ред. П.И. Сидорова. – Архангельск: Северный государственный медицинский университет, 2008. – 505 с.

2. Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). Учебник. - М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – 560 с.

3. Сидоров П.И. Медицина катастроф: учеб. пособие для студ. мед вузов / П.И. Сидоров, И.Г. Мосягин, А.С. Сарычев. – М.: Изд. центр «Академия», 2010. – 320 стр.

Дополнительная информация:

1. Левчук И.П., Третьяков Н.В. Медицина катастроф. Курс лекций: [учебное пособие для мед. вузов] – М.,: ГЭОТАР – Медиа, 2011. – 240 с.

2. Куценко С.А., Бутомо Н. В., Гребенюк А.Н. и др. Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита: Учебник / Под ред. С.А. Куценко. – СПб: 000 «Издательство ФОЛИАНТ», 2004. – 528 с.: ил.

3. Сафронов Г.А., Александров М.В., Головко А.И. и др. Экстремальная токсикология: учебник / Под ред. Г.А. Сафронова, М.В. Александрова – СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2012. – 256 с.

4. Токсикология аварийно-опасных химических веществ (в таблицах) Учебное пособие / Под ред. О.В. Бабенко. – М.: Издательский дом «Русский врач», 2007. – 190 с.

6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

1. Проработать нормативно-правовую документацию по вопросам химической безопасности.

2. Написать реферат и выступить с докладом на тему: «Химически опасные объекты на территории Архангельской области».

Тема 2.7. Токсикологическая характеристика АОХВ и БОВ нейротоксического, цитотоксического, пульмонотоксического, общеядовитого, психотического и раздражающего действия; ядовитые технические жидкости. Закономерности взаимодействия организма с токсикантами (пути поступления в организм, механизм взаимодействия, клинические проявления, принципы оказания медицинской помощи, лечения и меры профилактики).Организационные подходы к ликвидации их медико-санитарных последствий.

1. Цель и задачи

Цель: усвоить механизмы токсического действия отравляющих химических веществ на организм; изучить основные мероприятия, проводимые при ликвидации медико-санитарных последствий химических аварий и катастроф.

Поставленная цель достигается путем решения следующих задач:

1. Изучить классификацию АОХВ и БОВ по признакам интоксикации и механизму действия;

2. Изучить физико-химические свойства и биологическое воздействие АОХВ и БОВ пульмонотоксического, раздражающего, цитотоксического, общеядовитого, нейротоксического и психотического действия;

3. Усвоить организационные подходы в оказании помощи при поражениях населения АОХВ и БОВ;

2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы.

1. Понятия: физико-химические свойства АОХВ и БОВ, биологическое воздействие АОХВ и БОВ, медицинское обеспечение при ликвидации последствий химических аварий.

2. Термины: аварийно-опасные химические вещества, боевые отравляющие вещества, токсичность.

3. Вопросы к занятию

1. Перечислить и дать физико-химическую характеристику химических веществ пульмонотоксического, раздражающего, общеядовитого, цитотоксического, нервно-паралитического и нейротоксического действия;

2. Механизмы поражающего действия на организм химических веществ пульмонотоксического, раздражающего, общеядовитого, цитотоксического, нервно-паралитического и нейротоксического ряда;

3. Характеристика плана медицинского обеспечения для ликвидации последствий химических аварий;

4. Медицинская помощь пораженным АОХВ.

4. Вопросы для самоконтроля

1. Какие химические вещества относятся к классу пульмонотоксического, раздражающего, общеядовитого, цитотоксического, нервно-паралитического и нейротоксического действия?

2. Указать пути поступления химических веществ в организм;

3. Перечислить основные клинические проявления при поражении химическими веществами различных классов;

4. Какие медицинские проблемы возникают в очагах поражения АОХВ?

5. Какие действия проводятся силами РСЧС в различных режимах функционирования?

6. Охарактеризовать мероприятия при различных видах помощи, проводимые в отношении пострадавших от химических аварий;

5. Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература:

1. Медицинское обеспечение в чрезвычайных ситуациях: учебн. пособие. Т.1 / Под ред. П.И. Сидорова. – Архангельск: Северный государственный медицинский университет, 2008. – 505 с.

2. Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). Учебник. - М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – 560 с.

3. Сидоров П.И. Медицина катастроф: учеб. пособие для студ. мед вузов / П.И. Сидоров, И.Г. Мосягин, А.С. Сарычев. – М.: Изд. центр «Академия», 2010. – 320 стр.

Дополнительная информация:

1. Левчук И.П., Третьяков Н.В. Медицина катастроф. Курс лекций: [учебное пособие для мед. вузов] – М.,: ГЭОТАР – Медиа, 2011. – 240 с.

2. Куценко С.А., Бутомо Н. В., Гребенюк А.Н. и др. Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита: Учебник / Под ред. С.А. Куценко. – СПб: 000 «Издательство ФОЛИАНТ», 2004. – 528 с.: ил.

3. Сафронов Г.А., Александров М.В., Головко А.И. и др. Экстремальная токсткология: учебник / Под ред. Г.А. Сафронова, М.В. Александрова – СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2012. – 256 с.

4. Токсикология аварийно-опасных химических веществ (в таблицах) Учебное пособие / Под ред. О.В. Бабенко. – М.: Издательский дом «Русский врач», 2007. – 190 с.

6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

1. Проработать в читальном зале вуза и библиотеке кафедры печатную продукцию за последние пять лет (теоретический и научно-практический журналы: «Военно-медицинский журнал», «Гражданская защита», «Медицина катастроф» и т.д.) и сделать доклад на практическом занятии по современным аспектам организации медико-санитарного обеспечения населения при авариях на химических производствах.

2. Составить тестовые задания с выбором одного правильного ответа по данной теме исходя из следующих требований:

• количество тестовых заданий – 10;

• тестовое задание должно быть в форме утверждения, а не вопроса;

• все ответы должны быть примерно одной длины;

• повторяющиеся слова в ответах вводятся в основной текст задания;

• количество правдоподобных вариантов ответов – 3, правильный ответ – 1;

• ответы должны быть подобраны по принципу однородности, т.е. принадлежности к одному роду понятий, событий или действий.

Например: К химическим веществам пульмонотоксического действия относятся все перечисленные, кроме:

Тема 2.8. Медико-тактическая характеристика транспортных аварий и катастроф. Организационные подходы к ликвидации их медико-санитарных последствий.

1. Цель и задачи

Цель: усвоить основные мероприятия медико-санитарного обеспечения при авариях и катастрофах на транспорте.

Поставленная цель достигается путем решения следующих задач:

1. Изучить виды транспортных аварий;

2. Знать характерные особенности, присущие различным видам аварий на транспорте;

3. Усвоить организационные подходы в оказании помощи при авариях и катастрофах на транспорте.

2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы

1. Понятия: транспортное происшествие, зона ответственности и зона работы для оказания помощи при авариях и катастрофах на транспорте.

2. Термины: авария, катастрофа.

3. Вопросы к занятию

1. Транспортные аварии: виды, характеристика;

2. Дорожно-транспортные происшествия (ДТП) и дорожно-транспортные катастрофы (ДТК): причины, частота, последствия, структура повреждений у людей;

3. Аварии и катастрофы на железнодорожном транспорте: причины, структура повреждений у людей;

4. Происшествия, аварии и катастрофы на авиационном транспорте: характеристика, структура повреждений у людей;

5. Аварии и катастрофы на водном (морском и речном) транспорте: особенности и структура повреждений у людей;

6. Аварии на трубопроводном транспорте, их медико-социальные аспекты;

7. Организационные подходы к оказанию медицинской помощи пострадавшим в различных транспортных катастрофах на догоспитальном и госпитальном этапах медицинской эвакуации.

4. Вопросы для самоконтроля

1. Какова долевая структура транспортных аварий среди ЧС?

2. Перечислить и охарактеризовать основные медико-социальные последствия в результате транспортных аварий;

3. Какие средства необходимо иметь для проведения аварийно-спасательных работ при ликвидации последствий транспортных происшествий?

4. Какие формирования РСЧС привлекаются к работам по спасению пострадавших в результате транспортных происшествий?

5. Охарактеризовать структуру повреждений при ДТП (ДТК);

6. Перечислить и охарактеризовать зоны в которых выполняются аварийно-спасательные работы при дорожно-транспортных происшествиях;

7. Какие обязанности возлагаются на руководителя ликвидации последствий дорожно-транспортного происшествия?

8. Какие аварий на автотранспорте, перевозящем опасные грузы и меры по их предупреждению?

9. Охарактеризовать работу аварийно-восстановительного поезда по спасению пассажиров и персонала, попавшего в железнодорожную катастрофу;

10. Какова обязанность и ответственность капитанов судов, находящихся вблизи терпящих бедствие на море объектов водного транспорта?

5. Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература:

1. Сидоров П.И. Медицинское обеспечение в чрезвычайных ситуациях: Учебник для медицинских вузов / П.И. Сидоров, И.Г. Мосягин, В.Д. Алексеенко и др. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2006. – 1040 с.

2. Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). Учебник. - М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – 560 с.

3. Сидоров П.И. Медицина катастроф: учеб. пособие для студ. мед вузов / П.И. Сидоров, И.Г. Мосягин, А.С. Сарычев. – М.: Изд. центр «Академия», 2010. – 320 стр.

Дополнительная информация:

1. Левчук И.П., Третьяков Н.В. Медицина катастроф. Курс лекций: [учебное пособие для мед. вузов] – М.,: ГЭОТАР – Медиа, 2011. – 240 с.

2. Комплексная система обеспечения безопасности населения на транспорте. Распоряжение Правительства РФ от 30 июля 2010 г. N 1285-р.

3. Федеральный закон от 09 февраля 2007 года № 16-ФЗ "О транспортной безопасности"

4. Перечень сил постоянной готовности федерального уровня единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (Постановление Правительства РФ от 3.08.96 г. № 924)

6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

1. Подготовить реферативные сообщения и выступить с докладами на занятии о современном состоянии ЧС с участием транспорта в Архангельской области, а также по организации медико-санитарного обеспечения пострадавших в транспортных катастрофах различного характера.

Тема 2.9. Медико-тактическая характеристика террористических актов. Организационные подходы к ликвидации их медико-санитарных последствий.

1. Цель и задачи

Цель: усвоить организационные основы ликвидация медико-санитарных последствий террористических актов.

Поставленная цель достигается путем решения следующих задач:

1. Определить понятие о терроризме, как виде социальных ЧС и глобальной мировой проблеме во всех сферах человеческой деятельности;

2. Изучить классификацию терактов по виду используемых средств, характеру их применения и способу причинения ущерба;

3. Выяснить особенности терактов, оказывающих непосредственное влияние на организационные принципы и порядок оказания медицинской помощи пострадавшим;

4. Отработать общие правила поведения медицинского персонала при захвате больницы террористами.

2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы

1. Понятия: террористическая угроза, чрезвычайная ситуация, безопасность.

2. Термины: террористический акт.

3. Вопросы к занятию

1. Терроризм, как глобальная социальная проблема в современном мире;

2. Опасности, возникающие при террористических актах;

3. Классификация террористических актов по виду используемых средств, характеру их применения и способу причинения ущерба;

4. Классификация проявлений терроризма в зависимости от цели, способа осуществления и масштаба теракта;

5. Организация оказания медицинской помощи пострадавшим в терактах;

6. Правила поведения медицинского персонала при угрозе и/или совершении террористического акта в отношении ЛПУ.

4. Вопросы для самоконтроля

1. Чем характеризуются современные проявления терроризма?

2. Какие наиболее частые способы причинения ущерба используются при терактах?

3. Охарактеризовать основные поражающие факторы при терроризме;

4. Чем отличаются друг от друга направленный, рассеянный, скрытый и демонстративный виды терроризма?

5. Перечислить наиболее распространенные цели терактов;

6. Охарактеризовать психотравмирующие факторы при терактах;

7. Какие основные задачи возлагаются на формировании СМК при ликвидации последствий терактов?

5. Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература:

1. Сидоров П.И. Медицинское обеспечение в чрезвычайных ситуациях: Учебник для медицинских вузов / П.И. Сидоров, И.Г. Мосягин, В.Д. Алексеенко и др. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2006. – 1040 с.

2. Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). Учебник. - М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – 560 с.

3. Сидоров П.И. Медицина катастроф: учеб. пособие для студ. мед вузов / П.И. Сидоров, И.Г. Мосягин, А.С. Сарычев. – М.: Изд. центр «Академия», 2010. – 320 стр.

Дополнительная информация:

1. Левчук И.П., Третьяков Н.В. Медицина катастроф. Курс лекций: [учебное пособие для мед. вузов] – М.,: ГЭОТАР – Медиа, 2011. – 240 с.

2. Федеральный закон "О противодействии терроризму" N 35-ФЗ от 06.03.2006

3. Указ Президента РФ «О порядке установления уровней террористической опасности, предусматривающих принятие дополнительных мер по обеспечению безопасности личности, общества и государства» от 16 июня 2012 г.

6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

1. Подготовить реферативные сообщения и выступить с докладами на занятии о различных проявлениях терроризма в мире, России, Архангельской области, а также по организации медико-санитарного обеспечения пострадавших при террористических актах.

Тема 2.10. Медико-тактическая характеристика ЧС пожаровзрывоопасного характера. Организационные подходы к ликвидации их медико-санитарных последствий.

1. Цель и задачи

Цель: усвоить организационные основы ликвидации медико-санитарных последствий чрезвычайных ситуаций на пожаро-взрывоопасных объектах и в лесных массива.

Поставленная цель достигается путем решения следующих задач:

1. Усвоить понятие пожарной опасности и условия, способствующие ее возникновению;

2. Изучить принципы оказания медицинской помощи пострадавшим при пожарах и взрывах.

2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы

1. Понятия: пожарная угроза, пожарная безопасность.

2. Термины: пожаро- и взрывоопасные вещества, пожаро- и взрывоопасный объект, пожар, взрыв

3. Вопросы к занятию

1. Определение понятий пожаро- и взрывоопасные вещества (ПВОВ), пожаро- и взрывоопасный объект (ПВОО);

2. Пожар, взрыв: определение понятий, причины, классификация по месту возникновения и причинам;

3. Последствия пожаров и взрывов;

4. Принципы оказания медицинской помощи пострадавшим при пожарах и взрывах;

5. Организация планово-экстренных эвакуационных мероприятий при лесных и торфяных пожарах и их подступе к населенным пунктам;