Дипломная работа: Взаимосвязь уровня самооценки и уровня конфликтности у созависимых родителей

Для описания типов поведения людей в конфликтных ситуациях тест Томаса Килмана использует двухмерную модель конфликтов, основополагающими измерениями в которой являются кооперация, связанная с вниманием человека к интересам других, и напористость, для которой характерен акцент на защите собственных интересов. Соответственно этим двум основным измерениям опросник Томаса выделяет следующие способы регулирования конфликтов: 1) соревнование (конкуренция); 2) приспособление; 3) компромисс; 4) избегание; 5) сотрудничество.

Тест К. Томаса даёт возможность выявить предрасположенность индивида к конфликтному поведению, а также определить пути и способы реагирования в ситуации конфликта.

Тест К. Томаса базируется на определённых утверждениях, которые непосредственно относятся к конфликтам. Испытуемый должен из каждой пары утверждений выбрать одно, которое ближе его стилю поведения.

При помощи теста К. Томаса можно понять, в какой степени человек соперничает или же сотрудничает в группе. Человек в конфликтной ситуации идёт на компромисс, избегает конфликта или, наоборот, стремится обострить их.

Впервые методика конфликтологии была применена известным психологом из США Томасом в 1973 году. В нашу страну тест попал лишь пять лет спустя - в 1978 году, когда советский психолог Гришина адаптировала методику под наши условия [11, С. 164].

2.2 Описание объекта и базы исследования

Исследование проводилось в общественной организации РБОО "Азария", по запросу Научно-Практического Центра "Психосоматическая нормализация"

В исследовании приняло участие 30 человек (10 мужчин и 20 женщин в возрасте от 40 до 55 лет), которые являются созависимыми родителями. Заключение дано психологом при первичном обращении в РБОО "Азария". Все испытуемые посещают группу поддержки по программе "12 шагов" в этой организации.

Таблица 1 Общие данные.

2.3 Методы математической обработки

Для статистической обработки полученных данных была использована программа AtteStat, функционирующая на базе программы Excel.

Проведена проверка данных на нормальность распределения с помощью статистических критериев Колмогорова-Смирнова. Выявлено отсутствие нормальности распределения (Приложение 1).

Для подтверждения гипотезы исследования: Чем выше уровень самооценки, тем выше уровень конфликтности у созависимых родителей, было принято решение произвести расчеты показателей по ранговой корреляции Спирмена (Приложения 3,4). Корреляционный анализ - метод математико-статистического анализа, связанный с вычислением и изучением коэффициентов корреляций между переменными.

1. Коэффициент корреляции - математико-статистический показатель связи или зависимости, существующей между переменными величинами. Изменяется в пределах от -1 (абсолютная обратно пропорциональная зависимость) через 0 (отсутствие какой-либо зависимости) до +1 (абсолютная прямо пропорциональная зависимость) [23, с.77].

2. Метод ранговой корреляции Спирмена позволяет определить тесноту (силу) и направление корреляционной связи между двумя признаками или двумя профилями (иерархиями) признаков [44].

Ранговый коэффициент корреляции Спирмена подсчитывается по формуле:

где n - количество ранжируемых признаков (показателей,

испытуемых);

D - разность между рангами по двум переменным для каждого испытуемого;

- сумма квадратов разностей рангов [23, с.77].

Существуют следующие виды взаимосвязи:

1. Прямая положительная и прямая отрицательная взаимосвязь. Два явления совпадают, поэтому взаимосвязаны.

2. Косвенная взаимосвязь. Два явления сильно коррелируют с третьим явлением, между собой так же имеют корреляцию.

3. Нулевая корреляция. Закономерная взаимосвязь между переменными отсутствует.

4. Случайная взаимосвязь. Корреляция является случайной, вследствие совпадения одновременно происходящих процессов [50].

Выводы по главе 2

1. Экспериментальную группу составили 30 человек созависимых родителей (10 мужчин и 20 женщин в возрасте от 40 до 55 лет), посещавших группу поддержки в РБОО "Азария", у которых исследовалась взаимосвязь уровня самооценки и уровня конфликтности.

2. Для оценки уровня самооценки был использован "Тест-опросник для определения уровня самооценки", автор С.В. Ковалев.

3. Для оценки уровня конфликтности использован тест "Оценка уровня конфликтности", автор В.И. Андреева.

4. При анализе стилей поведения в конфликте использовался тест "Стратегия и тактика поведения в конфликтной ситуации", К. Томаса (1978).

5. Общие данные созависимых родителей размещены в таблице, где отражаются пол, возраст, время нахождения в группе, вид зависимости у детей, количество зависимых детей, семейное положение, место жительства.

6. Для статистической обработки полученных данных была использована программа AtteStat, функционирующая на базе программы Excel.

7. Проведена проверка данных на нормальность распределения с помощью статистических критериев Колмогорова-Смирнова. Для подтверждения гипотезы исследования: чем выше уровень самооценки, тем выше уровень конфликтности у созависимых родителей, было принято решение произвести расчеты показателей по ранговой корреляции Спирмена.

Глава 3. Описание и интерпретация результатов исследования

3.1 Средние данные возраста и семейного положения испытуемых в группе

В рамках исследования происходило обследование каждого из испытуемых по 3 методикам, также составлялись данные общих сведений об испытуемых.

В ходе анализа результатов мы получили следующие данные. В таблице 2 представлены данные о возрасте, семейном положении и данные о времени нахождения испытуемых в группе центра РБОО "Азария".

Таблица 2. Средние данные возраста и семейного положения испытуемых в группе.

Средний возраст испытуемых 49 лет, возраст мужчин в среднем несколько ниже возраста женщин.

Из расчетов средних баллов видно, что у женщин и у мужчин количество времени пребывания в группе поддержки примерно одинаково. Стоит обратить внимание на семейное положение женщин и мужчин, где обнаружилась разница в количестве разведенных мужчин и женщин. В выявленной разнице обнаруживается факт о том, что мужчины более уязвимы к ситуации созависимости, которая как видно из таблицы 3, влияет на их самооценку, что вероятно могло послужить причиной развода.

3.2 Результаты исследования уровня самооценки у созависимых родителей

При подсчете баллов по методике "Опросник для определения уровня самооценки" С.В. Ковалева (1991), были получены индивидуальные результаты по каждому испытуемому в отдельности (Приложение 2). Для подтверждения или опровержения гипотезы, вычислено среднее значение показателей общей группы испытуемых созависимых, а также испытуемых женщин и мужчин в отдельности.

Результаты представлены в таблице 3.

Таблица 3. Средний балл по тесту - опроснику для определения уровня самооценки.

Из таблицы 3 видно, что общий уровень самооценки как у мужчин так и у женщин находится в пределах указывающих на низкий уровень самооценки (границы низкого уровня от 46 до 128), такой результат свидетельствует о состоянии человека, при котором человек болезненно переносит критические замечания в свой адрес, старается всегда считаться с мнением других и часто страдает от "комплекса неполноценности".

Наглядно полученные результаты представлены на рисунке 1.

Рисунок 1. Уровень самооценки

Из полученных данных видно, что у созависимых мужчин уровень самооценки немного ниже, чем у женщин.

3.3 Результаты исследования уровня конфликтности у созависимых родителей

Анализ результатов средних показателей конфликтности по тесту "Оценка уровня конфликтности" у созависимых родителей показал, что группа респондентов обладает средним уровнем конфликтности

(нормативные сведения по методике: 21 - 23 балла - ниже среднего, 24 - 26 баллов - ближе к среднему, 27 - 29 баллов - средний уровень, 30 - 32 баллов - ближе к среднему, 33 - 35 баллов - выше среднего), средний показатель в группе созависимых родителей: 29±4,28 баллов. При этом как видно из таблицы 4, у созависимых женщин уровень конфликтности незначительно ниже уровня конфликтности созависимых мужчин.

Таблица 4. Средние данные группы испытуемых по тесту "Оценка уровня конфликтности".

Рассмотрим полученные результаты на диаграмме, рисунок 2.

Рисунок 2. Уровень конфликтности

В работе для более подробного анализа конфликтности созависимых испытуемых был использован тест Томаса "Типы поведения в конфликте" (1991), данная методика предназначена для определения типических способов реагирования на конфликтные ситуации и позволяет оценить общую конфликтность личности. По результатам теста можно сделать выводы о том, что в среднем у созависимых испытуемых преобладает оптимальная стратегия в конфликте, которая считается, когда применяются все пять тактик поведения, и каждая из них имеет значение в интервале от 5 до 7 баллов. Однако при более детальном рассмотрении полученных результатов 13 из 30 испытуемых имеют крайне выраженные значения (от 10 баллов по одной из 5 шкал), лишь 1 человек из 30 имеет значение в интервале от 5 до 7 балов. При таких данных, которые присутствуют у большинства испытуемых, результат отличен от оптимального и одни тактики выражены у испытуемых слабо - имеют значения ниже 5 баллов, другие сильно - выше 7 баллов. Полученные данные представлены в таблице 5, где содержатся усредненные показатели по шкалам теста Томаса.

Таблица 5. Средние данные испытуемых по тесту "Типы поведения в конфликте".

Рассмотрим полученные результаты наглядно. На рисунке 3, представлена диаграмма средних значений общей группы созависимых испытуемых по тесту Томаса.

Рисунок 3. Средние значения результатов общей группы по тесту "Типы поведения в конфликте".

На рисунке видно, что такие тактики как соперничество и приспособление имеют наиболее низкие показатели - 5,1. Наиболее высокие показатели у общей группы испытуемых по тактике - избегание - 6,7. Избегание - это тактика ухода, отсутствия стремления и к кооперации и отсутствие к стремлений достижению собственных целей. Выбор такой тактики в конфликте созависимыми родителеми может быть обусловлен тем, что они переносят свою ответственность за решение в конфликте на другого человека, а также это подтверждает неуверенность в своем поведении в конфликте.