Дипломная работа: Возрастные особенности переживания одиночества
Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
50
«ни с кем не играть». Среди учеников начальных и старших классов,
одиночество было оценено рядом таких вопросов как: «ты одинок в
школе?», «школа — это одинокое место для тебя?», «вам грустно и
одиноко в школе?». Эти исследования показали, что дети старших
детсадовских групп и младшего класса так же понимают концепцию
одиночества, как и дети старших классов, и что чувство одиночества
возникает намного раньше, чем было принять считать до этого.
Дети, которые переживают одиночество, сталкиваются с такими
негативными чувствами как грусть, скука, отчуждение, недомогание,
низкая самооценка, чувство беспомощности. Кроме того, ранние детские
переживания, которые способствуют развитию чувства одиночества, могут
и во взрослой жизни, определять стиль мышления и поведения, которые
способствуют дальнейшему развитию чувства одиночества. Дети,
переживающие субъективное чувство одиночества, упускают много
возможностей формирования на должном уровне навыков общения и
обучения. А эти навыки важны на протяжении всей жизни человека. С
учетом важности, которое придается взаимодействию и дружбе в развитии
детей, отсутствие этих навыков порождает много проблем для педагогов,
работающих с детьми.
Наше стремление быть среди людей обусловлено генетически. Боязнь
остаться одному берет свое начало с младенчества. Страх одиночества З.
Фрейд
65
объясняет тревогой, которую испытывает ребенок в отсутствии матери.
В этом состоянии сложно поддерживать порядок в сознании. Более того,
сознание, предоставленное само себе не в состоянии блокировать негативные
мысли и стремится к энтропии. Родители научают своего ребенка в контексте
детско-родительских отношений контролировать и управлять, т. е.
упорядочивать свое сознание. Если этого не происходит, то уже в
подростковом возрасте, сталкиваясь с чувством одиночества, сложно
65
Железнякова Ю. В. Чувство одиночества, как фактор аддиктивного поведения у подростков. // Austrian
Journal of Humanities and Social Sciences. - № 3-4, - 2014. – с. 142 – 149.
51
переносить онтологическую тревогу, что может в свою очередь служить базой
возникновения аддиктивных паттернов поведения.
Аддиктивное поведение помогает существенно изменить содержание и
организацию своего сознания, но не является способом улучшения управления
своим сознанием. Умение не избегать одиночества, а проводить это время с
пользой является особенно важным. Подростки, которые не способны
оставаться наедине с собой, в дальнейшем испытывают трудности, как и в
социализации, так и в умении выстраивать эмоционально-близкие отношения, и
не обладают навыками радости жизни без внешних стимулов. Низкий уровень
позитивного восприятия жизни обычно выражается в сокращении социальных
контактов
66
. Если подросток не научается находиться одни, то для
структурирования своего сознания и избегания тревоги, обращается к внешним
стимулам: телевидение, еда, компьютерные игры, алкоголь, курение, наркотики
- все, что помогает отвлечь свое сознание от негативных мыслей и эмоций.
Ощущение одиночества в подростковом возрасте очень тягостно; часто
оно подталкивает детей к рискованным поступкам, а иногда и к героину.
Между прочим, давно замечено, что на иглу легче "подсаживаются" дети из
обеспеченных, так называемых благополучных, семей, в которых сын или дочь
не испытывают нужды в карманных деньгах, зато обделены душевной заботой
взрослых.
В целом, большинство авторов подчёркивают двойственность характера
переживания одиночества и его влияния на подростка: с одной стороны, оно
обогащает внутренний мир, позволяя почувствовать уникальность своего
существования, с другой – может привести к поведенческим отклонениям,
депрессии или даже к суициду.
Однако по исследованиям, представленным в издании The Telegraph
67
,
около пяти миллионов местных жителей не имеют друзей. А проблема
66
Чиксентмихайи М. Поток: психология оптимального переживания/М. Чиксентмихайи; пер. с англ. - 4-е изд. -
М.: Смысл; Альпина нон-фикшн, - 2014. - 464 с.
67
John Bingham. Middle age the busiest – and loneliest – time of life [Электронный ресурс] // The Telegraph., 09 Jul
2015. – Режим доступа: http://www.telegraph.co.uk/news/uknews/11728989/Middle-age-the-busiest-and-loneliest-
time-of-life.html, дата посещения 20.01.2017 г.
52
одиночества острее стоит для людей среднего, чем молодого и пожилого
возраста. Статистика показала, что наиболее одинокими чувствуют себя люди в
возрасте от 45 до 55 лет. Лишь чуть более половины таких респондентов
заявили, что готовы встречаться с друзьями как минимум раз в неделю.
На тот же вопрос положительно ответили более 80 процентов молодых и
75 процентов пожилых респондентов. Также люди среднего возраста отметили,
что их преследует чувство дискомфорта в семье и на работе, из-за которого
хочется уединиться.
Средняя взрослость – период активного труда, то человек все свое
свободное время в основном тратит на работу. В этот период наблюдается так
называемый «кризис середины жизни» (40–45 лет). Человек переоценивает
свои достижения и критически оценивает себя. У многих возникает ощущение,
что «жизнь прошла бессмысленно, и время уже потеряно». В результате могут
развиться депрессивные состояния. В этом возрасте люди более подвержены
стрессу, чем в годы молодости, нередко страдают от депрессии, испытывают
чувство одиночества. Кроме того, человек начинает задумываться о том, что
смертен и его время уходит.
Многие считают
68
, что лучшие годы жизни – это период до сорока лет, а
период после сорока – это гигантская «черная дыра», в которой предстоит
провести остаток жизни, что в этом возрасте прекращаются нравственный рост
и развитие человека, что человеку «за сорок» придется распроститься с
юношескими мечтами и планами в отношении профессиональной карьеры,
семейной жизни, личного счастья. Американский психолог Р. Кесслер считает
такое мнение ошибочным: «Все говорит о том, что средний возраст – это
лучшее время жизни. Вас еще не беспокоят болезни и недомогания пожилого
возраста, и вы уже не мучитесь тревогами молодых людей: полюбит ли кто-
нибудь меня? смогу ли я когда-нибудь добиться успеха в своей работе?»
69
.
68
Возрастная психология: краткий курс лекций / М. Е. Хилько, М. С. Ткачева. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.:
Издательство Юрайт, 2013. — с. 167.
69
Там же, с. 168.
53
Среди отечественных исследований особенностей переживания
одиночества в среднем возрасте интересны выводы Е. Н. Мухияровой
70
. В её
исследовании объектом явились мужчины и женщины в возрасте от 35 лет до
41 года общим количеством 100 человек (50 мужчин и 50 женщин).
Результаты исследования привели к следующим выводам:
1) Мужчины чувствуют себя более одинокими, редко чувствуют, что есть
люди, которые по-настоящему их понимают. В свою очередь, женщины чаще
чувствуют, что находятся в ладу с окружающими; реже испытывают
недостаток в дружеском общении.
2) Мужчины объясняют свое одиночество собственной ненужностью.
Женщины видят причины одиночества в отсутствии любимого человека,
связывают одиночество с тоской по конкретному человеку.
3) Мужчины в одиночестве переживают скуку. Для них характерно
пассивное пребывание в состоянии одиночества. Женщинам в состоянии
одиночества свойственны печаль, депрессия, сочувствие к себе. Испытывая
более разнообразные чувства, они более изобретательны в нахождении
способов преодоления одиночества, чем мужчины, и предпочитают
конструктивные способы его преодоления.
4) Чем более одиноки мужчины, тем чаще в проблемных ситуациях
предпочитают «уход в работу». Одиночество женщин связано с
размышлениями о будущем: и чем более они устремлены в будущее,
размышляют, фантазируют, тем чувствуют себя менее одинокими.
5) Для исследованных мужчин и женщин удовлетворенность смыслом
жизни связана с общением, с поиском близости, с построением отношений,
основанных на интимной привязанности, а смысл и цели жизни обусловлены
надеждами на будущее, на изменения и саморазвитие.
6) Мужчины связывают удовлетворенность жизнью с напряженной
работой, направленной на достижение целей, с карьеризмом. Женщинам
70
Мухиярова Е.Н. Особенности переживания одиночества в период средней взрослости/ Е.Н. Мухиярова //
Психология XXI века: материалы научно-практической конференции 22-24 апреля 2005 г./Под ред. В.Б.
Чеснокова. СПб.: СПбГУ, 2005. - С. 214-216.
54
свойственна готовность к длительной и утомительной работе для достижения
цели. Для них характерно стремление соответствовать нормам, существующим
в обществе, что не является важным для мужчин.
7) Связь одиночества и удовлетворенности смыслом жизни у мужчин и
женщин в данном исследовании не была обнаружена.
8) Идеальные представления мужчин связаны с действием. Они стремятся
действовать с точки зрения справедливости, т.е. руководствоваться больше
разумными рассуждениями, чем личными привязанностями; стремятся к
адекватности своих реакций. Мужчинам присуще желание выглядеть именно
так в глазах окружающих.
9) Идеальными представлениями женщин (желаемыми чертами) являются
обязательность, точность, совестливость, совершенность; близость отношений;
привязанность, поиск общения и общительность; а также экономное обращение
с деньгами и вещами, но не скупость. Эти же качества являются
привлекательными для них в других людях и, особенно в представителях
противоположного пола.
10) Для мужчин с низким уровнем одиночества характерна агрессия,
раздражительность, необидчивость, осторожность. Эмоциональная палитра
мужчин, имеющих высокий индекс одиночества, более дифференцирована и
нюансирована. Мужчины, имеющие высокий уровень одиночества, отличаются
такими эмоциями, как ранимость, меланхолия, обидчивость, одиночество,
грусть, сердечность.
Пожилые люди - та категория людей, которая особенно нуждается в
поддержке и помощи как со стороны близких, так и со стороны друзей.
Одиночество в старости — состояние далеко не однозначное. Чувство
одиночества — психоэмоциональная реакция личности на дефицит
эмоциональных, социальных и духовных связей человека, на утрату или
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/7547