Дипломная работа: Возрастные особенности переживания одиночества
Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
90
- учет возрастных и индивидуальных особенностей, активности,
инициативности, целенаправленности, свободы выбора видов деятельности.
Функции культурно-досуговой деятельности:
- социокультурная адаптация и реабилитация;
- коммуникация (общение);
- психотерапевтическая и коррекционная;
- жизнеорганизующая;
- информационно-развивающая,
- релаксация и укрепление здоровья, а также духовное обогащение.
Организационно-педагогические условия преодоления одиночества с
помощью социально-культурной деятельности:
- наличие морально-психологического ресурса;
- интереса к различным формам и средствам проведения досуга,
- соответствующего уровня их культурных запросов и потребностей;
- целесообразность выбора видов социально-культурной деятельности с
учетом возрастных и индивидуально-личностных особенностей;
- опосредованность воздействия социально-культурной деятельности,
обусловленная его эмоционально-образной спецификой.
Направления деятельности:
- Социальная реабилитация. Организация вечеров общения Совместные
мероприятия (субботники, трудовые десанты, культурно-массовые праздники)
с образовательными учреждениями, предприятиями. Организация клубов по
интересам.
- Культурно-массовая деятельность. Организация клубов по интересам.
Организация и проведение праздников, отдельных мероприятий. Организация
кружков (рукоделие, вокальный и т. д.).
- Психотерапевтическая работа. Организация тренингов по преодолению
чувства одиночества (приложение 5). Организация индивидуальных
психологических консультаций.
91
Программа психотерапевтической работы с лицами, переживающими
чувство одиночества, представлена в приложении 4.
3.3. Анализ эффективности проведенной программы
психотерапевтической работы
Для того чтобы проверить эффективность проведенной программы
психотерапевтической работы была осуществлена повторная диагностика.
Опишем результаты, полученные при проведении методики
«Субъективное одиночество - тест» (авторы: Д. Рассел и М. Фергюсон).
В первой группе испытуемых (группа среднего возраста) были получены
следующие результаты:
- высокий уровень одиночества испытывают 10% испытуемых, что на 3%
меньше, чем до проведения программы,
- средний уровень одиночества испытывают 50% испытуемых, что на 7%
меньше, чем до проведения программы
- низкий уровень одиночества испытывают 40% испытуемых.
Во второй группе испытуемых (группа позднего возраста) были получены
следующие результаты:
- высокий уровень одиночества испытывают 43% испытуемых, что на
10% меньше, чем до проведения программы
- средний уровень одиночества испытывают 36% испытуемых, что на 1%
меньше, чем до проведения программы
- низкий уровень одиночества испытывают 21 % испытуемых, что на 11%
больше, чем до проведения программы.
Рассмотрим полученные результаты графически в сравнении до и после
проведения программы на рисунке 7.
92
Рис. 7. Результаты исследования групп среднего и позднего
возрастов до и после проведения программы по методике
«Субъективное одиночество - тест» (авторы: Д. Рассел и М.
Фергюсон)
Сравнив показатели выборок до проведения программы и после
проведения программы с помощью статистического критерия Манна – Уитни
(ПРИЛОЖЕНИЕ 7), мы получили следующие результаты: U
Эмп
= 1072.5, U
Кр
=
1356, при p≤0.01, и U
Кр
= 1486, при p≤0.05. Полученное эмпирическое значение
U
эмп
(1072.5) находится в зоне значимости. Полученные результаты говорят нам
о том, что существуют различия между уровнями ощущения одиночества
испытуемых до проведения программы и после проведения программы, то есть
испытуемые стали меньше испытывать чувство одиночества.
По методике «Шкала субъективного переживания одиночества (С.В.
Духновский)» были получены следующие результаты среди испытуемых
среднего возраста.
По параметру «Напряженность межличностных отношений»
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
Группа
среднего
возраста,
до…
Группа
среднего
возраста
(после…
Группа
старшего
возраста
(до…
Группа
старшего
возраста
(после…
Высокий уровень
Средний уровень
Низкий уровень
93
высокие значения наблюдаются у 21% испытуемых, что на 1% меньше,
чем до проведения программы
средние значения наблюдаются у 40% испытуемых, что на 2% меньше,
чем до проведения программы
низкие значения – у 39% испытуемых, что на 1% больше, чем до
проведения программы.
По параметру «Отчужденность между субъектами отношений»
высокие значения наблюдаются у 49% испытуемых, что на 5% меньше,
чем до проведения программы,
средние значения наблюдаются у 29% испытуемых, что на 4% больше,
чем до проведения программы
низкие значения – у 22% испытуемых, что на 1% больше, чем до
проведения программы.
По параметру «Конфликтность в отношениях»
высокие значения наблюдаются у 29% испытуемых, что на 1% больше,
чем до проведения программы
средние значения наблюдаются у 34% испытуемых, что на 1% больше,
чем до проведения программы
низкие значения – у 37% испытуемых, что на 2% меньше, чем до
проведения программы.
По параметру «Агрессия в отношениях»
высокие значения наблюдаются у 33% испытуемых, что на 2% меньше,
чем до проведения программы
средние значения наблюдаются у 24% испытуемых, что на 3% больше,
чем до проведения программы
низкие значения – у 43% испытуемых, что на 1% меньше, чем до
проведения программы.
По методике «Шкала субъективного переживания одиночества (С.В.
Духновский)» были получены следующие результаты среди испытуемых
позднего возраста.
94
По параметру «Напряженность межличностных отношений»
высокие значения наблюдаются у 42% испытуемых, что на 2% меньше,
чем до проведения программы
средние значения наблюдаются у 39% испытуемых, что на 1% больше,
чем до проведения программы
низкие значения – у 19% испытуемых, что на 1% меньше, чем до
проведения программы.
Результаты можно увидеть на рисунке 8.
Рис. 8. Результаты исследования групп среднего и позднего
возрастов до и после проведения программы по методике «Шкала
субъективного переживания одиночества (С.В. Духновский)» по
параметру «Напряженность межличностных отношений»
По параметру «Отчужденность между субъектами отношений»
высокие значения наблюдаются у 31% испытуемых, что на 1% больше,
чем до проведения программы
средние значения наблюдаются у 31% испытуемых, что на 4% больше,
чем до проведения программы
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
Группа
среднего
возраста,
до…
Группа
среднего
возраста
(после…
Группа
позднего
возраста
(до…
Группа
позднего
возраста
(после…
Высокий уровень
Средний уровень
Низкий уровень
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/7547