Отсюда можно сделать следующий вывод. Если в процессе лепкииспользовать различные методы и приёмы обучения, торазвитие мелкой моторики рук у дошкольников будет проходить более успешно.
Следовательно, цель реализована через решение поставленных задач, гипотеза подтверждена.
1. Алехин А. Д. Изобразительное искусство / А. Д. Алехин. ? М. : Просвещение, 2009. - с. 160.
2. Болотина Л. Р. Дошкольная педагогика / Л. Р. Болотина. ? М. : Академия, 2010. - с. 240.
3. Богатеева З. А. Занятия лепки в детском саду / З. А. Богатеева. ? М. : Просвещение, 2009. - с. 224.
4. Бельтюкова Н., Петров С., Кард В. Учимся лепить / Н. Бельтюкова, С. Петров, В. Кард. ?М. : Академия, 2011. - с. 224.
5. Буре Р. С. Готовим детей к школе / Р. С. Буре. ? М. : Просвещение, 2010. - с. 96.
6. Гнедич П. П. Всемирная история искусств / П. П. Гнедич. ? М. : Искусство, 2012. - с. 494.
7. Гульянц Э. К., Базик И. Я. Учите детей мастерить / Э. К. Гульянц, И. Я. Базик. ? М. : Просвещение, 2009. - с. 159.
8. Гульянц Э. К, Что можно сделать из природного материала / Э. К. Гульянц. ? М. : Искусство, 2010. - с. 175.
9. Езикеева В. А. Влияние изобразительного искусства на развитие творчества детей дошкольного возраста / В. А. Езикеева. ? М. : Просвещение, 2009. - с. 152.
10. Зеленина Е. Л. Играем, познаем, рисуем / Е. Л. Зеленина. ? М. : Просвещение, 2011 . - с. 64.
11. Казакова Т. Г. Изобразительная деятельность дошкольников / Т. Г. Казакова. ? М. : Просвещение, 2009. - с. 176.
12. Козлова С. А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика / С. А. Козлова, Т. А. Куликова. ? М. : Академия, 2010. - с. 416.
13. Комарова Т. С. Изобразительное творчество дошкольников в детском саду / Т. С. Комарова. ? М. : Просвещение, 2009. - с. 176.
14. Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду / Т. С. Комарова. ? М.: Просвещение, 2011. - с. 191.
15. Комарова Т. С. Дети в мире творчества / Т. С. Комарова.? М. : Мнемозина,2012 . - с. 157.
16. Колдина Д. Н. Лепка с детьми 3-4 лет / Д. Н. Колдина. - М. :Мозайка-Синтез, 2009 . - с. 64.
17. Мелик-Пашаев А. А. Педагогика искусства и творческие способности / А. А. Мелик-Пашаев. ? М. : Просвещение, 2011 . - с. 96.
18. Мухина В. С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта / В. С. Мухина. ? М. : Просвещение, 2009. - с. 240
19. Морева Н. А. Основы педагогического мастерства / Н. А. Морева. ?М. : Педагогика, 2010. - с. 320.
20. Обухова Л. Ф. Детская психология / Л. Ф. Обухова. ? М. :Просвещение, 2012. - с. 240.
21. Орен Р. Секреты пластилина / Р. Орен. ? М. : Просвещение, 2010. ? с. 92
22. Парамонова Л. А. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию в детском саду / Л. А. Парамонова. ? М. : Просвещение, 2009. ? с. 192.
23. Хананова И. Соленое тесто / И. Хананова. - М. : Аст - Пресс Книга, 2011. - с.104.
24. Этнов С. В. Лепим из соленого теста / С. В. Этнов. - М. : Карапуз, 2010. - с. 64.
25. Яхнин Л.Л. Программа развития и обучения дошкольника. Радуга / Л.Л Яхнин. - М. : Олма-Пресс, 2012. - с. 164.