195 техническое руководство горными и аварийно-спасательными работами при ликвидации последствий аварий и катастроф техногенного характера.
ПК-6. Использование нормативных документов по безопасности и промышленной санитарии при ведение горноспасательных работ.
ПК-7.
Способность определять пространственно-геометрическое положение объектов и собственное местоположение по планам горных работ.
ПК-8. Владение законодательными основами недропользования и обеспечения безопасности работ при добыче, переработке полезных ископаемых, строительстве и эксплуатации подземных сооружений.
ПК-9. Готовностью оперативно устранять аварийные нарушения производственных процессов, вести первичный учёт и анализировать оперативные и текущие показатели выполняемых работ.
ПК-10. Способность изучать научно-техническую информацию в области эксплуатационной разведки, добычи, переработки твёрдых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов, включая мировой опыт и требования международных стандартов безопасности.
ПК-11. Готовность участвовать в экспериментальных и лабораторных исследованиях при выполнении текущей и оперативной деятельности в ходе выполнения профилактических и горноспасательных работ.
ПК-12. Готовность использовать технические средства, опытно- промышленного оборудования и технологий при аварийно-спасательных работах.
ПК-13. Участие в разработке технической и нормативную документацию в составе творческих коллективов, контроле соответствия проектов требованиям стандартов, техническим условиям и других нормативных документов промышленной безопасности; использование в своей деятельности технических, методических и иных документов, регламентирующих порядок, качество и безопасность выполнения горных, горно-строительных и взрывных работ.
ПК-14. Готовность демонстрировать навыки работы с системами обеспечения безопасности и охраны труда при производстве горноспасательных работ на объектах по добыче и переработке твёрдых полезных ископаемых, строительству и эксплуатации подземных сооружений.
ПК-15. Применять средства защиты в чрезвычайных ситуациях и режимы их работы, проводить контроль их состояния, регламентировать эксплуатацию защитной и спасательной техники.
ПК-16. Способность оценить угрозы промышленной безопасности объектов горного производства.
ПК-17. Знать основные неблагоприятные факторы воздействия внешней среды на человека и основы первой помощи пострадавшим.
196
2.
Учебный план.
Учебный план составлен с учётом двух циклов обучения – общего и специального.
2.1. Примерный учебный план.
№ п/п
Наименование дисциплин и видов подготовки
Всего часов
Обучение в подразделении ВГСЧ
I этап
Обучение в образовательном учреждении
II этап
Всего часов
Теори я
Практ ика
Всего часов
Теория
Практ ика
1. Общий
1.
Оказание первой помощи
60 30 14 16 30 8
22 2.
Противопожарная подготовка
30 10 5
5 20 6
14 3.
Психологическая подготовка
20
−
−
−
20 8
12 4.
Экология
3
−
−
−
3 3
−
5.
Физическая подготовка
20 20
−
20
-
-
-
Итого по 1 разделу
133 60 19 41 73 25 48 2. Специальный
6.
Нормативные документы
ВГСЧ
24 24 24
−
−
−
−
7.
Горноспасательное оснащение
62 62 20 42
−
−
−
8.
Ведение горноспасательных работ
60 60 20 40
−
−
−
9.
Горное дело, правила безопасности и меры безопасности при ведении горноспасательных и технических работ
34 34 18 16
−
−
−
Итого по 2 разделу
180 180 82 98
−
−
−
Всего
313 240 101 139 73 25 48
2.2. Организация первоначальной подготовки спасателей к ведению
горноспасательных работ
I этап (240 часов) – (стажировка) проводится в течение шести недель.
Занятия проводятся в соответствии с расписанием, составленным из расчёта пятидневной рабочей недели по 8 часов в день, с учётом занятий по физической подготовке (два–четыре часа в неделю).
Основная форма обучения - самостоятельное изучение программного материала с консультацией у руководителя стажировки (инструктора).
197
Практические навыки по эксплуатации респираторов, самоспасателей и другого технического оснащения, а также по выполнению своих служебных обязанностей приобретаются обучаемым во время проведения занятий при непосредственном контроле руководителя стажировки (инструктора) или выполнении соответствующих работ с отделением.
Приказом командира отряда устанавливается начало и окончание стажировки. Руководит стажировкой в подразделении лицо руководящего состава ВГСЧ не ниже помощника командира взвода, кроме этого назначается инструктор (наставник) из числа опытных горноспасателей.
Обучение начинается с инструктажа по правилам охраны труда в соответствии с нормативными документами. Содержание обучения определяется Планом первоначальной подготовки (стажировки), утверждаемым командиром отряда, в котором содержится два этапа: обучение в образовательном учреждении и в подразделении ВГСЧ.
Занятия по физической подготовке проводятся по 2–4 часа в неделю.
Во время I этапа запрещается включать обучаемого в состав дежурной смены и использовать для участия в мероприятиях и работах, при которых может возникнуть, в связи с профессиональной неподготовленностью, угроза его жизни и здоровью.
Особое внимание обращается на безопасную эксплуатацию и обслуживание гидравлического и электрифицированного аварийно-спасательного инструмента, электроустановок, компрессоров, работу в средствах защиты органов дыхания и кожи, а также применение других технологий (альпинистских, водолазных).
За время стажировки обучаемый изучает программный материал, приобретает необходимые практические навыки выполнения работ индивидуально и в составе отделения.
При прохождении I этапа подготовки предусматривается выполнение 6 тренировок в респираторе длительностью 120–210 мин. с тепловой адаптацией и испытанием на тепловую устойчивость.
Для принятия экзаменов и проведения квалификационных испытаний в горноспасательном отряде создаётся экзаменационная (квалификационная) комиссия, которую возглавляет лицо руководящего состава ВГСЧ не ниже помощника командира отряда.
По окончании I этапа подготовки экзаменационная (квалификационная) комиссия проводит экзамены для оценки подготовленности стажёра, уровня приобретённых теоретических знаний и практических навыков, которые оформляются протоколом. При успешной сдаче экзаменов стажёр направляется в образовательное учреждение для прохождения II этапа подготовки.
II этап (73 часа) – проводится образовательным учреждением по заочной форме обучения с применением дистанционных образовательных технологий и
(или) электронного обучения. Занятия в учебном учреждении проводятся в соответствии с календарных графиком прохождения дисциплин, составленным из расчёта не более 4 часов в день без отрыва (с частичным отрывом) от основной деятельности,
один академический час устанавливается продолжительностью 45 минут.
198
По окончании обучения в образовательном учреждении и в составе ПСФ обучаемые сдают зачёты по предметам обучения. Результаты обучения представляются в комиссии по аттестации аварийно-спасательных служб, спасательных формирований и спасателей.
С учётом особенностей регионов дислокации ВГСЧ, программа может уточняться без изменения количества часов на предметы обучения, время, отведённое на занятия, изменять содержание отдельных занятий.
Учёт результатов первоначальной подготовки и выполнения программы ведётся в журнале учёта посещаемости и выполнения программ обучения.
2.3. Оказание первой помощи. Примерный учебно-тематический план. № п/п
Наименование темы
Количество часов
I этап
II этап теория практика теория практика
1
Основы анатомии и физиологии человека
1 1
2 2
2
Механические повреждения
2 4
2 8
3
Термические повреждения
2 1
1 1
4
Отравление и удушье газами
2 1
1 1
5
Состояния, угрожающие жизни.
Нарушение дыхания и кровообращения
2 3
1 5
6
Устройства искусственной вентиляции лёгких
2 2
1 1
7
Транспортирование пострадавших по горным выработкам
1 3
–
–
8
Тепловые перегревы в шахтах
2 1
–
–
Зачёт
–
–
–
4
Итого
14 16 8
22
Примерная учебная программа.
1 ... 17 18 19 20 21 22 23 24 ... 30
Тема 1. Основы анатомии и физиологии человека Организм как целое. Костно-мышечная система. Части скелета.
Соединение костей.
Органы дыхания. Роль кислорода в дыхании человека.
Сердечно-сосудистая система. Сердце и его функции. Характеристика сосудов (артерий, вен, капилляров). Расположение основных кровеносных сосудов, места для прижатия артерий. Пульс, его характеристика, места прощупывания.
Тема 2. Механические повреждения Понятие о травме. Кровотечение, его виды и признаки (артериальное, венозное, капиллярное). Способы временной остановки кровотечения: наложение давящей повязки, прижатие артерий, максимальное сгибание конечностей, наложение жгута, (закрутки). Правила наложения повязки.
199
Типовые повязки. Особенности наложения повязки при проникающих ранениях.
Ушибы, вывихи, переломы, синдром длительного сдавливания тканей, их признаки. Осложнения при переломах. Иммобилизация кисти, предплечья, плеча, стопы, бедра. Оказание помощи при переломах челюсти, ключицы, ребер, позвоночника и костей таза.
Черепно-мозговая травма. Сотрясение мозга, перелом костей черепа.
Оказание первой медицинской помощи. Наложение эластичного бинта.
Применение холода.
Средства оказания первой медицинской помощи пострадавшему, находящемуся под завалом, а так же после его извлечения. Понятие о синдроме длительного сдавливания.
Вид компрессии
(раздавливание, прямое сдавливание, позиционное сдавливание), локализация, сочетание повреждения мягких тканей, осложнения, степени тяжести, периоды компрессии, комбинации с другими поражениями, классификация компрессивного синдрома. Ишемия конечности, классификация, некроз конечности.
Клинические признаки ишемии. Прогноз. Определение комбинированных поражений конечностей
Практическая отработка приёмов наложения жгута, шин, повязок.
Тема 3. Термические повреждения.
Ожоги от воздействия высокой температуры, кислот и щелочей. Степени ожогов. Первая медицинская помощь.
Поражение холодом. Терморегуляция при охлаждении. Состояние охлаждения. Общее охлаждение и обморожение. Первая медицинская помощь.
Тема 4. Отравление и удушье газами.
Признаки отравления вредными газами: оксидом углерода, сероводородом, сернистым газом, окислами азота.
Признаки удушья углекислотой и метаном. Первая медицинская помощь при отравлении газами и удушьи, средства для оказания помощи, имеющиеся в отделении ВГСЧ.
Тема 5. Состояния, угрожающие жизни.
Нарушение дыхания и кровообращения.
Нарушение проходимости дыхательных путей (западание языка, накопление крови, слизи, угольной пыли). Предупреждение этих нарушений.
Освобождение дыхательных путей. Искусственное дыхание «рот в рот».
Остановка сердца, причины, непрямой массаж сердца.
Обморок. Травматический шок. Основные признаки. Оказание помощи.
Утопление. Первая медицинская помощь.
Практическая отработка на манекене искусственного дыхания и закрытого массажа сердца. Отработка навыков применения винтового роторасширителя, языкодержателя и воздуховода.
200
Тема 6. Устройства искусственной вентиляции легких.
Назначение, принцип действия. Правила применения. Подготовка к проведению искусственного дыхания, ингаляции, аспирации. Неисправности, их обнаружение и устранение.
Практическое применение устройств ИВЛ, в том числе при спазме гортани, бронхов (утопление, поражение электротоком, попадание инородных тел в трахею).
Тема 7. Транспортирование пострадавших по горным выработкам.
Средства транспортной иммобилизации. Шины (стандартные, вакуумные, импровизированные). Правила и техника наложения шин. Носилки иммобилизирующие вакуумные. Укладка пострадавшего на носилки. Правила транспортировки пострадавшего по горным выработкам.
Практическая отработка иммобилизации при переломах и укладке пострадавшего на носилки при различных травмах.
Тема 8. Тепловые перегревы.
Понятие о воздействии высокой температуры. Особенности теплообмена организма при работе в респираторе. Тепловые перегревы и тепловой удар.
Меры предупреждения перегрева организма при горноспасательных работах.
Первая медицинская помощь при перегревах и тепловом ударе.
2.4. Противопожарная подготовка.
Примерный учебно-тематический план.
№ п/п
Наименование темы
Количество часов
I этап
II этап теори я практи ка теори я практи ка
1
Общие сведения о процессе горения, пожаре и его развитии
–
–
1
–
2
Пожарная тактика и ее задачи. Разведка и тушение пожара
1 1
1 2
3
Общие сведения о пожарных автомобилях основного и специального назначения
2 1
2 4
Первичные средства пожаротушения
1 2
1 1
5
Средства индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД)
1 2
1 1
6
Упражнения с пожарно-техническим вооружением
–
–
–
2 7
Спасание людей на пожарах и самоспасание
–
–
1 2
Зачёт
–
–
4
Итого
5 5
6 14
Примерная учебная программа.
Тема 1. Общие сведения о процессе горения, пожаре и его развитии.
Процесс горения, пожар и его развитие. Характер горения наиболее распространенных горючих веществ: древесины, торфа, легковоспламеняющихся
201
(ЛВЖ) и горючих жидкостей (ГЖ), газов, лаков и красок, бумаги, полимерных и волокнистых материалов, смол, горючих смесей паров, газов и пыли с воздухом.
Общее понятие о пожаре и краткая характеристика явлений, происходящих на пожаре. Способы прекращения горения.
Классификация основных огнетушащих средств, общие сведения о них: виды, краткая характеристика, области и условия применения.
Тема 2. Пожарная тактика и ее задачи. Разведка и тушение пожара.
Роль и общие обязанности спасателей при выполнении задачи по тушению пожаров. Виды действий по тушению пожаров. Характерные ошибки, допускаемые при ведении действий по тушению пожаров.
Разведка пожара, ее цели и задачи. Действия спасателя при ведении разведки, отыскании людей в задымленных помещениях, спасании людей и эвакуации имущества на пожаре. Правила открывания дверей в горящие помещения, эвакуации людей и материальных ценностей. Определение путей эвакуации. Вскрытие конструкций для создания условий эвакуации, требования безопасности при ведении разведки пожара и спасании людей.
Понятие о локализации и ликвидации пожара. Характер действий по тушению пожаров на каждом этапе.
Особенности действий по тушению пожаров при недостатке сил и средств.
Определение боевых участков на пожаре, способы подачи огнетушащих средств
(водяных, пенных и порошковых стволов) и работа с ними. Способы подачи огнетушащих средств в очаг пожара на охлаждение (защиту) конструкций.
Создание водяных завес для защиты личного состава от лучистой теплоты.
Способы подачи пенных стволов (в подвалы, пустоты перекрытий и перегородок, на горящую поверхность ЛВЖ и ГЖ). Требования безопасности при работе со стволами.
Особенности работы в задымленных помещениях и требования безопасности. Требования безопасности при тушении пожара и разборке конструкций. Способы прокладки рукавных линий.
Виды лесных пожаров. Разведка лесного пожара. Тактика тушения лесных и торфяных пожаров. Требования безопасности.
Тема 3. Общие сведения о пожарных автомобилях
основного и специального назначения.
Назначение и тактико-технические характеристики автоцистерн пожарных, рукавных автомобилей, автомобилей пенного и порошкового пожаротушения. Назначение и тактико-технические характеристики пожарных мотопомп. Схемы боевого развёртывания.
Занятие на пожарной цистерне с показом основных агрегатов, узлов, оборудования. Их расположение и назначение. Назначение пожарных рукавов, рукавного оборудования и стволов. Средства и способы защиты от высоких температур и теплового излучения: теплозащитные, теплоотражательные костюмы, их эксплуатация. Требования безопасности при работе с пожарным и аварийно-спасательным оборудованием.
Тема 4. Первичные средства пожаротушения.