163
№ темы
Наименование темы и занятия
Глубина погружения, м
№ занятия
Кол-во часов
Включение и выключение аппарата АВМ-5 под водой
5 27 3
Поиск и остропка предметов в аппарате
АВМ-5 8
28 2
Сверление отверстия в металле ручной дрелью в аппарате АВМ-5 в шланговом варианте
5 29 3
Осмотр подводной части корпуса судна в аппарате АВМ-5 в шланговом варианте
8 30 3
Поиск и остропка предметов в аппарате
АВМ-5 шланговом варианте
8 31 6
В. Спуск в вентилируемом снаряжении
3
Приемы спасения
–
5–8 8
Ныряние в длину с доставанием предметов с грунта в ластах и маске (ныряние в глубину с доставанием предметов с грунта в ластах и маске)
5 5
2
Прыжки с высоты 2, 3, 5 метров ногами и головой вниз
5 6
1
Способы приближения пловца к тонущему и приемы буксировки вплавь пострадавшего или уставшего пловца
2–5 7
3
Способы освобождения от захватов тонущего: за кисти рук, через шею спереди за шею сзади, за туловище через руки и под руки, за ноги
2–5 8
2 4
Оказание первой медицинской помощи
пострадавшему на воде
–
2 4
Тренировка в освоении способов искусственного дыхания «изо рта в рот»,
«изо рта в нос». Обогрев пострадавшего
–
2 4
5
Такелажное дело
–
–
–
6
Применение технических средств
при выполнении подводных работ
–
–
–
7
Аварийные ситуации с водолазами
–
–
–
8
Рекомпрессионная камера
–
1–2 4
Ознакомление с рекомпрессионной камерой
–
1 2
Работа в камере. Знание таблицы рекомпрессии
–
2 2
9
Практическая подготовка водолаза 1
класса для работы на компрессоре
–
–
–
Итого
–
–
143
Общие положения
Подготовка спасателей проводится в объеме профессиональных знаний, отвечающих требованиям квалификационной характеристики водолазов 1-й, 2-й групп и 3-й группы специализации водолазных работ, за исключением строительных работ. При составлении программы учитывалась специфика выполнения спасательных работ. За основу при разработке программы взяты требования «Единых правил по безопасности труда на водолазных работах РД
31.84.01-90» и типовые программы подготовки водолазов.
164
Водолазная подготовка проводится в специализированных центрах
(организациях) на договорной основе, а также в период проведения региональных сборов в соответствии с руководящими документами по водолазной подготовке. Особое внимание уделяется обучению спасателей технике безопасности при ведении водолазных работ.
Учебно-методические сборы спасателей-водолазов проводятся не реже одного раза в год со сдачей зачетов по техминимуму для подтверждения квалификации водолаза.
Учебно-тренировочные сборы спасателей-водолазов с организацией тренировочных погружений и отработкой учебных задач проводятся не реже одного раза в полгода.
В группы по подготовке спасателей-водолазов принимаются спасатели
(аттестованные) не моложе 18 лет, признанные при медицинском освидетельствовании годными к водолазным спускам и работам.
Для обучения организуется группа из 8–12 человек. Для проведения теоретических и практических занятий привлекаются инженерно-технические работники, водолазные специалисты и врачи-физиологи, имеющие опыт работы по организации проведения водолазных спусков. Они же должны вести журнал учета теоретических и практических занятий.
Программа обучения предусматривает изучение новых видов работ, новой техники, технологии.
Все учебные спуски должны проводиться в присутствии врача- физиолога, водолазного специалиста и инструкторов-водолазов, при наличии подготовленной к действию рекомпрессионной камеры.
В программу могут быть внесены изменения и дополнения (сокращения), которые должны рассматриваться на учебно-методическом совете и утверждаться руководителем предприятия (отряда).
Обучение проводится с отрывом и без отрыва от производства. Для проведения практических занятий учебная группа делится на подгруппы, в каждой из которых создаются водолазные станции из 3–4 слушателей.
Распределение слушателей по подгруппам и по водолазным станциям производится в начале обучения и сохраняется до конца подготовки. Состав подгрупп и водолазных станций может быть изменен только водолазным специалистом с обоснованием причин.
Темы программы подготовки спасателей-водолазов состоят из учебных вопросов, изучаемых на теоретических и практических занятиях. Общее время, отведенное программой на практические занятия, уменьшению не подлежит.
После изучения теоретической части программы слушатели сдают зачеты по темам с оформлением допуска к выполнению учебных спусков под воду.
Закончившие полный курс обучения сдают квалификационные экзамены, которые предусматривают выполнение пробных практических работ и проверку теоретических знаний. Прием экзаменов в учебной группе проводится в два этапа. На первом этапе проверяются знания по теоретическим вопросам, на втором этапе проводятся квалификационные водолазные спуски. Слушателям, прошедшим полный курс обучения по программе 3, 2 и 1 классов и успешно
165 сдавшим экзамены, выдаются свидетельства установленного образца и личные книжки водолазов (при первичной подготовке водолаза 3 класса), присваивается соответствующая квалификация, кроме того, спасатель-водолаз 3 класса к началу обучения должен иметь водолазной практики не менее 200 часов пребывания под водой, а спасатель-водолаз 2 класса – 600 часов пребывания под водой.
Задачи обучения:
Спасатель-водолаз 2 класса должен:
знать организацию работы водолазной станции на глубине до 45 м; методику и способы обучения подчиненного водолазного состава новым приемам выполнения работ под водой; правила применения рабочих водолазных таблиц и использования декомпрессионных камер, ведения всех видов документации по водолазному делу и отчетности; способы выявления неисправности и приемы проведения предупредительного (текущего) ремонта водолазного снаряжения и средств обеспечения водолазных спусков (кроме механизмов, агрегатов и других устройств, обслуживаемых специалистами); правила и сроки дезинфекции водолазного снаряжения; способы оказания первой помощи при водолазных заболеваниях; основы электротехники, конструкций корпусов судов и различных ГТС; приемы и способы обследования подводной части ГТС; все виды опасных морских животных и способы защиты от них; приемы и способы балансировки грузов, подъема затонувшей техники, контроля выполненной работы; приемы обследования внутренних помещений затонувших судов и перекатов; способы промывки траншей и туннелей, заводки проводников при судоподъеме; приемы и способы проведения испытаний новых образцов водолазного снаряжения и средств обеспечения водолазных спусков;
уметь руководить работой водолазной станции; оказывать первую медицинскую помощь при профессиональных заболеваниях водолазов, пользоваться декомпрессионной камерой, проводить декомпрессию и рекомпрессию; оказывать первую помощь пострадавшим; проводить занятия и тренировки с водолазами станции; производить зарядку водолазных аппаратов от компрессора, производить ремонт водолазного снаряжения; производить водолазные спуски с вертолета; использовать в работе подводные средства движения, использовать снаряжение иностранных фирм; выполнять все виды водолазных работ, оговоренных в квалификационных требованиях.
Выполняемые виды водолазных работ
Обследование перекатов, полное обследование и работы при аварии на подводной части гидротехнических сооружений. Контроль проведенных работ.
Монтаж и демонтаж элементов арматуры на подводных трубопроводах.
Промывка глубоких траншей и туннелей под корпусом затонувшего судна, заводка проводников в туннели. Установка и разборка под водой всех видов опалубки, установка арматуры на пробоины. Постановка стяжек и оттяжек.
166
Осмотр опорно-ходовых частей затворов и ворот на шлюзах. Выгрузка из корпусов затонувшего судна грузов, требующих балансировки. Подъем затонувших автомашин, тракторов и другой техники. Работы в затопленном отсеке судна. Замеры пробоин в корпусах судов и повреждений гидротехнических сооружений. Очистка подводных устройств судов от посторонних предметов и другие аналогичные по характеру и сложности работы. Исправление лопастей гребного винта; рулевого устройства. Заделка повреждений трубопроводов.
Испытание новых образцов водолазного снаряжения и средств подводной механизации труда водолазов.
1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 ... 30
Тема 1. Введение Занятие 1 – 1 час. Ознакомление с квалификационной характеристикой спасателя-водолаза 3 класса (2 и 1 классов), настоящей программой, порядком проведения теоретических занятий и практической подготовки. Роль водолазов поисково-спасательной службы при спасении и подводных поисках людей.
Органы, определяющие квалификацию спасателя-водолаза. Работы водолазные поисковые, аварийно-спасательные, спасательные
(спасение людей), судоподъемные, обследование. Содержание работ, водолазная часть их.
Тема 2. Водолазное снаряжение и оборудование Занятие 1 – 2 часа. Водолазная техника и ее классификация.
Классы водолазного снаряжения, их общая техническая характеристика.
Водолазное снаряжение и устройство. Допустимые глубины погружения под воду в водолазном снаряжении различных классов и типов. Основные достоинства и недостатки водолазного снаряжения различных классов и типов.
Занятие 2 – 4 часа. Вентилируемое водолазное снаряжение.
Назначение и устройство: шлем, рубаха, передний и задний травящие клапаны рубахи, шланги, груза, галоши, сигнал, телефон, нож. Порядок разборки и сборки частей снаряжения для устранения неисправностей.
Дезинфекция и хранение водолазного снаряжения в процессе его эксплуатации, уход за ним. Водолазные телефонные станции, их назначение и устройство.
Занятие 3 – 4 часа. Водолазные аппараты АВМ–5, АВМ–9, ШАП–77,
АВМ–1М и другие аппараты.
Назначение и устройство водолазных аппаратов: дыхательный автомат, редуктор, водолазный шланг, баллоны, крепежные ремни. Основные неисправности аппаратов, причины, способы обнаружения и их устранение.
Уход, дезинфекция и хранение аппарата. Преимущества и недостатки.
Занятие 4 – 2 часа. Подводные средства движения «Курточка», ТМ-1,
«Протон-5».
Назначение, основные тактико-технические характеристики, устройство и правила эксплуатации.
Занятие 5 – 4 часа. Водолазное снаряжение иностранных фирм.
Назначение, устройство и правила эксплуатации.
Занятие 6 – 4 часа. Дизель–компрессор ДК–200, ЭК–2–150. Компрессоры
«Старт–1М», «Старт–2М». Их общее устройство.
167
Компрессоры иностранных фирм. Устройство, меры безопасности при работе.
Баллоны – хранители воздуха (ресиверы), воздухораспределительные щиты. Устройство, комплектация, ремонт, меры безопасности.
Занятие 7 – 4 часа. Кислородные насосы КН–4, КН–4Р, КД–3М.
Назначение и главные части. Порядок и схема перекачки кислорода из транспортных баллонов в рабочие. Правила безопасности при перекачке кислорода. Неисправности кислородных насосов, их обнаружение и устранение. Смазка насосов. Хранение и уход за кислородными баллонами.
Порядок разборки и сборки кислородных насосов.
Занятие 8 – 4 часа. Рекомпрессионные камеры, их устройство и назначение. Типы камер. Характеристика камер, их эксплуатация. Таблицы режимов лечебной рекомпрессии и декомпрессии водолазов.
Занятие 9 – 4 часа. Подводное освещение. Спуск под воду в вентилируемом снаряжении, в аппаратах с открытой схемой дыхания в автономном и шланговом вариантах.
Тема 3. Единые правила безопасности труда на водолазных работах
Занятия 1 и 2 – по 5 часов. Подготовка к спускам. Распределение обязанностей между водолазами, обслуживающими спуск водолаза.
Обязанности спускающегося, обеспечивающего и страхующего водолазов.
Техника безопасности при водолазных спусках. Связь с водолазом. Таблица условных сигналов. Ведение журнала учета погружений, формуляра водолазной станции и аппаратов. Рабочее время водолазов.
Занятия 3 и 4 – по 5 часов. Водолазные спуски в усложненных условиях.
Организация водолазных спусков на течении, в свежую погоду, в темное время суток, зимой и под лед. Действия водолазов в аварийных случаях и при повреждении материальной части снаряжения и оборудования.
Тема 4. Физические и физиологические особенности водолазного
труда. Профессиональные заболевания водолазов, их профилактика
Занятие 1 – 4 часа. Основные свойства жидкостей и газов. Удельный вес жидкостей. Сжимаемость жидкостей. Давление жидкости на дно и стенки сосудов. Состав атмосферного воздуха. Вес воздуха. Измерение атмосферного давления. Физическая и техническая атмосферы. Сжимаемость и упругость газов. Закон Бойля - Мариотта. Понятие о частном (парциальном) давлении каждого газа в составе атмосферного воздуха. Объем воздуха в водолазном скафандре и легких, изменение его при спуске и подъеме водолаза.
Занятие 2 – 3 часа. Физические и физиологические особенности погружения под воду. Давление воздуха на водолаза. Давление воды на водолаза. Суммарное (абсолютное) давление воды и воздуха на водолаза.
Давление на различные части тела погруженного под воду водолаза. Давление, испытываемое организмом водолаза на различной глубине погружения. Вес водолаза на поверхности. Закон Архимеда. Плавание тела. Действие сил на погруженного в воду водолаза. Плавучесть водолаза. Взаимодействие сил
168 тяжести и сил плавучести под водой. Зависимость плавучести от типа водолазного снаряжения. Регулировка плавучести под водой. Изменение плавучести при спуске, нахождении под водой и подъеме. Понятие о центре тяжести и центре плавучести тела водолаза. Условия, необходимые для устойчивости водолаза. Сопротивление воды движениям водолаза. Способы движения водолаза по грунту в условиях стоячей воды и на течении. Способы движения водолаза вплавь. Механическое и биологическое воздействие водной среды на организм водолаза. Три периода погружения: период повышения давления, период пребывания под постоянным давлением и период понижения давления. Особенности воздействия водной среды на организм водолаза в каждом периоде. Влияние повышенного давления на работу сердца и кровообращение водолаза. Дыхание водолаза под водой в различном снаряжении. Физиологические возможности. Видимость и слышимость под водой. Терморегуляция под водой.
Занятие 3 – 3 часа. Краткие сведения по анатомии и физиологии человека. Понятие о клетках, тканях, органах и организме человека.
Строение и работа сердца. Кровеносные сосуды (артерии, вены, капилляры). Кровь, ее состав и роль в жизнедеятельности организма. Большой и малый круги кровообращения. Органы дыхания. Газообмен в организме
(наружное и внутреннее дыхание). Органы пищеварения. Нервная система.
Строение уха (наружного и внутреннего). Воздухоносные полости организма.
Строение глаза. Особенности дыхания и кровообращения под водой.
Занятие 4 – 4 часа. Возможные профессиональные заболевания водолаза, их предупреждение и первая помощь. Причины появления боли в ушах и придаточных полостях носа. Признаки разрыва барабанных перепонок. Меры предупреждения нажатия на воздухоносные полости, оказание первой медицинской помощи при баротравме.
Обжим водолаза. Причины и признаки обжима, действия водолаза при их появлении, первая помощь, меры предупреждения. Присасывающее действие маски.
Декомпрессионная (кессонная) болезнь, ее признаки и предупреждение.
Выдержка на остановках для рассыщения организма от избыточного количества растворенных газов. Современные декомпрессионные таблицы.
Понятие о лечебной рекомпрессии.
Баротравма легких, ее признаки, предупреждение, первая медицинская помощь.
Причины и признаки азотного наркоза и его предупреждение.
Причины и признаки отравления углекислым газом. Оказание первой медицинской помощи. Меры предупреждения отравления.
Отравление угарным газом. Причины и признаки отравления угарным газом. Первая медицинская помощь и профилактика.
Утопление. Причины, механизм и признаки утопления. Понятие о клинической и биологической смерти. Оказание первой медицинской помощи при утоплении.