Материал: Практический курс русского языка. Первый сертификационный уровень. учебное пособие для иностранных учащихся. Лапынина Н.Н., Новикова О.В

4)Какой скульптор создал памятник А.С. Пушкину?

5)Какие слова написаны на этом памятнике?

6)На улице «Садовое кольцо» много садов?

7)Где находится новое здание МГУ?

8)Когда оно построено?

Задание 8. Выпишите из диалога все глаголы движения с зависимыми словами.

Задание 9. Прочитайте текст. Какую новую информацию об истории Москвы вы узнали?

МОСКВА – СТОЛИЦА РОССИИ

Москва – крупный политический, научный, промышленный и культурный центр страны. Территория города составляет более 10 тысяч километров, а население – более 12 млн. человек. В древней русской летописи имя Москвы впервые встречается в 1147 году. Е основателем считают князя Юрия Долгорукого. В 1947 году был установлен памятник: Юрий Долгорукий на коне,

смечом и щитом, правая рука протянута впер д.

ВМоскве, как и во многих старых русских городах, радиальная планировка. Центр города – Красная площадь и Кремль (это слово означает «крепость, цитадель внутри города»). От центра, как лучи, идут московские улицы. Но есть улицы, которые соединяют эти лучи. Это Бульварное кольцо и Садовое кольцо.

Когда первый раз приезжают в Москву, конечно же, едут на Красную площадь. Это одна из красивейших площадей Европы. Она построена вместе с деревянным Кремл м в XII веке по приказу Юрия Долгорукова. В XIV веке деревянные стены Кремля были заменены новыми – из белого камня, поэтому Москву стали называть "белокаменной". Красные стены и башни построены в конце XV века итальянскими мастерами. С XVII века площадь стали называть Красной, то есть красивой. Кремль имеет 20 башен. Высота стен – от 5 до 19 м, а толщина – от 3,5 до 6,5 м. Общая длина стен с башнями – 2235 м. Главные ворота Кремля – Спасская башня. В XVI веке на ней установили часы.

Если пойти налево от Спасской башни, прид шь к красному зданию. Это Исторический музей. Он ограничивает северную часть площади, а напротив него, в южной части, стоит один из самых красивых памятников архитектуры – Покровский собор. Его ещ называют собором Василия Блаженного. Он был построен в 1561 году по приказу царя Ивана Грозного русскими мастерами в память о победе над Казанским княжеством. Собор состоит из 8 церквей, которые объединены центральным храмом. Можно долго ходить вокруг этого храма, потому что каждая его церковь уникальна по своей архитектуре. В народе собор называют «каменным цветком».

81

Рядом с собором находится один из старейших памятников – памятник Минину и Пожарскому. Он установлен в 1818 году в честь русских патриотов, которые боролись с польскими захватчиками. Памятник выполнен русским скульптором Мартосом. Он изображает встречу Минина с Пожарским. Эти два человека создали народное ополчение, которое освободило Москву в 1612 году от поляков. В честь этого события 4 ноября в России праздник – День народного единства.

Если пойти налево от исторического музея, можно увидеть Большой театр. Здание театра построено в 1821-1824 годах. Для его архитектуры характерны строгие классические формы. Театр вмещает 2,5 тыс. зрителей. Его величественный фасад прида т площади особую торжественность.

Москвичи и гости часто ходят в музеи. Один из них – Музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина. Он был построен в конце XIX – начале XX века. В музее собрана богатейшая коллекция памятников античного искусства и Древнего Египта, а также произведения западных мастеров живописи.

А ещ туристы любят ездить в Московском метро? Каждая станция метро уникальна, настоящее произведение искусства!

Задание 10. Найдите в тексте обстоятельства места и направления, выраженные существительными. Определите их падеж.

Задание 11. Закончите предложения.

1)Территория города составляет …

2)Население Москвы – …

3)В древней русской летописи имя Москвы впервые встречается …

4)Памятник Юрию Долгорукому установлен …

5)Центр Москвы – это …

6)Красная площадь – одна …

7)В XIV веке Москву стали называть …

8)С XVII века площадь стали называть Красной, то есть …

9)Высота стен – …, а толщина – … м. Общая длина стен с башнями – ...

10)Главные ворота Кремля – ...

11)В 1561 году на площади было закончено строительство …

12)Он был построен по приказу царя Ивана Грозного русскими мастерами

впамять …

13)Рядом с собором находится один из старейших памятников …

14)Народное ополчение, созданное Мининым и Пожарским, освободило Москву …

15)Памятник выполнен русским …

16)День народного единства в России отмечают …

17)Большой театр построен …

82

18) В музее изобразительных искусств им. А.С. Пушкина собрана богатейшая коллекция …

Задание 12. Составьте из слов предложения.

1.Основатель, Москва, считать, князь Юрий Долгорукий.

2.Бульварное и Садовое кольцо, соединять, московские улицы.

3.Красная площадь и Кремль, построить, приказ Юрия Долгорукого, XII век.

4.XIV век, деревянные стены Кремля, заменить, новые стены, белый камень.

5.Красные стены и башни, построен, конец XV века, итальянские мастера.

6.XVI век, Спасская башня, установить, часы.

7.Здание, Исторический музей, ограничивать, северная часть площади.

8.Собор, состоять, 8 церквей.

9.Храм, называть, «каменный цветок».

10.Памятник, изображать, встреча, Минин, Пожарский.

Задание 13. Прочитайте текст ещ раз. Составьте вопросный план. Задание 14. Перескажите текст по плану.

Задание 15. Составьте свой диалог на основе прочитанного текста.

Задание 16. А что вы можете рассказать о Москве? Примите участие в викторине.

Вопросы:

1)Сколько лет Москве?

2)Какой была Москва в 1147 году?

3)Что значит слово «Кремль»?

4)Почему главную площадь назвали Красной?

5)Что изображено на гербе Москвы?

6)Почему Покровский собор называют «каменным цветком»?

7)Покровский собор – это одна церковь?

8)Какое второе название у Покровского собора?

9)Какой собор самый большой в Москве?

10)Знаете ли вы историю храма Христа Спасителя?

11)Какова протяж нность московского метро?

12)Сколько храмов в Московском Кремле?

13)Чь имя носит кремл вская колокольня?

14)Кто сейчас мэр Москвы?

83

УРОК 4

Задание 1. Проанализируйте материалы таблиц 17 и 18.

Таблица 17. Глаголы движения с префиксами

откуда? (Р.п.)

выйти из дома, общежития, комнаты уйти из музея, посольства, аудитории

сфакультета, занятия, лекции

дойти до дома, общежития, площади

84

Таблица 18. Глаголы несовершенного и совершенного вида

вы –

выходить, выезжать, вылетать, выносить выйти, выехать, вылететь, вынести (наст.вр.: выхожу, выезжаю, вылетаю ...) (буд.вр.: выйду, выеду, вылечу

…)

!!! Все глаголы с префиксом по – являются глаголами СВ:

походить, поездить, полетать, поносить – непродолжительное движение; пойти, поехать, полететь, понести – начало движения

Задание 2. Составьте предложения-антонимы. Пользуйтесь таблицей 6

Образец: Я вош л в комнату. – Я вышел из комнаты.

1) Ахмед приш л к подруге. 2) Мы вошли в магазин. 3) Марта подошла к машине. 4) Они подъезжают к Москве. 5) Я приш л в библиотеку. 6) Они внесли телевизор в комнату. 7) Самол т улетает из Воронежа в 8 часов утра. 8) Машина отъехала от дома. 9) Автобус подош л к остановке. 10) Студенты вышли из аудитории. 11) Теплоход подплывает к берегу. 12) Мальчик вбежал в комнату. 13) Кумар уш л из университета в 7 часов. 14) Поезд ув з нас из Воронежа. 15) Папа прив л сына в школу. 16) Дети сбежались на спортивную площадку. 17) Птицы разлетелись с озера. 18) В квартиру внесли мебель.

Задание 3. Восстановите текст. Вставьте нужные предлоги пространственного значения.

В воскресенье Ахмед и Борис договорились вместе пойти ... музей. Ахмед вышел ... общежития в 11 часов утра. По дороге он заш л ... Борису, который жил недалеко … общежития. Друзья решили доехать ... музея на автобусе. Они проехали пять остановок и вышли ... автобуса. Друзья перешли ... дорогу и подошли ... музею. Они вошли ... музей и пошли осматривать его залы. Музей им очень понравился.

Задание 4. Употребите слова из скобок в нужном падеже. Не забудьте о предлогах.

85