12.Шапарь В.Б. Рабочая книга практического психолога / В.Б. Шапарь, А. Тимченко, В. Швыдченко. - М.: АСТ., Харьков: Торсинг, 2005.
13.Гамезо М.В. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие по курсу Психология самосознания. Хрестоматия / М.В. Гамезо, И.А. Домашенко. - Самара: Издательский Дом
«БАХРАХ-М», 2000. - 672 с.
14.Гуревич П. С. Психология: Учебник / П.С. Гуревич.
-2-e изд. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 332 с. Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=452129
15.Островский Э.В. Психология и педагогика: Учеб. Пособие / Островский Э.В. - М.: Вузовский учебник, 2009. -
384 с.
16.Гришина Н.В. Психология конфликта / Н. В. Гришина. - СПб. : Питер, 2007. - 464 с.
17.Горянина В.А. Психология общения : учеб. пособие / В. А. Горянина. - 4-е изд., стереотип. - М.: Academia, 2007. -
416 с.
18.Бордовская Н.В. Педагогика : учеб. пособие / Н.В. Бордовская, А.А. Реан. - СПб. : Питер, 2008. - 304 с.
19. Чернышев Я.А. Психология управления в инновационной среде: Учебно-методический комплекс / Я.А. Чернышев. - Ульяновск: ГОУВПО "Ульяновский государственный университет", 2006. - 74 с.
20.Материалы сайта «psychology.net.ru» [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://psychology.net.ru/news/psy.html
21.Материалы сайта «geshtaltpsy.ru» [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.geshtaltpsy.ru/
22.Материалы сайта «psixologic.ru» [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.psixologic.ru/
23.Материалы сайта «psychology.ru» [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.psychology.ru/
24.Материалы сайта «socio.msu.ru» [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://www.socio.msu.ru
156
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
Введение ......................................................................................... |
3 |
1. Личность и ее индивидуальные особенности. |
|
Мотивационная сфера личности .................................................. |
5 |
1.1. Понятия: индивид, личность, индивидуальность ........... |
5 |
1.2. Структура личности........................................................... |
7 |
1.3. Развитие личности ........................................................... |
10 |
1.4. «комплекс неполноценности» и личностный рост ....... |
12 |
1.5. Общая характеристика мотивационной сферы............. |
22 |
1.6. Направленность личности............................................... |
25 |
2. Темперамент и характер личности ........................................ |
33 |
2.1. Понятие «темперамент» .................................................. |
34 |
2.2. Учения о темпераменте ................................................... |
35 |
2.3. Характеристика типов темперамента ............................ |
41 |
2.4. Понятие и происхождение характера ............................ |
51 |
2.5. Структура характера........................................................ |
54 |
2.6. Акцентуация характера ................................................... |
58 |
3. Психология общения............................................................... |
65 |
3.1. Понятие «общение». Коммуникативная, интерактивная |
|
и перцептивная стороны общения ............................................. |
65 |
3.2. Вербальные и невербальные средства общения ........... |
76 |
3.3. Классификация видов общения...................................... |
84 |
3.4. Общая характеристика делового общения .................... |
86 |
4. Общество и личность .............................................................. |
99 |
4.1. Социальная среда, личность и группа. Содержание и |
|
структура психологии большой социальной группы............... |
99 |
4.2. Психология малых групп. Социальная фасилитация и |
|
социальная ингибиция .............................................................. |
111 |
4.3. Профессиональная психология (психология |
|
профессиональной деятельности) ............................................ |
120 |
5. Педагогика в системе наук о человеке ................................ |
124 |
5.1. Объект, предмет и функции педагогики...................... |
125 |
157 |
|
5.2. Основные категории педагогики: образование, |
|
|
обучение, воспитание, педагогический процесс, |
|
|
педагогическое взаимодействие............................................... |
|
127 |
5.3. Цели и задачи гуманистического воспитания............. |
130 |
|
5.4. Образовательная система России ................................. |
|
132 |
Заключение................................................................................. |
|
141 |
Глоссарий ................................................................................... |
|
142 |
Библиографический список ..................... |
Ошибка! Закладка не |
|
определена. |
|
|
158
Учебное издание
Коваль Любовь Викторовна Сухоруких Ирина Александровна
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА Часть 2
В авторской редакции
Подписано к изданию 08.11.2016. Объем данных 1 Мб
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»
394026 Воронеж, Московский просп., 14