41
подсчитываются (записывается их число) и отпускаются к своим. Затем команды становятся опять у средних линий спиной к ним. Руководитель опять по дает сигнал возгласом «день» или «ночь» по своему усмотрению, стараясь, чтобы он был неожиданным для играющих (строгое чередование нежелательно). Можно в игре использовать кружок с одной стороны белый, с другой - черный. В этом случае руководитель подбрасывает кружок и в зависимости от того, какой стороной он упадет (черной или белой), командует: «Ночь!» или «День!». Такой вариант удобен для проведения игры самими детьми.
Можно усложнить игру: перед сигналом руководитель, чтобы отвлечь внимание играющих, может предложить им делать различные упражнения (как например, поднять руки вперед, вверх, присесть, встать и т.п.). Неожиданно руководитель произносит: «День!» или «Ночь!». Упражнения можно проводить и под музыку.
Игра проводится несколько раз, после чего подсчитываются пойманные в каждой команде за одинаковое количество раз ловли. Допустим, «День» вызывали 4 раза, а «Ночь» - три раза. Пойманные подсчитываются за 3 первых игры.
Выигрывает команда, поймавшая больше игроков.
Правила:
1)Запрещается убегать в свой дом до того, как руководитель крикнет «День!» или «Ночь!».
2)Ловить или осаливать можно только до черты дома.
3)Пойманные игроки после подсчёта опять участвуют в игре наравне с другими.
Вариант «Вороны и воробьи».
То же построение играющих, только команды называются поиному: одна - «вороны», другая - «воробьи». В этом варианте игры руководитель вызывает команды медленно, словами: «Во-ро-ны! (бьи)!» После последнего слога вызванная команда ловит «другую». Правила те же, что и в игре «День и Ночь».
«ПЕРЕБЕЖКА С ВЫРУЧКОЙ» (БОРЬБА ЗА ФЛАЖКИ) Педагогическая задача. Развитие быстроты, ловкости, тактического
мышления Подготовка. Площадка делится поперечной линией на два равных
участка. На расстоянии 2 м параллельно коротким сторонам площадки проводится по «игральной» черте. За игральной чертой на равных расстояниях вдоль всей ширины площадки расставляются по 10 городков (10 флажков). Играющие делятся на две равные компании и располагаются в произвольном порядке на своей половине поля, расположенной ближе к своим городкам.
Ход игры. По сигналу руководителя игроки обеих команд начинают перебегать на сторону соперника, стремясь завладеть его городками. Захватив городок, играющий старается унести его на свою сторону. Игроки
42
салят соперников на своей стороне поля. Осаленный остается там, где его коснулись, а взятый городок возвращается на место. Осаленного может выручить игрок своей команды, коснувшись его рукой. Вырученный участник игры вступает в общую игру. Игра длится 5-8 минут, т.е. установленное время.
Выигрывает команда, сумевшая перенести на свою сторону больше
городков.
Правила:
1)Салить соперника можно только на своей половине поля.
2)Игрок, подбежавший к городкам соперника, может взять только
один городок.
3) Если игрок осален с городком, то городок отбирается и ставится на место, а игрок останавливается на том месте, где его «осалили» и ждет выручки.
«ВСТРЕЧНАЯ ЭСТАФЕТА» Педагогическая задача. Закрепление техники передачи эстафеты.
Развитие скоростных качеств.
Подготовка. Играющие делятся на две равные команды и строятся в 2 колонны, которые делятся пополам. Обе половины колонны поворачиваются лицом друг к другу и отступают назад на расстояние 10-15 м в зависимости от размеров площадки и от задания. Одна команда от другой находится на расстоянии 2-4 м. Перед игроками, стоящими впереди, чертятся линии. Двум игрокам, стоящим впереди колонн на одной стороне, дается по флажку или стартовой палочке. Если в каждой команде нечетное число игроков, то флажки даются первым игрокам той половины команды, в которой на одного играющего больше.
По сигналу руководителя игроки с флажками бегут к своим впереди стоящим игрокам на противоположную сторону площадки, отдают им флажки и встают сзади этой половины команды. Получившие флажки бегут вперед каждый к своей половине команды, стоящей напротив и, передав флажок очередному игроку, стоящему впереди, встает в конец той половины, в которую прибежал. Колонна, игрок из которой выбегает, подвигается на полшага вперед к черте начала бега.
Игра заканчивается, когда последний из перебегающих какой-либо из команд передаст флажок игроку, начавшему игру.
Выигрывает команда, закончившая перебежку раньше.
Правила:
1)Начинать игру можно только по команде.
2)Выходить за линию до начала бега нельзя до тех пор, пока не будет передан флажок или эстафета.
3)Если во время перебежки игрок уронил флажок, он должен сам поднять его и продолжать бег.
4)Команда, допустившая ошибку, получает штрафное очко.
5)Выигрывает команда, закончившая игру раньше и имеющая
43
меньше штрафных очков.
Если в этой игре закрепляется навык передачи эстафетной палочки, то игрок обегает вторую половину колонны, передает палочку впереди стоящему по правилам передачи эстафеты в легкой атлетике и встает в конец в этой половине колонны.
«НЕВОД» Педагогическая задача. Развитие ловкости и согласованности в
действиях.
Подготовка. Ограниченная площадка для игры представляет собой «море». Из играющих выбирают двух «рыбаков», все остальные - «рыбы». Рыбаки становятся на одной стороне, за чертой площадки «моря».
Ход игры. Рыбы «плавают» (бегают) в море. Рыбаки, взявшись за руки, говорят: «Рыбаки выходят на ловлю», после чего выбегают на площадку и начинают ловить рыб, окружая их сцепленными руками.
Пойманный становится между рыбаками, взявшись с ними за руки. Все трое, сцепившись за руки, начинают ловить рыб, окружая их. Каждый пойманный становится между рыбаками. Таким образом, образуется цепочка - «сеть». Рыбаки ловят рыб, окружая их сетью. Сеть становится все больше и больше. Рыбаки все время остаются крайними в сети.
Игра заканчивается, когда все рыбы переловлены. Выигрывают игроки, пойманные «последними».
Правила:
1)Рыбы могут бегать только в пределах ограниченной площадки. Если рыба зайдет за черту (на берег), то считается пойманной.
2)Играющие, образующие сеть, ловить руками не пойманных рыб
не имеют права. Чтобы поймать рыбу, надо замкнуть цепь, образовав кольцо.
3)Рыбы могут выскользнуть из сети, но только до тех пор, пока сеть не замкнулась. Силой вырываться из сети нельзя.
4)Рыбаки могут ловить рыб, только окружая их, а не хватая их руками за одежду.
«УДОЧКА» (простая)
Педагогическая задача. Воспитание внимания. Развитие прыгучести. Подготовка. Для игры требуется веревочка для прыжков с мешочком
на конце специально сделанная веревка (длиной 3-4 м) с мешочком на одном ее конце, наполненным песком или горохом. Все играющие становятся в круг, а водящий с веревкой в руках - в середину круга.
Ход игры. Водящий, присев в середине круга, вращает веревку с перехватом из одной руки в другую так, чтобы мешочек скользил по полу под ногами подпрыгивающих игроков.
Участники игры внимательно наблюдают за движением мешочка и подпрыгивают в тот момент, когда мешочек проходит около их ног. Задевший мешочек или веревку ногами встает в середину круга на место водящего и берет у него веревку, а бывший водящий идет на его место.
Играют установленное время.
44
Выигрывает тот, кто ни разу не зацепил веревочку с мешочком.
Правила:
1)Пойманным считается тот, чьей ноги коснется веревка или мешочек не выше щиколотки.
2)При вращении веревки уходить от своего места не разрешается. Нарушивший это правило, считается пойманным.
Вариант «Удочка с выбыванием»
Эта игра аналогична предыдущей, но водящий не меняется. Задевший мешочек или веревку выбывает. Выигрывает тот, кто остался последним.
Вариант «Удочка командная»
Играющие, стоя по кругу, делятся на две команды, рассчитываясь на первые и вторые номера. Водящий все время один и тот же. Задевший веревочку, проигрывает очко. После каждой ошибки счет громко объявляется. Выигрывает команда, сделавшая меньше ошибок. Игра в этом варианте длится 3-4 минуты.
Два последних варианта удобно проводить с небольшим количеством участников. Водящим в этих вариантах лучше быть самому руководителю или самому выносливому игроку.
«ПЕРЕТЯГИВАНИЕ В ПАРАХ»
Педагогическая задача. Развитие силы.
Подготовка. Посредине площадки (зала) вдоль нее чертится линия, справа и слева от нее чертятся еще две линии параллельно ей на расстоянии 2-3 м от средней линии. Играющие делятся на две равные команды и строятся около средней линии одна команда лицом к другой. Желательно, чтобы игроки, стоящие напротив друг друга, были примерно одинаковы по росту и силе.
Ход игры. Игроки, стоящие друг против друга, подходят к средней линии, берутся за руки (желательно за запястье), левые - кладут за спину.
По сигналу руководителя игроки начинают тянуть в свою сторону соперников, стараясь перетянуть их за черту, находящуюся за спиной. Перетянутый за черту игрок остается на стороне соперника за чертой до подсчета очков.
Игра заканчивается, когда все игроки перетянуты в ту или другую сторону.
Выигрывает команда, сумевшая перетянуть больше игроков.
Игру можно усложнить: перетянув своего соперника, разрешить помогать товарищу по команде, взяв его за пояс и совместно с ним перетягивать.
Правила:
1)Начинать перетягивать можно только по установленному сигналу. Игрок, начавший перетягивание раньше, считается проигравшим.
2)Перетягивание разрешается только установленным способом:
одной рукой, двумя руками, держась двумя руками за плечи, лежа ногами и др.
45
3)Игрок должен перетянуть своего соперника за линию, находящуюся за его спиной на расстоянии 2-3 м от средней.
4)Перетягивать можно только установленным способом и так, чтобы соперник полностью оказался за линией.
«ПИОНЕРБОЛ» Педагогическая задача. Закрепление техники приема и передачи мяча.
Ознакомление с некоторыми правилами волейбола.
Подготовка. Играющие делятся на две команды и строятся на двух половинах волейбольной площадки в 2-3 раза. В каждой команде выбирается капитан. Капитаны получают по волейбольному мячу.
Ход игры. Капитаны держат мяч сами или передают кому-либо из своих игроков, находящихся в углу площадки. По сигналу игроки с мячом стараются перебросить его через сетку как можно быстрее на сторону соперника. Переброска мячей продолжается до тех пор, пока на одной стороне не окажется два мяча одновременно. Дается свисток. Игра останавливается, и команда, на стороне которой оказалось два мяча, проигрывает очко другой команде. Мячи возвращаются капитанам, и по сигналу игра начинается вновь.
Игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не наберет установленное количество очков (10-15). После этого команды меняются сторонами и игра начинается опять.
Выигрывает команда, победившая в двух партиях.
Интереснее проходит игра, когда каждой команде дается по два волейбольных мяча. Команда проигрывает очко тогда, когда на ее стороне окажется одновременно три мяча. Игру с четырьмя мячами судить труднее.
Она рекомендуется старшим ребятам.
Правила:
1)Игра останавливается, если допущены следующие ошибки: мяч сразу попал за границу площадки соперника, т.е. мяч пролетел под сеткой (веревкой), 2-3 мяча оказались на одной стороне одновременно.
2)Прежде чем бросить мяч на сторону соперника, можно его поймать в воздухе, взять с земли, перебросить между своими игроками (если
это выгодно).
3)Если мячи столкнулись в воздухе, игра останавливается и мяч переигрывается.
4)Если мяч брошен на сторону соперника до сигнала, команда
проигрывает очко.
5) В этой игре игроки перемещаются как в волейболе (по часовой стрелке) после допущенной ошибки.
Старшие ребята могут играть баскетбольными мячами.
«ПЕРЕСТРЕЛКА» Педагогическая задача. Закрепление техники метания, передачи и
ловли мяча. Ознакомление с некоторыми правилами игры в баскетбол. Развитие ловкости и быстроты.