) Символ родючості - "сігма" та "баранячі ріжки", їх значення. Демонстрація зразків писанок. Практична робота - написання писанок за знаками родючості (на вибір).
) Символ "Трикутник", "трійця", їх значення, демонстрація писанок. Виконання писанок з цими символами.
) Символ "Божа ручка", його значення. Демонстрація зразків писанок. Виконання писанок з символом "Божа ручка".
) Рослинні символи на писанках. "Калиновий лист", "верба", їх значення. Написання писанок з рослинними символами (на вибір).
) Символ "Дубовий лист", його значення. Демонстрація зразків писанок. Написання писанки із зображенням дубового листка.
) Зображення хмелю, барвінку на писанках. Значення символу. Демонстрація писанок. Написання писаки із зображенням хмелю чи барвінку.
) Зображення квітів на писанках. Значення символу. Демонстрація писанок з квітами. Виконання писанок із зображенням квітів шляхом відбілювання.
) Тваринні символи на писанках. Символ "кінь" та "олень". Значення символу. Написання писанки із зображенням символу "кінь" чи "олень".
) Зображення птахів на писанках. Демонстрація писанок. Значення символу "Птах". Практична робота - написання писанок із зображенням птахів.
) Символ "Риба", його значення. Демонстрація зразків. Практична робота - написання писанки із символом "риба".
. Регіональні особливості писанок України. Символіка. Кольорова гама (11 год.)
) Писанки Київщини. Демонстрація писанок. Написання писанки Київщини.
) Писанки Харківщини.
) Писанка Чернігівщини.
) Писанки Східного Поділля.
) Писанки Західного Поділля.
) Писанки Херсонщини.
) Писанки Одещини.
) Писанки Слобожанщини.
) Писанки Львівщини.
) Писанки Гуцульщини та Буковини.
. Виготовлення прикрас з писанок (2 год.)
) Оздоблення приміщень писанками. Виготовлення "гердану", "дзвонів", "хрестів".
) Виготовлення "голуба" з писанки.
. Підсумкове заняття.
Підведення результатів, організація виставки дитячих робіт. Конкурс на найкращу писанку.
Пропоную такі варіанти занять гуртка писанкарства.
Заняття 1
Тема: Вступ. Поняття про писанку. Різні види орнаментованих яєць: крашанки, писанки, дряпанки, мальованки, восковки-бісерки.
Мета: Ознайомлювати з обрядами, пов’язаними з написанням писанок, часом написання писанок, із тим, як використовували писанки. Які малюнки-символи зображені на писанка. Продемонструвати процес виготовлення писанок.
Заняття 2
Тема: Крашанка. Символіка кольорів.
Мета: Ознайомити з рослинами, з яких готують природні барвники. Навчити виготовляти крашанку.
Заняття 3
Тема: Писанки-крапанки. Значення символу "крапки".
Мета: Навчити різних способів нанесення крапок, показати зразки крапанок, допомогти виготовити писанку-крапанку.
Заняття 4
Тема: Поняття про символ.
Мета: Розкрити роль води у світостворенні. Очищення через воду. Вода - місток "з іншим" світом. Шанування води у народі. Жива, мертва, свята вода. Знаки води на писанках. Демонстрація зразків писанок із символами води. Виконання писанки.
Заняття 5
Тема: Символ Вогню, Сонця, Зорі на писанках.
Мета: Розкрити зміст цих символів. Роль вогню у світотворенні. Знаки, якими позначають вогонь. "Триріг", його різновиди. Використання символів вогню на народних писанках. Зображення Сонця на писанках. Шанування та зображення Зорі на писанках. Виконання писанки.
Заняття 6
Тема: Символи "Хрест" та "Сварга" на писанках.
Мета: Розкриття змісту цих символів. Хрест - знак світотворення. Зв'язок хреста з неолітичним богом Землі. Пояснення графічного зображення цього знаку. Використання символу "Хрест" на писанках. Сварга. Значення символу. Написання писанок зі знаками "хрест" та "сварга".
Заняття 7
Тема: Зображення Дерева життя на писанках. Символ "Богиня-Берегиня".
Мета: Розкриття змісту символів. Зображення Дерева життя на писанках. Богиня-Берегиня - охоронниця всього живого на землі. Написання писанок з даними символами.
Заняття 8
Тема: Символи Землі на писанках. "Ромб", "Решітка".
Мета: Розкриття змісту символів "Ромб" та "Решітка". Зображення цих символів на писанках різних регіонів України. Написання писанки з даними символами.
Заняття 9
Тема: Символ родючості - "Сігма" та "Баранячі ріжки".
Мета: Розкрити зміст символів "Сігма" та "Баранячі ріжки". Зображення цих символів на писанках. Практична робота - виконання писанок з даними символами за зразком.
Заняття 10
Тема: Символи "Трійця", "Тризуб", "Трикутник" на писанках
Мета: Розкриття змісту символів. Написання писанок з цими символами за народним зразком.
Заняття 11
Тема: Символ "Божа ручка".
Мета: Розкрити зміст символу "Божа ручка". Демонстрація зразків писанок, написання писанки з цими символами.
Заняття 12
Тема: Рослинні символи на писанках.
Мета: Розкриття змісту символічного зображення рослин на писанках. Зображення калини, верби на писанках. Написання писанок з цими символами.
Заняття 13
Тема: Символ "Дубовий листок".
Мета: Розкрити символічне значення зображення дубового листя. Ознайомлення зі зразками народних писанок, виконання писанки "Дубовий листок".
Заняття 14
Тема: Писанки з рослинною символікою.
Мета: Ознайомлення з писанками, на яких зображено стилізовані рослини хмелю, барвінку, винограду, маку. Символіка цих писанок, практичне виконання писанки.
Заняття 15
Тема: Зображення квітів на писанках.
Мета: Вивчення символіки квітів на писанках. Виконання писанки з квітами способом відбілювання.
Заняття 16
Тема: Тваринні символи на писанках.
Мета: Ознайомлення з тваринними символами на писанках Зображення Оленя та Коня на писанках. Значення цих символів. Виконання писанки із Зображенням Коня і Оленя.
Заняття 17
Тема: Зображення птахів на писанках.
Заняття 18
Тема: Символ "Риба" на писанках.
Мета: Розкриття змісту символу "Риба". Зображення символу на писанках. Написання писанки з символом "Риба".
Заняття 19
Тема:Писанки Київщини.
Мета: Ознайомлення з писанками Київщини, їх символікою та кольоровою гамою. Написання писанки із зображенням сварги.
Заняття 20
Тема: Писанки Харківщини.
Мета: Ознайомлення з регіональними особливостями писанок Харківщини, їх символікою та кольоровою гамою. Написання писанки.
Заняття 21
Тема: Писанки Чернігівщини.
Мета: Ознайомлення з регіональними особливостями писанок Чернігівщини, їх символікою та кольоровою гамою. Написання писанки "Трав’янці".
Заняття 22
Тема: Писанки Східного Поділля.
Тема: Ознайомлення з регіональними особливостями писанок Східного Поділля, їх символікою та кольоровою гамою. Написання писанки "Барилочко".
Заняття 23
Тема: Писанки Західного Поділля.
Мета: Ознайомлення з регіональними особливостями писанок Західного Поділля, їх символікою та кольоровою гамою. Написання писанки "Берегиня".
Заняття 24
Тема: Писанки Херсонщини.
Мета: Ознайомлення з особливостями писанок Херсонщини, їх символікою та кольоровою гамою. Написання писанки "Сорококлин".
Заняття 25
Тема: Писанки Одещини.
Мета: Ознайомлення з писанками Одещини, їх символікою, кольоровою гамою. Написання писанки "Сорокопуть".
Заняття 26
Тема: Писанки Слобожанщини.
Тема: Ознайомлення з особливостями писанок Слобожанщини, їх символікою, кольоровою гамою. Написання писанки.
Заняття 27
Тема: Писанки Львівщини.
Мета: Ознайомлення з писанками Львівщини, їх символікою, кольоровою гамою, особливостями композиції. Написання сокальських писанок.
Заняття 28
Тема: Писанки Гуцульщини та Буковини.
Мета: Ознайомлення з особливостями писанок Гуцульщини та Буковини, їх символікою та кольоровою гамою. Написання писанки "Серцева".
Заняття 29
Тема: Оздоблення приміщень писанками до свят. Виготовлення "гердану", "дзвонів", "хрестів".
Мета: Ознайомлення з різними способами виготовлення прикрас з писанок, оздоблення ними приміщень. Практична робота - виготовлення прикрас.
Заняття 30
Тема: Виготовлення "голуба" з писанки.
Мета: Ознайомлення учнів з народною іграшкою-прикрасою з писанки "голуб". Виготовлення "голуба".
Таким чином, проводячи
заняття гуртка писанкарства можна прищеплювати любов не тільки до мистецтва, а
й до своєї Батьківщини, виховувати громадянина, патріота своєї країни.
Додаток Е
Урок з основ технології
писанкарства
Тема: Основи технології писанкарства. Орнаменти писанкарства. Символи в писанкарстві.
Мета: Ознайомити учнів з мистецтвом писанкарства з орнаментами та символами; навчити підготовляти яйце до розпису воском, виготовляти писачок, готовити розчин фарби; розвивати просторове мислення, естетичний смак, творчу уяву; виховувати бажання продовжувати і розвивати традиції українського народу.
Обладнання: Пасхальні яйця оздобленні різними техніками, плакати, альбоми із зображенням писанок, рушники, Великодні композиції, інструкційні картки. Лоточок з яйцями, посуд для збирання видутих яєць, посуд з водою для промивання яєць, лотки для просушування яєць, папір, кольорові серветки, клей ПВА, ганчірки - серветки, фольга для виготовлення писачка, тонка проволока, палички. Фартух і нарукавники для кожної дитини.
Інструменти: Надфіль з гострим кінцем або циганська голка чи шило для просвердлювання невеличких отворів з обох боків яйця; шприц 20мм, плоскогубці, кусачки.
Тип уроку: Урок формування та вдосконалення вмінь i навичок
Хід уроку
І. Організаційний момент
О, писанко, ти символ України,
любові й миру вірна берегиня!
Визначення готовностi учнiв до уроку
ІІ. Актуалізація та мотивація навчальної діяльності учнів.
"Мікрофон"
. Що таке писанка?
. Яке значення мала писанка для наших предків?
. Символом якого свята є писанка?
Великдень - найважливіше свято року. Великоднє привітання - " Христос Воскрес!" З цими словами люди дарують один одному червоні фарбовані яйця. Яйце - це загальнолюдський символ життя, весни, сонця. В Україні яйця, які фарбують, називаються крашанками, а які розписують - писанками. Не можна уявити Великдень без Паски, крашанки, писанки. Тож не забуваймо і ми своїх звичаїв та воскресімо душу нашої неньки - України.
Для проведення даного уроку учням на попередньому занятті повiдомляю тему майбутнього уроку та умови i правила, якi будуть дiяти на цьому уроцi;
При вивчені даного модуля ми з вами виконаємо груповий проект. Тому ви об’єдналися в групи, у ході виконання проекту розділяються обов’язки між учнями та визначається відповідальність кожного за виконання проекту в цілому. Структура та процес реалізації запланованих робіт у такому проекті підпорядковується кінцевому результату, прийнятій групою логіці спільної діяльності, інтересам учасників проекту. Вони заздалегідь домовляються про заплановані результати і форму їх представлення - звіт, реферат, презентація…
ІІІ. Повiдомлення теми, мети i завдання уроку.
Сьогодні ми познайомимось з новим видом декоративно - ужиткового мистецтва - писанкарством. На цьому уроці ми розробимо технічне завдання проекту, спробуємо спроектувати, проаналізувати майбутній виріб.
Ви будете знати:
- історію декоративно-прикладного мистецтва - писанкарства;
- технологію виготовлення писанки різними техніками.
Ви будете вміти:
- підбирати, готувати матеріали та інструменти для роботи;
- виготовляти писанку з дотриманням технології.
Вчитиметесь цінувати:
- звичаї, традиції українського народу.
- інтерес та повагу до історичного минулого людства, його легенд і вірувань (про яйце);
любов до народного мистецтва (писанкарства);
естетичний та художній смак.
ІV. Основна частина.
(розповідь учителя та інформація учнів супроводжуються показом мультимедійної презентації)
1. Історичні відомості про розписування яєць.
Традиція писати писанки сягає своїм корінням в сиву давнину, коли людина була неподільною з природою. В ті часи все навколо було живим і вміло розмовляти. Щоб вижити серед могутніх стихій, потрібно було мати серце, чисте, як гірські води, а руку міцну, як гілля дуба, а ще знати дивовижну мову Всесвіту.
Згодом виникли символи, неначе букви тієї чарівної мови. Зображуючи їх на стінах печер, посуді та одязі, люди зверталися до сонця, вітру, води, землі. З часом ті послання почали писати на пташиному яйці.
Чому саме яйці? Мабуть тому, що прадавніх людей вражала поява з неживого предмета нового життя. І так не знаючи астрономії, наші предки перетворили кругле яйце в маленьку модель Землі і Всесвіту. Модель з вогненною кулею всередині…
Що це? Передбачення? А може вони знали світобудову? Так вони були мудрими. І тому змогли поєднати Християнство, як ідею спасіння душі від мороку, з найсвітлішими образами минулого. Так виникла писанка - символ нового життя, воскресіння Бога, і відродження природи. Відтоді кожне творіння писанки,- ніби пробудження-перетворення засніженої, замерзлої землі в яскраву, весняну радісну.
Хочете навчитися таємного письма, і водночас допомогти силам добра і світла побороти холод і темряву? Тоді сміливо йдемо вперед.
2. Робота з прислів’ям
У народі є таке прислів’я: Поки люди пишуть писанки - диявол безсилий.
ПЕКУН
У гуцульському краї серед зелених гір є чимало долин та ущелин. Можна зустріти тут такі місця, куди майже ніколи не потрапляє сонячне проміння. В одному такому яру з давніх давен жив злий дух Пекун. За своє життя він ні разу не бачив сонця і не був далі свого яру.
Спочатку Пекун гуляв по землі і творив лихі справи. Дуже радів злий дух, якщо йому вдавалося переманити людську душу на свій бік. Одних він залякував своїм страшним виглядом, інших купував на золоті дукати. Але найбільше любив Пекун малих дітей.
Якось перед Великоднем вийшов Пекун зі схованки і помандрував у Карпатський край вербувати людей для нечистої сили й ганебних справ. У селі неподалік Коломиї злий дух побачив маленьку дівчинку, що малювала писанку.
Застосовуючи свої чари, Пекун намагався заворожити дитину. Але маленька гуцулочка так захопилась роботою, що Пекун ніяк не міг привернути її увагу.
Нарешті йому вдалося вирвати писанку з дитячих рук, і він чимдуж помчав до схованки. Дитина плакала, а люцифер Пекун радів із дитячих сліз і задумав розбити писанку. Як тільки злий дух ударив розписаним яйцем об виступ гірської скелі, писанка тріснула. Пекун почав трощити писанку, топтати її ногами. Але тут сталося диво: із решти писанки утворилися ланцюги. Пекун аж пащу відкрив від здивування. А тим часом чарівні ланцюги обмотати лапи і шию злого Пекуна і прикували його до стін та дна яру. Пекун спочатку легко, а потім з усієї сили почав рвати ланцюги.