-
Метод наблюдения за состоянием организма другого в процессе занятий физическими упражнениями и спортом.
Чтоподразумеваетсяподтермином«антропометрическиепоказатели»?
-
Общий комплекс исследование кров.
-
Состояние опорно-двигательного аппарата и костных тканей.
-
Комплекс морфологических и функциональных данных, характеризующих возрастные и половые особенности физического развития.
Чтотакоепедагогическийконтроль?
-
Комплексную программу медицинского наблюдения за лицами, занимающимися физкультурой и спортом.
-
Научно-практический раздел медицины, изучающий состояние здоровья, физического развития, функциональное состояние организма занимающихся физическими упражнениями и спортом
-
Процесс получения информации о влиянии занятий физическими упражнениями и спортом на организм занимающихся с целью повышения эффективности учебно-тренировочного процесса.
Чтоявляетсясубъективнымипоказателямисамоконтроля?
-
Настроение, самочувствие, утомление, сон, аппетит, работоспособность, переносимость нагрузок.
-
Пульс, частота дыхания и жизненная емкость легких, вес, артериальное давление.
-
Состояние органов и внешних покровов.
Чтоназываетсяфизическимразвитием?
-
Процесс изменения естественных морфофункциональных свойств организма человека в течение жизни.
-
Процесс, направленный на формирование определенных физических качеств, являющихся наиболее важными для какой-либо профессии.
-
Процесс и результат изменения биологических норм и функций организма человека за определенный период.
Чтоназываетсякритериямифизическогоразвития?
-
Оценка развития мышления.
-
Оценку показателей антропоскопическим методом.
-
Состояние основных форм и размеров тела, функциональных способностей организма.
Чтотакоефункциональнаяпроба?
-
Результаты исследования организма.
-
Дозированная нагрузка, позволяющая оценить функциональное состояние организма.
-
Методов оценки состояния организма после нагрузок.
Каковыкритериифизическогоразвития?
-
Осанка, степень жироотложения, форма грудной клетки, спины, живота, ног, а также результаты функциональных проб.
-
Осанка, состояние костного скелета и мускулатуры, степень жироотложения, форма грудной клетки, спины, живота, ног, а также результаты функциональных проб.
-
Частота сердцебиения, состояние костного скелета и мускулатуры, степень жироотложения и осанка.
Каковоназначениепрофессионально-прикладнойфизическойподготовки?
-
Направленное развитие и поддержание на оптимальном уровне физических и психических качеств человека, необходимых для обеспечения его готовности к выполнению определенной деятельности, обеспечение
функциональной устойчивости к условиям этой деятельности и формирование прикладных двигательных умений инавыков.
-
Раскрытие всех возможностей организма, его физиологических способностей адаптации к внешним условиям, в том числе к обучению в вузе.
-
Формирование физически совершенных, социально активных, морально стойких здоровых людей.
Чемхарактеризуетсяинформационныйкомпонентструктурыпрофессиональнойподготовки?
-
Своим предметом состязаний и характером активности спортсмена.
-
Уровенем знаний, направленных на теоретическую подготовку будущего специалиста по социальной работе.
-
Особым составом действий и способом ведения соревновательной борьбы.
Что представляет собой индивидуальное здоровье, как мотивационный компонент структуры профессиональной