Лекция 13. Психодиагностика значимых сфер отношений личности: самоотношение, межличностные отношения, отношения в семье.
Содержание
В данной теме даётся общая характеристика основных психодиагностических методик исследования сферы значимых отношений личности. Приводится описание методики исследования самоотношения (МИС) и исследования самооценки (С.А. Будасси), методики исследования межличностных отношений (Т.Лири), опросника ОМО (В.Шутца). Описываются методики диагностики семейных отношений: опросник удовлетворённости браком (В.В. Столина), методика РОП (А.Н. Волковой), методика «Взаимодействие супругов в конфликтной ситуации» (Ю.Е. Алёшиной), методика «Реакции супругов на конфликт» (А.С. Кочаряна). Описываются методики исследования детско – родительских отношений: проективные тесты «Рисунок семьи», «Семья животных», методика «Межличностные отношения ребёнка» Рене – Жиля, опросник «Подростки о родителях» (ПОР), анализ семейных взаимоотношений (АСВ), опросник родительских установок (PARI). Предложено учебное задание – по методике «МИС».
Методические рекомендации к изучению темыПри изучении данной темы следует обратить внимание на то, какие методики и с какого возраста применяются для исследования семейных отношений. После прочтения основного материала лекции рекомендуется обратиться к дополнительным материалам. Также, предлагается выполнить предложенное учебное задание: заполнить и обработать методику «МИС».
Вопросы для контроля и самопроверки
-
С помощью каких психодиагностических методик возможно оценить самооценку и самоотношение личности?
-
Какие показатели возможно получить по методике Т.Лири (МДМО)?
-
Перечислите и охарактеризуйте основные методики исследования семейных отношений? В чём специфика психодиагностики восприятия семейной ситуации глазами ребёнка?
Конспект лекции. Психодиагностики самоотношения и самооценки
Среди методик исследования самоотношения и самооценки можно выделит две наиболее популярные: это опросник С.А. Будассии и методика «МИС» (Пантилеева С.Р.).
Методика исследования самооценки (Будасси С.А.Способ исследования количественных характеристик личности в группе//Вопросы психологии. 1971. № 1.)
Методика разработана в МГПИ автором - С.А.Будасси. Процедура заключается: в ранжировании испытуемым 20 качеств сначала по степени их значимости (эталонный ряд), а затем по степени выраженности у себя (самооценочный ряд). Параллельно выраженность тех же качеств у испытуемого оценивает эксперт (несколько экспертов). Высота самооценки оценивается по величине коэффициента ранговой корреляции между эталонным и самооценочным рядами, адекватность самооценки — между самооценочным и экспертным рядами.Может применяться для исследования подростков и старше.Методика исследования самоотношения (МИС) (Пантилеев С.Р. Методика исследования самоотношения. - М., 1993.)Содержит 110 вопросов. Ответы испытуемого "да" - "нет".Позволяет измерить фактор самоуважения, состоящий из шкал: саморуководство, самоуверенность, отраженное самоотпошение, закрытость (социальная желательность Я); фактор аутосимпатии - самопривязанность, самоценность, самопринятие; фактор самоуничижения - внутренняя конфликтность, самообвинение.Может применяться с 12 лет и для взрослых.
Психодиагностики межличностных отношений
Психодиагностика межличностных отношений захватывает область значимых отношений личности.Среди психодиагностического инструментария можно отметить: опросник Т.Лири, опросник «ОМО» В.Шутца и его модификацию – опросник «СОМО» (С.В. Духновского).Методика интерперсональной диагностики межличностных отношений (Т.Лири) (Собчик Л.Н. Диагностика межличностных отношений. Модифицированный вариант интерперсональной диагностики Т.Лири: Методическое руководство. - М., 1990.)Опросник Т. Лири применяется для изучения соотношения представления человека о себе с представлениями о нём других членов группы; он позволяет выявить уровень и направление межличностных притязаний, зоны конфликтов, а также причины нездорового психологического климата в семье, группе, напряжений во взаимоотношениях руководителя и подчинённого и т.д.
Состоит из 128 утверждений, из которых испытуемый отбирает те, которые характеризуют его самого или другого оцениваемого человека. Обработка результатов производится в несколько этапов.Прежде всего, вычисляются первичные оценки по октантам, которые характеризуют следующие психологические тенденции: 1) тенденцию к лидерству - властность - деспотизм; 2) уверенность в себе - самоуверенность - самовлюблённо; 3) требовательность - непримиримость - жестокость; 4) скептицизм - упрямство - негативизм; 5) уступчивость - кротость - пассивную подчиняемость; 6) доверчивость - послушность - зависимость; 7) добросердечие - несамостоятельность - чрезмерный конформизм; 8) отзывчивость - бескорыстие - жертвенность.На втором этапе строится дискограмма — профиль, отражающий представление испытуемого о себе самом или другом человеке.Далее определяются показатели по двум основным (вторичным) факторам: "Доминирование " и "Дружелюбие".Возможно также вычисление следующих показателей: степень благополучности положения личности в группе, степень осознания личностью мнения группы о ней, значимость группы для личности.
Опросник межличностных отношений В.Шутца (ОМО) (Духновский С.В. Диагностика межличностных отношений. Психологический практикум. - СПБ.: Речь, 2010 г.
)Теория межличностных отношений разрабатывалась Вильямом Шутцем, он пытался объяснить межличностное поведение. Основной его мыслью является то, что каждый индивид имеет характерный способ социальной ориентации по отношению к другим людям и эта ориентация определяет его межличностное поведение.В теории делается попытка объяснить межличностное поведение индивида на основе трёх потребностей:
-
Потребность включения
-
Потребность контроля
-
Потребность аффекта
Для каждой из областей межличностного поведения В. Шутц описывает следующие типы поведения: дефицитарное, чрезмерное, идеальное и патологическое.
Субъективная оценка межличностных отношений (СОМО) (Духновский С.В. Субъективная оценка межличностных отношений. Руководство по применению. - СПб.: Речь, 2006.
)Автором методики является С.В. Духновский. Методика СОМО предназначена для измерения дисгармонии межличностных отношений.
Опросник состоит из 40 утверждений, которые оцениваются по 7-балльной шкале в зависимости от степени согласия с утверждением.Индикаторами дисгармоничности отношений выступают напряженность, отчужденность, конфликтность и агрессивность в отношениях между людьми. Первичные оценки по шкалам переводятся в стены.Подсчитывается также итоговая оценка по всему опроснику (также переводится в стены), которая отражает степень дисгармонии межличностных отношений.
Психодиагностика сферы семейных отношений
В диагностике семейных отношений условно можно выделить два блока: диагностика отношений в супружеской паре и диагностика детско – родительских отношений. Диагностика отношений в паре подразумевает обследование супругов (мужа и жены), и рассмотрение оценки брачных отношений со стороны каждого из них. Диагностика детско – родительских отношений может проводится как стороны родителя, так и со стороны ребёнка (то, как ребёнок видит отношение к себе со стороны матери или отца). Перечислим основные методики которые используются для диагностики в данной области.Тест-опросник удовлетворенности браком (В.В. Столина, Т.Л. Романовой, Г.П. Бутенко) (Энциклопедия психологических тестов. Том 4: Общение, лидерство, межличностные отношения. Составитель А. Москвина. - М., 1997. - С. 219-225.)Удовлетворённость супружескими отношениями рассматривается как индикатор функционирования семейной системы и определяется как внутренняя субъективная оценка человека по отношению к собственному браку. Данная методика предназначена для экспресс-диагностики степени удовлетворенности – неудовлетворенности браком, а также степени согласования – рассогласования удовлетворенности браком у той или иной социальной группы.Опросник представляет собой одномерную шкалу, состоящую из 24 утверждений, относящихся к различным сферам: восприятия себя и партнера, мнения, оценки, установки и т.п. Каждому утверждению соответствуют три варианта ответа. Суммарный балл по всем ответам свидетельствует о степени удовлетворенности браком (от крайней неудовлетворённость до полной удовлетворённости отношениями). Также, существуют нормы для разводящихся и «благополучных» семей.Методика исследования ролевых ожиданий и притязания в браке (РОП) (Лидерс А.Г. Психологическое обследование семьи. - М., 2006. - Сс. 256-269.)Методика разработана А. Н. Волковой.Автор исходила из предположений о том, что характер супружеских отношений во многом зависит от степени согласованности семейных ценностей мужа и