|
|
|
|
|
|
|
ся. |
|
|
|
|
|
|
|
Оценка выступле- |
|
|
|
|
|
|
|
ний обучающихся. |
|
Государство и пра- |
1 |
|
|
|
|
Перечень дискус- |
|
во Германии, |
|
|
|
|
|
сионных тем для |
4 |
Франции, Велико- |
|
|
4 |
62 |
Круглый |
проведения кругло- |
британии в ХХ вв. |
|
|
стол |
го стола. |
|||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
2 |
|
|
|
Устный опрос обу- |
|
|
|
|
|
|
чающихся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Государство и пра- |
1 |
|
|
|
|
Устный опрос обу- |
5 |
во Китая и Японии |
|
|
2 |
48 |
«мозговой |
чающихся. |
в ХIХ-ХХ вв. |
|
|
штурм» |
Оценка выступле- |
|||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
ний обучающихся |
|
Всего по ЗФУО (на |
|
6 |
10 |
227 |
Экзамен (9 ак.ч. на подготовку и |
|
|
базе ВО-ГВД) |
|
сдачу экзамена) |
||||
|
|
|
|
|
|||
2.1.09. Тематический план для заочной формы (ускоренное обучение на базе СПО)
|
|
|
Виды учебной дея- |
|
Форма |
|||
№ |
|
|
тельности и объем |
Технология |
текущего |
|||
Раздел (тема) дис- |
курс |
(в ак. часах) |
образова- |
контроля/ |
||||
п\ |
||||||||
циплины (модуля) |
Лекции |
ПЗ |
СР |
тельного |
Форма промежу- |
|||
|
|
|
|
|||||
п |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
процесса |
точной аттестации |
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Введение в предмет |
|
|
|
|
Рефераты. |
Темы рефератов. |
|
1. |
и методология его |
1 |
2 |
— |
34 |
|
Оценка выступле- |
|
|
изучения |
|
|
|
|
|
ний обучающихся. |
|
|
|
|
|
|
|
«Кейс- |
Вопросы по теме |
|
|
Государство и пра- |
|
|
|
|
стади». |
дисциплины (мо- |
|
2. |
во Древнего Восто- |
2 |
|
2 |
45 |
Рефераты. |
дуля). Темы рефе- |
|
ка, Древней Греции |
|
|
ратов. Оценка вы- |
|||||
|
|
|
|
|
|
|||
|
и Древнего Рима |
|
|
|
|
|
ступлений обуча- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ющихся. |
|
|
|
|
2 |
|
|
«Кейс- |
Постановка дис- |
|
|
|
|
|
|
стади». |
куссионного во- |
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
Государство и пра- |
|
|
|
|
Рефераты. |
проса. Темы рефе- |
|
3. |
во Франции, Гер- |
2 |
|
|
45 |
|
ратов. Устный |
|
мании и Англии в |
|
|
|
опрос обучающих- |
||||
|
|
|
|
|
|
|||
|
средние века |
|
|
|
|
|
ся. Оценка выступ- |
|
|
|
|
|
|
|
|
лений обучающих- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ся. |
|
|
Государство и пра- |
|
|
|
|
|
Перечень дискус- |
|
|
во Германии, |
|
|
|
|
|
сионных тем для |
|
4. |
Франции, Велико- |
2 |
|
2 |
62 |
Круглый |
проведения кругло- |
|
британии в ХIХ вв. |
|
стол |
го стола. Устный |
|||||
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
2 |
|
|
|
опрос обучающих- |
|
|
|
|
|
|
|
ся |
||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Государство и пра- |
|
|
|
|
|
Устный опрос обу- |
|
5. |
во Англии, США, |
2 |
|
|
44 |
«мозговой |
чающихся. Оценка |
|
Франции и Герма- |
|
|
штурм» |
выступлений обу- |
||||
|
|
|
|
|
||||
|
нии в ХХв. Госу- |
|
|
|
|
|
чающихся |
|
21
|
дарство и право |
|
|
|
|
|
|
|
Китая и Японии в |
|
|
|
|
|
|
|
ХIХ-ХХ вв. |
|
|
|
|
|
|
|
Всего по ЗФУО (на |
|
6 |
4 |
223 |
Экзамен (9 ак.ч. на подготовку и |
|
|
базе СПО) |
|
сдачу экзамена) |
||||
|
|
|
|
|
|||
2.2.Занятия лекционного типа МОДУЛЬ I
Лекция 1. Государство и право Древнего Востока (2 ак. чаcа)
Общественный и государственный строй Древнего Египта и Вавило-
на.
Отличительные черты общественного и государственного строя Древней Индии.
Законы Хаммурапи и Законы Ману. Общая характеристика. Особенности государства и права Древнего Китая.
Задания для подготовки к лекции:
Ознакомиться с текстами Законов Хаммурапи и Законов Ману.
Лекция 2. Государство и право Древней Греции (2 ак. часа)
Возникновение полисных государств на территории Древней Греции. Образование Афинского государства.
Реформы Солона, Клисфена, Эфиальта и Перикла. Общественный и государственный строй Афин период расцвета. Афинские морские союзы.
Задания для подготовки к лекции:
Ознакомиться с разделом учебника, посвященного истории Афинского государства.
Лекция 3. Государство и право Древнего Рима (2 ак. часа)
Основные этапы в истории римского государства. Общественный и государственный строй царского периода. Особенности римской республики.
Переход к империи. Принципат и доминат. Периодизация истории римского права.
Основные черты права древнейшего и классического периодов.
Задания для подготовки к лекции: Ознакомиться с текстом Законов XII таблиц.
МОДУЛЬ II.
22
Лекция 1. Франкское государство и право (2 ак. часа)
Образование и основные этапы развития государства салических франков
Государственный строй при Меровингах и Каролингах. Салическая правда.
Задания для подготовки к лекции: Ознакомиться с текстом Салической правды.
Лекция 2. Государство и право Франции в Средние века (2 ак.
часа)
Основные периоды в истории Средневековой Франции. Борьба за создание единого государства.
Сословно-представительная монархия во Франции. Государственный строй в эпоху абсолютизма. Предреволюционный
кризис абсолютизма. Основные черты права.
Задания для подготовки к лекции:
Ознакомиться с текстом Великого мартовского ордонанса 1357г.
Лекция 3. Государство и право Германии в Средние века (2 ак.
часа)
Образование феодального государства в Германии. «Священная римская империя германской нации».
Сословно-представительная монархия.
Особенности абсолютизма в Германии. Княжеский абсолютизм. «Просвещенный абсолютизм».
Каролина.
Задания для подготовки к лекции:
Ознакомиться с текстом Золотой буллы 1356г. и Каролины 1532г.
Лекция 4. Феодальное государство Англии (2 ак. часа)
Англо-саксонские королевства.
Нормандское завоевание и его влияние на общественный и государственный строй Англии в XI-XIII вв.
Возникновение и развитие парламента. Особенности английского абсолютизма. «Общее право» и «право справедливости».
Кризис английского абсолютизма в XVII веке. Гражданская война. Провозглашение республики.
Реставрация Стюартов. Хабеас корпус акт 1679 г.
23
Задания для подготовки к лекции:
Ознакомиться с текстом Хабеас корпус акта 1679г.
МОДУЛЬ III
Лекция 1. Утверждение конституционной монархии в Англии XVII-XVIII вв. (2 ак. часа)
«Славная революция».
Государственный строй Англии в XVII-XVIII вв.
Возникновение кабинета министров. Ответственное правительство.
Задания для подготовки к лекции:
Ознакомиться с Биллем о правах 1689г. и Актом об устроении 1701г.
Лекция 2. Развитие государства и права в Великобритании в XIX-XX вв. (2 ак. часа)
Избирательные реформы XIX в.
Реформы местного управления и судебной системы в XIX в. Акты о парламенте 1911 г., 1949 г. и 1999 г.
Избирательные реформы XX века.
Задания для подготовки к лекции:
Ознакомиться с Актами о народном представительстве, принятых в XIX-XX вв. и Актах о парламенте XX в.
Лекция 3. Возникновение и развитие государства и права США (2 ак. часа)
Борьба американских колоний Англии за независимость. Декларация независимости 1776 года.
«Статьи конфедерации».
Переход к федерации. Конституция 1787 г. Билль о правах 1791 г. Гражданская война в США, ее причины и результаты. Конституци-
онное развитие США после гражданской войны. Конституционное развитие США в XXв.
Задания для подготовки к лекции:
Ознакомиться с текстами «Статей конфедерации» 1781г.,Конституцией 1787г., Биллем о правах 1791г. и новыми поправками к конституции.
Лекция4. Государство и право Франции периода Великой французской революции (2 ак. часа)
Учредительное собрание. Декларация прав человека и гражданина. Переход к конституционной монархии. Конституция 1791 г. Установление Первой республики. Конвент.
24
Якобинская диктатура. «Революционный порядок управления» Термидорианский переворот. Директория.
Консульство. Конституция 1799 г. Первая империя.
Задания для подготовки к лекции:
Ознакомиться с текстами Декларации прав человека и гражданина 1789г., Конституции 1791г., Конституцией 1799г.
Лекция 5. Государство и право Франции конца XIX - XX вв. (2 ак. часа)
Кодификационные работы в правление Наполеона. Реставрация Бурбонов.
Революция 1830 г. и ее политическое значение.
Революция и конституция 1848 года. Вторая республика. Государственный переворот и Вторая империя.
Третья республика во Франции. Конституционные законы 1875 года. Возникновение Четвертой республики. Конституция 1946 г. Переход
к Пятой республике.
Задания для подготовки к лекции:
Ознакомиться с текстами Конституции 1848г., Конституционных законов 1875г. и Конституции 1946г.
МОДУЛЬ IV
Лекция 1. Объединение Германии (2 ак. часа)
Германия после Венского конгресса.
Революция 1848 года, ее значение для дальнейшего объединения Германии. Северо-Германский союз. Конституция 1867 года.
Образование германской империи. Конституция 1871 года. Борьба за унификацию права. Принятие ГГУ.
Задания для подготовки к лекции:
Ознакомиться с текстами Конституции 1867г. и Конституции 1871г.
Лекция 2. Веймарская республика в Германии (2 ак. часа)
Ноябрьская революция 1918 года. Веймарская конституция 1919 года. Историческая судьба Веймарской республики.
Послевоенные государства Германии. Второе объединение Герма-
нии.
Задания для подготовки к лекции: Ознакомиться с текстом Конституции 1919г.
25