с) дидактикалық материалдард) а,в,се) дұрыс жауабы жоқ20. Физиканы оқыту әдістемесінің ең басты міндеті неде?а) физиканы не үшін оқытамызв) физикада не нәрсеге үйретемізс) физиканы қалай оқытамызд) а,б,се) дұрыс жауабы жоқ21. Физиканы оқыту әдістемесі қандай ғылымдармен байланысты?а) философиямен, в) физикамен, с) психологиямен, д) педагогикамен, е) а,в,с,д22. Оқушылардың дүниеге материалистік көзқарасы, олардың танымдық қарекеті, дара тұлғаның қалыптасуы қандай ғылыммен жүзеге асырылады?а) философиямен в) физикаменс) психологияменд) педагогикамен е) а,в,с,д23. Физика оқыту әдістемесінің дамуына тез ықпал ететін не?а) физика және философияв) педагогика және психологияс) педагогикалық техналогиялардың жетістіктерід) мектеп бағдарламаларые) барлық жауаптар дұрыс24. Физика курсының ғылымдармен байланысы неде байқалады?а) мазмұнындав) білім берудің тәсілдерінде с) әдістеріндед) формаларындае) барлық жауаптар дұрыс25. Физиканы оқыту технологияларының қалыптасуына ықпалын тигізетіндерді ата.а) педагогикалық психология в) философия с) Физика д) а, в е) Дұрыс жауабы жоқ26. Педагогика ғылымы нені зерттейтін ғылым?а) адам дамуы мен қалыптасуының мән- мағынасын, арнайы ұйымдастырылған үрдіс сипатындағы білім беру мен тәрбие теориясының мәнін заңдылықтарын, тенденциясы мен перспективасын.в) адамзат дамуының қайнарын.с) материя мен сана, таным мен болмыс, адам мен қоғам жайлы адамзат ой-санасының дамуы барысында жинақталған, жүйеленген ғылыми ой пікірдің теориялық жиынтығын.д) табиғаттағы физикалық құбылыстарды, әрі денелердің физикалық қасиетін.е) психикалық құбылыстардың пайда болу, даму және қалыптасу заңдылықтарын.27. Психология ғылымы нені қарастырады?а) табиғаттағы физикалық құбылыстарды, әрі денелердің физикалық қасиетін.в) материя мен сана, таным мен болмыс, адам мен қоғам жайлы адамзат ой-санасының дамуы барысында жинақталған, жүйеленген ғылыми ой пікірдің теориялық жиынтығын.с) психикалық құбылыстардың пайда болу, даму және қалыптасу заңдылықтарын.д) адамзат дамуының қайнарын.е) адам дамуы мен қалыптасуының мән- мағынасын зерттей отырып, арнайы ұйымдастырылған үрдіс сипатындағы білім беру мен тәрбие теориясының мәнін заңдылықтарын, тенденциясы мен перспективасын оқытады.
28. Философия ғылымы нені зерттейді?а) материя мен сана, таным мен болмыс, адам мен қоғам жайлы адамзат ой-санасының дамуы барысында жинақталған, жүйеленген ғылыми ой пікірдің ториялық жиынтығын.в) адамзат дамуының қайнарын.с) материя мен сана, таным мен болмыс, адам мен қоғам жайлы адамзат ой-санасының дамуы барысында жинақталған, жүйеленген ғылыми ой пікірдің теориялық жиынтығын.д) табиғаттағы физикалық құбылыстарды, әрі денелердің физикалық қасиетін.е) психикалық құбылыстардың пайда болу, даму және қалыптасу заңдылықтарын.29. Физика ғылымы нені зерттейді?а) материя мен сана, таным мен болмыс, адам мен қоғам жайлы адамзат ой-санасының дамуы барысында жинақталған, жүйеленген ғылыми ой пікірдің ториялық жиынтығын.в) адамзат дамуының қайнарын.с) табиғаттағы физикалық құбылыстарды, әрі денелердің физикалық қасиетін зерттейтін ғылым.д) табиғаттағы физикалық құбылыстарды, әрі денелердің физикалық қасиетін.е) психикалық құбылыстардың пайда болу, даму және қалыптасу заңдылықтарын.30. Физика оқыту әдістемесі мен философияның пәнаралық байланыс негізі не?а) физика, себебі ол философиялық жалпыландыруға арналған ғылыми жаратылыстану базасы в) астраномия, себебі ол аспан денелерінде және олардын жүйелерінде өтетің құбылыстар базасы с) педогогика, себебі ол адам дамуы мен қалыптасуының мән-мағынасының базасыд) психология, себебі ол психикалық құбылыстардың пайда болу, даму және қалыптасу заңдылықтарының базасы е) дұрыс жауабы жоқ31. Физиканы оқып-үйретудің алғашқы кезеңінде қандай негізгі тәсілдер ұсынылады? а) оқушылардың басқа оқу пәндерін оқып үйренген кезде алған білімдерін қолдануды талап ететін есептер шығару;в) білімдерін кешенді қолдануды талап ететін эксперименттік жұмыстарды орындау;с) пәнаралық сипаттағы экскурсиялар өткізу;д) қорытындылау сипатындағы қайталау, мұнда әр түрлі пәндерді оқып үйрену кезінде белгілі бір мәселелер жөнініде алған білім біртұтас етіп біріктіріледі;е) барлық жауаптар дұрыс.32. Пәнаралық байланыстарды жүзеге асырудың негізгі бағыттарын ата.а) әр түрлі пәндер сабақтарында оқып-үйренілетің құбылыстардың өзара байланысын ашу.б) бір пәнді оқып-үйренгенде оқушылардың басқа оқу пәндерін оқу-үйрену процесінде білімдері мен дағдыларын кенінен пайдалану,с) әр түрлі ғлымдарда қолданылатын зерттеу әдістерінің ортақтығын көрсету,д) а,б,се) әр түрлі ғылымдарда қолданылатың зерттеу әдістерінің айырмашылығы.
33. Физика мен химияны байланыстырып оқытудың маңызды формаларын ата.а) физикалық химиялық немесе химиялық физикалық есептер шығару,б) бірлескен, кешендік экскурсиялар, қызықты физика және химия кештерін өткізу,с) физика химия үйірмелерін ұйымдастыру,д) физикаға және химияға қажетті көрнекі құралдар жасап шығару,е) барлық жауаптар дұрыс.34. Пәнаралық байланысты қандай топтарға бөледі?а) уақыттық сәйкестік, мазмұндық ақпарлық.б) шарттық, жинақтықс) уақыттық сәйкестік, мазмұндықд) шарттық, мазмұндықе) шарттық, жинақтық 35. Өтіп кеткен, қатарлас және келешекте туатын байланыстар қандай топқа жатады?а) уақыттық сәйкестікб) шарттық с) мазмұндық ақпарлық.д) жинақтықе) абстракциялық36. Ұғымдық және теориялық байланыстар қандай топқа жатады?а) уақыттық сәйкестікб) шарттық с) мазмұндық ақпарлықд) жинақтықе) абстракциялық37. Пәнаралық байланыстың пайдалы жағын ата.а) бүкіл оқыту ісін, яғни бір мектептің барлық жұмысын бір жолға салу, б) барлық мұғалімдерге бірыңғай талаптар қою,с) әр түрлі пәндерді ортақ мүддені шешуге жұмылдыру,д) дұрыс жауабы жоқе) барлық жауаптар дұрыс38. Физикалық шамалар арасындағы функциялық тәуелділікті және функциялар графигін пайдалануды қандай байланыс көздейді.а) математиканың физикамен байланысы.б) биологияның физикамен байланысы.с) алгебраның физикамен байланысы.д) геометрияның физикамен байланысы. е) химияның физикамен байланысы.39. Геометрия курсы және геометриялық теориялық жиынтық не арқылы физика курсына елеулі әсер етеді.а) формулав) заңс) құбылысд) таңбае) дұрыс жауабы жоқ40. Физка және биология арасындағы пәнаралық байланыс қандай жаңа ғылымдарды туғызды?а) биофизика, агрофизика, бионикаб) ботаника, зоология, химияс) география, биофизика, геофизикад) агрофизика, зоологияе) биофизика, геофизика41. Мектепте физика пәнінің білімділік маңызы неде.а) физикалық құбылыстар мен заңдарда, негізгі физикалық теорияларда.б) физикалық құбылыстарды зерттеу әдістерінде.с) физика – техниканың теориялық ірге тасында.д) физикалық заңдылықтардың практикада қолданылуында.е) барлық жауаптары дұрыс42. Физиканың тәрбиелік маңызы ...а) материя оның таусылмайтындығы, әлемнің материалдылығы;б) физикалық құбылыстардың өзара байланыстылығы себептері, салдары және физикалық сандық өзгерістердің сапаға көшу заңдары;
с) диалектикалық – материалистік көзқарас, патриотизм, интернационализм;д) а,б,се) дұрыс жауабы жоқ43. Физиканың кәсіби бағдарлық ролін ата.а) политехникалық білімдердін негізі, физиканы оқытудағы еңбек тәрбиесі, физика техникалық кәсібибағдар.б) физикалық құбылыстардың өзара байланыстылығы, себептері, салдары.с) физикалық құбылыстар мен заңдар.д) физикалық заңдардың практикада қолданылуы.е) диалектикалық – материалистік көзқарас, патриотизм, интернационализм.44. Физикалық ұғымдардың жүйесін қалыптастырудағы күрделі процесс қандай кезендерден тұрады?а) бақылау, салыстыру, ерекшелігін талдау,б) қортындылау, ұғымға анықтама беру, бақылау, салыстыру, ерекшелігін талдау, қиялдау,с) қиялдау, салыстыру,д) қортындылау, салыстыру,е) абстракциялау, бақылау,45. Физикалық ұғымдарды оқушылардың санасында берік ұялаттыру процесіндегі ең жауапты соңғы кезең – а) тұжырымдамасын түсіндіру.б) талдау жасау.с) ұғымға анықтама беру, оның тұжырымдамасын түсіндіріп талдау жасу.д) салыстыру.е) бақылау.46. Шығармашылық процестің құрылымы неден тұрады?а) кезендерден,б) актылардан,с) периодтардан,д) заңдардан,е) кезендер мен актылардан, фазалар мен периодтардан,47. Ғылыми – техникалық шығармашылықтың элементтері қандай цикл түрінде құрылады?а) фактілерді жинақтау, гипотеза ұсыну, идеяны шешу принципін анықтау.б) теориялық салдарды қорыту, оларды эксперимент жүзінде тексеріп көру.с) идеяны шешу принципін аңықтау.д) а,бе) дұрыс жауабы жоқ48. Физика оқыту әдістемесінің ғылыми – шығармашылық процесіне қандай негізгі компоненттер кіруі тиіс?а) фактыларды жинап, талдап қорыта білуді үйрету;б) фактыларды интуитивті жолмен қабылдауға баулу;с) салдардан логикалық қортынды шығаруға тәрбиелеу және оны эксперименттік жолмен тексеруге дағдыландыру;д)эксперименттін нәтижесін белгілі бір теориялық негізде дәлелдей білуге бағыттау;е) барлық жауаптары дұрыс.49. Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту үшін оқушыларға қандай жұмыстарды орындау керек?а) эксперименттік есептер шығару.б) шығармашылық жаттығуларды орындау.с) зерттеушілік зертханалық жұмыстар жасаттыру.д) тапқырлыққа баулитын үй тапсырмаларын беру.е) а,б,с,д.50. Мектепте физиканы оқытудың негізгі міңдеттерін ата.
а) білім беруб) тәрбиелеус) дамытуд) а,б,се) бақылау51. Жетілдірілген мектеп физика курсы функциялық бағдарламаға негізделген?а) инварианттықв) вариациялықс) логикалықд) шығармашылықе) инварианттық және вариациялық52. Қазіргі заманғы ғылыми техникалық прогресстің дамуына байланысты келешектегі мектеп физикасының жаңартылуы қандай бағыттарда жүргізіледі?а) физиканың мазмұнын оптимизацияландырув) функциональды теорияның жанында жиналған материалды терең жалпылау және жүйелеус) Қажетті қасиеттері бар жаңа материалдарды алу, жаңа технологиялық процестерді дамыту.д) а,ве) ауылшаруашылық өндірісін дамыту53. Мектеп физикасының құрылымына қарай фундаменталды физикалық теориялар енгізілуде.а) Ньютон механикасының классикалық теориясы, Ньютон гравитациялық механикасының классикалықтеориясыв) Максвеллдің электродинамикалық теориясы және релятивистік механика теориясы, кванттық механика теориясы, Бор постулаттары. с) релятивистік және гравитациялық механика теориясы, кванттық механикада релятивистік теория.д) кванттық механикадағы гравитациялық теория, кванттық механикадағы релятивистік және гравитациялық теорияе) барлық жауаптар дұрыс54. Физикалық білім жүйесі элементтерінің негізгі құрылымы қандай ғылыми – логикалық талапқа сай болуы тиіс.а) ғылыми фактілер, негізгі ғылыми ұғымдарв) зертханалық жұмыстарс) гипотеза, негізгі ұғымдард) негізгі физикалық теориялар, практикалық қолдануларе) а,с,д55. Физикалық таным процесі философиялық тұрғыда әрқашанда нені жүзеге асыру қажет.а) тікелей сезінув) абстрактылы ойлаус) практикада қайталануыд) тікелей ойлау, абстрактілі қайталануе) салыстыруда56. 10-11 сыныптарда қандай бағытта оқытады?а) гуманитарлықв) жаратылыстану – математика бағдарларына арналып әртүрлі оңай және тереңдетілгенс) а,вд) барлық жауаптар жоқе) дұрыс жауабы жоқ57. Гуманитарлық бағыттағы сыныптарда оқытылатын физика курсының ерекшеліктері.а) физиканың жалпы ғылыми әдіснамасы туралы түсінік берув) табиғаттын бірлігі мен сан қырлылығын ұғындырус) а,вд) тікелей сезінуе) абстрактілі ойлау58. Физикалық білім жүйесінің құрылымы?а) механика, молекулалық физикав) механика, молекулалық физика, электр және магнетизмс) механика, молекулалық физика, электр және магнетизм, оптикад) механика, молекулалық физика, электр және магнетизм, оптика, кинетика, кванттық механика