Дипломная работа: Автоматизация процесса контроля знаний учащихся МАОУ "Город дорог" г. Перми
Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам
17
обработку данных для работы портов 1 Gigabit Ethernet (GbE) IP со скоростью
физической линии.
Кроме того, в серверной комнате в телекоммуникационной стойке
расположены следующие устройства:
Файл-сервер;
Коммутаторы
Источник бесперебойного питания (ИБП)
Патч-панель.
Перечень оборудования , используемого в классах школы, приведен в
таблице 1.1
Таблица 1.2
Перечень оборудования, используемого в школе
Наименование
Количество в классе
Intel NUC5CPYH
15шт.
Рабочаястанция DEXP Aquilon
1 шт.
МФУ лазерное HP LJ Pro 200 color
1 шт.
МФУ лазерное Kyocera Ecosys M8124
1 шт.
Коммутатор TP-Link TL-SF1024d
1 шт.
Наушники с микрофоном Genius HS-02B
15 шт.
Микрофон SVEN
1 шт.
Доска маркерная 100х145
1 шт.
Проектор мультимедийный BENQ
1 шт.
Кронштейн для проектора ARM Media
1 шт.
Интерактивная доска SMART SBD600
1 шт.
Акустическая система TopDevice TDS-501
1 шт.
Существующая схема программной архитектуры информационной
системы приведена на рисунке 1.3.
Рисунок 1.3Схема программной архитектуры информационной системы
Для автоматизации администрирования управления предназначен
программный комплекс «1С: Управление школой».
Программные продукты «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ»
устанавливаются на выделенный сервер, остальные продукты – на сетевые
рабочие станции.
На серверах также программное обеспечение, приведенное в таблице 1.2.
Таблица 1.3
Программное обеспечение серверов
№ пп
Наименование
Назначение
1.
Windows Server 2012 Essentials
Школьный Сервер
2.
ОС для 1С
Windows Server 2012
3.
LDAP-сервер
OpenLDAP
4.
FTP-сервер
ProFTPd
19
5.
Прокси-сервер
Squid
6.
Samba-сервер
Samba
7.
почтовый сервер с элементами анализа
содержимого писем
Postfix/Dovecot/Spamas
sassin
8.
СУБД с достаточными для функционирования
платформы технологическими характеристиками
MySQL
9.
Локальный репозиторий ПСПО со средствами
синхронизации с внешним репозиторием ПСПО
в сети Интернет для обновления и доустановки
пакетов ПСПО на компьютерах ОУ
NFS
10.
Модульная объектно-ориентированная
динамическая учебная среда
Moodle
11.
Управляемая веб-среда для организации
взаимодействия участников учебного процесса
Mediawiki
Каждый пользователь имеет разный объем прав и может выполнять свою
работу независимо от других пользователей.
1.2 Характеристика комплекса задач, задачи и обоснование
необходимости автоматизации
1.2.1 Выбор комплекса задач автоматизации и характеристика
существующих бизнес процессов
Школа создана для выполнения работ, оказания услуг в целях
обеспечения реализации предусмотренных федеральными законами, законами
города Перми, нормативными правовыми актами Правительства Пермского
края, полномочий города Перми в сфере образования.
Целями деятельности, для которых создана школа, являются:
формирование общей культуры личности обучающихся на основе
усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ,
их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и
последующего освоения профессиональных образовательных программ,
воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам
человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование
здорового образа жизни;
создание условий для реализации гражданами Российской
Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного
и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного
уровня гражданин получает впервые.
Характеристика деятельности школы показана на рисунке 1.4.
Рисунок 1.4 Характеристика деятельности школы
Для достижения целей деятельности, школа осуществляет следующие
основные виды деятельности (рисунок 1.5):
21
Рисунок 1.5 Декомпозиция
реализация основных общеобразовательных программ начального
общего, основного общего, среднего (полного) общего образования,
обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по
одному или нескольким предметам;
реализация основной общеобразовательной программы
дошкольного образования;
реализация образовательной программы профессиональной
подготовки;
реализация дополнительных общеобразовательных программ
(научнотехнической, спортивнотехнической, культурологической,
физкультурноспортивной, туристскокраеведческой, экологобиологической,
военнопатриотической, социальнопедагогической, социальноэкономической,
естественнонаучной, художественноэстетической направленности);
осуществление обучения и воспитания в интересах личности,
общества, государства, обеспечение охраны здоровья и создание благоприятных
условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности
Источник: https://baza.diplomsite.ru/previewfile/1482