Материал: Аблеев С.Р. Философия науки. Вводный курс

Внимание! Если размещение файла нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам

391

циклопедия в истории человеческой цивилизации. Над ней трудились более 2 000 китайских специалистов в различных отраслях знания и культуры. Она включала содержание всех книг императорской библиотеки по религии, философии, истории, литературе и др. Общий объем этой энциклопедии составлял более 11 тыс. томов, но до наших дней сохранилось не более 4 % текста этого фундаментального свода знаний и интеллектуального памятника мировой культуры.

ВXVIII – начале XIX вв. в Европе были подготовлены три энциклопедических издания, сыгравших огромную роль в дальнейшем развитии науки, образования и просвещения. Одним из крупнейших справочных изданий эпохи Просвещения явилась французская «Энциклопедия», разработанная философом и математиком Жаном д’Аламбером и писателем Дени Дидро. Фундаментальное значение со временем приобрела Британская энциклопедия Британника»), первое издание которой вышло в Эдинбурге во второй половине XVIII в. Ее авторами стали шотландский гравер Эндрю Белл и шотландский печатник Колин Макфаркар. С 1901 года «Британника» издается в США (Чикаго).

Вначале XIX века в Германии вышла универсальная «Энциклопедия Брокгауз», основанная выдающимся немецким книгоиздателем Фридрихом Брокгаузом. Тринадцатое издание этой энциклопедии послужило основой «Энциклопедического словаря Брокгауза и Ефрона» – универсальной энциклопедии, изданной на русском языке в Российской империи на рубеже XIX–XX столетий. Ее основной объем составлял 41 том.

Жанр энциклопедической справочной литературы не утерял своего значения и в наше время. Подобные издания до сих пор эффективно решают две важных задачи научной коммуникации:

392

1)они обобщают и систематизируют накопленные сведения, что само по себе уже является весьма непростой проблемой и немалым достижением;

2)они транслируют систематизированные сведения специалистам и широким кругам заинтересованных читателей, которые могут ими пользоваться в исследовательских или общих образовательных целях.

Начиная с Нового времени и до наших дней основной формой письменной научной коммуникации исследователей помимо монографических изданий становится научный периодический журнал. Первым научным журналом в Европе принято считать французский «Журнал ученых», который начал издаваться с 1665 г. Он был создан по идее французского врача

ииздателя Теофраста Ренодо. Первый номер этого журнала выпустил советник парижского парламента Дени де Салло. Как

идругие ранние научные периодические издания, он включал обзоры книг и статей по философии, литературе, естественным наукам. В тот же год в Британии начинает выходить и первый английский научный журнал «Философские записки Королев-

ского общества». Он был посвящен не столько истинно философской проблематике, сколько проблемам естествознания («натурфилософии») и другим отраслям научного знания1.

В императорской России в начале XVIII в. при Академии наук начали издавать «Комментарии» – периодическое научное издание, в котором на латинском языке публиковались работы профессоров и адъюнктов. Однако первым российским научным журналом принято считать приложение к правительствен-

1 Рыков М. Ю., Поляков В. Г. Об истории научных журналов // Онкопедиатрия. – Т. 1. – № 4. – 2014.

393

ной газете «Санкт-Петербургские ведомости», выходившее с 1728 г. под названием «Месячные исторические, генеалогические и географические примечания в Ведомостях». Их главным редактором был известный историк немецкого происхождения, действительный статский советник Герхард Мюллер (которого

вПетербурге называли Фёдором Ивановичем Миллером).

Втечение двух последующих столетий количество научных журналов по различным отраслям научного знания стало возрастать стремительными темпами. По некоторым данным

внастоящее время общее число научных журналов в мире приближается к ста тысячам наименований. По другим, более осторожным оценкам, в начале 2014 года в мире насчитывалось порядка 34 тыс. научных периодических изданий. Каждый год в них публикуются до 1,5 млн. научных статей.

По специализациям более 30 % научных журналов в мире посвящены проблемам медицины и охраны здоровья, 20–24 % журналов отражают социально-гуманитарную проблематику, 20–22 % ориентированы на вопросы техники и технологий, остальные – чуть более 20 % периодических изданий – представляют проблемы естествознания1. В России в 2014 году в перечень рецензируемых научных журналов ВАК входило более 2 000 изданий по различным отраслям научного знания. В основные международные базы цитирования из них были включены около 400 журналов.

Впоследние годы резко увеличивается количество периодических научных изданий, имеющих электронные (сетевые) вер-

сии. К началу 2014 г. приблизительно 60 % журналов уже вы-

1 Домнина Т. Н., Хачко О. А. Научные журналы: количество, темпы роста // Информационные обеспечение науки: новые технологии: сборник научных трудов. – М., 2015.

394

ходили только в электронном виде или имели электронную

ипечатную версии. В ближайшее время эта тенденция будет проявляться сильнее и традиционные печатные издания, по всей видимости, вскоре могут оказаться большой редкостью.

Появление компьютера во второй половине ХХ века открывает совершенно новый этап развития научной коммуникации. Компьютерная техника выступает как эффективное средство сохранения, обработки, обобщения и передачи научной информации, причем скорость этих процессов относительно классического этапа развития науки возрастает экспоненциально. Работа, на которую ранее уходили долгие годы, теперь порой выполняется всего за несколько дней.

Споявлением интернета компьютерная сеть превращается в глобальный информационный ресурс, сохраняющий и преумножающий научные достижения. Основным носителем информации становится уже не внешний жесткий диск или дискета, как на заре компьютерной эры, а крупные сетевые серверы или облачные банки данных. Таким образом, на наших глазах интернет-пространство постепенно становится технотронной ноосферой человечества, которая связывает воедино миллионы субъектов интеллектуальной деятельности по всей планете

иусиливает личные информационные и познавательные возможности каждого индивида.

По мнению некоторых футурологов, следующей возможной ступенью развития научной коммуникации и концентрации информационных ресурсов могут стать автономные компьютерные системы, называемые искусственным интеллектом. Предполагается, что они смогут решать сложные исследовательские задачи во взаимодействии с человеком или даже без его непосредственного участия.

395

В таком случае среди проблем научного дискурса обозначается весьма непростой философский вопрос о противоречивом соотношении познающего человеческого разума и нечеловеческого машинного интеллекта. Пока эта проблема носит относительно отдаленный и перспективный характер, так как по состоянию на начало XXI столетия полноценные системы искусственного интеллекта находятся только в стадии разработки1. Более того, далеко не все специалисты уверены, что они вообще технически осуществимы. Однако возможные причины и последствия вероятного конфликта разумного человека и интеллектуальной машины требуют своего неотложного осмысления уже сейчас, когда еще возможна коррекция курса технологического развития человечества.

10.4. Международное научное сотрудничество

Первоначально социальная институализация научного знания происходила преимущественно в рамках отдельных государств и культурных регионов. Однако в ХХ веке наука перешагнула национальные и государственные границы и потребовала более широкого международного сотрудничества исследователей из различных стран мира.

Причины этого явления были связаны с необходимостью концентрации интеллектуальных, финансовых и технических ресурсов для осуществления достаточно масштабных и амби-

1 Некоторые журналисты и представители бизнеса в своих выступлениях некорректно используют понятие искусственного интеллекта (ИИ) применительно к существующим компьютерным системам. На самом деле, пока такие системы по своим возможностям не подпадают под конвенционально установленные философами и теоретиками сознания определения искусственного интеллекта как в его сильном, так и слабом видах (см. § 7.5).

Источник: https://studfile.net/preview/16409110/