б) обоснованность;
в) справедливость;
г) все вышеперечисленное;
д) нет правильного ответа.
11. Основными функциями профессиональной морали юриста являются?
а) охранительные;
б) ценностно-ориентирующие;
в) воспитательные;
г) все вышеперечисленные;
д) нет правильного ответа.
12. Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов представляет собой:
а) форму общественного сознания;
б) применение общих норм и принципов морали в профессиональной деятельности и повседневном поведении сотрудников правоохранительных органов;
в) совокупность нравственных качеств сотрудника правоохранительных органов;
г) профессиональные знания и умения сотрудника правоохранительных органов;
д) нет правильного ответа.
13. Как называется ситуация, в которой субъект деятельности поставлен перед необходимостью сделать выбор одной из двух взаимно исключающих форм поведения, или одной из двух моральных ценностей?
а) моральный конфликт;
б) моральное противоборство;
в) моральное столкновение;
г) моральное противоречие;
д) нет правильного ответа,
14. К экстремальным видам служебного общения сотрудников правоохранительных органов относятся:
а) допрос обвиняемого;
б) общение между коллегами;
в) общение в условиях конфликтной ситуации;
г) совещания, собрания;
д) все вышеперечисленное;
15. Что из перечисленного является разновидностью нравственных отношений сотрудников правоохранительных органов?
а) отношения между сотрудниками и потерпевшими;
б) отношения между сотрудниками и правонарушителями;
в) отношения между самими сотрудниками;
г) все вышеперечисленное;
д) нет правильного ответа.
1. Что из перечисленного не относится к внутренним побуждениям?
a) эмоции;
б) семейные обязанности;
в) желания;
г) страсти;
д) интересы.
2. Форма общественного сознания и его реализации на практике, утверждающая общественно необходимый тип поведения людей и служащая общесоциальной основой его регулирования – это:
а) нравственность;
б) этика;
в) совесть;
г) мораль;
д) норма.
3. Чем определяется соблюдение законности и служебной дисциплины с точки зрения морали?
а) нравственными установками и культурной воспитанностью сотрудника;
б) требовательностью руководителей;
в) общественным контролем;
г) принципами законности;
д) федеральными законами РФ.
4. Какая наука является методологической основой профессиональной этики?
а) психология;
б) антропология;
в) филология;
г) теология;
д) философия.
5. Какой из признаков не относится к идеально нравственному поведению?
а) поведение опирается на общечеловеческие ценности;
б) поведение вытекает из сущности человека;
в) поведение вытекает из установок социума;
г) поведение не знает никаких исключений и отклонений;
д) поведение носит абстрактный характер.
6. Очная ставка при её неправильном проведении может быть средством:
а) физического принуждения по отношению к её участникам;
б) психологического принуждения по отношению к её участникам;
в) материального принуждения по отношению к её участникам;
г) социального принуждения по отношению к её участникам;
д) морального принуждения по отношению к её участникам.
7. Значение нравственных норм для оперативно-розыскной деятельности не проявляется в следующем:
а) мораль играет охранительную роль, формируя общественное мнение, основанное на осуждении противоправных действий;
б) мораль имеет воспитательную функцию, за счет которой органы ОРД оказывают воздействие на лиц, способных к совершению противоправных действий;
в) нравственные нормы оказывают влияние на формирование морального сознания оперативных работников;
г) мораль позволяет органам-субъектам ОРД оказывать воспитательное воздействие на лиц, конфиденциально содействующих в борьбе с преступностью;
д) нравственные нормы способствуют высокой раскрываемости преступлений.
8. Что из перечисленного не относится к правилам, применяемым в ходе ОРД?
а) не следует проявлять интерес к действиям, выполняемым коллегами;
б) не стоит без необходимости делиться своими соображениями относительно обстоятельств проведения ОРМ;
в) сотрудник обязан предоставлять отчет о проведении своего свободного времени и о посещаемых им местах;
г) не положено интересоваться лицами, с которыми контактируют коллеги;
д) сотрудник осведомлен только в той части ОРМ, которая потребна для успешного; выполнения поставленных перед ним задач.
9. Деловое общение не основывается на нравственном принципе:
а) порядочность, т.е. органичная неспособность к бесчестному поступку или поведению;
б) в основе делового контакта лежат личные интересы и собственные амбиции, а не в интересах дела;
в) доброжелательность, т.е. органичная потребность делать людям добро;
г) уважительность, т.е. уважение достоинства оппонента;
д) вежливость, как условие культурного поведения.
10. Какие из перечисленных ниже НПА обеспечивают единство закона и нравственности:
а) Всеобщая декларация прав человека, принятая ООН 10 декабря 1948 г;
б) Международный пакт о гражданских политических правах от 19 декабря 1966 г.;
в) Конституция РК;
г) Федеральный закон об ОРД;
д) все ответы верны.
11. Следственная этика является разделом:
а) судебной этики;
б) прокурорской этики;
в) досудебной этики;
г) этике дознания;
д) научной этики.
12. Назовите самое важное условие оптимизации допроса:
а) межличностные антипатии;
б) коммуникативный контакт;
в) акцентирование внимания на уличающих обвиняемого обстоятельствах ;
г) обмен настроениями, чувствами, эмоциями;
д) оказание внимание в виде комплиментов.
13. К экстремальным формам служебного общения не относится:
а) общение в условиях конфликтной ситуации;
б) общение с участниками митингов, демонстраций, публичных демаршей;
в) общение с подсудимым в зале суда;
г) общение со спецконтингентом;
д) общение с задержанным во время обыска.
14. Какое понятие не относится к видам деловых совещаний:
а) оперативное совещание;
б) общее совещание;
в) инструктивное совещание;
г) проблемное совещание;
д) итоговое совещание.
15. С чего нужно начинать служебный разговор по телефону?
а) с проверки на прослушивающие устройства;
б) с выявления личности ответившего;
в) с предъявления требований о явке в суд;
г) с представления;
д) с приветствия.
1. Кто из философов говорил, что каждая цель порождает компромиссные методы ее решения? а) Аквинский; б) Гегель; в) Кони; г) Макиавелли; д) Бакштановский. |
2. Один из элементов морали, представляющий собой ее идеальную, субъективную сторону это: а) нравственное подсознание; б) нравственное сознание; в) принцип морали; г) функция морали; д) ответственность.
|
3. Что из нижеперечисленного не относится к критериям морали? а) справедливость; б) ответственность; в) долг; г) нравственность; д) зло.
|
4.Устанавливающаяся в обществе система нравственных ценностей, норм и запретов, регулирующих поведение в повседневной жизни это: а) правовые отношения; б) производственные отношения; в) уголовно-процессуальные отношения; г) социальные регуляторы; д) нравственные отношения.
|
5. Презумпция невиновности классифицируется как: а) принцип морали; б) функция правосудия; в) принцип правосудия; г) критерий этики; д) элемент судопроизводства.
|
6. В судебном процессе наиболее весомыми являются доказательства: а) следственные; б) результаты экспертиз; в) признание вины подсудимым; г) свидетельские показания; д) вещественные доказательства.
|
7. Нравственная деформация работника завода проявляется в: а) пристрастии со временем(занятости на заводе) к алкоголю; б) недобросовестном выполнении своих обязанностей; в) нарушениях правопорядка; г) нарушении трудового кодекса; д) использовании нецензурных выражений в процессе общения с товарищами.
|
8. Судебный прецедент – это: а) решение суда; б) источник права; в) критерий права; г) книга для записи судебных решений; д) перенесение суд. заседания на другой календарный день.
|
9. В уголовном процессе, где идет речь о преступлении и наказании, важнейшим этическим принципом является: а) законность; б) защита прав и свобод; в) справедливость; г) равенство; д) компетентность работников суда. |
10. В своей работе философ … пишет, что цель, для достижения которой надо применять безнравственные средства – безнравственна. а) Кони; б) Элькинд; в) Макиавелли; г) Бакштановский; д) Аристотель.
|
11. Приговор судьи должен быть: а) обоснованным и законным, справедливым; б) законным, справедливым и опираться на все доказательства; в) опираться только на те док-ва, которые были представлены в суде; г) быть обоснованным, законным и справедливым; д) обоснованным, законным, справедливым и опирающимся на все доказательства; е) законным, справедливым.
|
12. Область духовной культуры, фигурирующая в сфере процессуальной деятельности. а) профессиональная этика; б) философия; в) материальная культура; г) правовая культура; д) нравственная культура.
|
13. Культура производства по уголовному делу опирается на: а) профессиональный уровень судьи/следователя; б) правовые нормы; в) УПК РФ; г) умение сторон четко и лаконично формулировать аргументы и выводы; д) принцип справедливости.
|
14. Совокупность правил поведения, регулирующих внешние проявления человеческих правоотношений – это: а) мораль; б) нравственность; в) этика; г) этикет; д) эстетика.
|
15. Какое из нижеперечисленных моральных качеств не должно быть присуще судье? а) гуманность; б) жестокость; в) компетентность; г) добросовестность; д) беспристрастность.
|
16.Что из перечисленного не относится к внутренним побуждениям? а) эмоции; б) семейные обязанности; в) желания; г) страсти; д) интересы.
|
17. Форма общественного сознания и его реализации на практике, утверждающая общественно необходимый тип поведения людей и служащая общесоциальной основой его регулирования – это: а) нравственность; б) этика; в) совесть; г) мораль; д) норма.
|
18. Чем определяется соблюдение законности и служебной дисциплины с точки зрения морали? а) нравственными установками и культурной воспитанностью сотрудника; б) требовательностью руководителей; в) общественным контролем; г) принципами законности; д) федеральными законами РФ.
|
19. Какая наука является методологической основой профессиональной этики? а) психология; б) антропология; в) филология; г) теология; д) философия.
|
20. Какой из признаков не относится к идеально нравственному поведению? а) поведение опирается на общечеловеческие ценности; б) поведение вытекает из сущности человека; в) поведение вытекает из установок социума; г) поведение не знает никаких исключений и отклонений; д) поведение носит абстрактный характер.
|
21. Очная ставка при её неправильном проведении может быть средством: а) физического принуждения по отношению к её участникам; б) психологического принуждения по отношению к её участникам; в) материального принуждения по отношению к её участникам; г) социального принуждения по отношению к её участникам; д) морального принуждения по отношению к её участникам.
|
22. Значение нравственных норм для оперативно-розыскной деятельности не проявляется в следующем: а) мораль играет охранительную роль, формируя общественное мнение, основанное на осуждении противоправных действий; б) мораль имеет воспитательную функцию, за счет которой органы ОРД оказывают воздействие на лиц, способных к совершению противоправных действий; в) нравственные нормы оказывают влияние на формирование морального сознания оперативных работников; г) мораль позволяет органам-субъектам ОРД оказывать воспитательное воздействие на лиц, конфиденциально содействующих в борьбе с преступностью; д) нравственные нормы способствуют высокой раскрываемости преступлений.
|
23. Что из перечисленного не относится к правилам, применяемым в ходе ОРД? а) не следует проявлять интерес к действиям, выполняемым коллегами; б) не стоит без необходимости делиться своими соображениями относительно обстоятельств проведения ОРМ; в) сотрудник обязан предоставлять отчет о проведении своего свободного времени и о посещаемых им местах; г) не положено интересоваться лицами, с которыми контактируют коллеги; д) сотрудник осведомлен только в той части ОРМ, которая потребна для успешного выполнения поставленных перед ним задач.
|
24. Деловое общение не основывается на нравственном принципе: а) порядочность, т.е. органичная неспособность к бесчестному поступку или поведению; б) в основе делового контакта лежат личные интересы и собственные амбиции, а не интересы дела; в) доброжелательность, т.е. органичная потребность делать людям добро; г) уважительность, т.е. уважение достоинства оппонента; д) вежливость, как условие культурного поведения.
|
25. Какие из перечисленных ниже НПА обеспечивают единство закона и нравственности: а) Всеобщая декларация прав человека, принятая ООН 10 декабря 1948 г. б) Международный пакт о гражданских политических правах от 19 декабря 1966 г.; в) Конституция РК; г) Федеральный закон об ОРД; д) все ответы верны.
|
26. Следственная этика является разделом: а) судебной этики; б) прокурорской этики; в) досудебной этики; г) этике дознания; д) научной этики.
|
27. Назовите самое важное условие оптимизации допроса: а) межличностные антипатии; б) коммуникативный контакт; в) акцентирование внимания на уличающих обвиняемого обстоятельствах; г) обмен настроениями, чувствами, эмоциями; д) оказание внимание в виде комплиментов.
|
28. К экстремальным формам служебного общения не относится: а) общение в условиях конфликтной ситуации; б) общение с участниками митингов, демонстраций, публичных демаршей; в) общение с подсудимым в зале суда; г) общение со спецконтингентом; д) общение с задержанным во время обыск.
|
29. Какое понятие не относится к видам деловых совещаний: а) оперативное совещание; б) общее совещание; в) инструктивное совещание; г) проблемное совещание; д) итоговое совещание.
|
30. С чего нужно начинать служебный разговор по телефону? а) с проверки на прослушивающие устройства; б) с выявления личности ответившего; в) с предъявления требований о явке в суд; г) с представления; д) с приветствия.
|
31. Форма общественного сознания и его реализация на практике, утверждающая общественно-необходимый тип поведения людей и служащая общесоциальной основой его регулирования — это: а) мораль; б) нравственность; в) гуманизм; г) эстетика; д) идеология.
|
32.Профессиональная этика — это: а) реальная система норм, которые регулируют поведение людей в обществе; б) философская наука о сущности морали, законах ее возникновения, развития и функционирования; в) наука, изучающая проблемы нравственности в обществе; г) наука о применении общих норм морали и специфических требований в повседневной деятельности сотрудника правоохранительных органов; д) наука о чувственном познании, постигающем и создающем прекрасное и выражающемся в образах искусства.
|
33. Что из нижеперечисленного относится к категориям этики? а) образование; б) законность; г) справедливость; д) воспитание; е) все вышеперечисленное.
|
34. Какая категория этики отражает особое моральное отношение человека к самому себе и отношение к нему со стороны общества? а) долг; б) совесть; в) ответственность; г) достоинство; д) все вышеперечисленное.
|
35. Как называется осознанное предпочтение человеком того или иного варианта поведения в соответствии с личными или общественными моральными установками? а) моральный выбор; б) моральные нормы; в) моральный вред; г) моральные принципы; д) моральный поступок.
|
36. В структуру морального выбора входит: а) формулировка проблемы; б) принятие решения; в) выбор средств достижения цели; г) все вышеперечисленное; д) нет правильного ответа.
|
37. Сходство между моральными нормами и нормами права состоит в том, что они: а) регулируют общественные отношения; б) устанавливаются государством; в) носят формально-определенный характер; г) их нарушение ведет к наложению санкций; д) нет правильного ответа.
|
38. Как называется изменение и нарушение в структуре личности сотрудника правоохранительных органов, возникающие в результате негативных особенностей выполняемой деятельности? а) диффузия; б) деградация; в) деформация; г) дифференциация; д) дискриминация. |
39. Что из нижеперечисленного относится к объективным факторам профессиональной деформации сотрудников правоохранительных органов? а) специфичность профессиональной деятельности, тяжелые физические и психические нагрузки; б) низкий профессиональный уровень и нежелание совершенствовать профессиональные качества; в) недостаточная развитость морально-деловых и волевых качеств; г) неумение отделять интересы дела от интересов карьеры; д) все вышеперечисленное.
|
40. Что из нижеперечисленного является главным требованием к приговору суда? а) законность; б) обоснованность; в) справедливость; г) все вышеперечисленное; д) нет правильного ответа.
|
41. Основными функциями профессиональной морали юриста являются? а) охранительные; б) ценностно-ориентирующие; в) воспитательные; г) все вышеперечисленные; д) нет правильного ответа.
|
42. Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов представляет собой: а) форму общественного сознания; б) применение общих норм и принципов морали в профессиональной деятельности и повседневном поведении сотрудников правоохранительных органов; в) совокупность нравственных качеств сотрудника правоохранительных органов; г) профессиональные знания и умения сотрудника правоохранительных органов д) нет правильного ответа.
|
43. Как называется ситуация, в которой субъект деятельности поставлен перед необходимостью сделать выбор одной из двух взаимно исключающих форм поведения, или одной из двух моральных ценностей? а) моральный конфликт; б) моральное противоборство; в) моральное столкновение; г) моральное противоречие д) нет правильного ответа.
|
44. К экстремальным видам служебного общения сотрудников правоохранительных органов относятся: а) допрос обвиняемого; б) общение между коллегами; в) общение в условиях конфликтной ситуации; г) совещания, собрания; д) все вышеперечисленное.
|
45. Что из перечисленного является разновидностью нравственных отношений сотрудников правоохранительных органов? а) отношения между сотрудниками и потерпевшими; б) отношения между сотрудниками и правонарушителями; в) отношения между самими сотрудниками; г) все вышеперечисленное; д) нет правильного ответа.
|
46. Признание общественным мнением и осознание самими сотрудниками правоохранительных органов высокой социальной ценности самоотверженного выполнения своего долга. Это определение: а) профессионального долга; б) справедливости; в) профессиональной чести; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.
|
47. Наука о понятиях и смысле целой системы моральных норм и нравственности, категорий профессиональной этики, владение которыми необходимо для нравственного развития юриста, глубокое осознание значения служебных действий и личного поведения. Это определения: а) философии права; б) социологии счастья; в) этики юриста; г) все ответы неверны; д) все ответы неверны.
|
48. Принцип мировоззрения, означающий признание человека высшей ценностью, веру в него, в его способность к совершенствованию. Основан на требовании свобода и защита достоинства личности, выражает идею о праве человека на счастье, о том, что удовлетворение потребностей и интересов личности должно быть конечной целью общества: а) гуманизм; б) справедливость; в) равноправие; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.
|
49. Основополагающие принципы правосудия базируются на нравственных требованиях справедливости, гуманности, охраны чести и достоинства человека. Какой из перечисленных ниже принципов является главенствующим среди принципов уголовного процесса: а) принцип законности в уголовном судопроизводстве; б) принцип независимости судей и подчинение их только закону; в) принцип гласности; г) принцип презумпции невиновности и связанное с ним право обвиняемого на защиту; е) принцип защиты прав и свобод гражданина.
|
50. Действие лишь в интересах истины и справедливости на основании закона и совести, проявляющееся в отсутствии приверженности к какой-либо из сторон. Это определение: а) справедливости судебной власти; б) беспристрастности судебной власти; в) компетентности судебной власти; г) все ответы верны; д) все ответы неверны;
|
51. Мораль – это: а) форма общественного сознания и его реализация на практике, утверждающая общественно необходимый тип поведения людей и служащая обще социальной основой его регулирования, представляет личности широкую возможность выбора и санкционируется воздействием общественного мнения; б) установленный порядок поведения в какой-либо общественной или профессиональной группе; в) охраняемое законом личное и неимущественное неотчуждаемое благо; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.
|
52. Обладание комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, необходимых для качественного осуществления соответствующей трудовой деятельности человека. Это определение: а) моральной устойчивости; б) профессиональной компетентности; в) служебного этикета; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.
|
53. Приговор – акт правосудия, важнейшее решение, принимаемое по уголовному делу. Каким высоким правовым и нравственным требованиям должен отвечать приговор: а) законность; б) обоснованность; в) мотивированность; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.
|
54. Совокупность правил поведения субъектов судебного процесса, регулирующих внешние проявления взаимоотношений между судом и участвующими в деле лицами, формы их общения, основанные на признании авторитета органов правосудия и необходимости соблюдения примечаний поведения в государственном учреждении. Это определение: а) судебного этикета; б) профессиональной этики; в) компетентности судей; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.
|
55. Нормативный правовой акт, регламентирующий принципы поведения сотрудников правоохранительных органов, судей, государственных служащих; требования, которым должны соответствовать кандидаты на указанные должности, а также ответственность сотрудников за нарушение этических правил. Это определение: а) профессиональной компетентности; б) кодекса служебной этики; в) этических категорий; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.
|
56. Классификация этических категорий: а) структурные и субстанциональные; б) на основе одной, которая рассматривается как функциональная; в) позиция, согласно которой мораль включает в себя моральное сознание; г) нравственные отношения и нравственную деятельность; 4) все ответы верны; 5) все ответы неверны.
|
57. При однотипности морали и права в определенном обществе между этими социальными регуляторами существуют важные различия. Право и мораль различаются: а) по объекту регулирования; б) по способу регулирования; в) по средствам обеспечения выполнения соответствующих норм; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.
|
58. Категория этики, объединяющая все, что имеет положительное, гуманное значение, служащее отграничению нравственного от безнравственного, противостоящего злу: а) добро; б) совесть; в) долг; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.
|
59. Какими нравственными качествами должен обладать судья: а) честность, гуманность; б) повышенное чувство долга в его нравственном аспекте; в) развитое чувство совести; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.
|
60. Нравственная сторона получения показаний при допросе заложена в уголовно-процессуальном законодательстве. Запрещается домогаться показаний обвиняемого и др. участников дела путем насилия, угроз и иных незаконных мер. Какой из перечисленных ниже приемов допроса относится к законным: а) побуждение обвиняемого к «чистосердечному признанию» б) проведение «эмоционального эксперимента» (сущность эксперимента состоит в неожиданном предъявлении обвиняемому связанной с преступлением материализованной информации (вещественные доказательства, человек) и наблюдение за его эмоциональной реакцией; в)постановка наводящих вопросов, «улавливающих вопросов», оскорбительных вопросов; г) проведение беседы, в которой собеседники находятся в заведомо неравном положении, и во всех случаях без попыток унизить достоинство; д) допрос с применением физического воздействия. |
1. Структура и функции морали.
2. Справедливость и законность в правоприменительной деятельности.
3. Проблема нравственного измерения права, ее значение.
4. Особенности юридической этики как вида профессиональной этики.
5. Структура мотивационного механизма поведения юриста.
6. Специфика морального выбора в правоприменительной деятельности.
7. Правовые основания морального выбора в юридической деятельности.
8. Проблема моральности обмана и умолчания.
9. Психологический аспект и особенности нравственно-допустимого поведения.
10. Уголовная ответственность за аморальные следственные действия.
11. Этические вопросы производства отдельных следственных действий (по выбору обучающегося).
12. Нравственные требования к деятельности судебной власти.
13. Нравственное содержание приговора и других решений суда.
14. Нравственные правила взаимоотношений адвоката с доверителем.
15. Дисциплинарная ответственность адвоката и прокурора.
16. Этическое содержание процессуальных документов предварительного и судебного следствия.
17. Взаимосвязь этических и процессуальных требований при оформлении процессуальных документов.
18. Причины профессионально-нравственной деформации в юридической деятельности.
19. Пути преодоления профессионально-нравственной деформации юриста.
Главной целью контрольной работы является выявление у студентов уровня теоретической подготовки, степени четкости представления о том, что является предметом и задачами этики юриста, каковы этические критерии, в соответствии с которыми оценивается профессиональная деятельность юристов в сфере юриспруденции по соответствующей специализации.
Контрольная работа должна:
- представлять собой теоретическое и практическое исследование одной из актуальных тем нравственного содержания деятельности в какой-либо области юриспруденции;
- показывать уровень освоения студентом методов научного анализа сложных социальных явлений с нравственно-юридических позиций;
- отражать умение студента оценивать нравственные аспекты деятельности сотрудников правоохранительных органов;
- носить самостоятельный творческий характер;
- соответствовать требованиям логичного и четкого изложения материала, доказательности и достоверности приводимых фактов.
Тема контрольной работы должна быть актуальной, учитывать потребности и проблемы нравственных аспектов применения норм материального и процессуального права. Выбор темы происходит на основе приведенного списка вариантов тем, разработанных кафедрой, или тема может быть предложена самим студентом с согласия ведущего этот предмет преподавателя кафедры.
При работе над контрольной работой, студент обязан:
- всесторонне изучить определенную юридическую проблему, ее нравственные и морально-этические аспекты;
- проанализировать научную литературу (монографии, научные публикации и т. д.), нормативные акты по теме исследования, судебную практику;
- собрать, изучить и обобщить практику работы правоохранительных органов или суда. При этом следует отбирать не только положительные, но и отрицательные факты, критически оценивать теорию и практику работы этих органов с нравственных позиций. Однако критика не должна быть голословной. Она должна носить конструктивный, корректный характер по отношению как к ученым, таки практикам;
- сформулировать свое отношение к проблеме и предложения по ее возможному решению.