Материал: 1881

ББК 65.291.9-21 Попова, Ю.Н. Менеджмент [Текст]: методические указания к

практическим занятиям для студентов по направлению подготовки 15.03.04 - Автоматизация технологических процессов и производств / Ю. Н. Попова; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ им. Г.Ф. Морозова». – Воронеж, 2016. – 33 с.

Рецензент заведующая кафедрой менеджмента и управления персоналом ГОБУ ВПО ВО «ВИИС», канд. экон. наук,

доц. Н.В. Сидорова

Дисциплина «Менеджмент» относится к общепрофессиональному циклу базовой части. Предшествующими дисциплинами являются: история; высшая математика; экономическая теория.

Целью изучения учебной дисциплины является освоение теоретических знаний в области основ менеджмента, определяющих сущность современных подходов в менеджменте, его основные категории, функции, принципы, средства и методы, приобретение умений применять эти знания и формирование общих и профессиональных компетенций, необходимых для успешной практической деятельности выпускников.

Задачи освоения учебной дисциплины:

-освоение основных понятий в области менеджмента;

-установление сущности и основных категорий менеджмента;

-изучение вопросов, связанных с принятием управленческих решений, и овладение умениями их принятия;

-определение методов управления, приобретение умений выбирать и применять их;

-усвоение видов власти и влияний, стилей управления, требований к личностно-деловым качествам менеджера;

-установление сущности и способов мотивации персонала к труду;

-выявление природы и видов конфликтов и причин их возникновения, методов управления конфликтными ситуациями.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

уметь:

-применять в профессиональной деятельности методы, средства и приемы менеджмента;

-делового и управленческого общения;

-планировать и организовывать работу подразделения;

-формировать организационные структуры управления;

-учитывать особенности менеджмента в профессиональной деятельности;

-ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

-анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;

-разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации;

-планировать, организовывать и контролировать работу подразделения;

-использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач;

-эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды;

-анализировать и проектировать межличностные, групповые и организационные коммуникации;

4

-анализировать деятельность организации и использовать полученные результаты для подготовки управленческих решений

-владеть методами принятия решений и оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

-сущность и характерные черты современного менеджмента;

-принципы развития и закономерности функционирования организации;

-внешнюю и внутреннюю среду организации;

-цикл менеджмента;

-процесс и методику принятия и реализации управленческих решений; -функции менеджмента: организацию, планирование, мотивацию и

контроль деятельности экономического субъекта;

-виды управленческих решений, процесс и методику принятия и реализации управленческих решений;

-систему методов управления;

-основные методы и инструменты управления деятельностью организации:

-стили управления, коммуникации, деловое и управленческое общение;

-особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

-роли, функции и задачи менеджера в современной организации;

-основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

-основы делового общения, принципы и методы организации деловых коммуникаций

-виды и причины конфликтов, методы управления конфликтными ситуациями.

Дисциплина «Менеджмент» базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных студентами при изучении гуманитарных и социальноэкономических дисциплин, раскрывает практику управления во всех еѐ проявлениях и рассматривает, как умение добиваться поставленной цели, используя труд, интеллект и мотивы поведения людей.

Изучение программного материала должно способствовать формированию у студентов нового экономического мышления.

ВВЕДЕНИЕ

Всовременной теории и практике под менеджментом понимается процесс руководства (управления) отдельным работником, рабочей группой

иорганизацией в целом. Практически все известные зарубежные энциклопедии трактуют понятие «менеджмент» как процесс достижения целей организации руками других людей: субъектом этого процесса является менеджер.

ВXX веке менеджмент выделился в самостоятельную область знаний, науку, имеющую свой предмет, свои специфические проблемы и подходы к их решению. Научные основы этой дисциплины представлены в виде концепций, теорий, принципов, способов и систем управления. Менеджмент как наука направляет свои усилия на объяснение природы управленческого труда, установление связей между причиной и следствием, выявление факторов и условий, при которых совместный труд людей оказывается более полезным и эффективным.

Понимание менеджмента как искусства практики управления базируется на том, что организации - это сложные социально-технические системы, на которые воздействуют многочисленные и разнообразные факторы как внешней, так и внутренней среды. Поэтому управление является

иискусством, которому можно научиться через опыт и которым в совершенстве овладевают только люди, имеющие к этому талант. Этим искусством должна обладать определенная категория людей – менеджеры, чья работа состоит в организации и руководстве усилиями всего персонала для достижения целей. Главной же задачей людей, занятых управлением, является эффективное использование и координация всех ресурсов организации (денег, зданий, оборудования, материалов, труда, информации) для достижения целей.